
小学交通作文 篇1
情感风格:沉重、警醒
核心事件:红绿灯
中心思想:要遵守交通规则,珍惜生命。
话说:没有规矩,不成方圆。你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的"宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。
每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的生命呢?
小学交通作文 篇2
情感风格:忧虑、理性
核心事件:交通拥堵
中心思想:呼吁大家遵守交通规则,共同维护城市美好环境。
今天早上,我和妈妈去图书馆,一路上,有几处地方都是堵车,行人和机动车排成了长长的队伍,这时候有个别的车辆和行人开始不遵守交通规则,闯红灯,乱窜各自的道了,这时我再也忍不住了,对妈妈说:“以前都是红灯停绿灯行,现在变成了红灯也不停绿灯也不行了。”
妈妈说:“唉!主要是交通太拥堵了。”
我听了妈妈的话,心想:“哎!我作为一名小市民,不是也可以出些点子吗”我左思右想后,心里便冒出了几个主意。点子一:在街道拥堵地方多增加些交通义务宣传员,一方面增强人们对交通规则重要性的认识,另外还能起到帮助指挥行人交通的作用。点子二:可以架设高架桥或者是环形桥,也可以在地下建造行人通道,让我们的道路更加宽广。点子三:我们城市的机动车是越来越多,号召大家环保健康的方式出行,改骑单车或者乘坐公交车。点子四:积极发挥电子科技的作用,在容易堵的.道路前后安装电子提示牌,提醒后面想进入的车辆前面已出现堵塞,缓行或者改道,前面调派我们的交警叔叔及时指挥疏通,这样是不是也能缓解拥堵的现象呢。
在这里,我希望每一位公民都能够遵守我们城市的交通规则,为了你,为了我,也是为了我们大家,共同维护好一个环境美好的城市吧!
小学交通作文 篇3
情感风格:震撼、凝重
核心事件:交通安全教育片
中心思想:交通安全要记一生
一次难忘的防震演习xxxx年全国有10多万人在各类道路交通事故中死亡,其中有7000多名儿童被道路交通事故夺去了生命,有近30000名儿童在道路交通事故中受伤。在每年非正常死亡的学生中,因交通事故死亡的占近一半;原来一个幸福美满的家庭,因为父亲酒后驾驶发生车祸结果家破人亡;一个正当花季年华的学生在上学路上因为贪图方便,横穿公路,结果惨死街头……面对着这一个个血淋淋的数字;一幕幕触目惊心的景象;一条条活生生的生命,顷刻间走上不归路,同学们惊呆了,有人落泪,有人叹息,更多的是从心灵里得到了教育――交通安全要记一生。这是学校开展交通安全教育系列活动,观看交通安全教育片的一幕。
是啊,人生在世,平安是福。这是每一个人心中的祈望。但因漠视交通法规酿成人间悲剧的事,却一次次刺痛我们善良的心。在三月份,学校开展了一系列宣传交通安全的活动,交通安全的标语,内容丰富的交通安全宣传栏,琅琅上口的交通安全四字歌,都使每一个同学意识到遵守交通法规是那样重要。一连几天的交通安全教育片放映更是把活动推向了高潮。家破人亡,白发人送黑发人,这些往往都是由于人们不遵守交通法规,麻痹大意造成的。一失足会成千古恨,同学们这一个个惨痛的教训难道还不能让我们铭记交通安全的重要性吗?听老师说我们中山是全国交通管理信息化的先进城市,我们中山的交通设施在全国也是走在前列的。这一切都为我们出行的交通安全提供了可靠的保证,我庆幸自己是一个中山人!但是我认为这还远远不够,要保证每一个人的交通安全,更重要的是让交通安全的意识活在每一个人的心里,人人都能自觉遵守交通法规。
同学们,让我们从现在起就成为遵守交通法规的一份子吧。高高兴兴上学来,平平安安回家去。让我们与交通安全共成长!
小学交通作文 篇4
情感风格:警醒、朴实
核心事件:红灯停绿灯行
中心思想:遵守交通规则是保障生命安全的重要责任
汽车的发明为我们的生活提供了许多便利,随着生活水平的提高,汽车逐渐进入寻常百姓家,成为人们日常的代步工具,但凡事都有两面性,汽车为我们的生活带来方便的同时,由于一部分人交通安全意识淡薄,也在马路上埋了不少的安全隐患。
从我们懂事开始,老师和家长就一再教导我们“红灯停,绿灯行”,然而现实生活中又有多少人能严格遵守呢?有的人贪图方便过马路不看交通灯、不走斑马线,甚至直接跨越中央隔离护栏,有的人在过马路时玩手机或打打闹闹,还有的人不按道行驶......这些行为都是很危险且不文明的,我们不仅要时时警惕自己不要这么做,若是看到有人企图这么做的时候也应该尽可能的加以劝导,同时还应告诉爸爸妈妈们不要闯红灯,不要酒驾,要礼让斑马线。
生命只有一次,事故就在瞬间,安全是回家的路,交通安全,人人有责。正所谓无规矩不成方圆,只有每个人都严格遵守交通规则,才能真正做到高高兴兴出门去,平平安安回到家。
小学交通作文 篇5
情感风格:感慨、朴实
核心事件:科技发展
中心思想:科技的发展让人类的生活更加便捷和美好。
随着科技的进步,我们的生活品质和生活质量也变得好起来,就拿交通来说,19世纪用80天环游世界,就是一件非常伟大的"事了。而现在,坐飞机只用六至七小时便能绕地球一圈。
科技带来的便利,不只有交通,还有信息的传达。古代,一个平民百姓想给一个远在异乡的亲人传达一则消息,基本不可能。因为那时只能传信,而传信则是贵族专属的,即使这样,等上一、两年也是再正常不过的事。
现在有了手机,它能快速传达信息,平民百姓也能用上,还能打电话、通视频。让现在的人们信息传递非常的快速准确。
同时,现在修楼房,所需的材料也不用全部扛上去了,因为我们发明了货车、火车、等运送工具,如果楼建得太高,货运不上去,也不怕,因为我们有塔吊和电梯。
要是这些东西出现在秦朝时,那修长城也不至于死这么多人了,而且修建速度也更快。
现在我们的生活品质也变得更好了,住的楼房更漂亮更结实,穿的衣服更保暖,更舒适。还有核电站环保安全,生产的电源充足。岂不美哉。
小学交通作文 篇6
情感风格:沉重、理性
核心事件:小黄帽
中心思想:遵守交通规则是保障生命安全的重要防线。
浙江省慈溪市 慈溪市逍林镇中心小学 六(3)班 杨璐楠
交通文明——生命畅想曲的按钮。因此,在我们的生活中,人人都应该遵守交通规则,注意交通文明。特别是我们小学生,更应该从小学起,从小做起。否则的话,将会给家庭、给社会带来不堪设想的后果。读完《交通安全教育读本》这本书后,我深深地体会到了这一点。
书中有这样一个故事:小陈、小胡和小孙是三个小球迷。一天放学,他们一边走一边谈论着“世界杯足球赛”的精彩场面。谈着谈着,他们就学着球星的样子手舞足蹈起来。小孙是学校足球队的队员,每天带着球上学。这时候,他忍不住把球拿出来比试,不料“砰”的一脚,把球踢到了马路中间。小孙这下可急了,不顾一切地奔到了马路中间去捡球。正巧,一辆汽车过来,小孙倒在了血泊之中……由于抢救及时,总算脱离了危险,但是一条左腿却被截去了一半,小孙成了残疾。
为什么会出现这桩事故?就是因为我们交通文明的意识淡薄,以至于造成了这场惨剧。孩子从此永远失去了站立的机会,带来了生活中诸多的不便,少了孩子那份纯真的欢笑。父母从此又增添了一份艰辛、一份酸楚……一个幸福、美满、完整的家庭就被交通事故这一枚无形的利箭射得支离破碎。但人们并未从这一桩桩事故中吸取教训,悲剧仍然在我们的身边继续上演……
今年10月的一天早晨,我们学校五(2)班的徐佳一在上学的路上被摩托车撞倒,手脚都是伤,满嘴都是鲜血,当面的一颗牙齿被撞断,经杭州的专家诊断:永远也接不上了。而造成这一事故的主要原因就是驾驶者和行人交通文明意识淡薄。在所有的交通事故中,大多的事故都是由此造成的。
血的事实告诉我们:遵守交通规则是至关重要的,它是生命安全的防护线。特别是我们小学生,不要在马路上嬉戏玩耍,候车时不要相互拥挤,过马路时要走人行道或斑马线,上学戴上小黄帽……
人的生命是无价的,为了图一时之快,以生命作为代价,那是决不值得的。同学们,我们应该从中吸取教训,以此为戒,为了身边每一个爱我们的人;为了家庭的幸福;为了社会的安定,珍爱自己的生命。
指导教师:高雪丹
小学交通作文 篇7
情感风格:天真幻想、童趣想象
核心事件:多功能车按钮功能
中心思想:通过设计多功能车表达对科技与生活便利的向往。
我长大要设计一辆车,它叫多功能车。
他的功能可大了!多功能车里、外有六个按钮,分别是绿色、红色、黄色、蓝色、橙色和紫色。春天,开着多功能车,按下绿色的按钮,就会有一杯绿茶水端上来,让司机慢慢品尝。
夏天,开着多功能车,如果司机感到很热,按下红色的按钮,就会有一杯柠檬汁端上来,司机喝了它,就觉得很凉爽。
秋天,是人们最想睡觉的节日,开着多功能车,感觉要睡着了,按下黄色的按钮,就会端上来一杯咖啡,司机喝了它,就不会睡着了。
冬天,开着多功能车,司机感到很冷,按下蓝色的按钮,就会有一杯热牛奶端上来,司机喝了它,就会感到全身热乎乎。
我的多功能不光能给人提供饮品,还能飞呢!按下橙色的按钮,多功能车就像一只小鸟,伸出了一对翅膀,飞到我想去的地方,再按一下橙色的按钮,多功能车就会把一对翅膀缩回去。
多功能车有一个特点,他会让你特别惊奇,就是:多功能车没有门!你肯定会想:没有门怎么进去、出去呢?车外面有一个紫色的按钮,按下它,多功能车就会搭起来一架梯子,梯子是通往车里面的。如果有坏人按下按钮,多功能车就会在坏人的脚下偷偷放一个弹簧,把坏人弹到很远的地方。
怎么样,我的多功能车厉害吧!你们的未来的交通工具是什么样的?
小学交通作文 篇8
情感风格:沉重、理性
核心事件:刹车痕迹
中心思想:维护交通安全需要每个人的努力
在现代生活中,人们的消费能力越来越强了,买汽车的人自然也就多了。随之而来的,是一场接一场的交通事故。
一天的上午,我和爸爸妈妈各骑着一辆自行车,出去玩儿,忽然,传来了汽车急刹车的声音,接着,就是“砰”的一声,我寻着声响望去,只见,在川流不息的车流中,停着一辆小轿车,小轿车后面的马路上,有几道明显的黑色刹车的痕迹,小轿车的前边,是一辆被撞倒了的自行车,自行车的旁边,一位中年人,从他的面部表情上不难看出,他很痛苦,在痛苦的同时,他在低声的呻吟。
这一天的下午,我到楼下去买馒头,走到半路的时候,又看见了两辆小轿车相撞了,其中的一辆,车窗被撞碎了,车灯也被撞了一个“西八烂”。另一辆小轿车呢?车号牌被撞的不知了去向,明亮的车灯旁,漂亮的车身被撞的凹进去了一块儿。两个司机正在面红耳赤的争吵,看热闹的人围了一大群,交通协管员也正在努力的劝说他们。
在我们的生活中,各种各样的交通事故还有很多很多,我们难道不应该进行一下自我反省吗?一幕一幕的悲剧在我的眼里翻来覆去的播放,我真想对人们说:“人们!醒醒吧!团结起来,用我们集体的力量,用我们集体的智慧,宣传交通安全,让悲剧不再重演。
维护交通安全,需要靠你,我,他。
小学交通作文 篇9
情感风格:警醒、朴实
核心事件:交通事故
中心思想:珍惜自己的生命,把握好自己,因为我们的安全我们做主。
我的安全我做主!
安全是人们的保障,只有安全了,我们才会健康、快乐成长,吮吸着阳光,感受着大自然带给我们的生机勃勃。
交通事故时刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。它时时提醒我们要遵守交通规则,才能安全。
我们这一代都是独生子女,是父母的"掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖国的希望,“安全出行,健康成长”尤为重要。安全出行掌握在我们自己手中,所以,我大声说:“我的安全我做主!”
如果你是一个留心观察的人,你就会发现在你身边,我们骑自行车都要靠右行驶,不闯红灯,过马路要走人行道,养成良好的交通习惯。其实,许多安全事故是完全可以避免的。
记得有一次,爸爸开车带我去大街。走着走着,令我们担忧的一幕幕出现在眼前:一辆出租车,在我们车前面晃晃悠悠地走着;路上的行人和自行车有不少竟走在快车道上……尤其是在一个十字路口时,我们车前面的一辆出租车看见有人招手,就马上停了下来,并且猛一刹车。而跟在出租车后面的爸爸也是猛一刹车。爸爸刹车的一瞬间,我的头正好磕在了前面的座椅上。我叫道:“爸,你怎么开车的啊?”爸爸对我说:“你看看那出租车。”噢,我明白了。幸好后面车的司机都反应快,要不然……
珍惜自己的生命,把握好自己,因为我们的安全我们做主。
小学交通作文 篇10
情感风格:温暖真诚、朴实自然
核心事件:交通文明
中心思想:创建文明城市需要每个人从自身做起,遵守规则,践行文明。
小学生创文明城市作文
最近,厦门正在创建省级文明城市。我们周围发生了许许多多的变化。 比如说:总闯红灯、乱扔垃圾的人少了;遵守交通规则,保护环境的人多了;路边摆的地摊少了,整洁美观的商店多了,贪恋外财的人少了,拾金不昧的人多了;自私自利的人少了,乐于助人的人多了 …… 马路中央也多了一道亮丽的风景线,敬业的警察叔叔、阿姨们和无私奉献的志愿者们在宣传着交通文明。 brt 站台上,路边工地上,到处都有宣传文明的话语。是啊,身为一个良好的公民,我们不就应该为创建文明作出贡献,共同建设这充满文明的城市吗? 我认为,交通文明始终是排在第一位的。“一停、二看、三通过”是最基本的交通法则。不能为了赶时间在路上超速违章行驶,要自觉遵守交通规则。 其次,便是言谈举止的文明。一个人的好坏,从他的行为就可以看出来,作为一个文明的人,我们应该礼貌用语,宽以待人,还应文明礼让,乐于助人。 从现在开始,让我们一起“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城”吧!
小学交通作文 篇11
情感风格:严肃认真、理性分析
核心事件:红绿灯下交通混乱
中心思想:交通安全需要每个人的自觉遵守和共同努力。
大家都知道,如今我们的生活有了巨大的改善,社会车辆更是越来越多,数都数不清。交通安全也必将更加杂乱,可又会有什麽方法来治一治呢?
看!在十字路口,车辆十分拥挤,有的就是不看红绿灯指示,乱冲乱闯;有的还逆向行驶;而有的闯红灯,不避让行人。开车的人还真是“花样多多”!这个情形不就跟课堂上老师中途离开,调皮捣蛋的同学原形毕露,在教室里为所欲为,想干什麽就干什麽一个样吗?如果路口有交警,这些人还不就是听着指挥,认真行驶,遵守法则,在警察面前装乖。交警走了,就恢复原形,继续作乱。
要治理这些人,那可不简单!靠的就是他们的自觉性。我觉得可以从中采取一些措施。一、加派人手,到各路口、各单位……宣扬交通安全法则。二、招自愿者,每天定时定点到城市主要道路等杂乱路口指挥交通。三、可以再加设隔离栏,这样就可以防止那些想要贪图方便的交通参与者穿叉各个区域路口。四、多装些闭路监控,让监控部门能够随时观察到各条路段的交通情况。只要做到以上四点,我相信我们的城市交通会有所改善。现在我们只要好好读书,将来设计一种防碰撞汽车,这样就不用为交通安全担心了。
後,我要劝告每一个交通参与者,生命是你自己的,你在道路上狂奔一秒钟,我们的城市将丑陋一秒种,请您爱惜自己的生命,为城市装载一份美丽!因为幸福都是在这一刻创造出来的!
小学交通作文 篇12
情感风格:悲痛、警醒
核心事件:男孩横冲直撞被车撞死
中心思想:不遵守交通规则会付出惨痛的生命代价
人生命只有一次,而人们往往不注意交通安全断送了自己的生命.
许多人为了抄近路,有的不走人行道或不走斑马线,看红绿灯,横冲直撞.有的为了节省时间,毅然翻过栏杆,我行我素,此时交通安全抛之九霄云外了.结果……有一次我去食杂店买盐.一个看去像17-18岁的男孩,准备过马路.他横冲直撞,与一辆黑色的小汽车撞了个正着,倒在了地上,永远睁不开眼睛.这可是血的教训呀!
现在许多人,骑车的速度十分快,好像有十万火急的事,结果车毁人亡,不堪设想.
有一天晚上,我正在窗前写作业,感到十分疲惫,便倚在窗前休息.忽然,一个年青人,自以为车技好,竟然坐自行车不扶车把手,漫不经心.但“天有不测风云,人有旦夕之福”,正面冲一辆飞一般的摩托车,由于年青人来不及时转弯,只听“砰”地一声年青人被弹出去,头撞在水泥地上,血溅了一地,不省人事.我心里一痛:一个生命就这样消失了?怎叫人不刻骨铭心!嗨,不遵守交通规则,是要付出代价的,后果将是惨不忍睹的.“交通安全记心中”,让我们自觉遵守交通规则,以免乐及生悲!