小学丢沙包作文 篇1
情感风格：紧张刺激、生动活泼
核心事件：十连定
中心思想：通过一场激烈的沙包游戏，展现了孩子们在玩耍中团结协作、机智应对的快乐体验。
今天，我在家没事，就叫了几个人来丢沙包。
我们分了分，我、刘胜、凯华、宝宝在中间，惠惠和大笨在中间。这场用十连定。
入场后，大笨一上来就来了个定球，惠惠和大笨和作很好，一下子定住了我们惠惠找着目标，我距离他近当然是他的目标，他讯速向我打来，我左腿一闪右腿向另一边一闪，躲过了他的攻击，我出了一口紧张的气，这时大笨向凯华投去，唉，这不是送球么？凯华来了个海底捞月，一下子接住了沙包，唉，这大笨怎么不长记性啊，大笨又给他们加了难度，一个凯华就很难对付了现在又来了个凯华唉，真是不长记性啊，这时打沙包的把目标投向我，我在这里第二差啊，大笨向我来了个地球，我和宝宝说话，我哦尔向左走了一步才没被打中，要不我小命早没了，这时他们要来十连定了惠惠一个高球，凯华想跳起来抓，可是没抓住，我在他后面，跳起来抓住了，我给惠惠，惠惠一个定给了大笨，大笨给惠惠一个定，直到十个定，我们终于被惠惠和大笨打下去了。
这场沙包战太好玩了。
小学丢沙包作文 篇2
情感风格：温暖细腻、朴实自然
核心事件：缝制沙包
中心思想：通过制作沙包，体会亲情与童年的美好。
今天和妈妈聊起大班玩过的游戏丢沙包，妈妈说她小时候也玩过沙包游戏，是妈妈的回忆。
我们开始准备做沙包的材料，妈妈翻出了以前做灯笼时留下来的布，我就从抽屉里拿出了针线盒给妈妈，跟妈妈商量了一下我们做沙包该用什么材料呢？妈妈就跟我说她小时候就用米做沙包的，我们就开始制作沙包了。
开始穿针了，接着我去拿针，准备穿线，妈妈教我左手拿针右手拿线，让线从针眼穿过，我穿线失败好几次，妈妈就过来帮我把线穿进了针眼里。开始缝线了，我先把布对折好，按照妈妈教给的方法让布的正面向里，然后把布压平整。我手里拿着穿好的针线往布的一角扎过去，我从下向上一扎，只见针头冒出了一点儿，接着越来越长，线又跑了上来。我就按同样的方法让针带着线一下一上，过了十多分钟，沙包的两边终于缝好了。缝好了两边，我便把布翻了一面，急忙将米从的入口装进去，又按照刚才的方法把口子缝了起来。在妈妈的指导下，一个漂亮可爱的沙包终于诞生了。
小学丢沙包作文 篇3
情感风格：欢快、生动
核心事件：沙包击中刘佳慧
中心思想：通过一场激烈的扔沙包游戏，展现了同学们团结协作与竞争中的快乐。
今天，作文课大课间，老师和我们一起玩了扔沙包的比赛游戏。
来到广场上，扔沙包的游戏就开始了。首先由我和石嘉伟负责把中间的同学打下场。
在比赛当中，我和石嘉伟左扔右扔的都没能命中一个目标。我想：这怎么能行呢？得想个办法。我瞪起眼睛盯住刘佳慧，她非常害怕，就左躲右闪，就在她跑的一瞬间，我迅速把沙包扔了过去，不出所料，命中目标。沙包在她的身上开了花，我们笑得也更开心！紧接着一个个回合都紧张有序地结束了，同学们也一个个的被罚下场。到了后一个回合，就剩下马士喆了，我和石嘉伟拼命的`攻击，沙包像穿梭似的飞来飞去，只见马士喆在场上就像杂技演员似的，一会儿来个金鸡独立，一会儿来个鲤鱼打挺，沙包总是差那么一点点就打在他身上，真是急死人了！同学们看着他的精彩表演，一阵阵的欢呼。我和石嘉伟改变战术，快速猛攻，后终于把他搞定。
这次扔沙包的游戏就在我们的欢声笑语中结束了。
小学丢沙包作文 篇4
情感风格：温馨幽默
核心事件：跳房
中心思想：游戏中的规矩教会我们做事要遵守规则
一提起校园趣事，我的脑海里就想起儿时的一首游戏歌来“你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机”太多的游戏歌曲，至今让我难以忘怀。然而，随着功课的增加，我们的学习压力也就越来越大了，玩游戏也很少了。尽管如此，我和同学们还是要玩一些例如：跳房、丢沙包之类的游戏的。
下课的铃声一响，同学们都各自占位，马上用粉笔画线跳房，有时候跳房用的线已经是早就准备好了的。立马跑到就可以跳！你看同学们那神速劲，就像那久经沙场的老兵，真正是训练出来的。跳房，就是过关，看谁关过的多谁就算赢了，另外还有很多讲究，那就看你所定的规矩了。有的是罚做俯卧撑；有的是罚转圈；有的是罚唱歌等等。规矩是人定的，但是规矩一旦定下来，就一定要按规矩办事。这也叫无规矩不成方圆！否则就没有人玩了。丢沙包，有好多人都能玩，它就是把人围成一个圈，同学们脸都向内，不许往后望，往后望了，也罚唱歌。丢沙包丢到你的后面你没有发现，捉住了也罚唱歌。这也是规矩。你可能要问：怎么这么多规矩呢？是呀！做任何事情的需要规矩。在跟不打铃不能下课是同样的道理！
赢了，同学们聚在一起庆祝一下，输了呢？自己下来总结一下，但是输的一方必须要祝贺赢的一方，赢的一方也必须向输的一方握手致谢！这也是规矩。从这些规矩之中，我们不难看出，这些游戏告诉我们：这些游戏即给我带来了无限的童趣和快乐之外，也让我明白了一个游戏规则：从这个游戏规则中明白了一个道理：也就是不管你干任何事情都应该首先遵守规则，这就是无规矩不成方圆！
小学丢沙包作文 篇5
情感风格：温馨、活泼
核心事件：扔沙包
中心思想：扔沙包不仅带来快乐，也增进了亲情。
上星期我和哥哥都在外婆家，于是我向哥哥提议：“我们去扔沙包，好吗？”哥哥欣然答应。我和哥哥分别拿上沙包出发了。
来到空地上，划好中心线，我和哥哥站在中心线的两端准备好开始投掷。我先迫不及待地哥哥发出来第一颗“子弹”，真惨，“子弹”竟然落在中心线上，大约只扔了五、六米。哥哥笑着说：“你可把这沙包给扣惨了。”我连声说：“失误，失误！”该哥哥扔了，只见他不慌不忙地甩了甩手臂，然后使劲把沙包扔了出去，果然不出哥哥所料，沙包像爆竹一样飞上了天。正当哥哥得意洋洋的时候，沙包像折了翅膀的鸟儿一样冲了下来，刚好落在我的沙包旁边。我笑着说：“技术不错嘛！高抛球呀！”
第二轮开始了，由哥哥先扔。哥哥使出吃奶的力气，边扔边说：“去吧，‘神舟七号’。”只见沙包像流星一样在半空中划过一道弧线飞来过来。“好球，好球！”我赞许地说。该我扔了，我把沙包扔了过去，由于用力过猛，沙包竟然不翼而飞了。我们四下寻找，原来我把沙包扔到了后面。哥哥笑话我说：“如果是在打仗的话，手榴弹就炸到自己人类。”“哈哈……”我们两个人都捧腹大笑起来。
扔沙包不仅可以丰富我的课余生活，还有助于锻炼身体。同学们，多多练习扔沙包呀！
小学丢沙包作文 篇6
情感风格：欢快活泼、生动有趣
核心事件：沙包比赛
中心思想：通过沙包游戏展现了亲情和童年的快乐。
暑假里，我天天除了写作业，就是看电视。睡觉。于是奶奶给我缝了两个大沙包给我下楼玩，不要一直待在家里面，不要一直严重没有运。
我拿起沙包飞快的跑下楼，找了几个朋友(包括我的妹妹姜琳)一起玩沙包比赛，一共四个人，:我。姜琳。大胖和小胖。我和大胖一组，姜琳和小胖一组。比赛开始了，是我们队先扔，我用了吃奶的.力气一扔，没想到姜琳眼疾手快，接住了一球，加了一分，我恼火的说:"这一球算你幸运，下次就没那么好了。"第二球，是由姜琳来发，她用力一抛，正好打中了我的手，我一抓，就加了一分。"真是的来全不费功夫啊!"我高兴的一蹦三尺高，姜琳的脸却一会红。一会紫------恶狠狠的说:"可恶，这仇我一定报。"我们就这样你一言，我一语男，你一球，我一球。玩了两个中头才结束。后，我以5比6赢了姜琳，我们满头大汗。有气无力。这个比赛虽然累，但是很好玩!
小学丢沙包作文 篇7
情感风格：欢快、生动
核心事件：投沙包
中心思想：通过投沙包游戏展现了同学间的快乐与团结。
盼星星，盼月亮，终于盼到了星期五下午后一节课体育课。我们为什么要盼体育课呢？因为体育老师说在体育课上要有一个不同寻常的惊喜等着我们呢！
来到操场，老师说：列队！，我们列好了队，便听老师说：今天我们的体育课是一节游戏体育课，来投沙包吧！首先选两个大的同学去做投手，投手分别站在两边，剩余的.人站中间，投手投到谁，谁就成为投手的帮凶，如果接到球，则可以把投手的帮凶复活回来，明白了吗？，明白了！，开始！。
两个同学抢先自告奋勇做投手，可惜，做投手这大好时机让我错过了。游戏开始，啪-----的一声，就有人中弹了，变成了投手的帮凶，可恶！，突然两枚沙包同时向我袭来，我一个单手侧翻，两只手同时接住了两个沙包，复活他了。突然又是一个沙包想射击我，我一伸手接住了。反击的时间到了，我把沙包分了出去，我们三个一起发射，哈哈，一个投手中弹身亡，另一个一看战况，知道在我们的夹攻下在劫难逃，他做出一个死的表情，逗的全班同学哈哈大笑。
随后，我们又玩了几局，我也当了投手，太好玩了，美好的时光总是过得太快，在同学们兴犹未尽叹息声中这一节体育课结束了。
投沙包真是一个好玩的游戏。
小学丢沙包作文 篇8
情感风格：紧张激烈、生动活泼
核心事件：丢沙包游戏
中心思想：失败是成功之母，做事要谨慎有计划。
我和小伙伴喜欢玩的游戏就是丢沙包。每当下课铃声响了，我们便像离弦的箭冲向操场，在那玩起我们的.丢沙包。
活动开始了，我和我的几个好朋友组成了一队，有强壮的小刚，有灵活的小飞，还有高大的小明。对面的队伍也还可以，她们的体制都是很中等，没有什么厉害的人。战斗开始了，对面一下子丢了好几个沙包，想让我们的小飞“牺牲”。但很可惜，小飞像猴子一样躲过了了他们强大的攻击。小飞拿起一个沙包，想追踪导弹一样锁定别人丢向了对面。就这样我方有四人，敌方有三人，我们更占上风。
就在我们暗暗自喜的时候，敌方丢过一个沙包，丢在小刚身上，因此小刚便“中弹牺牲”了。接下来小明也“牺牲”了。此时场上只剩下了我和小飞，而对面还有三个人，别人占上风了！
接下来，我认真分析对面的一举一动。当别人从我身上丢沙包时，我一个闪身直接躲开。别人见我厉害便用了一点小聪明，从我脚下攻击，然后再对我再次攻击，因此我也“牺牲”了。因为三个人火力大，一个人火力小，因此小飞也“牺牲”了。
战后，我知道了失败是成功之母，不能太轻敌，做事要有计划，不鲁莽。
小学丢沙包作文 篇9
情感风格：温暖、活泼
核心事件：丢沙包
中心思想：坚持是成功的关键
一周很快过去了，我很兴奋，因为我这一周学到了一种新游戏：丢沙包。
“丢沙包”大家一听到这个名字，肯定会不屑一顾，不就是丢个沙包嘛，谁还不会？嘻嘻，我告诉你吧，丢沙包是这样玩的.：“一接”，就是把沙包高高扔起来，再快速接住；“二拍手”就是把沙包扔起来，然后双手拍一下，再接住；“三抱头”，就是把沙包扔起来，双手抱头一下，在沙包落地之前，将它接住。玩这个游戏，是有技术的，就是抛沙包的高度要适中，要不沙包掉到地上，你还未完成动作，便失败了。
刚开始丢沙包，我一直接不住，但我不灰心，一有空就练习。时间一天天过去了，我终于成功了。现在我能一口气玩它几十个回合，沙包保准不会掉地上，并且我还可以边玩边说笑。记得以前刚玩时，我都大气不敢喘呢。
由“丢沙包”我悟出了一个道理：不管做什么事情只要坚持，再坚持，你会做得越来越好。成功来自于坚持，这句话是千真万确的！
小学丢沙包作文 篇10
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：丢沙包
中心思想：通过丢沙包游戏展现了团结协作与集体荣誉感的重要性。
今天阳光明媚，万里无云，寒风也变得有些暖意，不再是干巴巴的冰冷刺骨，我们在喻老师的带领下，无声无息地走进了篮球场，丢沙包。
首先分好小组，我们约定照事先商定的原则，通过全员的肯定游戏就开始了。
现在正式开始游戏了，我们先上场，我们以躲为主，刚开场不久，突然从对方飞来一个沙包，像一颗“炸弹”一样，在我们身边响起，弄到了我们的同伴身上，他被淘汰出局了，还没等我反应过来，沙包又飞了过来，打的`我措手不及，我也不幸被击中，我叹了口气，垂头丧气地走出了场外。这时场上只剩下我方四个同伴了。对方的火力还十足，我们在场外急得“嗷嗷”叫，“炮弹”飞来飞去，我方人员东躲西藏，很危险。正想给同伴出招的时候，敌方的投手已把炮弹打了过来，我们的队员全军覆没，终我们在场时间仅为半小时……
这时，轮到别的队上场了，我想我们报仇的时间到了。我们拿起沙包，像雨点般的落在对方身上，不一会儿，我们把对方打败了。我方队员高兴得又叫又跳，可开心了。
我们又大战了几个回合，不一会儿下课时间到了。心想时间过得真快呀！
同学们兴高采烈的回到了教室，这是多么开心有趣的一个游戏啊！
小学丢沙包作文 篇11
情感风格：欢快、生动
核心事件：丢沙包
中心思想：通过玩丢沙包的游戏，展现了孩子们在竞技中成长与合作的乐趣。
“我打中你了，快下去……”我寻声望过去，操场上有一群同学正在玩丢沙包。
丢沙包这个游戏虽然非常好玩，但是有几条注意事项：第一，界内被打中者必须下场。第二，如果被打出界也要下去。第三，如果界内者接住投掷者投过来的沙包，则自己多加一条命。这条命可以救已经被打中的人，也可以自己留着，自己如果被打中就可以继续存活在场上了。第四，如果投掷者接住了另一个投掷者投来的沙包，喊“定”，这样连续接住三次，喊“定”，在场上队员全部淘汰。如果接沙包的人接住了沙包，又从手中脱落，接沙包的.人直接下场。
我也经常玩丢沙包，这次由我和韩海扔沙包。其他的人在界里面躲避。我拿起沙包瞄准离我近的一个人。一下子就打中了他。哈哈，他出局了。韩海拿起沙包用力地投掷出去。“中了，打中了！”我们欢呼着，由于他投掷沙包的力气特别大，沙包在那人的身上又弹了出来，又弄到了另一个人，一下子我们消灭了两个“敌人”。现在界里只剩下两个机灵鬼儿了。他们左闪右躲，很不容易被打中。所以我们改变了战术。来了一个连续三次“定”。终于赢了，我们欢呼起来。
我喜欢玩丢沙包，喜欢跟同学们一起玩。
小学丢沙包作文 篇12
情感风格：紧张激烈、生动活泼
核心事件：扔沙包游戏
中心思想：遇到困难要沉着冷静才能取得胜利。
寒假的一天，我闲的没事，召集了几个小伙伴玩扔沙包的游戏。
我们几个都安排好了角色，开始游戏了。顿时，场上热闹起来，大家都非常希望自己那队能赢。我先用招术攻击；一会用“嫦娥奔月”，一会用“十字穿插”，一会用“横冲直撞”。可他们躲得快、闪的及，每次都差那么一点儿。这时，我急了，瞄准了就扔，这下更糟了，不但没成功，反而还失了好几分，幸亏是我的同伴技术好些。他不但没急，反而很镇静。你看他那专注的申请和必胜的目光，他暗中瞄准了一个人，飞快的掷出去，“啪”的一声打中了小明，他就下场了，我们高兴的笑了。接下来我们虽然多次努力投掷，但后还是输了。
俗话说得好：“心急吃不了热豆腐。”所以我们遇到困难要沉着冷静，斗智斗勇，才能取得胜利。