小学跑步作文 篇1
情感风格：欢快、生动
核心事件：跑步
中心思想：通过运动会上的活动，表达了同学们对集体活动的热爱与参与的快乐。
我们马上就要开运动会了，今天中午第四节课的时候，薛老师把我们带到操场，老师让女生先跑两圈，老师说：“开始。”
我们就跑了起来，同学们跑起来就跟万马奔腾一样，我们跑完了又该男生跑了，男生跑的特别的快，我们在旁边休息为男生加油，老师将跑得快的选拔出来参加运动会，我们跑完步以后，我们就开始投垒球，我们投的非常开心，投完垒球后，同学们就高高兴兴回教室上课了。
小学跑步作文 篇2
情感风格：紧张激烈、生动形象
核心事件：跑步比赛
中心思想：在运动中体验成长与坚持的意义
一天，太阳像一个大火球挂在天空中，豆大的汗珠从我们的脑门儿上爬了出来。体育老师像一个将军般地大声命令：“今天，大家要两个人一组在操场上跑五圈。”同学们听了这话，都迅速地做好了准备。
跑一会儿后，轮到我和一个个子较高的同学比了。我来到起跑线上，腰弯下一点儿，将左手放在胸前，右手放在身体的斜下方，右腿弯曲在前，左腿弯曲在后。“跑！”一声令下，我像一支离弦的箭似地向前冲去。一开始我就超过了那个同学，而他却仍然不紧不慢地跟着我。我速度如飞，一会儿就跑完了两圈。这时我已经比刚开始慢了许多，但仍然在对手前面。
可惜好景不长，我回头一看，“啊呀！不好。”原来他和我之间的距离越来越近，马上就要追上我了！我想赶快加速，再把他甩掉，可脚上就好似捆了块五十斤重的大石头，怎么也跑不起来了。只能眼睁睁地看着他微笑着超过了我。到了最后一圈，他和我之间的距离已经有五十米左右，不可能追上了。
当我气喘吁吁地到达终点时，他已经在那儿喝水了。这次虽然我落后了，但我很高兴，因为我又爱上了一项新的运动——跑点。
小学跑步作文 篇3
情感风格：温暖、生动
核心事件：红色卡纸的动作
中心思想：通过描写小狗的聪明与可爱，表达对它的喜爱与赞赏
我最喜爱我家的小狗。它有一个响亮的名字，叫汪汪。
汪汪有一身雪白的毛发，头上还戴着一个红色的蝴蝶结，格外鲜艳。我最喜欢它用水汪汪的大眼睛望着我，那神情可爱极了！
我和汪汪最喜欢的运动就是跑步。它很机灵，每次见我没事的时候，就会缠着我去跑步。我跑步远没有它厉害。当它神闲气定地跑完两圈时，我和弟弟才气喘吁吁地跑完一圈。它那每时每刻精力充沛的模样可真让我羡慕。
汪汪很顽皮，也十分聪明。之前，我带它过马路，它总是不顾危险地乱跑。有一次，我举起红色卡纸做了趴下的.动作，它马上就领会了我的意思。从那以后，它一次都没有闯过红灯，这般知错就改的精神可真得让我那个爱乱跑的弟弟学习。
当汪汪听到开门的声音时，会热情地扑上来迎接每一位客人；听到音乐时，它也会情不自禁地手舞足蹈。当然，它也可以安静地依偎在我身边，陪我晒一下午的太阳。如此动静皆宜的汪汪，叫我如何不喜爱呢？
小学跑步作文 篇4
情感风格：懊悔无奈、生动活泼
核心事件：公鸡学本领
中心思想：做事不能三心二意，要坚持才能学到真本领
一个风和日丽的下午， 一只什么都不会的公鸡无忧无虑地走在草地上。但是，它觉得自己长大了，应该要学些本领才行。
首先，它来到了森林里，看见了一只百灵鸟在唱歌，它的"歌声是那么优美，那么动听。公鸡问：你好，百灵鸟姐姐，你能教我唱歌吗?百灵鸟答应了。刚开始，它还学得很认真。可是过了几天，它就觉得喉咙痛了。于是，就在那天早上，它偷偷地溜出了森林。下午，公鸡来到河边，看见一只小狗在岸边玩耍，就走过去问：小狗弟弟，你能教我跑步吗?小狗也答应了，可是没过多少时间，它就觉得脚酸了，实在太累了。于是告别了小狗，又离开了河边。
公鸡就这么三心两意，怕苦又怕累，到最后还是竹篮打水一场空，什么本领也没学来。哦，对了，它倒是有一种天生的本领。听，喔喔喔，每天一大早，公鸡都会催我们起床呢!
小学跑步作文 篇5
情感风格：热情洋溢、生动活泼
核心事件：好胜心强
中心思想：只有好胜心强的孩子，才能取得成功
大家好!我叫杨某某，今年12岁了，再南师附小上学。
小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了!可是我哪儿会听呢?
我的爱好是数学和英语。数学老师和英语老师非常喜欢我，特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果，它们的味道非常好，你也不妨去试试!
我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功!
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天，我又像老鼠那样，缩到地洞去了，不是我会改正它的。
小学跑步作文 篇6
情感风格：欢快、 生动
核心事件：乒乓球飞舞
中心思想：课间活动充满欢乐与活力展现了校园生活的美好。
“叮铃铃……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，到操场上去参加自己喜欢的游戏，校园里顿时热闹了起来。
操场的前面有四张乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳来跳去”的，好像在欢快地跳着优美的舞，而且乒乓球的四周有许许多多的同学，有的时候传来了欢声笑语。
你们看，同学们打得可认真了，他们你推我挡，打中一个第一分，后分出了胜负。
操场上还有的女同学正在跳绳，她们跳来跳去的，好像一只只小兔子在寻找食物呢。忽然，操场上响起一片“加油”声。我一看，原来是男同学在比赛跑步呀！瞧！他们跑得可快了，一会儿你追上了我，一会儿我追上了你，可好玩了。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞进了教室。这时候，教室里传出了朗朗的读书声……
小学跑步作文 篇7
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：一条线
中心思想：小事中体现严谨态度，教育在于细节中的引导与影响。
我们班有这样一位老师。课堂上她严肃认真，对我们严格要求;课下她亲切温柔，就像我们的妈妈，她就是我们的班主任---尚老师!
尚老师身材高挑，有一双会说话的大眼睛，当我们取得好成绩时她的眼神中能看到肯定欣喜;当我们犯错时从她的眼神中我们能看到关切和鼓励。当然我们的任何一点点小动作也是逃不过她敏锐的目光。尚老师是个热爱运动的人，尤其是跑步。她每天都坚持跑步，不管刮风下雨，在操场上总能看到她的身影。在尚老师的影响下我也喜欢上了运动，我会坚持下去，象她一样热爱运动，热爱生活!
尚老师平时打扮干练，衣着简单，但对我们的学习却特别精益求精。记得有做笔算题，我忘带了直尺，我心想：没关系，只要算对了，直线随便画一条就行了。我便随手画了一条线。尚老师看到了我的作业，走到我身边，语重心长地对我说：“这一条不起眼的线，反映了你的作业态度。我们做任何事都要严格要求自己，学习来不得半点马虎。”听了老师的话，我惭愧地低下头，心想：我一定要严格要求自己，以后再也不能随随便便了。尚老师的这句话深深地刻在了我的脑海中。这件小事对我产生了巨大的影响，从那以后我做任何事情都会提醒自己，我的学习也有了很大的进步。
课堂上她孜孜不倦是一位长者;课下她和我们促膝谈心又像是我们的朋友，她就是我心中美的老师!
小学跑步作文 篇8
情感风格：积极向上、生动活泼
核心事件：制定寒假计划
中心思想：通过制定详细的寒假计划，培养自律和坚持的习惯。
新的寒假开始了，我打算写一份计划，来规划我的完美寒假，计划如下：
1、寒假来了，天气凉了。所以我要多做运动，从小身体弱的我要每天坚持清晨绕着小区跑两圈，然后做20分钟的健美操。晚上，到公园去练练各种健身器材，活动活动筋骨。可做到这些对我这个平时“衣来伸手，饭来张口”的小孩来说比登天还难，没办法，霸王敬酒——不干也得干啊!!!
2、我要在寒假的每天去拜访我那当外语老师的二哥，补补我的外语。每隔三天去图书馆，阅读课外书。课外的知识也要学一学。另外，我得把以前的课本，资料都调出来看看，俗话说的好，温故而知新嘛!
3、寒假中，我要学习一技之长，我要在音乐的海洋里畅游。我要打磨自己的毅力，锻炼自己的`耐性心。钢琴，我要征服你!
以上就是我的寒假计划了，是不是丰富多彩呢?当然，我也会把寒假过得丰富多彩!
小学跑步作文 篇9
情感风格：活泼开朗、生动形象
核心事件：跑步小飞侠
中心思想：自信乐观是克服困难、实现成长的重要力量
大家好！我叫小祺，婧代表女子有才能，祺代表吉祥的意思，我的爸爸妈妈是想让我有才能、有福气吧！我有一对浓眉大眼，只要我一眨眼，闪电般的光，一定会雷倒全场。大大的鼻子下面长着一张樱桃小嘴，不管嚼什么都那么香甜！我有一张仙女般的瓜子脸，一头五彩缤纷的头发，还有一副魔鬼般的身材和两条天生丽质的大长腿。
我是一个阳光的女孩。整天无忧无虑的，干什么都乐呵呵的，大家常常叫我“朱乐天”，意思是快乐每一天。我遇到什么困难都不害怕。有，我在弹琴时遇到了困难，这个曲子太难了，它有4页，别人有一种大山压着自己起不来的感觉，我却自信满满，一直微笑着战胜了困难。爱默生说得好“自信是成功的第一秘诀”我不恰好验证了这句名言吗？
我酷爱读书，我家有一世界书，一进了我的小家，书香满庭，我的小家有一丝可爱也有一丝温暖，但更多的却是书香，每看一本书，我就会出身其境，我当自己就是书中的主人公或其中的一员，我会细细地品味其中的韵味。我走到哪儿，书就带到哪儿，它已经成了我形影不离的朋友，已经成了我的小尾巴，已经成了我家中的一员。可想我有多爱读书呀！
我不仅爱读书，我还是个跑步能手。在学校里，朋友不敢跟我比；在家里，家人称我“赛刘翔”，因为我只要一跑起来，就会像风一样一闪而过，让人们惊叹不已，人们会情不自禁地张开大嘴来有史以来深的惊叹！
本小姐虽然优点一大堆，但是缺点也很多。比如：爱吃零食、爱睡懒觉等。我已下定决心要把这些缺点改正了，成为一个离十全十美只有一步之遥的人。
这就是我。一个有爱心、有胆量、很爱笑的阳光女孩儿，你们记住我了吗！一定要和我成为好朋友呦。
小学跑步作文 篇10
情感风格：温馨、生动
核心事件：晨练
中心思想：珍惜时间去做有意义的事才能获得快乐
晨练
六二班 樊星 辅导老师 楚秋霞
“妈妈，起床了，今天早上要锻炼呀！”
“哎，6点了！你先写会作业。我再睡会。”我像一支离悬了的箭，立马就到了书桌旁。我的眼睛紧紧的盯着电脑，手紧紧的抓住笔，也把神经崩的紧紧的。俗话说得好：“没有方法能使时钟为我敲已过去的钟点。”所以，我要快点把作业完成。“宝贝！”我沉静在知识海洋中，根本没听见妈妈在叫我。“宝贝！宝贝！”我依然还是同样的反应。“快点换衣服，要去锻炼了，宝贝！”我这才反应了过来。
到了广场后，妈妈先让我绕广场跑十圈，跑不完不让吃早饭。才跑了四圈，我就累得上气不接下气，早知道这么累，我就不那么积极了。过了20分钟，我终于跑完了。老妈还要缠着我玩羽毛球。“你快打，樊星”“我真是不想打，妈别让我打了。”“不行，必须打。”我把球一挥，球拍一打，打中了。我自我感觉良好，笑了，两个眼睛也眯成了水平线。“有进步呀，樊星！”嘻，我又变成了脸红的“小兔”。打完了，该吃饭了，我笑着对老妈说：“明天继续！”
晨练是快乐的。生活中无论你干什么都好，不要浪费时间，要去做有意义的事，这样你的生活就会充满快乐。
（河南省新密市新世纪学校）
小学跑步作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：跑步摔倒的温暖
中心思想：每个人都应怀有一颗感恩的心，铭记他人的帮助并回报他人
怀有一颗感恩的心
索莹洁
每个人都应怀有一颗感恩的心，或感恩父母的养育，跟恩老师的教导，感恩社会的培育，但是在我的日常生活中，应该感恩同学的关心。
记得有一次，我在跑步的时候摔倒了，李怡蕾同学急忙跑过来，问：“你怎么这么不小心，竟然会摔倒。伤口在哪儿？痛不痛？”我掀开裤腿，指了指伤口，说：“不痛，一会就好了。”我虽然嘴上这么说，但是其实很痛，伤口正在不停地出血。我紧咬着牙，想站起来，不料又坐下了。她说：“哎呀，你这样可不行，我还是你扶你去医务室吧。”说罢，就架起我，一步一步地往医务室走去。
在通往医务室的路上，我心想：索莹洁，你一定要忍住，忍不住也要忍，同学都对你这么关心，你可不能叫疼，加油，忍住。
在医务室里，医生给我抹药，李怡蕾在一旁安慰我，我很感动。
我们每个人都应怀有一颗感恩的心，别人给予你的帮助你一定要放在心上，在别人有困难的时候义无反顾地帮助别人。
指导教师 崔梅茹
小学跑步作文 篇12
情感风格：热情、生动
核心事件：流星射门
中心思想：通过讲述自己的运动爱好，表达对体育的热爱与坚持
你好，我叫蔡子轩，今年十岁。我有一头又黑又亮的头发，眉毛弯弯的像两个月牙一样，眼睛大大的，嘴巴红红的"。
我的爱好就是打篮球，每一次上打篮球的体育课时，我都会打三分球，二分的从来不打。可是三分的很难打，所以我没有打进多少次。
我还喜欢跑步，我在全班跑步速度是第三名，我和第二名跑步时他让了我十秒钟，我才和他一样快。
我还喜欢踢足球，每次人家邀请我去踢足球，我从来没有拒绝过，我踢足球有一个很厉害的绝招叫流星射门，每次我用这个绝招时一定能够进球。
是不是很多呀?
