
小学学骑自行车作文 篇1
情感风格:坚韧不拔、 朴实真挚
核心事件:骑车摔跤
中心思想:失败乃是成功之母,只要朝着目标努力,坚持努力不放弃,你就一定能成功
每个人都有自己的成长故事,在这其中,不多不少都会有一些让自己难以忘却的事。我的成长故事中就是有一件这样的事,那就是第一次学骑自行车。
在我6岁那年,见小伙伴骑自行车就像骑马那样威风凛凛,非常羡慕,于是我下定决心,要学会骑单车。
在我7岁生日那天,朝思暮想骑自行车出去玩的我终于也拥有了一辆梦寐以求的自行车。太好了!我想:不就是学骑自行车吗?有什么难的?还用爸爸教?看我的!心急的我一脚蹬上自行车,可它就像个调皮的小孩,就是不听我的话,东摇西晃的,害得我一下子从自行车上摔了下来,并且还摔了个四脚朝天,疼得我呲牙咧嘴。“唉,学骑单车太难了,我根本学不会!”爸爸仿佛看透了我的心思说:“雅琳,你不能放弃,如果你放弃了那你之前摔的跤不都白摔了吗?来,我教你,首先你要学会滑行,掌握好车头方向,身体要保持平衡,眼睛一定要正视前方……”我专心致志地听爸爸的教导,然后又试了几次想两脚踩上踏板往前骑行,可惜都以失败告终。此时,我的膝盖已经被摔得乌青,心里就像泄了气的皮球,但是想到爸爸的话“不能放弃”,我又继续站起来,三番四次地练习:调整车头方向,身体努力保持平衡,眼睛看着前方。功夫不负有心人,终于,我也能像大人一样,随心所欲地骑自行车了!虽然我摔了无数次“狗啃泥”,但我终于把它驯服了。
从这次学骑自行车中让我明白一个道理:失败乃是成功之母,只要朝着目标努力,坚持努力不放弃,你就一定能成功。
小学学骑自行车作文 篇2
情感风格:温暖励志、 朴实细腻
核心事件:学骑自行车
中心思想:做任何事情都要有坚定的信心和顽强的毅力
我十岁了,过生日那天爸爸送我的生日礼物是一辆自行车,我好高兴啊,看到自行车心里
痒痒的,特别想去骑。可是我不会骑,爸爸看到我那种焦急的眼光说:放心等你放假教你骑自行车。
时间过的好快啊,一晃又放假了。那天早上我起来好早啊,爸爸说你这么早起来干什么?怎么爸爸你忘了,你不是说放假教我骑自行车的吗?爸爸说;哦我忘了,那又不要起来这么早吧。
吃过早饭爸爸教我骑,学了一段时间过后,爸爸就把手松开我跌了一次,爸爸还说我骑的很好,再说我又不能长时间的扶你哦,主要是靠自己。眼睛要向前看不要向脚底看必须要控制好龙头保持平衡就可以了。
我按照爸爸说的做了可我怎么也学不好,总是跌倒一次,两次可我不灰心就这样跌了好多次,终于我学会了。我非常高兴的骑到爸爸身边,爸爸说你很棒。
通过学骑自行车,让我明白做什么事情都要有充足的信心和毅力,无任在生活中还是学习中我们都要有不怕苦,不怕累的精神,还让我深深地悟出了:世上无难事,只要肯攀登的深刻含义。
小学学骑自行车作文 篇3
情感风格:忐忑不安、细腻描写
核心事件:学会骑自行车
中心思想:通过学骑自行车的经历,表达了克服恐惧、勇于尝试才能实现成长的道理。
我记得第一次骑自行车的时候,我很害怕。
那天,妈妈给我买了一辆漂亮的自行车,她希望我能够学会骑自行车。看见崭新的自行车摆在我眼前,我迫不及待地想上车一展身手。
我刚坐上车座,心就“扑通,扑通”地跳个不停,脑子里一片空白,生怕从自行车上摔下去。我赶紧握住妈妈的手不放,说道:“妈妈!你千万不要放手!”“如果我不放手的`话,你永远学不会。”妈妈回答话音刚落,她就把手放开了,这时我鼓足了勇气用力地蹬了起来,没想到过了一会儿,自行车就开始摇摇晃晃起来,“砰”一声,我从车上摔了下来。我摔在地上哇哇大哭。
妈妈跑过来对我说:“飘亿,别泄气,你一定能成功的!”听着妈妈对我的鼓励,我默默擦干了眼泪,一骨碌从地上爬起来,再把自行车扶好,坐上了自行车,一步一步的往前骑,生怕又摔在地上,可是我试了一次,两次三次……都没能成功。最后一次我暗暗下定决心:一定要学会!开始了,我小心翼翼地坐上了自行车,一步一步的踏着,眼睛盯着前方,尽量不让自己想摔跤的事情。这一次,车稳稳地向前移动了好多路程。呀,我都没摔跤了呢!等我回过神来,我发现自己已经会骑自行车了,我高兴地一蹦三尺高!
经过这次“磨难”的我,累得满头大汗,脸红的像煮熟了大龙虾。但是我的心里别提多开心了,因为我超越了以前的自己,这一刻我很激动。
小学学骑自行车作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:妈妈教我骑自行车
中心思想:母亲用独特方式教会孩子骑自行车,体现教育方法的创新与关爱。
每当我听到同学说他买了自行车,我就想起了自己学自行车的过程,因为妈妈用了一个别出心裁的方法叫我学自行车。
有一次回到家,看到家了放着一辆崭新的自行车,便问:“这是谁的自行车?”“这是我和你爸爸给你买的。”妈妈说。听了这句话我高兴的一本三尺高,嚷着让妈妈教我学自行车。妈妈为了让我安静只好答应下来。
我推着车来到操坪上,妈妈让我推到一小下坡的"地方告诉我,脚尽量不要碰地面,要把握平衡。车子歪了就用脚撑住,不会摔跤的,别怕,我疑惑不解地问:“别人都是家长在平地扶好自行车,再让小朋友坐在自行车上这样学,为什么我们不跟其他人一样呢?”“这样学快一点。”妈妈说。我半信半疑的按着妈妈告诉我的方法练了起来,练了一会儿妈妈又告诉我双脚要试着放在脚踏板上,练了几次都是东倒西歪两边不对称,把握不了平衡,突然间,我两只脚都踏倒脚踏板上也把握了平衡,借着惯性向前骑去。妈妈对我说:“太棒了,铭铭你学会骑自行车了。”
我一会就会了,我在骑自行车到处转时,和我一起学的小朋友还没学会,就问我:“俞江铭,你是怎么学会的,能教我一下吗?”“我妈教我的,我来教你。”我用妈妈告诉我的方法教会了她。
我十分感谢我的妈妈,是她教会我骑自行车。
这样的方法可能只有妈妈想得到。直到现在还记忆犹新。
小学学骑自行车作文 篇5
情感风格:欣喜若狂、生动活泼
核心事件:学骑自行车
中心思想:干一件事必须要有耐心,这样才能把一件事情做好。
终于放假了,我突然有了一个想学骑自行车的念头。可能是上次回老家时看到刘秋育在骑自行车羡慕的原因吧,所以我一到家就让姐姐教我骑自行车。姐姐被我弄得没办法,只好答应了我。
姐姐先教我怎么样上去,就是把左脚踩上去,然后右脚蹬地。但我胆小,怕摔倒,好几遍都没成功。姐姐只好先扶住车子,让我坐上去之后,她在后面推着我骑。
可能是因为我有会骑小自行车的基础,所以感觉不错,只不过姐姐一直在后面推着跑。嘻嘻,让姐姐受累了。到了第二圈的时候,我突然听见姐姐在后面说:“好好,就这样,别停下,快。”难道是我会自己骑了?!不管了,骑就是了。到头了,我一下子就从车子上跳了下来。姐姐脸上写满了惊讶,说:“天啊!付可欣,你这么厉害,一次也没倒就会了。”
我对姐姐说:“姐姐,可我还不会上啊,我不可能每次都让人扶啊!”姐姐想了想说:“算了,我再教你一种上的方法吧!”姐姐把右脚跨了过来,然后把脚踏板抬高了一些,右脚一蹬,就坐上去了。姐姐下来之后让我试试。嘿,一遍就成功了。我太高兴了,自己来回骑了几遍。好高兴!
我觉得,干一件事必须要有耐心,这样才能把一件事情做好。我今后做事时一定会有耐心,加油!
小学学骑自行车作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:学骑自行车
中心思想:坚持练习才能克服困难取得成功
一天,我早早起床,拉开窗帘一看,天气好晴朗。“爸爸,太阳出来了,吃好饭,教我骑自行车吧!”爸爸爽快地答应了。
这是爸爸第二次教我骑自行车,我非常开心。爸爸把自行车推出来,我小心翼翼地跨上去,向前骑行,生怕摔倒。爸爸告诉我:“第一步,先保持自行车的平衡,然后跨上去坐稳,眼睛看前方。第二步,踩住脚踏板,像慢跑一样,往前蹬。”
过了一会儿,我胆子大起来,不管不顾地往前骑,没想到很快就摔了下来。“你才刚刚学,一定要慢慢来,千万不能快!”爸爸没有过来扶我,“你自己站起来,继续练。”等我站起来,爸爸才走过来说:“我扶着自行车后座,你往前骑就是了。”
渐渐地,我骑得稳起来了。我听到爸爸的脚步声从身后传来,以为爸爸还在扶着自行车后座呢!其实爸爸早就不扶了,他是跟着我在跑!我开心地叫了起来:“我会骑自行车啦!”
这次学骑自行车的经历告诉我,无论做什么事都不要半途而废,只有坚持才会成功。
小学学骑自行车作文 篇7
情感风格:喜悦、生动
核心事件:学骑自行车
中心思想:在长辈的陪伴下,通过不断尝试和努力,最终克服困难学会了骑自行车。
暑假的一天,我在家里看电视。忽然,听到外面有人叫我:“快下来吧,我给你买了辆新的自行车。”我向窗外望去,原来是爸爸在楼下喊我。正在津津有味看着电视的我,看见这么漂亮的自行车,高兴地到楼下去了。
外公说他来教我骑自行车。他扶着自行车尾部跟着跑,几趟下来,累得外公汗水直流。正当我专心踩脚踏板的时候,外公悄悄地松开了手,我回头发现了,吓了一大跳,顿时感到手忙脚乱,车子倒了,我也摔了个四脚朝天。大人们看了,哈哈大笑。
我站了起来,勇敢的又骑上了车,然后还是外公扶着自行车尾部跟着跑,突然之间,外公又悄悄松开了手,这回我早已有准备,眼睛看着前方,手扶好把手把握方向,脚继续踩踏板,咦,车居然没有倒。我心里一阵窃喜,我居然会骑了。“太好了,耶!”我站了起来。“哎呀,完啦!”我大声叫着,我还没学会站着骑呢,我又摔了一跤。大人们看了,笑的更起劲儿了。
我生气地又骑上了车,在外公的慢慢训练下,我逐渐掌握了骑自行车的技巧,能够顺利稳当地骑着车走了。就这样一边骑着自行车,一边哼着歌,心里感到很高兴。正在我洋洋得意的时候,前面出现了一位白发苍苍的奶奶,我急忙歪过龙头迈过了老奶奶,“太好了”,我又学会了转弯和绕过障碍物。忽然,前面没路了,我闭上眼睛急忙紧捏刹车,咦,我居然没有摔跤,我又学会了刹车。大人们看了,都个个鼓起掌。
那天下午,真是一个令人难忘的日子呀!
小学学骑自行车作文 篇8
情感风格:坚定、细腻
核心事件:学骑自行车
中心思想:只要不放弃就能成功
五年级那时,家人都想让我学自行车,这样小学初中让我自己骑自行车去,不用家人送。
先开始时,让我试试拆了辅助轮的自行车,我小心翼翼地坐上去,可是脚却不敢踏上去,心里不停的害怕。我鼓了鼓气,想:不怕!没什么大不了。脚虽然踏上去了,却自行车不稳。姐姐捂着快笑破的肚子说:“傻孩子,你不能低着头看脚,你要看前面,如果车子往一个方向倒,那你就向另一个方向骑过去。”我愣了一下,点了点头。
我屏住呼吸,慢慢的,我又把脚踏了上去,可是,我依然很怕急得快要哭了,心想怎么办?怎么办?这时姐姐又来了,我仿佛看到了希望的.曙光,姐姐笑眯眯的说:“我扶着你的车,你看着前方好吗?”我犹豫的点了点头。
这次,我大胆的一点,因为姐姐扶着我。我抬头,踏了起来。却踏了一下,又去看姐姐在不在。我逐渐地变得大胆起来,不再看姐姐在不在。姐姐,偷偷的放了手,我看见了,心里慌了起来,心想:怎么办?怎么办?怕啦,车子倒了,我人也重重的摔到了地上。手皮划破了,鲜血不停的流了下来。我咬了咬牙,想:坚持下去!我就能战胜困难!卢欣菲!忍住!不要哭!我把车子扶了起来,将额头高高的抬起来。终于经过一次次摔倒,我渐渐地掌握了技巧,学会了骑自行车,我心里乐滋滋的。
经过了学自行车的过程,我逐渐明白,“世上无难事,只怕有心人”的意思,只要不放弃,就能成功!
小学学骑自行车作文 篇9
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:学骑自行车
中心思想:只有坚持不懈才能成功
寒假里,我经历了许多的事。有高兴事,有新鲜事……在我记忆中最深刻的,还是那件事了。
那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿:“我去给你买自行车,好吗?”“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳。
过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,一进门,我第一眼就看中了那辆黑色的自行车。“妈妈,就要这辆,于是,便买下了。
还别说,这辆车真漂亮。黑色的,使它显的格外的秀气。还没有等我高兴完,新的问题又来了,我还不会骑呢!不然买了可是浪费!这可怎么办呀?现在的选择:”学呗!“可我从来就胆小,不过这回我看在自行车的份上,咬咬牙,学吧!
我小心翼翼地在车座上坐好了,心里七上八下的,不一会便摇晃起来;晃呀,晃呀地摔倒了,我强行站起来,拍拍身上的灰尘,心中埋怨道:”我是学不会的了!“妈妈好像看穿了我的心思,走过来语重心长的对我说:”继续,再来。做什么事都没有那么简单的,你要记住:坚持不懈,直到成功!你一定能行的!“妈妈这番话,使我增加了信心。我扶起车子又坐上去,妈妈在前面帮我撑稳车把,我用脚踩着脚蹬。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点:”第一,不能看车底下,要看前方;第二,不要把车头转来转去的,这样容易摔跤,只有在遇上障碍物的时候才转一点;第三,脚要不停的蹬,不能停下。“我按照妈妈的话去做,过了一会儿,妈妈把手松开,我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家,我简直不敢相信,我学会了骑自行车。
寒假里,我不仅学会了一样本领,更重要的是懂得了只有坚持不懈,才能成功的道理。你说,这一举两得的事,能不高兴吗?
小学学骑自行车作文 篇10
情感风格:坚韧不拔、朴实生动
核心事件:摔倒教训
中心思想:只要坚持并调整心态,再难的事也能成功。
自行车是一个快捷便利的交通工具,但想要掌它,那就需要一些技术了。想知道我学会骑自行车的经历吗?一起来看一看吧。
其实我四岁已经会骑自行车了,不过是四轮的。直到有一天,爸爸对我说:“四轮的自行车不算真正的自行车,两轮的会跑得更快。”一向追求速度的我便开始练习自行车了。
我苦苦练了好几个月。刚开始,我连车都不敢上,几个星期后,我也能骑出了一段距离,不过连两二十米都没有。在此之后,我的技术就从来没有进步过。直到有一次我在练习骑车,由于车把晃来晃去,于是车就撞到了一个大石头上。这一下我好似导弹一般飞了出去,爆炸在一片草丛里,骨头差点散架了。
回到家后,我看到了一直向我摇尾巴的金毛,这才想起了我的错误:原来由于紧张,手抖来抖去,造成了车把不直的问题。所以我每次练习时,把心态放平再骑车,果然进步了不少。而现在,骑自行车也像吃饭睡觉那样熟练了。
世上无难事,只怕有心人,就算再难办的事,只要坚持,都会迎刃而解。
小学学骑自行车作文 篇11
情感风格:温暖励志、细腻生动
核心事件:第一次骑自行车
中心思想:世上无难事只怕有心人
每一件事都有个“第一次”,我第一次骑自行车的事,让我记忆犹新。
那是去年的事了。每当小区里的哥哥姐姐骑着自行车,风一样地从我身边掠过时,我就心痒痒的.,想象着自己骑自行车时的场景。于是,我缠着爸爸妈妈,让他们帮我买一辆新自行车。
新自行车买来后,我迫不及待地骑了上去,没想到,没骑出多远,就摔了下来。我刚爬起来,又摔倒了,一而再,再而三,我再也不敢碰自行车了。
可是,有一次,我去潮阳玩,我的弟弟对他爸爸撒娇,闹着要骑自行车。我惊奇地问:“弟弟,你已经会了?”弟弟说:“是啊!姐姐,你还不会吗?”小姨夫说:“一起去吧,我教你们。”我答应了。小姨夫推出一辆自行车,让我骑了上去,见我不敢骑,就让弟弟做示范,弟弟骑得得心应手,我也慢慢地对自己有了信心,又骑上了弟弟的自行车,小姨夫扶着我,却又悄悄地放开了手,没想到,我竟能保持平衡,骑了好远,要拐弯时,因为没有掌握好技巧,我又摔了下去。小姨夫跑过来,笑着说:“我都放手好久了,你还能骑这么远,再练习一下,你就会了!”我又认真地练习了一会,弟弟却吵着要买饮料,小姨夫对他说:“等我们回来,姐姐肯定都会转弯了,你信不信?”弟弟看看我,又看看他爸爸,说:“我信!”听着这些话,我心里美滋滋的,更用心地练习起来,等他们回来时,我虽然还不熟练,但真的已经会转弯了!
天色渐渐暗了,我擦了擦汗水,拿起小姨夫的手机,拔通了妈妈的电话,骄傲地向妈妈宣告:我会骑自行车了!
从这件事中,我悟出了一个道理,那就是:世上无难事,只怕有心人!
小学学骑自行车作文 篇12
情感风格:紧张期待、细腻生动
核心事件:穿越人来车往的道路
中心思想:面对困难要勇敢前行,学会自我激励并接受他人帮助。
在假期的一天,我飞快地做完作业,与爸爸妈妈一起骑着那帅气的自行车上路。
我在家一边换衣服一边想马路上的种种危险。小小的心中充满了紧张和期待。当我怀着紧张的心在路上飞驰时,忽然感到了前所未有的愉悦感,一阵阵清风拂过我的脸庞,无比的清爽。
骑着骑着我不由慢慢停了下来。原来是被一条人来车往的道路挡住了。我不敢向前,但我的"心灵里有个声音不断地激励我:“加油,王昊扬,你可以做到的,只要不碰到人和车,把他们看成一个个障碍物,平稳地穿过就行了。”顿时我浑身充满了自信和力量。“左转”“小心”“很好”一个个词语在我耳边不断地指挥着我,让我安稳地行驶。就连一些小汽车也停了下来让我通行,司机在里面给我鼓掌加油。安全穿越后我回头望望那条人来车往的道路,长长地舒出了一口气。
到达我们的目的地时,我对妈妈大声说出我的感觉。那感觉无以伦比,超级棒!我希望能骑得更远,更久!
在遇到困难时不能惧怕后退,这是我的弱点。这次骑行中,我不但了解了来自心灵的自我激励,而且还收获了他人的支持和肯定。
我热爱自行车,我热爱上路!