
小学我学会了跳绳作文 篇1
情感风格:认真、朴实
核心事件:跳绳
中心思想:通过学习跳绳的过程,明白了坚持就是胜利的道理。
跳绳是我喜欢的运动项目之一。
我本来不会跳绳这个项目,是在上体育课的时候我学会了跳绳。
上体育课的时候老师说下周星期五的第二节课来比一分钟谁跳绳跳得多,我不会跳绳那该怎么办?我只好向别人学习跳绳了。
洪伟琪先教我要拿跳绳的比端,然后跳绳快到脚的时候要跳起来。我照洪伟琪说的做,跳绳不是打到头就是打到脚。
后来我才知道了两个关于跳绳的小密诀:第一个密诀是跳绳碰到地板会有声音,这时候跳起来,跳绳就打不到;二是跳绳舞起来会有风只要有风到脚的时候跳起来,跳绳就打不到。
后我的跳绳优秀,通过这件事我知道了坚持就是胜利!
小学我学会了跳绳作文 篇2
情感风格:鼓励、朴实
核心事件:跳绳练习
中心思想:做事情要认真,不能半途而废
上学以来,我不但学会很多知识,还学会了一门本领,那就是跳绳。
体育老师说,跳绳跳得好的.可以做游戏,跳得不好的要留下跳绳。因为我跳得不好,所以我要留下来跳绳。
回到家,我要妈妈教我跳绳,妈妈很耐心地教我。刚开始的时候我的脚老是踩到绳子,有时还被绳子半倒了,我差点想放弃了。妈妈在旁边不但没骂我,还鼓励我。经过一天、二天的练习,我很快学会了跳绳,还可以跳几十下呢。
妈妈告诉我:无论做什么事,都要认真,不要半途而废,这样才会成功。
小学我学会了跳绳作文 篇3
情感风格:坚韧、朴实
核心事件:300次跳跃
中心思想:勇敢面对困难才能克服自我。
今天终于学会跳绳了!想想我以前跳绳的样子,真傻!我总是把绳子扔在我面前,然后跳过它,所以人们嘲笑我,说我很笨!记得我的羽毛球教练让我们一起练习跳绳,看着其他同学轻松的跳。真羡慕你!我走到妈妈面前说:“我不敢在大家面前跳绳。我知道我跳绳很笨。大家肯定会笑话我的。我们回家吧!”妈妈听了之后,严厉地说:“你一定要勇敢面对,不要逃避现实。”我别无选择,只能勇敢地跳下去。我拿起绳子的时候,手上都是汗,我闭着眼睛跳。当我睁开眼睛的时候,我看到别人在嘲笑我。我又去找我妈,请求回家,我妈不答应,说要完成300跳才能回家。我不得不一个人在角落里练习。我低着头一个个跳起来,汗水像雨点一样流了下来。后我跳了300。回家后,我加强了练习。
今天羽毛球课,我骄傲的走到教练面前大声说:“我会跳绳!”我捡起绳子,跳了起来。我的"同学、他们的父母和教练都在为我数数:“一、二、三、二十。”我一口气跳了二十下,他们都给我鼓掌,我开心的笑了。我心想:谢谢妈妈,不是你的严厉。我今天一定没有学会跳绳。
小学我学会了跳绳作文 篇4
情感风格:积极向上、朴实自然
核心事件:跳绳练习
中心思想:只要坚持不懈,就能克服困难学会本领。
经过大街的时候,我看见别人跳绳像车轮转动那么快,我很羡慕他,觉得他很棒,心里想:什么时候我也能像他一样跳得好呢?
我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“我来教你,只要你通过学习和练习,一定能行。”看完爸爸的示范后,我迫不及待地拿出跳绳跳了起来。但我手脚不协调,笨手笨脚的,不是绳子绊脚就是人跳起来了,绳子却没到,不能完成动作,令我十分恼火:哼,为什么不行呢?爸爸安慰我:“不用灰心,因为你没有掌握好双脚跳起来的时间才会这样,我们先用棍子练习跳跃,当棍子扫到你脚下的时候就要跳起来,记住啦。”“嗯”。我轻声回答。刚开始,我总是低头看棍子,爸爸又提醒我:“抬起头,挺直身子,用心去感觉,双脚跳起来的时间既不能比棍子快,也不能比棍子慢。来,再试。”我牢记爸爸的话,重新尝试:一下、两下、三下,嘻嘻!真的行了。我暗自高兴,兴奋极了,跳起来也轻松了。接着我用绳子练习,第连续跳5下,第二次10下,第三次15下……比的进步给我增加了信心,看到爸爸脸上露出的笑容,我心里甜滋滋的:太好了,终于学会了跳绳。
经过我的刻苦练习,我的跳绳技术有了很大的进步,并学会了多种跳绳花式:双人跳、单脚跳、交叉手跳等等。跳绳真好,给我带来了无限的快乐,不仅可以锻炼身体,而且让我明白了一个道理:只要有恒心,铁棒磨成针。
小学我学会了跳绳作文 篇5
情感风格:欣喜、细腻
核心事件:跳绳成功
中心思想:通过练习跳绳获得成功,感受到家庭的温暖与支持。
我学会了跳绳,我好高兴啊!说实话是我5岁上幼儿园的时候学会的。本来我不会跳绳,后来孟老师对我说,先把跳绳扔到前面再跳。我按照孟老师的方法试着跳,可是没成功。
我在家里练到第56次成功了,我跳了55个,我和爸爸都开心极了。爸爸高兴的嘴都咧到眉毛上去了,而且嘴也合不上了。我看着爸爸高兴的样子,也想快点把这个好消息告诉妈妈。晚上,妈妈回来了,我马上把这个好消息告诉了她,她果然笑了,笑得那样甜,那样美!
小学我学会了跳绳作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:挽花跳
中心思想:万事贵在坚持
今天虽然是星期日,但我和妈妈却起得很早,因为我们有一个约定,那就是去操场跳绳。
我们来到操场上,空气特别新鲜,四周静悄悄的。我和妈妈开始跳绳了,我俩跳得飞快,跳绳发出了“唰唰”的响声,打破了四周的宁静。几分钟后,我俩都有些累了,妈妈建议休息三分钟,时间到了,我们又变了一种跳法:挽花跳。妈妈一会儿向前挽花,一会儿向后挽花,看得我眼花缭乱。而我在这方面就比较笨拙,我拼命地学,还是没学会,妈妈说:“这不是一概而就的事情,需要时间和耐心,只要细心观察,用心体会,过一段时间就会跳了”。说完,妈妈再次给我做了示范,我目不转睛地看着妈妈跳,妈妈的动作是那么灵巧,跳得是那么轻快,整个身体是那么协调,妈妈跳得好极了!分明是一个跳绳专家。接下来,我进行了多次练习,终于能挽一个了。妈妈的脸上露出了灿烂的笑容。
时间过得真快,转眼间,该回家了。妈妈哼着小曲,我想着刚才的跳绳,明白了一个道理:万事贵在坚持。
小学我学会了跳绳作文 篇7
情感风格:坚持不放弃、生动活泼
核心事件:跳绳练习
中心思想:只要肯努力就一定能成功
我第跳绳的时候就像个大傻子,我把绳子甩到脚前面时,不是跳过去的,而是走过去的,好玩吧!
再跳绳的时候,我把绳子甩到脚前面,双脚同时跳过去了,但不会连续跳,跳一下停一下,速度慢极了,就像个迟钝的小乌龟!但是,我没有放弃,我咬着牙继续练习。
渐渐的,我可以连贯地跳几个了,但像个大笨熊似的,蹦得老高老高。几个跳下来,就累得气喘吁吁,但我不灰心,每天都坚持练习,渐渐的,我跳的个数多了起来,由五个到十个,由十个到十五个。虽然我取得了很大的进步,但跟那些跳绳高手相比还差得远呢!
有,体育课自由活动的时候我正奋力地跳着,老师走过来看到我吃力的样子就来指导我,他叫我等绳子落地的一刹那,双脚跳起来,然后还耐心地示范给我看,纠正我的不足。
经过长时间的练习,现在的我跳起绳来就像只灵活的小兔子,轻松又敏捷!
学跳绳的经历让我明白了一个道理:功夫不负有心人!只要肯学,只要肯努力,一定会到达成功的彼岸!
小学我学会了跳绳作文 篇8
情感风格:坚韧不拔、 生动朴实
核心事件:跳绳练习
中心思想:只要努力有决心就能成功
有一天,我在院子里和伙伴们玩耍。看见伙伴们在跳绳,一跳就是十几个,有的"还能跳一百多个呢!我心里很不是滋味。于是,我决心学跳绳。
刚开始时,我只能跳几个。我对妈妈说:“这绳太短了,怪不得我跳不过去。”妈妈回答我说:“不是绳太短,是你不用心,太急躁了。”我听了妈妈的话后,我就专心学跳绳了。在中午的时候,我就拿着跳绳来到操场上练跳绳。我不停的练,可以跳三四十个了。
可是我累得满头大汗。我正要回班去,但又转念一想,那天在院子里还有人比我跳得多。于是我又回去练,过了一会儿,我跳了七八十个。我高兴的不得了,于是跑去和伙伴们比跳绳,我再也不是倒数第一了。
我从只能跳三四个、四五个变成可以跳七八十个。那时我十分高兴,现在我准备跳几百个!通过这件事我明白了一个道理:“世上无难事,只怕有心人。”学习也是这个道理,只要努力,有决心,就能成功。
小学我学会了跳绳作文 篇9
情感风格:坚韧不拔、朴实真挚
核心事件:跳绳
中心思想:通过跳绳从不会到熟练的过程,展现了坚持与努力的重要性。
在一年级的时候,老师让我们跳绳。什么是“跳绳”?我想着,看着老师,老师给了我一根绳子,然后教我跳绳,可我怎么也不会。就这样,我每次跳绳考试都是不及格,我做梦也没想到三年级的时我会跳到149个,而且是一分钟!
你想知道我是怎么练的吗?哈哈,我这就告诉你!
一个学期过去了,放假了,我告诉爸爸:“爸爸,我体育又是不及格。”爸爸说:“从今天起,你要开始努力练跳绳!来,爸爸教你。”我爸爸先是让我看他跳,然后让我跟他一起跳。那天妈妈有事出门了,等她回来,我当着太阳公公的面跳了一个绳。太好了!我会了!我心想。接下来的几天,爸爸进一步加强我跳绳的个数,慢慢的,我可以跳十个了,假期快结束了,我可以十二个了!
好了,二年级上结束,高记录一分钟五十个;二年级下结束,高记录一百零三个;三年级上开始,高记录一百一十一个;三年级上的期末,高纪录一百六十三个;三年级下,高纪录两百一十一个。怎么样,我是不是一直在进步?
还有,学跳绳让我知道了“万事开头难”。刚开始很难,岛后来就会容易起来的道理。
小学我学会了跳绳作文 篇10
情感风格:坚韧、细腻
核心事件:跳绳
中心思想:面对困难不轻言放弃才能获得成功
这个学期,学校阳光体育开设了跳绳这一项目。看见好朋友小红跳绳时优美的身姿,我非常羡慕,决定自己学会跳绳。
活动课到了,我拿着绳子跟着老师、同学来到操场上。一开始,只是学着旁边的同学,胡乱跳一通。一不小心,就把自己的脚给缠住了,害得我跟大地来了个重重地亲吻,痛得我眼泪都流出来了。我揉了揉自己脆弱的鼻子,一边抱怨一边想:这么痛,还是不学了。可是,我又想起老师的话:每做一件事,都可能遇到困难,在困难面前,我们不能轻易放弃。想到这里,我站了起来,继续拿起绳子。这时,小红过来教我,说:“跳的时候不用跳得太高,要用脚尖跳。”我照着小红说的方法,努力地跳着,小心翼翼地甩着绳子。一会儿,我被拌倒了!一会儿,我的鞋带被缠住了!……
不知道摔了多少次跤之后,我终于学会了跳绳,可以连续跳几十个了。虽然身上青一块、紫一块的,有的地方还流了血,很痛,但我心里还是甜滋滋的,因为我学会了跳绳。
小学我学会了跳绳作文 篇11
情感风格:欣喜若狂、 生动活泼
核心事件:跳五十个单人绳
中心思想:只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。
知道我去年暑假学会了什么吗?告诉你吧,我学会了跳绳。
记得去年暑假的一天,妈妈带我去训练跳绳,到了训练基地教练对我说:“要看准绳子的高度,一个一个地跳就可以了。”开始训练了,教练先让我们学跳单人跳绳,我以为跳绳很简单,可没想到刚跳的时候跳绳就缠到我的脚上了,教练说:“世上无难事,只要肯登攀。”我又接着跳起来,在我坚持不懈地努力下,我终于学会了跳单人绳,而且比跳得多。教练让我当着所有人的面跳单人绳,我一口气就跳了五十个,刚跳完我就听到了一阵热烈的掌声,我终于成功了。不知不觉的已经11点了,妈妈来接我了。回到了家,我赶紧跑到床上休息,虽然我很累但我的心里比吃了三个大西瓜还甜呢!
我坚持每天去训练,我的跳绳水平提高了很多。终于有一天教练开始教我们花样跳绳了,才开始我根本跳不成,在我的反复练习下,我终于学会跳很多花样的跳绳了。跳绳虽然很累但我还是很开心的。
通过学习跳绳,我明白了一个道理:“只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。”
小学我学会了跳绳作文 篇12
情感风格:坚韧不拔、朴实自然
核心事件:跳绳练习
中心思想:只要坚持不懈就能克服困难学会本领
学校近要举行跳绳比赛,可我还不会跳呢。下课的时候,同学们拿出跳绳来练习,他们有的跳得特别快,有的会变着花样跳。我真羡慕他们啊,心里暗暗下定决心,一定要学会跳绳。
放学回到家,我和妈妈从小区的`院子里学跳绳。那细长的跳绳像一个调皮的小孩儿,就是不听我的话。我心不在焉了,跳一个翻一个跟头,我觉得非常疼痛,心里想:这么难学的东西什么时候才会呀?于是,我把跳绳往地上随手一扔,妈妈看见了连忙对我说:不会跳就不学了吗?失败乃成功之母,只有你坚持不懈地去努力,才会学到本领。“我听了妈妈的这句话,每天都刻苦地练习,功夫不负有心人,通过我每天不懈的坚持与练习终于可以熟练的跳绳了。
通过练跳绳这件事我懂得了一个道理:世上无难事,只怕有心人!