
小学钓鱼的启示作文 篇1
情感风格:沉静细腻、朴实自然
核心事件:鱼漂下沉时拉竿
中心思想:做事要专注不放弃才能成功
暑假的一天,爸爸的朋友李伯伯带我去钓鱼。在我看来,钓鱼不就是往那一坐,静等鱼上钩,这还不简单!
我自信满满地跟李伯伯来到一处钓鱼场。这个钓鱼场有八块大小不一的鱼塘,养的有草鱼、鲫鱼、鲤鱼,还有大鲶鱼。李伯伯带我到了钓草鱼的池子旁,跟我说:“草鱼好钓,你就坐这里钓吧,叔叔还有事先走了。”说完,他就去旁边的池子找人说事去了。
我百无聊赖地呆了会儿,学着别人,从放在池塘边的鱼食碗里搓起一块鱼食,均匀地涂抹在鱼钩上,随即将鱼竿呈抛物线状甩出,只见鱼竿前的鱼漂在池子中立了起来。完美!我为自己的无师自通暗自得意。
此时,接近中午,暖暖的`阳光让我有些犯困,为此我开始在池塘边溜达了起来。我左看看,右看看,一会儿跑回自己的鱼竿处,看看有鱼上钩没有。大半天过去了,旁边的人都有所收获,而且我觉得他们也没费什么劲,这是为什么呢?
我沉不住气了,讨好地问旁边的大叔:“您能教教我吗?半天我也没钓上一条鱼来。”大叔笑道:“孩子,你得沉住气,有点耐心,这半天就看你上蹿下跳,根本没好好盯着鱼竿!你得死盯着鱼漂,一下沉赶紧拉竿!”我听完大叔的话,感觉说得很有道理,自己的确缺乏耐心。
我坐回了池塘边,眼睛一眨不眨地盯着鱼漂,大气都不带喘!时间一分一秒地过去了,我的眼睛都酸了,我告诉自己:千万别放弃!也不知过了多久,我忽然觉得鱼漂往下沉了一下,我赶紧拉竿,只见一条草鱼在鱼竿的拖拽下,浮出水面。大功告成了!我兴奋地跳了起来!
不知不觉中,夕阳西下,鱼篓已变得沉甸甸的了,我的心里也洋溢着喜悦之情。原来看似简单的事,也是需要点儿窍门的;不管做什么事情,都要专注,不轻言放弃。
“走吧。”李伯伯笑呵呵地对我说。
带着满满的收获,我们踏上了归程
小学钓鱼的启示作文 篇2
情感风格:深沉、 理性
核心事件:放回鲈鱼
中心思想:道德是简单的是与非问题,但实践起来很难。
近,我们学习了一篇叫《钓鱼的启示》的课文,课文的内容给我留下了深刻的印象。
在鲈鱼捕劳开放日的前一个夜晚,父亲带“我”去钓鱼,钓到了一条十分大的鲈鱼,父亲让“我”把它放了,“我”只好依依不舍地放了回去。几年后,“我”才知道父亲给我的启示,道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来去很难。
作为读者,我很敬佩文中的父亲,他是一位了不起的人。在我们的生活中,有很多人在平常小事上不注意约束自己,没有一定的道德意识,在很多行为中不知不觉地违反了社会道德规范。我就举身边的一例子吧!
有,我和妈妈去逛商店,当走到门口时,看到了一个伞,上面放了许多“便民伞”,旁边带有一块牌子,上面写着免费使用,请在两日内还回。妈妈看了,笑着说:“现在的服务真是越来越好了!”逛了几个小时,外面突然下起了倾盆大雨,我们十分着急。忽然我想起了门口的“便民伞”,赶紧跑去拿了两把,平安地回家了。两天后,我们来还伞,当时伞架上只有几把伞。几天后我们再来时,伞架上的伞更是所剩无几了。为什么会这样呢?是因为很多人没能及时还回或占了“便民伞”,大多数的市民都有占小便宜的习惯,认为这不要钱的“便民伞”可以占为己有。这虽然是一件小事,但是可以体现一个人的道德素质。如果每个人都严格遵守规则那该多好啊!如公共车上不抢位置、公共场合不大声喧哗、在街道上不乱扔瓜皮果壳纸屑等等。
总之,道德是很珍贵的,金钱买不来的。朋友们,让我们从身边的小事做起,让世界更加美好。
小学钓鱼的启示作文 篇3
情感风格:期待、细腻
核心事件:钓鱼
中心思想:做事要有耐心,才能成功。
今天是大年初五,天气非常不错,我和爸爸兴高采烈地去河边钓鱼。一路上鸟儿唧唧喳喳的叫个不停,好像在为我们的好心情歌唱。
来到河边我首先坐在小凳子上,然后把鱼食拴在钓鱼钩上,把鱼竿小心翼翼地抛到水里,等待着鱼上钩,心里默默地祈祷:鱼啊鱼,你快点上钩吧,让我大显身手,好与爸爸一决高低。
可是事与愿违,一分钟,两分钟,三分钟……我的鱼竿始终没有动,转头一看,爸爸已经钓了两条鱼了,我实在是忍不住了,左看看右瞧瞧,爸爸看出了我的心思,说:“钓鱼一定要有耐心,鱼竿要拿稳,不能总是动。”爸爸的话提醒了我,我想起了小猫钓鱼的`故事,我不能成为故事中的小猫,时间一分一秒的过去了,我的鱼竿终于动了,我急忙收线,鱼马上就要到手了,我正高兴得不得了的时候,狡猾的小鱼左扭右扭从我的指缝中溜跑了,扑通一下又钻到水里了,它在水里得意的摇了摇尾巴逃跑了,好像对我说:“小样,还想抓我!”唉!煮熟的鸭子飞了。但我没有灰心,吸取第一次的教训,最后功夫不负有心人,我终于钓到了鱼,我拿着我的战利品,心里别提有多高兴了,爸爸还为我拍了一张照片,留下了这开心的一刻。
钓鱼给我带来了许多乐趣,也使我懂得了一个道理“天下无难事,只怕有心人。”
小学钓鱼的启示作文 篇4
情感风格:期待、平实
核心事件:钓到一条鲤鱼
中心思想:做任何事都要有信心、耐心和恒心才能成功
星期天,爸爸带着我去钓鱼。来到小河边,爸爸简单给我讲了讲钓鱼的方法后,便分给我一根鱼竿、一些鱼饵,然后坐下钓起鱼来。
我学着爸爸的样子,在鱼钩上装上鱼饵,再把鱼线用力甩出去。接下来,我便静待着鱼儿上钩了。可是,五分钟过去了,没有丝毫动静。我想:才过去五分钟,早着呢,再等等吧。又一个五分钟过去了,还是毫无收获。我想:今天这些鱼儿怎么了,是不是知道我在钓,故意不来上钩呀。我转过头看看爸爸,只见他一幅悠闲自得的样子,好像并不在意鱼是不是来咬钩。我便只好继续等下去。
时间一分一秒过去了,我显得越来越不耐烦,东看看,西望望,左挠挠,右摸摸,心里还在想:看来我不是钓鱼高手,今天是不会有什么收获了,算了,还是不要钓了,到旁边去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思,便语重心长地对我说:“儿子,你以为钓鱼是那么容易的事呀,它需要你有信心、耐心和恒心。缺少了这其中任何一条,你是永远也钓不上鱼来的。今天爸爸带你来钓鱼,就是要考验考验你。怎么样,能接受挑战吗?”听爸爸这么说,我那不肯服输的劲儿上来了:“当然能了,爸爸,你等着瞧,今天我一定交一张满意的答卷给你。”
我让爸爸再给我指点了一下钓鱼的方法,便静静地坐着等待。十几分钟过去了,浮子略微动了一下,我知道鱼儿来咬钩了,便集中精神紧盯浮子不放。过了一会,浮子猛地往下一沉,说时迟那是快,我用力把鱼竿往上一提,好家伙,一条一斤多重的鲤鱼挂在鱼钩上。我控制不住兴奋的心情,大声喊道:“爸爸,快看,我钓到一条鱼了!”爸爸问我有什么感受,我说:“钓鱼少不了信心、耐心、恒心。”“只有这些吗?”爸爸追问道。“当然不止了,做任何事都要有信心、耐心和恒心,才能成功。”说完,我和爸爸都笑了。
小学钓鱼的启示作文 篇5
情感风格:沉静细腻、朴实自然
核心事件:浮漂上下摆动
中心思想:做事要有耐心才能成功
暑假的时候,爸爸妈妈和我,还有好朋友旺仔一家去郊区的水库钓鱼,天真热呀,我们一行人浩浩荡荡的终于到了目的地。
一到那边,我就摆出一副要“开战”的架式。爸爸告诉我,开始钓鱼前,要先撒一把鱼饵在水里,等鱼围上来的时候。然后把鱼钩上饵,接着把鱼线扔进水里,只听“嗖”的一声,鱼线进水了。现在就等鱼儿上钩了。在等的时候,我瞬间感觉度秒如年。啊,天太热了,这段时间感觉空气像被火烧一样,让人透不过气来。突然,我的鱼线动了一下,我喊了一声:“鱼咬钩了!”气氛一下子活跃了起来。“哎呀,鱼跑了。”我又喊了一声。大家一下子沮丧了,我的心一下子凉透了。爸爸在旁边告诉我说,钓鱼要沉下心来,耐得住性子,等鱼咬稳后,再收线,这样才能钓到鱼。我分析一下,是我太心急了,鱼只是试探性的咬钩,我就拉线了,钩便从鱼嘴边划过。可惜啊,可惜!一条大鱼就这样白白溜走了。
但是我没有灰心,渐渐地静下心来,耐心地等着鱼儿再次上钩。终于,鱼又开始咬钩,这次我没有掉以轻心,我目不转睛地盯着浮漂,汗水一直顺着我的脸颊往下流,但是我没有动,看着浮漂在那儿上下摆动,我的心都要跳到嗓子眼了,在浮漂猛的沉下去后,我突然一提鱼线,“我钓到鱼了!”我大喊起来,没想到,我第竟然掉到了一条大鱼,好朋友旺仔赶紧过来帮我把鱼放好,我们太高兴了。
这经历让我久久不忘,经过这件事情,我不仅学会了钓鱼,还学会了,只要有耐心,就一定会成功。
小学钓鱼的启示作文 篇6
情感风格:真挚、细腻
核心事件:小红花
中心思想:承认错误比隐瞒更需要勇气。
这学期,我们学习了课文《钓鱼的启示》。我印象深刻的句子是:道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
因为没有到钓鲈鱼的时间,书中的“我”钓到了鲈鱼,虽然也不会被人发现,但是“我”在父亲严格的教育中将钓上的鲈鱼又放回了湖中,“我”通过了道德的考验。
我在三年级的时候,也经历了这样一件事。有一天,老师检查作业,我一翻看,糟糕!昨天因为作业太多,忘了让妈妈签名。一个同学说:“让我给你签吧,我之前忘记签名,或是写得字不好,不想让家长看时,我就自己签名。”我犹豫了,不签名是会没收小红花的,可是被老师发现会更严重……我脑中一片混乱,两个小人打成一团。那个同学等不及了,不停的在旁边催。我果断的回答:“不需要。”
轮到我了,我走过去:“老师,昨天我忘了签名,下次不会了。”老师笑了,说:“你是第一个主动承认错误的孩子,赏你一朵小红花。”
原来,承认错误并不可怕,可怕的是你不愿意承认呀。
小学钓鱼的启示作文 篇7
情感风格:沉静温和、细腻生动
核心事件:钓鱼
中心思想:做事要耐心,不能急于求成
我津津有味地看着钓来的鱼,反反复复地咀嚼着钓鱼的经历,难忘的启示重临我的心头:心急吃不了热豆腐。
今天真是个好日子,爸爸笑盈盈对我说:“走,今天带你去钓鱼!”“真的吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,连蹦带跳,跟着爸爸去钓鱼了!不一会儿,我们便来到一个波光粼粼的鱼塘边,这可真是一个钓鱼的好地方!水清得像一面镜子,鱼儿在水里快活地游来游去,好像这儿是它们的乐园,只见鱼儿有时候静立在水中,一动不动,有时候又突然很快游到远处,一会儿自由自在地吐着泡泡……我抵挡不住他们的诱惑,开始兴致勃勃地钓鱼了!
只见我不慌不忙拿出一只蚯蚓,穿在鱼钩上,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去,清澈的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。没过多久,鱼浮动了一下,“鱼儿上钩了!”说时迟,那时快,我把鱼竿迅速拉上来,可是居然没有鱼,白欢喜了一场。一连几次都竹篮打水一场空!这河里难道没有鱼了吗?唉!只见我一会儿用石头打水漂,发着闷气,一会儿对爸爸说:“一定是你把鱼吓走了!”太没有意思,鱼一点没给我面子,我唉声叹气坐到了爸爸旁边,咦?我大吃一惊,爸爸竟然钓到了好几条鱼儿了,只见鱼儿在桶里快活地游来游去,“哼!鱼也太偏心!”爸爸看见我一脸疑惑的样子,语重心长地对我说:“心急吃不了热豆腐啊!世上无难事,只怕有心人啊”“真的吗?”我听了父亲的话,半信半疑点了点头。
“蓬头稚子学垂纶。”我开始专心钓起鱼来,时间一分一秒地过去了,一分钟、五分钟、十分钟……二十分钟过去了,我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了,我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着,我等到那条鱼累得筋疲力尽了,我以迅雷不及掩耳之势把它拉上岸来,啊!好大的鱼!我从来没有钓到过这么大的鱼!我和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鱼,看着鱼鳃在金灿灿的阳光下轻轻翕动着,心里高兴得无法用语言来形容。
“哎呦……”我们提着满桶的鱼满载而归了。耳边又响起爸爸的嘱咐:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”
小学钓鱼的启示作文 篇8
情感风格:宁静沉稳、 真实自然
核心事件:钓鱼
中心思想:做每一件事情都要有耐心
我学会了钓鱼
暑假里的一天,天气特别闷热。正好这时妈妈从舅舅的车上下来,她对我说:“儿子,要不要和舅舅去钓鱼?”我连声答应了。
我和舅舅来到了一条小溪边,他从车后面拿出了三根鱼竿,并且从里面拿出了一个盒子。我打开一看,里面是一条条大蚯蚓。首先,舅舅把三根鱼竿接起来,在鱼钩处弄上蚯蚓。然后把鱼竿往河中央一放,就等着鱼儿上钩,一分钟,两分钟,三分钟过去了,还是没有一点动静,我迫不及待地拉起鱼竿看,“哎,怎么没有鱼啊”。舅舅在旁边说:“钓鱼,要讲究的是耐心”。然后我又把鱼竿放回水里,这回我听舅舅的话,耐心等待,终于鱼漂动了一下,再来一下,这次我果断的提竿,果真被我钓到了一条鱼。我高兴极了。一个上午我们总共钓到了10来条鲤鱼,足足够我们吃一顿了。
从钓鱼上,我学会了一个道理,做每一件事情,都要有耐心。我也学会了一样本领,那就是钓鱼。
小学钓鱼的启示作文 篇9
情感风格:沉静、 朴实
核心事件:钓鱼
中心思想:做事要有耐心,坚持到底才能成功。
今天是暑假的一个星期六,我做了一会儿作业,觉的有点累了,便找来了同龄的小朋友一起去玩,最后我们决定到河边去钓鱼,首先我们捉来了蚯蚓,然后拿来鱼钩,一起高高兴兴的跑到了河边。我们把鱼钩放在了水里,1分钟过去了,5分钟过去了,10分钟过去了……过了好长时间,却不见一条鱼儿上钩,我们开始有点灰心了,便取出自带的零食吃了起来,把鱼钩放在一边,吃着吃着,突然有一只小猫从我身边经过,我好像似有所悟--想起了《小猫钓鱼》的故事。便号召小伙伴们继续钓,终于工夫不负有心人,大约过了不到20分钟终于有鱼儿上钩了,接着,其他小伙伴也钓出了鱼,大约又过了一个多小时,我们的桶已装满了,望着自己的劳动成果,伙伴们似乎都忘记了钓鱼时的辛苦,都高兴的笑了。
从那件事以后,我终于明白了滴水能把石穿透的道理。每当我做事灰心时,我都会想起这次难忘的钓鱼。来激励自己继续做下去。
小学钓鱼的启示作文 篇10
情感风格:沉静、细腻
核心事件:浮标下的静心
中心思想:静心使人成功,急躁使人失败
那年,我刚十岁。有一天,爸爸妈妈准备带我去钓鱼村钓鱼。
听到这消息后,我格外兴奋,奔来奔去的,一刻也没有停过,终于准备出发了,我们拿好钓鱼装备,便驾车前往钓鱼村。一个小时的路程过去了,但还没到钓鱼村,坐在车上的我显得异常烦躁,急切地问爸爸怎么还没到,爸爸见我这样就教导我,说:你呀,要静下心来,钓鱼的时候若还是这样静不下心来,你是钓不好鱼的!爸爸边说边开车,说着说着,钓鱼村到了。
我们放好鱼竿,鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去,但由于我是新手,钓线怎么也抛不远,练了好长时间,中途也因烦躁甚至中途我也想过放弃。练了好多次,手指不知被鱼钩钩到了多少次,皮不知被刮下来多少,怪痛。我终于可以把钓线抛远了,我终于可以开始钓鱼了。我眼睛注视着浮在水面上的浮标,五分钟,十分钟……过了半个小时,浮标一点动静也没有,我越等越着急,脚用力地踏着地,来发泄心中的怒火……回家的时间到了,我还是一条鱼也没钓到。唉,真是可惜了,而爸爸钓了好几条鱼,令我羡慕极了!
爸爸见了我这样,再次走过来,从我身边走过,嘴里念叨着:“静心使人成功,急躁使人失败!”突然,我感觉自己多么像《小猫钓鱼》故事中的那只小猫,做事老是三心二意,还非常急躁,后什么事也做不成。只有当我们肯静下心来对待生活中的每一件事时,我们才能成功。
小学钓鱼的启示作文 篇11
情感风格:失落、细腻
核心事件:蚯蚓的消失
中心思想:学会耐心和技巧比收获更重要
钓鱼,是我盼望已久的事情。在一个阳光灿烂的下午,爸爸一手提着钓鱼工具,一手拉着我,一步一步朝湖边走去,两人脸上都洋溢着幸福的微笑,觉得一定能钓几条大鱼回家。
我们选择了一个树阴底下,拿出鱼钩,在鱼钩上挂上一条蚯蚓,又在钓鱼的湖面洒上一些鱼食,好把鱼引诱过来。做好一切“钓鱼”工作,“嗖”的一声,我们将鱼钩抛下。准备钓鱼啦!
我坐在树阴下等,就等那浮标下沉,我就可以迅速提起鱼钩。我边等边唱:“可爱的小鱼呀,请你来吃我为你准备的蚯蚓大餐吧……但这鱼似乎听出了歌曲的本意,偏偏不上钩。有时还在鱼钩旁吐泡泡呢!小鱼儿玩得欢,但我的心却急呀,心就像火苗,越烧越旺,都快喷火了!就在我快要“喷火”的时候,只见那浮标轻轻往下一沉,哈哈,鱼儿还是来了。我迅速一提钩,本希望看到一条大鱼在挣扎,可看到的却只有孤零零的鱼钩,蚯蚓已没了踪影。我真是又急又气,火冒三丈啊!
虽然第一回没钓到,但总不能就这样放弃希望吧,于是,我再将鱼钩抛下。静静地等待。等啊等,就是等不到。爸爸叫我起来看看,呀!不好,蚯蚓又不见了,它已经成了鱼儿的盘中餐。天渐渐黑了,我和爸爸只好打道回府。
回家的路上,我就像一个泄了气的皮球似的,低着头,闷闷不乐。爸爸安慰道:心和,你虽然没钓到鱼,但你学会了钓鱼的技艺,学会了等待,这不是挺好的吗?”转念一想,也是呀!技巧与等待已印在了我的心中。
小学钓鱼的启示作文 篇12
情感风格:沉静、细腻
核心事件:钓鱼
中心思想:做任何事都要有耐心才能成功
我学会了钓鱼作文
我的童年中有钓鱼的经历。
那是一个暑假,我们一家人开车去密云玩,车穿过了一座座连绵不断的山,来到了一条清澈见底的小溪边,我们把钓鱼的工具准备好后,我心想:今天我一定要钓到好多好多的鱼。于是我坐到小溪边,等待着小鱼咬钓。“唉,我本以为小鱼很快就会咬钓,可谁知我等了十分钟,二十分钟,半个小时都过去了,怎么一点儿动静都没有。”我难过地说。我想:怎么一条小鱼也没上钩呀,我还想钓一条回家养呢。正当我难过时,妈妈说:“文博,做什么事都要有耐心,不能半途而废,尤其像钓鱼更要有耐心,还得静心等待。”我听了妈妈的话后,又充满了信心,静静的盯着水面,大约过了十分钟。居然真的有鱼咬钩了,我一拉鱼竿,一条小鱼被我钓了上来。功夫不负有心人,我终于钓到鱼了。
那,我不但学会了钓鱼,还知道了做任何事都要有耐心的道理!