
小学游乐场作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:花果山漂流
中心思想:通过暑假游玩的经历表达对快乐时光的怀念与喜爱
暑假的生活丰富多彩,你们一定发生过很多有趣的事,接下来就听我讲一讲我在暑假发生的有趣的事情吧!
一天,妈妈带我去游乐场玩,一进大门,就能看见里面的人很多,妈妈买了门票后,我和妈妈就去玩花果山漂流,我刚坐的时候,船漂得非常慢,穿过大山洞,船上坡的时候,感觉船要掉下去了,比乌龟还要慢,到了坡上,船停了一下,忽然,船很快地滑了下来,还溅了我一身凉水,真好玩呀!
我和妈妈又一起玩了碰碰车,刚开始的时候,碰碰车很慢,别的车都碰我们的车,感觉车都快要碰破似的,妈妈开得比别的车快好几倍,一会儿撞这,一会儿撞那,我都快要被甩出去了,我对妈妈说:“妈妈,你慢点开。”妈妈开心地说:“快点才更好玩!”
暑假结束了,我一想到这件事就忍俊不禁。
小学游乐场作文 篇2
情感风格:欢快、活泼
核心事件:碰碰车
中心思想:亲情陪伴带来快乐体验
今天,姐姐和他战友带我去水上乐园玩,哈哈……姐姐专门叫他战友来陪我,我很是感动。
游乐园里有好多好多玩的东西啊。不过可惜的是好多东西我都不敢坐,把我姐姐郁闷的。
当然也玩了碰碰车,疯狂老鼠,飞天椅。坐碰碰车时,我的车和别人亲了好几次,把我撞的神魂颠倒的,坐疯狂老鼠时,我的心砰砰的跳个不停,尤其是老鼠拐弯时,感觉快要掉下去一样,很刺激。在坐飞天椅,我一直没闭眼睛,它一会高,一会儿低,把我都转晕了,不过我不怕,还在那和哥哥聊天,回头看看姐姐他连眼睛都不睁。中间还发生了一件有趣的事呢,我老忘把哥哥叫叔叔,因为他看起来很成熟,把哥哥气坏拉。
水上乐园几乎没有一块阴凉地儿,把我们都晒成烤鸭拉。这还有过山车,从车上下来的人小脸都吓白了,因为他的速度太快了,总是把人翻过来翻过去的,我看着都害怕,别说做了,还有海盗船,他可以向前冲好几米,看……上面的人下来又晕又想吐,我看着更不敢坐了,我可不受那种罪,我还玩了两次扔球,得了一个娃娃熊,这熊就花了20元,你说他值吗?
今天玩的真开心呀……不过姐姐和他战友可是被我弄的很郁闷,哈哈……
小学游乐场作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:疯狂老鼠
中心思想:节日里与父亲共度的快乐时光让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
今天是国庆节,爸爸难得有时间陪我到游乐场玩,我非常高兴。
游乐场里人声鼎沸,我迫不及待地来到了我喜欢的游戏前。首先,我们去玩“疯狂老鼠”。我和爸爸坐了上去之后,车子慢慢地启动了,紧接着速度越来越快、越来越快!一会儿左转,一会儿右转,一会儿上升,一会儿下降,尤其在拐弯时,感觉就好像要把自己甩出去一样。真不愧为“疯狂老鼠”,果然疯狂!爸爸说:“怎么样,刺激吧!”“刺激,太刺激了!”
紧接着,我们又来到了“激流勇进”的面前。这是一个水上游戏,我们坐上了船,一开始船是慢慢地行驶,后来越驶越高,来到了10多米的高空。眼看着船就要从高处滑下来了,我的心紧张得提到了嗓子眼。随着船风驰电掣地冲向水中,我忍不住叫出了声,感觉自己的心好像突然停止跳动似的,一瞬间就滑了下去。爸爸说得对,确实比刚才的“疯狂老鼠”更刺激。
每当过节的时候,就是我高兴的时候。因为只有在这种时刻,我才可以抛开繁重的功课和写不完的作业,彻底地放松自己,享受生活的乐趣!
小学游乐场作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:青蛙跳的惊险
中心思想:勇敢不是没有恐惧,而是面对恐惧依然选择尝试。
我和桐桐哥哥、元宝弟弟一起去游乐场玩,我们玩了旋转飞椅、碰碰车、青蛙跳、360度旋转等。
先说旋转飞椅吧,从低到高,从慢到快,飞椅带着我一圈又一圈地在空中翱翔。桐桐还在那大喊:“耶!”爸爸问他好不好玩,桐桐却说:“一点也不刺激。”
我们又玩了碰碰车,我觉得碰碰车撞来撞去,真有意思。桐桐的妈妈问他好不好玩,桐桐还是说:“一点都不刺激。”
该去玩青蛙跳了,青蛙跳好刺激啊,一下上一下下,每次都让我惊出一身冷汗。忽然,它停在了上空,我以为安全了,结果机器忽然一下子就往下掉,我的心脏病都要吓出来了。可是桐桐又说:“一点也不刺激。”
桐桐哥哥还去玩了我不敢玩的360度旋转,可他仍说:“太不刺激了!”
最后,我们陪小元宝玩了小宝宝玩的旋转飞杯。开始时,桐桐就把旋转速度调到。开始不久,元宝就说:“哥哥,哥哥啊,你晕不晕啊?我好晕啊!”桐桐说:“我也晕死了,可是速度调不下来呀。”我也受不了了,大叫道:“桐桐,快停下来,我快不行了。”
结果,两个小朋友下来都能走,桐桐却倒下了。
小学游乐场作文 篇5
情感风格:惊险刺激、生动活泼
核心事件:过山车惊魂
中心思想:游乐场的刺激体验让人难忘。
国庆大假中,最疯狂的地方还是成都猛追湾游乐场。
一进大门,高大的过山车便撞入眼帘:它慢慢地爬上“波峰”,顺着螺旋形轨道迅速下滑,只听“嗖”的一声,过山车沿着横向螺旋轨道翻滚起来,大姐姐们的头发都竖了起来。过山车载着一车的尖叫声、惊呼声和求救声,从峰顶掉到了谷底,又从左面倏地飘向了右面。当过山车回到站台时,乘客们个个脸都涨得通红,头发乱蓬蓬的,踉踉跄跄从车上下来时还嘟哝着:“好玩,再来一盘。”
拉着婆婆的手,三步并作两步跑到“旋转滚筒”前,我迫不及待地钻了进去。这个滚筒开始旋转翻滚起来,我也在轰鸣声中开始惊叫起来。外面的景物天翻地覆,很快变成了五颜六色的带子。我使劲拉住把手,血液在头顶上沸腾,心尖儿直打颤,生怕被这庞大的`机器射到九霄云外去……渐渐的,在迷迷糊糊中,四周寂静无声,我仿佛变成了羽翼丰满的鸟儿,在风中、在云里自由翱翔……
游乐场真是疯狂到了极点。
小学游乐场作文 篇6
情感风格:欢快、生动活泼
核心事件:充气船
中心思想:在炎热的夏天,通过与家人一起游玩水上乐园,感受到亲情和快乐的重要性。
暑假里在一个烈日炎炎的一天,我和爸爸到水魔方水上乐园游玩。我的心啊,早已飞到了水上乐园。
一路上,我们满头大汗,却有说有笑,兴高采烈,终于气喘吁吁地来到了水上乐园。我高兴极了,抬头一看,天空上的太阳像火球一样。我们走进了令人心驰神往、美不胜收的水上乐园。首先映入眼帘的`是这里人真多呀!真是人山人海,摩肩接踵。前方不远处有几个用彩色塑料布做成的游泳池,里面有好多水猴正在欢天喜地地玩耍着。我换完衣服,套着游泳圈便下水了。爸爸说:你先把头发湿湿。我湿完之后,便加入了他们的行列中,爸爸说:你坐在游泳圈上会比较好玩。我没听,我跑到了大象滑滑梯那玩,我以为会沉下去,可是通过亲身经历才知道不会沉,便在那里玩了一会儿。接着,我来到深水区玩,那里有充气船、充气垫等,我想上充气船,可是上不去,我想是游泳圈的问题吧!我把游泳圈给了爸爸,上了充气船,不一会儿便下来了,我遇到了梁领汗和杨凡,我们也找了一条船,船就像一只小鸭子一样可爱极了,我们上船后,还有一个热心肠的人推着,我们把水都扬了出去,他看见我们玩的很开心便更卖力了,玩了一会儿,传来了一阵哨声,我想:怎么回事?原来有人不遵守规则才吹的,玩了一会。最后,我想回家了,我依依不舍地离开了。
夕阳西下,但游人依然如织。我走后,还有很多人在嬉水,他们仿佛都不想离开一样。
水上乐园真美啊,在水上乐园玩得真开心,朋友,有空你不妨也来放松一下身心吧。
小学游乐场作文 篇7
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:水上游泳池冲滑梯
中心思想:在家人陪伴下,通过游乐场活动体验到了快乐与成长。
在暑假生活中我高兴的事情是去国色天香游乐场玩,因为有邓阿姨、梅阿姨、哥哥、静静姐姐和我的妈妈一起陪伴着我。
妈妈买了门票,我们依次检票进入游乐场。
首先我们来到了水上游泳池,哥哥第一个走上了滑梯,从上面冲了下来,顿时水花四溅,一些水花飞到了我的脸上,我们开心极了。姐姐是第二个走上滑梯的,从上面冲了下来时,姐姐突然哭了,因为她眼睛进水了,我急忙去安慰她。我是后一个上去的,从上面冲下来的一瞬间很刺激,感觉自己非常地勇敢。
我们又来到了水帘洞,可惜好多项目都是大人玩的。但是有趣的是大桶倒水,水倒下来时把我们淋成了落汤鸡。
后我们来到了冲浪岛,我们穿上了救生衣跳进了水里,人多得像下饺子一样。我们游到了成人区,浪太大了让我吃了几口水,于是我和妈妈又游到了儿童区,当浪涌过来时,妈妈教我要背对浪潮身体要住上跳这样就不会吃到水。我按照她教我们方法试了,果然不会被水呛着。
玩累了我们依依不舍的离开了,在游乐场让我度过了快乐的暑假生活。
小学游乐场作文 篇8
情感风格:温馨、童趣
核心事件:乐吉尔梦幻游乐场
中心思想:通过安装和玩耍芭比玩具,表达了孩子对美好事物的热爱与创造快乐的喜悦。
我的芭比玩具
今天放学很早,我一回到我们温暖的家,就发现软绵绵的床上有一套芭比娃娃的套装,我连忙好奇地问妈妈:“妈妈,妈妈,这套芭比娃娃是给谁的?”妈妈说:“这可是我专门送给你的”,我一听,高兴的一蹦三尺高,我拿起它,看了看名字:乐吉尔梦幻游乐场。于是迫不及待地打开了芭比套装。我一看,哇,好漂亮的房子配件呐!东西也很全面,比如说有:秋千,篮球架,跷跷板,滑滑梯,很多的东西。
可是很遗憾,东西没有安装好,我只好认认真真的开始安装,不一会儿,我就安装完了,我拿起这些可爱的芭比娃娃,把他们放在了滑滑梯上,“嗖”的一下,芭比娃娃们就滑下了滑梯,下面的分数我也早就贴好了,我看了看,高兴地说:“耶,我的可爱芭比得了100分,好棒呐!”我又拿起了大的芭比娃娃,让她当老师,假装对小芭比说:“同学们,开饭啦!开饭啦!”小芭比就是同学,接着我拿起刚刚做的“菜”,慢慢喂给了芭比。芭比娃娃的脸上似乎展开了灿烂的微笑,好像在对开心地说:“真好吃,真好吃,你做的饭菜真好吃”。我也很高兴。课外时间到了,我就一会儿让芭比玩儿跷跷板,一会儿让芭比玩儿秋千,一会儿让芭比玩儿滑滑梯,一会儿又让芭比玩儿篮球。玩儿了一下午的时间真是太开心了。
我可真喜欢我的乐吉尔梦幻游乐场呐!
小学游乐场作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:海盗船
中心思想:通过一次游乐场游玩的经历,表达了对母亲的感恩和对美好童年的珍惜。
今天,天气很好,妈妈竟然决定带我去欧亚卖场玩。我非常兴奋,因为我向妈妈提出这个愿望已经很久了。
一路上,花红柳绿,春刚无限。到了游乐场,我直奔海盗船去。刚开始,船慢慢的很有规律,我感觉自己似乎在湖面上划船,后来风越来越大了,非常凉爽,我把一些不高兴的事情都抛到九霄云外,不一会,船摆动速度不断加快,坐在船里的"伙伴们,尽情的在船里大声的呐喊,非常刺激。
后来,我又玩了碰碰车,坐在车上,我自如地驾驶着碰碰车,尽量不和别人撞在一起,但后来,可能是大家想玩的刺激一点。大家就开始不遵守规则,我们便开始撞上了,砰地一声。还好船的外壳是橡胶做的,很坚硬。我们没有受伤,时间就在我们的欢声笑语中结束了。
最后我才恋恋不舍地走出了游乐场。我很高兴,长大后,我一定也让妈妈幸福地过好每一天。
小学游乐场作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:游乐场玩攀登架
中心思想:假期中既有欢乐的游玩,也有认真的学习,体现了充实而有意义的生活。
我过了一个愉快的假期,假期的生活多姿多彩。
姑姑带我和两个小朋友出去玩,我们去了游乐场,玩了攀登架,好玩极了!妈妈、爸爸带我去看灯展,看到了很多彩灯。吃了很多好吃的,这里的人很多。奶奶带我去上城墙看灯盏。
我不光玩,我还学习。我每天坚持学习、画画、搭积木。我不仅把老师的作业写完了,还完成了妈妈布置的卷子。
我爱我的假期。
小学游乐场作文 篇11
情感风格:温馨、活泼
核心事件:蓝色碰碰车
中心思想:亲子共度的快乐时光最珍贵。
一天晚上,吃完晚饭,妈妈说我表现好,要带我去游乐场玩,我兴奋不已。
我们来到游乐场门口,就听到了里面欢呼雀跃的"声音,我急匆匆地跑了进去,买了门票,我迫不及待地冲进去。我先玩碰碰车,我坐进了一辆蓝色的车,系好安全带,出发咯!我踩下油门,车子便像离弦的箭一样冲了出去,“砰”,我撞到了其他的车辆,真是刺激呀!我回头一看,原来妈妈也在玩投篮,她有时候一投一个准,有时候却怎么都投不进去,我在旁边帮妈妈加油,妈妈玩得开心极了,妈妈真是童心未泯啊!
时间过得很快,一转眼就到了我们该回去的时候了,可是我还意犹未尽呢,但是我还是依依不舍地离开游乐场回家去了!下次我还要去!
小学游乐场作文 篇12
情感风格:紧张兴奋、生动活泼
核心事件:激流勇进
中心思想:游乐场的刺激体验让人既害怕又开心
国庆出行,往往不是你看景点,而是去看人头的。所以我们全家决定这个国庆就在附近游玩一下。十月二日,一个和妈妈同名同姓的杨阿姨一家和我们一家就一起踏上了去洪泽游玩的旅程。
去洪泽,小朋友们主要是冲着游乐场去的了。
到了游乐场,首先印入眼帘的是“激流勇进”,它是一个在水上的游戏,先是坐船爬到一个坡上,然后冲下去,因为速度非常快,溅起好高的水花啊,淋了我们一身,但很令人兴奋。
从船上下来,我们又去玩了海盗船,这里的海盗船摆的很高,吓得我眼睛都不敢睁开,往下摆的时候,有严重的失重感。从船上下来,我都有点晕晕的了。
玩过了海盗船,我和妈妈又一起玩了碰碰车、鬼屋、快乐大本营……这些我就不细说了,我觉得是有可怕又惊险。
洪泽游乐场真是又可怕又好玩的地方啊!