小学你真棒作文 篇1
情感风格：温暖细腻、 朴实真挚
核心事件：画画
中心思想：赞美吴雨蒙的才华与善良品质
提起画画，那非吴雨蒙莫数了。她呀，长着一对炯炯有神的大眼睛，嘴上总是挂着灿烂的笑容。
她的画是我们班好的，她还得过全国漫画二等奖呢。而且她还考了漫画九级。有些同学有游戏本，因为上面要画画，所以他们都找吴雨蒙画。每次画完后那些女同学都惊叹的不得了。有，我看了她的画，哇！真漂亮！我真想也画的这么好。每次看她的画我都无比羡慕。
她不仅画画好，为人也很大方，每年过生日她都把生日蛋糕拿来，和同学们一起分享吃的，分享快乐。她还是我们班级的“女博士”，几乎每个问题她都举手。她还参加了学校的合唱队哩。
多么好的人品啊！我希望她能多多得到美术章。
小学你真棒作文 篇2
情感风格：温暖细腻、生动真实
核心事件：你真棒
中心思想：“你真棒”这句话给予我力量和信心，成为我成长路上的重要动力。
这句话催人奋进；这句话使我进步；这句话安慰着我……它就是“你真棒”！
在跳绳比赛，我跳了90下左右，双腿灌了铅似的，脚酸不说，手也酸极了，跳的速度也逐渐慢下来了，真想坐在地上休息一阵。此时，听见周边同学的加油声和助威声“柳藏青，加油！加油，柳藏青！你真棒！”我浑身上下顿时都充满了力量，手脚又像弹簧一样，好像有使不完的劲，速度又加快了，双手有力地甩着，两脚有节奏地跳着，大豆般的汗珠一粒粒地往下甩。后我争得宝贵的一分，我们班终于夺得了团体第一名，大伙心里乐滋滋的。
数学课上，老师提了一个问题，全班没人举手。这个问题我是会的，可我不敢举手发言，但老师温和的目光使我充满了勇气。于是，我壮着胆子举起了手，老师看到了，点了我的名字。我站起来，准确地回答了问题。数学老师赞赏地说：“好！答对了，你真棒！”听了老师亲切的话语，我心里那个甜啊！
还记得我考砸的那，回家的脚步格外沉重，路边的花儿低着头，小草也无精打采的，我的心情分外的低落。到家了，我默默把试卷递给爸爸，他看完之后，说：“哦，没关系的。”我大吃一惊，心想，爸爸应该批评我才对呀，他怎么会这样说呢？爸爸拉我坐了下来，和我一起分析起试卷，“你在审题方面做得真好，只是在计算上有点马虎，改过来就好了。你真棒！”“你真棒！”这句话安慰了我，把我当时的自卑瞬间给轰走了。果然，在下的考试中，我终于取得了少有的好成绩。
“你真棒！”这简单的三个字，永远安慰着我，激励着我。我会永远伴着这三个字成长的！
小学你真棒作文 篇3
情感风格：紧张、生动
核心事件：板桥
中心思想：克服恐惧是成长的重要一步
同学们，你们知道“趣桥”吗？走过“趣桥”吗？告诉你，上周六我就走了一回呢！
那天老师带着我们去江北绿色学校春游，我们在“趣桥”园里痛痛快快地玩了一场。趣桥园里的水面上架了十座桥。这十座桥可都有自己的名字，有滚桥，有板桥，还有象棋桥……
在老师的带领下，我们走了滚桥，过了钢丝桥，还爬了板桥！说起板桥，真很考验我的勇气呢。板桥上竖着六块钢板，板面镂空成六个运动形态的人物，桥面是由一条一条空挡连接而成，站上去可以看见桥下的流水。
开始过桥了，我前面的.同学一个接着一个上了桥，他们有的是爬过去的，有的是走过去的。看着大家都过了桥，我心里直发慌。轮到我过桥的时候，还没有上桥，头就开始晕了，脚步怎么都迈不开。但是老师和同学都在一边鼓励我：“别怕。”“慢慢来。”“踩稳。”听着大家的鼓励，我试着迈出了第一步。不行，头晕，心扑通扑通跳得好快，我赶紧蹲下来。“王婷，你能行，来。”大家又鼓励我，我又慢慢地往前爬了一格，离第一块钢板近了，近了。我伸手抓住了钢板，这下站稳了。我小心翼翼地从钢板中间穿过去。接着爬向第2块，第3块……战战兢兢中终于靠岸了。同学们一阵欢呼：“耶，王婷，你真棒！”
望着同学们充满赞扬的目光，我的心也欢快起来。
小学你真棒作文 篇4
情感风格：温暖细腻、质朴真挚
核心事件：阿婆送回溜冰鞋
中心思想：平凡人身上也有不平凡的品质值得尊敬
你们觉得世界上谁了不起，有人会说警察，有人会说爱因斯坦，可是我觉得收废品的阿婆很了不起！
一天，妈妈正在收拾纸盒子，突然有人喊：“纸碎卖吗？”“买纸碎！”妈妈说道。不一会儿一个脏兮兮的阿婆来到我家门前，她身上有一股臭味，那臭气仿佛是xxxx年没洗澡似的`，裤子破了好一个洞，我一看，连忙躲进了房间里。不一会儿，她收完纸碎连忙走了。“她好臭啊！”我对妈妈说。
第二天一早，有人就来敲门，一打开门，原来是昨天那个收废品的阿婆，她一手拿着纸碎，一手拿着一双溜冰鞋，“这双溜冰鞋是我家的，怎么会在你手里呢？”我问。“昨天你的妈妈把这双溜冰鞋放进纸箱里，于是，我回家发现了这双溜冰鞋，所以，今天我就把它拿回来了！”她慢慢地解释道。
你们看，仅一个收废品的阿婆有一个如此高的品质。
后我想对她说：“你真了不起！”
小学你真棒作文 篇5
情感风格：坚韧、朴实
核心事件：翻山越岭上学
中心思想：山沟里的孩子在艰苦环境中依然保持乐观和坚持，值得我们学习。
今天，我们学习了一篇文章，名叫《山沟里的孩子》，我不禁被山沟里的孩子在恶劣的学习条件下坚持学习的精神所感动。文章的主要内容是：山沟里的孩子学习条件非常差，每天上学、放学都要翻山越岭，早出晚归，在如饥似渴地学习，他们在盼望那灿烂的理想的黎明……
读了文章，我不禁掩卷沉思，眼前浮现出这样一幅画面，在崇山峻岭之中，在蜿蜒山路上，一群孩子起早摸黑，深一脚、浅一脚地赶着去上学，也许山高路滑，有人会摔跤；也许身体不适，有人还发着高烧；也许家境贫寒，有人还饿着肚子，可是没有什么能阻止他们前进的脚步，因为他们心中有一盏不灭的明灯，有一个强烈的愿望，那就是去寻找打开智慧宝库的金钥匙，改变山沟的.穷面貌，去创造那灿烂的理想的明天。“你真棒！”我不禁为山沟里的孩子叫好，作为同龄人，我不禁脸红了，我就像温室里的花朵，禁不起风吹雨打，我生长在一个优越的家庭中，父母为了让我有一个更好的学习环境，不惜重金择校，为了让我们多睡一会儿，经常飞车送我们到学校门口，为了让我们多吃一口饭，经常绞尽脑汁，变换菜品……山沟里的孩子天还没亮就要去上学，天都黑了才赶回家，但他们却非常乐观，一路上欢声笑语……并没有因为学习条件差影响他们的学习情绪，依然快乐地上学，依然快乐地面对学习。
我觉得我们应该像山沟里的孩子一样快乐地面对学习，笑对生活，笑对学习，珍惜今天所拥有的一切。
小学你真棒作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：红领巾的丢失
中心思想：一个人的善良举动能带来温暖和希望。
我的朋友大力是一个个子并不高，但心地却十分善良的人。
暑假的一天，我从网上邮的蓝色直升机玩具到了，我第一个就去找大力。 可是我是一个菜鸟，飞机被 我弄得摇摇晃晃的，结果一下从五楼的高度摔了下来，我的飞机瞬间“报销”了，正当我伤心的时候，大力拿起了地上的飞机，只见大力用手摁了摁，又用手掰了掰，只见飞机又能动了。
有一次，我和大力在上学的路上碰见了一个小孩子 ，那个沁孩子 焦急地走来走去，大力见些情景忙问：“怎么了”？我心里面想：“大力是不是疯了，这年头论人的一大堆，这事他也管，疯了。”这时候，那个小孩子焦急的说：“我的红领巾丢了。”听了这些话大力赶忙把裤子里仅有的一元打车费，给了那个小孩子 。那个小孩子，连忙说谢谢。
啊！大力你做好事不求回报，我们应该向你学习。
小学你真棒作文 篇7
情感风格：温暖、朴实
核心事件：妈妈拖地擦窗
中心思想：妈妈的辛勤劳动让我感受到母爱的伟大。
在我的记忆力，妈妈总是勤劳。在家里，在厂里，都能看到她勤劳的背影。
有，我们回外婆家看望外婆外公。到家后，妈妈一点也不闲着。洗菜，洗衣服，全包在她身上，我眼睁睁看着妈妈那双皱巴巴的手浸泡在冷水里，心里一点也不舒服。但我又能干什么呢？洗衣服？不会。过了半小时左右，衣服洗好了，妈妈把衣服晒在衣架上，便说：“要看电视你就去看吧！”，我只能被妈妈赶回了房间。
过了一会儿，我肚子饿了，便跑去问妈妈要吃的东西。但当我走到楼梯口时，又止住了脚步。就在前面，妈妈扫了地又拖了地，地面一点灰尘也没有。我此刻心想，妈妈刚把地拖好，如果我踩过去的话，那妈妈辛勤的劳动就白费了。
到了下午，妈妈还是那样，从楼下打扫到楼上，把窗户擦得那叫个干净啊！把手往窗户玻璃上一摸，半点灰尘也没有。再往地面看，以前被我和弟弟妹妹姐姐哥哥扔在地上的废纸已经没了踪影，哪怕一小张也没看见。此时，我应知道妈妈花了多少精力。那一幕幕辛勤的背影从我脑海里快速的闪过。
我的妈妈是勤快的妈妈了，谁也不能抹去她在我心中第一勤劳妈妈的称号。妈妈，你真棒！
小学你真棒作文 篇8
情感风格：温暖细腻、真诚质朴
核心事件：王瑜楦为我拿餐盘
中心思想：一件小事也能体现出真挚的友情和善良的心灵。
小事虽小，却能照亮人心，温暖世界。大事虽大，却可以看出一个人的品格。乐于助人，便是我对她的第一印象。
一个中午，我稍微晚了一会儿来食堂。正当我排在如龙一般长的队伍后面，突然耳边传来一声：＂谷瑜！这里！＂我沿着声音的方向寻去。抬头一看：原来是王瑜楦！但是，这会儿我正在排队呢。不能离开，还没等我想完。她又说：＂快点来这儿！＂于是我便对着口型默声地朝她说：＂我在排队，待会儿在说。＂正当我准备继续排队的时候，却传来一个噩耗：＂这个窗口没菜了。＂对于我来说，这实在是犹如一个晴天霹雳。等于站这么久，都白费了！于是，我向左右四周望了望：两边的＂龙＂并不亚于，原先那队伍。由于我实在束手无措，所以只能将目光投向王瑜楦，并向她走去。没想到的是－－这一走竟然带给了我意外之喜！
原来王瑜楦手里拿着两份餐盘：一份是她自己的.，另一份貌似是我的？她见我来了，便笑盈盈地递给我一份餐盘，说道：＂喏，这份是你的。刚才叫你，你是不是没听见啊？＂＂啊？嗯。＂就这样，我和王瑜楦慢慢地走向了座位。
人生中第别人帮我领餐盘。我慢慢地吃着，思索着。这明明是同一盘饭菜，为何吃出了两番风味？一种是平庸无味，而另一种则是甜蜜的友谊味道！我觉得你真棒！
小学你真棒作文 篇9
情感风格：温馨、生动
核心事件：切榨菜沫
中心思想：通过帮妈妈切榨菜，表达对母亲的感恩和关爱。
星期天，天气晴朗，阳光灿烂，太阳火辣辣的烤着大地。
早上，我帮妈妈切榨菜沫。首先，我右手拿菜刀，开始下刀了，我紧张又激动。切的速度非快，哎呀！一粒粒榨菜小妹妹逃的的速度也太快了吧！切几下就几个逃到旁边去了。我把它抓到原位，不让它跑掉，噼里啪啦大大的声音从厨房传出去，我问妈妈切好了没？妈妈微笑着对我说：“你真棒！”
你知道我今天为什么我想帮妈妈呢？因为昨天是母亲节，所以我要帮妈妈。平常我也要帮助妈妈，帮妈妈分担家务。
小学你真棒作文 篇10
情感风格：温暖抒情、意象丰富
核心事件：隐形蜡烛
中心思想：通过象征性的画面表达对祖国的热爱与美好祝愿。
清晨之光，打开我心灵之窗。
幸福的门，为我而开放。
小鸟唧唧叫，小牛爱吃草。
为祖国过一个生日，是我一生的愿望。
点燃隐形的蜡烛，切开无形的蛋糕
许下永久的心愿。
愿祖国越来越棒。
眼前好像模糊的看到，
东亚病夫的牌匾在自行然烧。
揉揉模糊的双眼，
啊，祖国你真棒
小学你真棒作文 篇11
情感风格：紧张、生动
核心事件：深水池救人
中心思想：在危急时刻，勇敢帮助他人是值得赞扬的行为。
昨天晚上，我和邻居兴高采烈地来到我家楼下的游泳池游泳。我们玩得可开心了。
我们一进游泳池的大门，就开始发作“疯狂症”！一个劲儿地跳进游泳池里，不停地游哇游，一会儿用蛙游、一会儿用蝶游、一会儿用自由游、一会儿……呀！我们游得有姿有态，真觉得自己成了一名游泳专家了！过了一会儿，我觉得总是在浅水池里游泳很没有意思，就对邻居说：“我们到深水池去游泳吧！”深水池深达1.5米，不过我们自持“本领高强”，心想绝对不会出事的。
到了深水池，邻居急忙说：“那还等什么？快去游呀！”兴奋的邻居在池边上奔跑，谁知她脚一滑，“扑咚”一声就沉了下去，她双手举起来，在水面上乱扑腾，直喊“救命，救命！”我一看，不好，邻居沉下去了。那时，我奋不顾身地就跳下水，去找邻居。一下子，就找到了。我沉住气，使出真本领，用尽吃奶的劲儿，把她的头往上一扶，再把她的身体往上一拉，边拉边喊：“你会游泳呀，你会游泳呀，放松放松！”我们挣扎着到了岸边，我帮她把肚子里的水压出来。不久，邻居苍白的脸红润了起来，我才松了一口气，开心得不得了！
在回家的路上，她不停地夸我：“你真棒，你真棒！”把我夸得头都大了，魂都飞了！心里比喝了蜜还甜……
小学你真棒作文 篇12
每次上语文课，老师都会出一个难题。有，老师又出了一个难题。我们还在思考中，张文滔就马上把小手举了起来。我们都愣住了，心想：“这么难的题，他也举手，这真不可思议。”原本，老师以为没人能回答出来的，居然他一个人举了手，老师只好请他回答。
张文滔一五一十的把答案说出来。这时候，教室里十分安静，大家都在听张文滔说答案。突然，教室里响起一片掌声，原来张文滔回答的太精彩了。老师微笑地对他说：“张文滔，你太棒了!”下课了，大家都纷纷夸赞张文滔说：“张文滔，你太厉害了，我真羡慕你。”我也上去夸夸他，对他说：“张文滔，你真不愧是我们班的班长，你真是我们班的.好榜样。”张文滔说：“这没什么，我们不管答错答对都要举手。”我说：“我决定了，我要向你学习，勇敢举手回答回题。”
我觉得张文滔是一个勇敢、又自信的人，我一定要向他学习，你呢?
