
小学智慧作文 篇1
情感风格:专注、细腻
核心事件:拼珠金字塔
中心思想:通过拼装智慧珠游戏拼盘,体会到坚持与探索的乐趣。
妈妈给我买了个智慧珠游戏拼盘。
妈妈说智慧珠游戏拼盘由两部分组成,一部分叫底板,一部份叫拼珠。底板是个三角形,上面有很多很多的小坑坑。拼珠共有十二个,长的奇形怪状的,每个拼珠都由一个个的小圆珠连起来的。我按形状给它们取了名字:一个灰色拼珠很象米老鼠我把它叫做“米奇”、一个红色拼珠象手枪我就叫它“哒哒”、一个黄色拼珠我叫它“闪电”、有个紫色拼珠叫“叉叉”、一个粉红色的叫“mm”、一个深绿色的叫“竖竖”、有个橘黄色的叫“橙c”、一个肉色的叫“大于号”、一个深兰色的叫“正方”、有两个形状一样的分别叫“大7”和“小7”、还有一个嫩绿色拼珠妈妈给它取了个石油公司的名字叫做“碧p”。
这十二个拼珠要在底板上拼出平面的金字塔,每个小圆珠都得躺在底板的小坑坑里面。我拼了三天。第一天我看了说明书拼了一天都没有拼成功,不是米奇的耳朵掉出来就是闪电的脚露出来。第二天我看懂了说明书,然后跟着说明书拼就能拼出不同的金字塔,有时候“碧p”站在塔顶,有时候“大于号”、“米奇”蹲在塔底,几乎所有的拼珠都能进行塔顶、塔底的角色转换。第三天我可以不看说明书就能拼出来,但是只能拼“大于号”在塔顶的那一种。
到了第四天妈妈教我拼一种立体的金字塔。立体金字塔共有五层。第一层每边有五个小圆珠、第二层有四个、第三层有三个、第四层有二个、到塔顶只有一个小圆珠了。
智慧珠游戏拼盘我觉得很好玩,现在它是我的宝贝了。
小学智慧作文 篇2
情感风格:温暖细腻、神秘深邃
核心事件:鳄鱼的眼泪
中心思想:通过非洲民间故事了解不同动物的性格与人类社会的智慧。
这个暑假我阅读了《曼丁之狮》这本非洲民间故事。这本书中有三十四个民间故事。每一个故事都蕴含一个深刻的道理,也体现出了非洲人奇妙的想像力与独特的信念。
比如《鳄鱼的眼泪》这个故事,充分运用拟人的修辞手法,让读者身临其境地感受到小鳄鱼看到世界时的好奇和看到小鸟时的惊讶。
这本书还让我知道了狮子傲慢极了,大象野蛮粗暴,豺狼阴险狡诈,蜘蛛贪婪无度,野兔聪明机敏,乌龟聪明迟钝。这些动物的性格特点在各个故事中表现的淋漓尽致。
不仅动物,非洲的人们也过着奇特的生活。他们中有国王、王子、格里奥、将军、士兵、民众、巫师、长老等等。特别是非洲的先知们,他们能预料到未来发生的事情,从而使人们做出正确的选择,这是多么神奇啊!除了先知,第二个聪明的人就要数智者了。智者有很多知识,他们见多识广,大都是老人,他们的工作是给国王出计策,相当于现在的“参谋”,小到民事纠纷,大到国家决策都要交给智者。另外,有的智者还是国王和王子的老师呢。格里奥也是非洲黑人的一个重要组成部分。他们之间有一部分进入宫廷,担任相当于现在的“顾问”的职务,和智者差不多;另一部分则成为行吟艺人,带着乐器周游四方,传授知识。
《曼丁之狮》这本书不仅讲了各种道理还有非洲人文方面的知识,让我对非洲的人们和他们的家园有了一个全新的了解和认识。
小学智慧作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:数学题的解答
中心思想:真正的友谊能带来知识与成长的双重收获
我有一个好同桌,她拥有着一双令人羡慕的脸。
她有着一双水溜溜的眼睛,较高的鼻梁,红润的嘴唇,更值得一提还是那渐渐地瓜子脸。整个人一望上去那才是绝世佳人啊!
她不仅拥有着一双令人羡慕的脸,还拥有着渊博的知识。真是美貌与智慧的结合。就拿那件事说吧。
记得那是一个阳光明媚,风和日丽的星期二。我们正在托管课写作业。写着写着,忽然,我发现有一道数学题不会做,可这时我又想起数学老师说的话:“如果今天不把所有的题做完,明天考试肯定就考不好了。可是,平时胆小的我怎么好意思请教数学老师呢?现在我真是忧心忡忡啊!同桌仿佛看透了我的心思,笑了一下,说道:“其实这道题不难,是这样做的,我们先求出总面积,在把空白部分去掉,就等于阴影部份的面积了。”
结果,我数学考试的了98分,得了全班第二。获得了成功。
你知道她是谁吗,她就是张芷姍。啊!芷姍你真是我的良师益友啊!
小学智慧作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:蜜蜂被咬下腿和翅膀
中心思想:小蚂蚁们通过团结和智慧克服了搬运大蜜蜂的困难。
午睡起来,我和妈妈去银行交电话费。回来的路上,我们突然发现,路边有一大群蚂蚁正在搬运一只大蜜蜂。我好奇地蹲下来想:是什么原因,使这只蜜蜂成了蚂蚁的食物?
蜜蜂很大,一只小蚂蚁是搬不动的,它们一起努力地搬着,有的用头顶着,有的用嘴拽着,还有的用肩扛着。很快它们就把蜜蜂拖到了蚂蚁洞口。
可是,小蚂蚁们遇到了一个难题——蜜蜂太大,洞口太小,蜜蜂搬不进去,怎么办呢?我看着非常着急,跃跃欲试,准备帮助他们。可是妈妈说:“应该让它们自己想办法。培养它们克服困难的本领。”
我焦急地等待着。小蚂蚁们尝试了一些方法后,终于想出办法来了,它们先把蜜蜂的腿和翅膀咬下来,一点一点地运进洞里,然后,又咬下了蜜蜂的头……最后,在小蚂蚁们地齐心协力下,那只大蜜蜂终于被推进了洞口。
看见小蚂蚁们把大蜜蜂搬回了家,我和妈妈别提有多开心了。我激动地叫起来“小蚂蚁真聪明呀!”
小学智慧作文 篇5
情感风格:理性深沉、科学严谨
核心事件:蝴蝶色彩研究
中心思想:昆虫的特性为人类提供了重要的科学启示。
今天我们学完了第三单元的课文,这四篇课文都是关于仿生学的。今天老师让我们写自己知道的昆虫带给我们的启示。
我知道蝴蝶带给我们的启示。
五彩的蝴蝶颜色鲜艳,如枯叶蝶等,科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的好处。在战争时代,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机毁灭了敌军的目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺少认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍然无恙,为赢得后的胜利和坚实的基础。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。
希望大家以后用心观察,争取自己也发现一种特殊的技能。
小学智慧作文 篇6
情感风格:冷静沉着、通俗易懂
核心事件:小孩逃出废屋
中心思想:学会生存是保护自己的重要能力。
在科技越来越发达的今天,你们的身边也开始危机四伏。所以,你们要学会生存,提高自你保护能力。
首先,遇到危险要镇定,不慌张。有一个事例是这样的:一个小孩被匪徒绑架,挟持到了一间废弃的`屋内。他非常镇定,巧妙地与匪徒周旋,使匪徒放松了紧惕。而后,他经过多次努力,终于解开了捆绑在手脚上的绳子。他观察地形,发现在屋内的横梁下方有一扇窗户,窗户下方就是通往外界的楼梯了。小孩趁匪徒买东西时,小心翼翼地爬上横梁,朝窗户跳下去,他终于成功获救。
你们除了遇到困难应镇定外,还要具备自你保护的知识,遇到火灾时,你们应用湿毛巾捂住口鼻,保证不被呛到,要趴在地面上爬着走,因为浓烟都飘在空中,只有地面的空气才更清新。如果消防员没注意到你时,应露出红色、黄色或黑色的衣服或毛巾,因为这种颜色在浓烟中最显眼,引人注目。如果发现煤气泄漏后,应立即打开门窗,让空气流通后,再关闭煤气罐。不能在开窗换气前摩擦一个物体,发生摩擦后很容易引发火灾,
学会生存,保护自己,让生命之花绽放出最美丽的花朵!
小学智慧作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:夹气球
中心思想:通过参与游园活动,表达了孩子们在节日中收获快乐与知识的喜悦。
盼望着,盼望着,终于盼来了星期三下午。因为这天下午,学校将为我们举行欢庆“六一国际儿童节”的游园活动。
下午,虽然天下着蒙蒙细雨,但丝毫不影响同学们过节的心情。同学们都穿着各种各样,五颜六色的,平时喜欢的漂亮的"衣服来到学校。游园活动开始了,我一马当先地往三楼电教室跑去,参加那里的有趣智慧回答。老师问:“抗日战争得第一枪是在卢沟桥打响的,那么它在我国的什么地方呢?”
我听了急忙举手,老师点了我,我回答:“在北京”。老师说:“对”,并从袋子里拿出了奖励品——一个糖果给我,我高兴地接了过来。然后离开电教室,朝二楼的自然室跑去……时间过得很快,到了三点半,我们就回教室集中了。我们班上举行的游戏是“夹气球”和猜谜语,所谓的“夹气球”就是两个人夹一个气球,利用胸部等部位来夹,不能用手。我参加了猜谜语,老师问:“什么是一毛不拔?”我想了想,抢先回答:“铁公鸡。”哈哈,猜对了,又拿了一个战利品!到了放学时间了,老师还给我们每个同学发了礼品,我们高兴地各自回家了。
啊,这个“六一”过得真是快乐极了!
小学智慧作文 篇8
情感风格:沉稳从容、机智幽默
核心事件:乌龟赢了比赛
中心思想:智慧比速度更能赢得胜利
一天,森林里热闹非凡,是什么事情让小动物们这么高兴呢?原来,小动物们听说兔子在动物赛跑中获了冠军,都去向兔子祝贺。
"这有什么了不起,我以前也跑赢过兔子."只有乌龟不屑地说
这话让小动物们哈哈大笑,爬得这么慢的乌龟竟然能跑过跑步冠军兔子,真是天大的笑话。一会儿功夫,这件事就传遍了整个森林,惹的大家议论纷纷。
乌龟看大家都不相信,慢腾腾地从箱子里拿出了一本获得冠军的荣誉证书让大家看,看到证明,森林里就象炸开了锅,纷纷向兔子打听这是怎么会事,兔子又羞又恼地对乌龟说:“那是我大意了,让你钻了空,你敢不敢再跟我赛跑?”乌龟胆怯地说:“好……吧,只是我有个条件,时间你来定,地点和路线我定。”
“就这么定了。”兔子说完转身就离开了。
乌龟想了很长时间也想不出来取胜的办法,硬拼只能输,怎么办呢?乌龟实在想不出来,便坐在电脑旁上网,放松一下,或许电脑能帮助他找到好办法。别说,还真让他找到了取胜的办法。
第二天,大家在兔子指定的地方围成了一群,几乎所有的动物都一致认定兔子必胜。“砰”枪声一响,兔子就飞快的跑走了,乌龟呢才慢慢地爬了1米多。兔子想这回我赢定了。快到终点了,兔子停了下来,因为自己面前是一条很宽的河,而终点就在河对岸。兔子无奈地在河边走来走去,看什么地方可以过河,很遗憾附近没有桥。过了一会儿,兔子看见乌龟吐着舌头爬过来,他自如在游过了河,站在终点笑着说:“我赢了。”
就这样,乌龟又一次赢了。
小学智慧作文 篇9
情感风格:压抑、理性
核心事件:外号风波
中心思想:面对侮辱性外号,选择冷静不理睬是化解矛盾的最好方式。
生活中,一定会有很多事情,是让人着急、心烦甚至生气的。但是,在心急、生气的同时,我们往往无法找到解决问题的方法。但如果你冷静下来,仔细的思考问题的前因后果,你会发现,这件事其实非常的简单,是我们自己把问题复杂化了。就拿我自己做例子吧:
我们班里的一名同学特别喜欢给别人起外号,还都是一些带有侮辱性的外号,让人听了很不舒服。
有一天,他当着全班同学的面给我起了一个外号,让我感觉很不舒服。我把他追出教室,自己又回到了座位上趴着。那一天我回家的时候心里光在想外号的事了,作业做得又慢,质量又差。妈妈给我检查作业的时候的"时候批评了我,批评我书写不够认真,做题正确率很低。睡觉之前,我趴在床上想这件事,想来想去,我突然明白了:如果一个人送给另一个人了一些礼物,而另一个人没有接受,那么礼物就还是那个人的。这件事也是这样,如果我不做出任何反应的话,那么他就是自己在骂自己。于是,我决定,不再理会他了。
当我们为一个问题绞尽脑汁而找不出解决的方法时的心烦,都是不必要的。你可以想想,自己是不是把简单的问题搞复杂了。
小学智慧作文 篇10
情感风格:失落期待、生动活泼
核心事件:五子棋对弈
中心思想:失败是成功之母,只要细心观察和思考就能取得胜利。
暑假虽然不用上课,但是却很无聊。今天,我轻轻松松地完成了作业,闷极了。于是,我翻开了一个书柜,看看有没有什么好玩的。
忽然,我眼睛一亮,发现了正躲在角落里面的五子棋。顿时,我的激情直往窜。我赶紧去找爸爸一起下五子棋。
我先下,一开始,一切顺利。但后来,我几乎被爸爸牵着鼻子走,终还是一败涂地。
爸爸看着我垂头丧气的样子,安慰着我说:“失败乃兵家常事,加油!记住,要让别人跟着你走,只要你动动脑筋,就一定会赢的。”
于是,我又重拾信心,和爸爸展开了拼搏。
首先,我先来个声东击西,把爸爸急得直摸头。可在我正得意洋洋的时候,爸爸又牵着我的鼻子走。我当然知道后果,此刻我的心像热锅上的蚂蚁──团团转。
我赶紧定了定神,摆出了举世无双的绝招──迷魂阵。把爸爸的眼珠儿迷得直转,这儿得堵那儿得放,这下该我牵着他走啦!
该我了,我看了一下棋盘,这一看可不要紧,我看见只要在边上下一颗棋子,就能形成天下无敌的双三!这可把我乐坏了,看我来个攻其不备,打得爸爸只有举手投降的份儿啦!
那次下五子棋,不仅让我体会到它的乐趣,还让我明白了失败乃成功之母,只要留心观察,细心思考就一定能成功!
小学智慧作文 篇11
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:方程讲解
中心思想:表哥的聪明与耐心让我学会了认真思考和努力学习的重要性。
说起我敬佩的人,还真是有好多,有西游记里的孙悟空,也有世界上对我们 好的妈妈,但今天我要讲的是我聪明好学的表哥。
我的表哥聪明好学,现在是一个优秀的初中生。他跟许多普通中学生一样,脸上带着一副眼镜,后面是一双炯炯有神的大眼睛,略有点婴儿肥的脸,高高的鼻梁下面长着一张经常逗人发笑的嘴巴,真是好学又不失风趣。
记得有,因为有一道数学题跟爸爸发生了分歧,后来让表哥来帮我们一起把关,看在这个问题上谁对谁错;表哥仔细的看着,过程中,表哥一会儿锁紧双眉,一会儿又做出轻松的表情,嘴里嘟嘟囔囔的,不知在说什么,不过一会儿这个题目想出来了,他又认真的跟我讲解:“其实这道题目一点都不难,你只要把这个数设为x,方程列为x减4等于36,x减4加4等于36加4,然后算出来的得数就是x表示的数了。”
虽然这道题有点绕脑,但是他的讲解,让我一下子豁然开朗,明显列方程简单明了许多;知道他为什么知道方程怎么解吗,就是因为他头脑灵活,学习认真、刻苦努力,才不会像我那样,刚学完的东西就忘了!
这就是我敬佩的人,既聪明可爱,又有耐心的表哥。
小学智慧作文 篇12
情感风格:沉静深邃、凝练哲思
核心事件:智慧人生
中心思想:智慧是人生的本色,需要善待人生才能显露。
智慧是养生之道,智慧是恒变,智慧是创造,智慧是道理。不骄不躁,一心去品味人生,人生是智慧的来源,人生正因为精彩是因为有智慧的衬托。智慧不是知识,知识是动态,智慧是静态。知识充实人生,智慧明智人心。智慧似水,它在静中感悟人生,享受人生,用心去体会,必须心如止水。智慧似火,在摧残中显出不倦的精神,思想正因为碰撞才有智慧的火花。
聪明的人懂得去创造智慧,愚蠢的人只会去寻找智慧。智慧是盏灯,点亮人生的道路。智慧是海洋,填充空阔的大地。合理运用智慧,就等于合理平分生命。智慧是生命的本色,生命正因为有了智慧,才能显出它的与众不同。人想要有智慧,首先得去善待人生,怎么样才能叫做善待人生呢?善待人生就是让人生更加精彩,当你在享受和创造人生精彩之际,智慧自然显露。
智慧是无形的,也是有形的。它能在不知不觉中出现在人们的身边,可是它因为无形,人们缺少一双心灵的眼睛,所以感受不到它。它总是意外让人茅塞顿开,因为人生之钥已经被人握在手中,他用人生之钥打开了智慧。智慧因为生命而精彩,梦想因为插上翅膀而飞翔。若把智慧和梦想合二为一,那么这就是人生。
智慧人生,不光要寻找,还要创造。你可以劳动,收获喜悦,你可以读书,收获真理,智慧是喜悦,智慧是真理,智慧是你收获的一切。
现在起,做个智慧的人,创造智慧人生。