小学放炮作文 篇1
情感风格：欢快、生动
核心事件：炮筒被烧破
中心思想：通过放炮游戏展现童年的快乐与成长中的探索精神。
过年真好,从除夕开始鞭炮声、道贺声不断。开心的是和伙伴一起放炮!
大年初一下午,我高高兴兴的去找伙伴放炮。张守山在一个广阔的土地上找到了一个很大的炮筒,丁永帅说把他炸了吧。我们一致同意,我们把许多炮放入炮筒点燃,只听一阵巨响,筒内炮燃尽但炮筒完好无埙。这个炮筒太“坚强”了。我们商量用花炮攻击它,我们赶紧实施计划,三个人轮流上,一分钟、两分钟、三分钟……十几分钟过去,炮筒被烧破一个洞,呵呵成功!
我们寻找新的目标-一冰,很大的一块冰下面放入炮,开始一只炮它纹丝不动,后来我们三个同时点燃不一会它就被砸碎了。
我们尽情的玩着、喊着、笑着、闹着知道大人喊我们回家才结束,我喜欢放炮、也注意炮的危险性、过年真好!
小学放炮作文 篇2
情感风格：欢快、朴实
核心事件：放炮比赛
中心思想：不能把欺负别人作为自己的乐趣，要做一个品德高尚的人。
今天是元旦节，我约了几个小朋友放鞭炮玩，我们拿的炮各种各样，有地雷炮、飞毛腿、三角箭、鱼雷、空中炮等花花绿绿的。地雷炮特别响，它长的圆圆的和地雷很像、飞毛腿在手中拿着，点燃后就“哧”地一声飞上了天。三角箭和飞机很像，点着后向空中一抛、就在空盘旋几圈然后尾部的五连炮就“啪、啪、啪”地炸开了。
我们在一片空地上举行了放炮比赛，放得炮一个比一个响。几个胆小的小女孩躲得远远的看我们放炮，而且还用双手摭住耳朵。我想：“这几个小女孩真胆小，我来吓她一吓。”于是我拿起一个地雷，点燃后向她脚下一甩，她吓得“哇”地一声大叫，转身就跑。我们几个乐得哈哈大笑。这时爸爸过来了，对我说：“不能把欺负她人作自己的乐趣，要做一个懂事的好孩子。”
这个元旦过的真有趣，而且我明白了：不能欺负她人作为自己的趣事，要做一个品德高尚的人。
小学放炮作文 篇3
情感风格：温馨、活泼
核心事件：放炮
中心思想：过年时与亲人一起放炮守夜的快乐让作者感受到浓浓的年味和亲情。
过年了！我和张策哥哥一起出去放炮！
我们买的炮都有：摔炮、降落伞炮、开门红和烟花。老家城固这里有一种像鞭子一样的炮。其中看的是降落伞炮。我放了摔炮、茲兹花。放炮真有趣！
夜深了，我和爸爸妈妈回到了酒店。我继续守夜，守到了2点。
过年真快乐啦！
小学放炮作文 篇4
情感风格：欢快、童趣
核心事件：放鞭炮
中心思想：在春节的欢乐中，通过与亲人共度时光感受到亲情的温暖和童年的快乐。
春节是我喜欢的节日。每当放寒假后，爸爸妈妈就会给我布置很多的作业，压得我几乎喘不过气来。可一到春节，我就可以开开心心地玩，痛痛快快地放鞭炮。
每年春节，爸爸妈妈都会带着我到石炭井的奶奶家。超超哥也会到奶奶家。在奶奶家，我可以完全不用写作业，和超超哥打打闹闹地尽情玩。吃过晚饭之后，我们还会放好多好多的鞭炮。每次放鞭炮时，都是超超哥先带个头，看看有没有危险，如果炮很响，有危险，他就不让我放，如果威力不大，他就指导着我，教我怎么把鞭炮竖着放在地上，怎么点火，让我也过过瘾。奶奶一般只让我们放一会儿，她说剩下的鞭炮要等午夜的时候再放。
我和超超哥回到屋里，吃一会儿瓜子，又会玩起麻将来。我们俩一起用麻将搭一座宫殿，里面有一个妖怪囚禁了一个漂亮的公主，我和超超哥是两个英勇的战士，我们一起去攻打妖怪的宫殿，我们用麻将当魔法弹，终于，妖怪的宫殿在我们魔法弹的轮番轰炸下倒塌了。我们救出了公主。
有时，超超哥还领我到外面玩，我们一人拿一支香，当作时空战士的激光剑。超超哥是邪恶的，我是正义的，我俩在空中打斗，火光在空中不停地变幻，好看极了。
快到午夜的时候，我和超超哥便不玩游戏了，超超哥在前，我在后，一起往楼上奔，问奶奶要鞭炮放。奶奶喜欢我，我一要，奶奶就会把鞭炮给我们。超超哥一接过鞭炮，就飞一样的往楼下跑，我就会紧紧跟着他，边跑边叫他慢点。
这个时候，超超哥就会着了魔似的，不停地放鞭炮，一个紧挨一个，完全顾不上我了。周围的人也好像一下子从地里长了出来似的，和超超哥比着放，鞭炮就噼噼啪啪地响个不停，一阵赛过一阵。天空也成了个大花园，红的、绿的、紫的、黄的花朵争相开放，把天空塞得满满的。
每当这时，我就会用两只手紧紧捂住耳朵，一边尖叫，一边高兴地又蹦又跳。
小学放炮作文 篇5
情感风格：喜悦、生动
核心事件：弟弟的扇子烟花
中心思想：通过放烟花的经历，表达了对传统节日和亲情的热爱与怀念。
春节是中华民族的传统节日，很多人都会在春节回老家过年，和家人团聚。我和爸爸妈妈也回了农村老家，在春节期间经历了很多有趣的事情，让我终生难忘。
在农村过年与在城里过年的不同就是可以放鞭炮，这也是我最喜欢在老家做的事。今年我一迈进老家的大门，爷爷就给我一个大大的惊喜，提着两大袋炮对我说：“乖孙儿，这两袋炮让你春节放个够。”我一看，里面有各种各样的炮，有摔炮、有蝴蝶炮、有喷炮，还有许多大烟花。我忍不住就要拿出去放，爷爷说“现在放不好看，要晚上放了才好看”。我只好沮丧地走开了，期待着晚上的到来。终于到晚上了，我迫不及待地拿出了一盒的烟花，放在院子中央，小心翼翼地用香棒点着了引线，迅速闪到一旁，五颜六色的烟花在空中绽放，噼里啪啦地响着，不断变化着烟花效果，一会儿是火树银花，一会儿是五彩缤纷，让我们看得应接不暇，回味无穷。最精彩的烟花是弟弟带来的扇子烟花，那一个扇形的烟花，烟花同时从三个口冒出，每个口都是不同的颜色，不同的效果，绽放的范围特别大，害我们一直往后躲。更惊奇的是，放到最后，整个扇子旋转了起来，五光十色，让我们赞不绝口，连连称妙。后面我又把剩下的烟花火炮全部放光了，真是酣畅淋漓。
小学放炮作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：放礼花
中心思想：通过放炮仗和礼花展现除夕夜的欢乐氛围
过年了，我们全家人可兴奋了。吃完年夜饭，我和爸爸拿着炮仗下楼去放。炮仗可真响呵！
回到家，春节晚会已经开始了。晚会的节目非常精彩。精彩的节目正在表演，我就等不及了，又和爸爸下楼放了许多炮仗。
啊！终于到了12点。我和爸爸拿起大礼花下了楼。打开家门，在走廊里就能听见外面放炮的.声音。到了外面，噼噼叭叭声更大了，天空都变成红色的了，空气中到处都是一股烟味。我和爸爸拿出大礼花，放在地上，点着了大礼花的长稔。长稔闪着小火星快速地燃烧着，稔燃没了，就见一个大火球“嗖”地一声冲上高空，发出一声巨响，绽放出许多瑰丽无比的火花，象小伞一样飘下来。接着又一个大火球“嗖”地一声冲上高空……，总共冲出了二十个大火球，每个火球放出的小火花颜色都不同，我的眼睛看花了。后来，我和爸爸就回家吃饺子了。
这个除夕夜可真快乐啊！
小学放炮作文 篇7
情感风格：欢快、生动
核心事件：烟雾战
中心思想：通过一次春节放炮游戏，展现了孩子们在欢乐中成长的纯真与团结。
一年一度的春节就要到了，这可是我们小孩子最向往的节日，因为不仅可以拿到压岁钱还可以放鞭炮。
那天早上，我就缠着妈妈给我买炮玩，妈妈起初说太危险了，不让我玩，可经过我一天的讨好，妈妈终于给我买了炮，那天晚上我玩的不亦乐乎，其他小朋友陆陆续续地赶来跟我一块玩，我们大家决定玩一个可以放炮，又不伤人的游戏，大家左思右想，最后决定玩烟雾战。
游戏开始了，我和乐乐一队，我胆子不是非常大，但他是十足的“胆大王”，我们首先埋伏了起来，静静的等待敌人“上钩”，可不料敌人用小跑来吓唬我们，让我们发出声音，然后用烟雾来扔我们，幸亏有胆大的乐乐，他把扔向我们的烟雾弹，趁不烫手之前又扔了回去，敌人暂时退了回去。
经过上一回的`教训我们就捂着耳朵藏起来，任凭他们放炮也是徒劳的，最终“皇天不负有心人”他们终于“上钩”了，我们火力全开，犹如“万弹齐发”一般的扔向他们，在得知他们已经上当时，便把他们”俘虏“了。
这一晚过的非常漫长，其他孩子都回家了，我还在放炮，直到妈妈叫我回家时，我才依依不舍地离开。
小学放炮作文 篇8
情感风格：温暖、活泼
核心事件：放炮
中心思想：在平凡的日子里，家人陪伴和简单游戏带来最真实的快乐。
我的妈妈下夜班回到外婆家，我的妹妹也在家。妈妈在客厅看电视，我跟妹妹玩，玩得真开心呀。
中午吃完饭，妈妈回自己家，我一般不睡午觉，所以妈妈不带我回家，不然我在家里光捣乱，影响妈妈睡觉。我和邻居家的好朋友龚宝宝一起玩，没有炮了，我和龚宝宝还有他的`哥哥一起买炮。买回来了，先放烟雾弹，又放火箭炮，我们玩得很快乐。
又是快乐的一天。
小学放炮作文 篇9
情感风格：欢快、生动
核心事件：偷青
中心思想：通过过年时的趣事表现孩子对传统节日的喜爱和童真童趣。
话说得好，“大人望种田，小孩望过年”。这知话说得一点儿也不错，没有一个小孩会不喜欢过年。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在鞭炮声中我们迎来了一年一度的春节。在春节时，我们小孩子都会早早地起床，然后去跟大人们拜年，最后当然是拿着压岁钱一蹦三丈高地满载而归喽。都说“姑娘爱花，小子要炮”。可我却喜欢拿压岁钱买炮放。被王大婶见了，她惊奇地说：“你真是个假小子呀！”我笑着答道：“可我就是喜欢放炮呀！”我走到大街上，看见家家户户都把屋子装扮得喜气洋洋的，到处洋溢着喜庆的味道。
到了大年十五更是热闹。听妈妈说，十五晚上，要偷青。我心中暗喜：嘿嘿，终于要到我“齐天大圣”大显神通的时候了。我信心十足地向爸爸妈妈夸下海口说：“你们就等着我凯旋归来吧！”妈妈说：“那就看你的表现了。”于是，一整天我都盼望着晚上的到来。终于到了晚上，我迫不及待地拿着一个大口袋和一把手电筒就出去了。到了田里后，我正要打开手电筒，可是怕被发现，所以就乱抓一通。直到把口袋装满为止，我才恋恋不舍地回去了。回到家后我以迅雷不及掩耳之势得意扬扬地跑到爸爸妈妈面前炫耀起来。可当我打开口袋的时候，脸“唰”地一下就红了。这是为什么呢？原来我抓了一大口袋的青草回家。爸爸妈妈哈哈大笑起来，我更羞愧了。妈妈笑着说：“这些草还是拿来喂喂家里的小兔子吧！”第二天出门时听见李叔叔在和大家说他地里的"草“神秘失踪”了！我笑了笑，又边放炮边走开了。一眨眼，春节就结束了。大家又都该干什么干什么了。怎么样，我们家乡的春节很有趣、很好玩吧！
小学放炮作文 篇10
情感风格：欢快、生动活泼
核心事件：放黄烟炮
中心思想：通过放黄烟炮的快乐经历，表达对童年美好时光的珍惜和对春节的喜爱。
紫坪铺水库大桥很长，地震后从新修建过的！上幼儿园的我长高多了，也变得淘气起来了。教室的大门一共有六个按钮，如果你想去四年，就按一下电钮，那四年级的教室门就自动开开了，这样的.大门方便多了。打完回到教室，我非常热，便立刻把外衣脱了下来，谁知在吃晚饭前，我又是头晕，又是发烧，老师让我去看病？
我特别爱放炮，而且我最爱放的就是黄烟炮啦！放炮太好玩了。放炮的声音砰！砰！砰！真刺激。在炮类中，只有黄烟炮安逸，擦擦炮，两个字，幼稚，幼年儿童玩的，大炮呢，危险类，稍不注意，就有危险。
拿起黄烟炮，用火点燃，刷——！向天上一扔，啊——！一根黄色的弧线，划在空中，多么漂亮啊！只听的砰的一声，爆炸了。
让我感觉最有趣的是在河边放黄烟炮。把黄烟炮插在河滩的松沙里，用火点燃，刷——！先是冒出一片黄烟，然后听到砰的一声，紧接着黄烟炮飞土而出，飞沙四射，炸出一个有趣的窝。再拿一个黄烟炮插入窝里点燃放，刷——！砰——！炸出来个可爱的小葫芦，多爽啊！多巴适啊！多安逸啊！
春节，我的快乐节日，我盼望春节和我永远相伴！
小学放炮作文 篇11
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：放鞭炮
中心思想：放鞭炮是迎接新年的独特方式，承载着童年的快乐与期待。
新年的钟声即将响起，新年的标志之一就是放鞭炮，也在我们之间流行起来。从放寒假起，在家里也能随时听到鞭炮声，刚开始觉得很不习惯，后来就不觉得了，因为放鞭炮的人太多了，也有另一个原因——新年就要到了吗!
这天我在家里耐不住寂寞就在一家小店买了两包小鞭炮，这种鞭炮只要用打火机一点就行了，因为数量少，又响又便宜所以深受小朋友们的喜爱。
我拿着一包去了人工小河边，放弃了水炮，这水炮可是所有放炮中最难放的一种，放早了怕不会爆，因为会碰水熄火，放晚了害怕炸到自己的手。嘿嘿!对我这种高手来说这不算什么，只是小菜一碟而已，我放了几年炮，害怕不会放吗?我在小河边连续放，小河也成了我的地盘，一会儿放出金红的光彩，一会儿溅出美丽的水花。还有几个小朋友走过来要我教他们那!
放鞭炮是我的最爱!
小学放炮作文 篇12
情感风格：欢快、生动
核心事件：热气球飞走
中心思想：通过元宵节的热闹场景，表达了对传统节日的热爱和美好回忆。
快来放炮、闹花灯喽！
哟，还真挺多人的。大家提着各种各样的灯笼，比着谁的看：有手工做的小桔灯，有福娃灯，有小兔灯，还有鱼灯等等。小孩子们提着灯笼象小鱼一般穿梭在人群中嬉笑追逐着。
过元宵节少不了放鞭炮。小孩子们放着擦炮、摔炮，乒乒乓乓不绝于耳。大人们放的鞭炮震天响，礼花不断的在空中炸开，绽放出五彩缤纷图案。美极了！
只见一个叔叔点燃了三角花炮，炮筒里冒出了彩色的火花，有红的，有绿的，有紫的……五彩斑斓。不过大家目光被一个爷爷手里拿着的热气球吸引住了。热气球就是一个圆形开口的.塑料袋，中间四根铁丝固定住蜡烛，蜡烛燃烧时放出的热气为热气球上升的动力。
只见老爷爷一松手，热气球便迅速升空，然后向远方飞去，最后，只剩下了一个小红点。
我感觉今年的元宵节太好玩了！我今天过得真愉快呀！
