
小学战胜困难作文 篇1
情感风格:紧张、细腻
核心事件:长颈鹿的烦恼
中心思想:面对困难时,要相信自己,不轻言放弃
“失败属于过去,胜利才属于未来。”这句话一直记在我的脑海里,只有经历过次困难的挫折,才能让自己变得更成熟、更坚强。
记得在一个烈日炎炎的中午,我们语文老师要让我们考试,一听到这消息,我们就更要提高警惕地学习了。一分钟、两分钟、三分钟……终于已到了考试的时间了,于是我们做好准备拿到考卷后,就可以做了,只见我们个个时而紧皱眉头,时而眨眼凝神,基本上都是一脸烦恼的表情。“想着想着,“呀,我遇到难题了,这可怎么办呢?眼看就要下课了,我再不写,就会来不及的。”我紧皱眉头,搔挠着头皮,两颊涨得通红,转过头来,发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的,正开心地写着呢。“难道我的同桌懂得这道题该怎么做?要不然,我就……嘻嘻。”想完,我不管三七二十一了,连忙拿起笔来开始抄了,正在我快要变成“长颈鹿”的时候,突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我,我一看,顿时像缩头乌龟一样,缩得小小的,“哎,这可怎么办,我是想也想不到,抄也抄不成,喔——。”在我快要束手无策的时候,突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容,她说:“孩子,别灰心,要知道世上无难事,只怕有心人。只要你不灰心,就一定能做到的。”一听完,我鼓足勇气,唰唰地写着,写了不久,真是“功夫不负有心人”啊,我终于写完了,便擦去了额头上的汗珠。
“叮铃铃,叮铃铃”响亮的铃声,令人震耳欲聋,在这漫长的一课里,大家做的做,想的想,个个专心致志的,全写完后,就松了一口气,交卷后,便随着这愉悦的歌声尽情地玩去了……
小学战胜困难作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:学会骑车
中心思想:克服困难才能获得成功。
这个世界上有许许多多的困难,克服了就吃到了成功的糖果,失败了就吃到很酸的酸梨,在我三岁时,就尝到了成功的糖果。
记得我三岁时骑的是四个轱辘的自行车,那时看到别的小朋友都起两个轮子的自行车时,我也很想骑。可是心中的心魔怎么也消失不了,总是怕摔着,怕磕疼了。爸爸妈妈给了我很大的鼓励,后把两个小轱辘卸掉了,骑上去没有重心,总是东倒西歪,两只脚没有同时离开地的时候。还没联系一会儿,我就像泄了气的皮球,撅起了嘴巴。爸爸妈妈看我这么一会儿就泄气了,给我讲了好多道理,我也听不进去。后爸爸妈妈使用一计,让我很快学会了骑车。
爸爸妈妈也把自己的自行车推了出来,骑了上去并对我说:“婷婷,我和妈妈要骑车出去玩了,再见啦!”我一看爸爸妈妈要走,一边骑上车追,一边说:“你们别走呀,等等我。”这是爸爸妈妈才停下来,看着我,会心的笑了。我立刻停了下来,抱住了爸爸,对他说:“爸爸,我会骑车了。”
就这样,我学会了骑车,经过我刻苦的练习,我不到一个星期就掌握了技巧。我们一家子骑车出去玩了。
“困难像弹簧,你弱它就强。困难像弹簧,你强它就弱。”
我通过那件事终于明白了这个道理,做事要坚持,不能半途而废。一定要吃到成功的糖果!
小学战胜困难作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:自己做面条
中心思想:要勇于克服困难,学会独立生活。
为什么我们遇到困难的时候,总要靠老师爸爸,妈妈。就不能靠自己呢?人生的道路总要战胜困难的。下面我就来讲一讲我是怎么战胜困难的吧!
我五岁那年,有一天,爸爸妈妈都不在家,我饿的团团转,这屋找找,那屋扒扒,突然发现抽屉里有一把挂面条,我喜出望外。我心想:“着面条总不能生着吃吧!怎么做呢?我想等妈妈回来再做?可是妈妈太辛苦了。”心想:“就算是麻雀也会离开妈妈,独自在天空中翱翔。”于是我就学着妈妈的样子自己做。
我先把葱的皮剥了下来,让后又把蒜的皮剥了下来,再用水清洗了一下,最后学着妈妈的样子切成碎片。拿了两个鸡蛋打在碗里,又用筷子把鸡蛋搅均匀,让后又小心翼翼的打开煤气,拿了一个炒菜锅,到了点油,等锅热了以后,把搅匀鸡蛋倒进去,翻炒。最后,又切了一些西红柿,把葱姜蒜放进去,翻炒。最后终于炒出了香喷喷西红柿和炒鸡蛋。菜炒好了,我又把锅添上下面条,不一会儿,锅滚了,我又把面条下了。最后终于做出了面条和西红柿炒鸡蛋。
我终于吃到了自己做的香喷喷的饭,我的心里美滋滋的。爸爸妈妈回来了,我说我吃过饭了,他们都不相信,好夸我,我的心里比吃了蜜还甜。
这件事告诉我,什么事情都不要依赖爸爸妈妈,要靠自己做。
小学战胜困难作文 篇4
情感风格:沮丧、生动
核心事件:炒土豆丝
中心思想:困难并不可怕,可怕的是没有战胜它的勇气
在我们的生活中有许多困难,我们要克服他。
正巧爸爸妈妈出去买东西了,刚从学校到家的我已经累得气喘吁吁、满头大汗了。
我准备想自己做饭给爸爸妈妈吃,说干就干。我走进厨房看还有些新鲜的土豆,便想来一个土豆丝。我学着平时妈妈的模样,系着围裙,那模样真像个掌管厨房的大厨呐!可现实是残酷的。
“啪,啪,啪。”我刮完土豆皮后就开始切土豆丝,然后一个劲的炒了起来。我先放了一勺的油然后把切好的土豆丝放进锅里。大概过了几分钟,我根据自己的口味来放的盐,土豆炒好了后,我便盛到菜盘里,拿出筷子迫不及待地尝尝我的手艺,还没让我把土豆丝嚼完,就从口中吐了出来。这盘土豆太咸了,差点把我咸死了。于是我只好倒掉这盘我人生中第一次做菜的土豆丝了,我既伤心又难过,我心想:我已经白白浪费两个土豆了,我再也不炒菜了。可转念一想:不行,妈妈长教我不能半途而废。我重获信心,开始了第二次炒土豆。这次盐虽然没放多,可是油就像热锅上的蚂蚁一样蹦来蹦去,“哎哟”油溅我手上了…….终于我费了九牛二虎之力才炒好,土豆的香气扑鼻而来,我兴奋极了!
爸爸妈妈回来,他们还表扬我了,我心里喜滋滋地。困难并不可怕,可怕的是你没有战胜它的勇气,如果你战胜了它,你就会成为战无不胜、攻无不克的一名常胜将军。
小学战胜困难作文 篇5
情感风格:坚定乐观、积极向上
核心事件:战胜困难
中心思想:一个人只有学会战胜困难,才能走向成功。
战胜困难,取得成功
于江浩
成功背后有挫折,挫折不断困难多。战胜困难勤、巧、勇,人生之巅在招手。一个人,只有学会战胜困难,才可成大器,困难就像弹簧一样,你强,把它压下去;你弱,则被它弹回来。想要战胜困难,只要不断努力,才可赢得人生的辉煌!对此,我把战胜困难分成三部分:
充满自信——别自馁
一个成功的人,靠的是不断的努力与不懈的追求,正因为这样,我们才不会向困难低头,依靠智慧和勇气才得以成功。有一些人,他们一遇到困难,就像泄了气的皮球,立刻失去了自信心。不思考,不进取。其实,我想对你们说:“别泄气,彩虹往往是在风雨之后的,成功也往往是在挫折之后,和压弹簧原理一样,你要坚持住,不要被它弹回来,慢一点不要紧,关键在于坚持!”
灵活、机动——别呆板
换个角度看世界,换个思路看问题。困难,不仅需要不懈的努力,更需要巧妙的方法,掌握了方法,自然而然地就成功了。不要太呆板,要灵活,要机敏。成功的方法有很多,找一个最巧妙的,最适合自己的解决之道,走向成功,迈向辉煌吧!
坚持、勇敢——莫懈怠
别以为自己解决了个难题就有点飘飘然了,一时的懈怠而重蹈覆辙。要用一颗谦虚的心来面对困难,战胜困难。
坚持,勇敢,谦虚,谨慎,智慧,这是解决困难的五要素。从现在起,战胜困难,绽放精彩,取得成功,迈向辉煌。成为一个战胜困难的成功人士吧!
指导教师 崔梅茹
小学战胜困难作文 篇6
情感风格:沉稳坚定、 朴实真挚
核心事件:学会冷静分析
中心思想:面对困难时,学会坚强和冷静分析是克服困难的关键。
人生中有很多困难需要我们面对,每个人在面对困难的时候,做法都会不一样。
从前的我,面对困难的时候就会抓狂,找不到*办法就那东西发泄。比如把笔要咬碎,把花瓶砸碎,把桌子踢翻……最后还是找不到*办法。而现在的我,却学会了冷静分析。当我面对困难的时候,我会分析错在哪里,哪里的步骤不对,哪里的做法不对,一一琢磨,寻找办法克服困难。实在找不到办法,我会寻求帮助,不会像以前一样,到处发疯;当我面对困难的时候,懂得了应学会坚强,想办法克服困难,而不是被困难难打败。狄更斯说过:”顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
所以,当我面对困难的时候,我学会了坚强,坚强就会有毅力,有了毅力,再大的困难,都会变得如蚂蚁一般,克服它就轻而易举了。
小学战胜困难作文 篇7
情感风格:温暖坚定、细腻真实
核心事件:战胜困难
中心思想:通过战胜惰性完成作业,体会到努力带来的成就感。
每次星期五晚上,我要和爸爸妈妈进行“电视争夺战”。
每次我都是赢家,可这次我输得一败涂地。要不然说出去散步,要不然说去别人家玩,就是不想做作业。妈妈语重心长地对我说:“孩子,如果你今天晚上做作业,就比你同学多做了些,如果加把劲,早完成,就把你同学甩在后边了。只要你不断努力,就能越来越进步。”
我听了妈妈的话,努力进取,把四科作业都做完了,最后把困难战胜了。
小学战胜困难作文 篇8
情感风格:悲壮坚韧
核心事件:孙膑忍辱负重
中心思想:直面挫折才能取得成功
直面挫折战胜困难
孙中山曾说:“希望我们这一辈人能以担当中国改革发展为自己的责任,既不能因失败而灰心,也不能因困难而退却。”所以我们应该用于面对挫折,战胜困难。
孙膑便是如此。孙膑与庞涓本是同窗,两人学习期间感情深厚。后来,庞涓为了谋求财富做了魏国将军。因嫉妒孙膑的才能,使用*计,陷害兄弟。孙膑被处以膑刑,又被关进猪圈。为了不让庞涓看出自己是在装疯,孙膑只得整日在泥水、粪水中滚爬。饿了便捡起地上的泥块、猪粪往嘴里塞,并装作毫无感觉的模样。他历经磨难终于成为齐国军师,在马陵之战计杀庞涓,打败魏军。
泰戈尔说过:“只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”面对兄弟的背叛和算计,孙膑并没有伤心绝望,而是直面挫折,最终看见了胜利的曙光。
直面挫折取得成功的人还有明太祖朱元璋。朱元璋自幼家境贫困,因拖欠税款而到处躲债。逃到一个地方做佃户,每天为地主放牛。青年时期,家人大部分都因旱灾丧了性命,仅剩下长嫂和一个哥哥。为了安葬逝去的亲人,嫂子和哥哥把他送进了一个寺院当杂差。如此艰辛的童年促成了他坚韧的性格,最终夺得天下,成为明朝开国皇帝。
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”面对贫苦的生活,朱元璋并未有过多怨言,而是欣然面对挫折,最终看见了胜利的曙光。
由此看来,面对挫折,我们不应沉迷于痛苦失意的阴影中,不应长期颓废不振而迷失方向。直面挫折,战胜困难,才是明智的选择。相反,若一味沉迷于挫折的痛苦中,将不堪设想。
刘备、关羽、张飞本是陌路人。三人为了同干一番大事业,举酒结义,对天盟誓结为兄弟。在讨伐吴国时,关羽被孙权*计所害。刘备面对失去二弟的痛苦,无法释怀。在如此打击下,做出错误决定,倾全国之兵为亡弟报仇。结果起兵失败,逃到白帝城,把儿子托付给诸葛亮。
鲁迅说:“坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?”所让我们要从挫折中走出来,面对它,挑战它,战胜它!
小学战胜困难作文 篇9
情感风格:愧疚、 朴实
核心事件:飞车小精灵
中心思想:游戏虽有趣,但需适度,不能影响学习和生活。
同学们都有喜欢玩的游戏吧。肯定有。没个人玩的游戏有所不同。有些人爱玩cf,有的人爱玩dnf,还有的人爱玩炫舞。我爱玩飞车。
在我刚刚开始玩飞车的时候,我什么也不会。我有羡慕的眼观看着那些一百多级的高手。我也很想升到一百多级。从这以后我就不断的努力。
努力也少不了帮助,飞车有个小精灵。它助人为乐,如果我有困难的时候或者有难题的时候,我都会找这只可爱的小精灵,这个小精灵也不断的帮助我。我和它成了好朋友。
在玩飞车的时候。也认识了不少的朋友,当然,他们也会帮助我,玩飞车的时候,我是多么快乐啊。
可是,玩飞车的时候。那些高手比我跑的快。我迷上了飞车。从那以后我天天玩,我的成绩一落千丈。视力也大大不如以前了,不过欣慰的是我的飞车等级越来越高。想不玩都不行。我控制不住自己。
成绩一落千丈的我,被父母老师批评。但是我有什么办法呢?我身边的朋友一个一个的离我远去。
我感到羞愧,我要改正,从这以后。我每天坚持只玩一个小时。现在的我。成绩恢复了。朋友更多了。
我要提醒你们,可以玩游戏,不过要有个限度。不要对游戏入迷。因为学习才是你的主要任务。
小学战胜困难作文 篇10
情感风格:沮丧、生动
核心事件:骑车学本领
中心思想:只要坚持克服困难,什么事情都不难。
星期五下午,刚回到家。一辆崭新的自行车就呈现在我的眼前。它有蓝色的车驱,欧宝的牌子……我忙跑上楼问妈妈:“下面那辆自行车是谁的?”妈妈说:“是为你新买的呀!你看小区比你小的孩子都会骑自行车了,就你不会,你也赶快学学!”我兴奋极了,飞快的跑下楼,去试骑。可自行车没有那么好骑,我骑一下摔一跤。我很灰心,吃晚饭的时间到了我才上楼。这时的我已经摔的遍体鳞伤,像打了败战的士兵。妈妈给我抹上碘酒。我垂头丧气的对妈妈说:“我以后再也不想骑自行车了!”妈妈笑眯眯地说:“傻孩子,这点失败算什么,只要坚持,困难就可以克服,骑自行车就持!”
第二天,妈妈和我一起去骑自行车,可我总要她扶着我。有一次,我问妈妈扶着没有。妈妈回答:“扶着了!”我一骑,哇!一点也不难骑!接着我回头望妈妈,她竟然没有在我后面,就这样我学会了骑自行车。
就这样我又坚持了大半年,我已经能熟练的骑自行车了,现在我还是小区里鼎鼎有名的高手呢!
通过这件事情,我知道了只要坚持克服困难,什么事情都不难。
小学战胜困难作文 篇11
情感风格:温暖、激昂
核心事件:微笑
中心思想:面对人生的困难与挫折,要以微笑和坚强的态度去迎接。
人生路上会有无数荆棘,会有无数泥泞沼泽,会有无数暴风雨的黑夜.但只要我们带着微笑出发,我们就一定会战胜荆棘,迈出沼泽,用微笑冲破黑夜的封锁,迎来希望的黎明!
微笑着面对失败,不要抱怨生活给予你太多磨难,不要抱怨学习给予你太多曲折.大海如果失去巨浪的翻滚就会失去雄浑,沙漠如果失去飞沙的狂舞就回失去壮观.人生如果只求两点一线一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力.
微笑不分四季,不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放.失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你冰冷的心;遇到挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆……
人生下那一刻起,就注定要面对许多的困难和波折,人生来就是要不断挑战未来,证明自已的价值,生存的意义,只这样才是真实的,不然就枉来人世间.
失败是一道靓丽的风景线,是经受夭折的玫瑰.遭受台风的果园虽令人无奈,但它却有无限的幽香.失败是枫叶,虽然被秋风扫落,却被热血渲染.失败是成功路上层层的山峦,汹涌的浪涛,你只有走过沟坎,才会到达成功的彼岸.
微笑着,去唱生活的歌谣.不要抱怨生活给予太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力.
微笑着,去唱生活的歌谣.把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让豁达宽容回归.这样,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠地打开:蓝天,白云,小桥,流水……潇洒快活地一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你身边曼妙地起舞.
微笑着,去唱生活的歌谣.把每一次的失败都归结为一次尝试,不去自卑;把每一次成功都想象成一种幸运,不去自傲.就这样,微笑着,弹奏从容的弦乐,去面对挫折,去接受幸福,去品味孤独,去沐浴忧伤.
微笑像阳光,给大地带来温暖;微笑像雨露,滋润着大地.微笑拥有和爱心一样的魔力,可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润.俗话说的好,笑一笑,十年少.永远微笑的人是快乐的,永远微笑的面孔是年轻的!微笑犹如阳光挥洒大地的盎然;清风抚摸树林的温暖;夕阳燃烧天空的炽热;浪花冲刷礁石的激情……
海伦凯勒:又聋又哑又是盲人成为伟大的教育家,应该是
斯蒂芬·威廉·霍金:被称为在世的最伟大的科学家,甚至同爱因斯坦相提并论,这一切,是一个肌萎缩性侧索硬化症病人做到的.
富兰克林·罗斯福:一个双腿瘫痪的人能够成为美国最伟大的总统之一,克服的困难不言而喻.
司马迁:一个身心被极度摧残的人,能够完成旷空前绝后的宏篇巨作,这种毅力也是空前绝后的.
秦始皇:在他短短的生命里,完成了需要数百年才能完成的伟大功绩,国力强大并不是他取得成就的根本原因,克服的困难也不是常人能够估计的.
小学战胜困难作文 篇12
情感风格:坚定有力、朴实真挚
核心事件:语文成绩提高到90分以上
中心思想:通过努力和坚持,可以战胜学习中的困难,获得成长与自信。
记得以前,我的语文成绩并不那么优秀,总是上不了90分,在82与88之间走来走去,在期末考试时,因为语文成绩不高,而降低了总分,所以拿不到前10名。当时我十分着急。
这个问题就像一座大山,压在我心里,使我喘不过气来,每天都无精打采的。有一天,妈妈看出来了。她和蔼可亲地问我怎么了。我憋了很久的烦恼、痛苦,一下子都出来了,我对对妈妈说:“妈妈,我知道了。我一定会战胜它的。”说完,飞快的跑到房间里做起作业来。
从这一刻开始,我决定了!我要把语文成绩提高,超越班上的同学!于是,我比平时更加认真,更加努力地学习。课前我预习一遍又一遍,把练习题也做了,课文内容也熟透了;课堂上,老师提问题,我都积极举手发言,做好笔记;课后,把课堂上老师讲过的重点内容全复习一遍,并把老师布置的作业认真完成,还看课外书,并积累名言警句。
我日复一日地实行计划,终于,到了单元考试。我满怀信心的做考卷,又满怀信心地走出教室。结果,我语文考到了90分以上!我兴奋极了,并不是因为分数高,而是因为我有了战胜困难的信心、决心、恒心!
困难,我终于战胜了你!我以后再也不怕你了,以后我遇到困难我也懂的怎么解决!