
小学的回忆作文 篇1
情感风格:温暖怀旧、生动活泼
核心事件:同桌放屁导致全班大笑
中心思想:童年虽幼稚却充满纯真快乐,值得珍惜。
坐在隔着窗户而照到课桌上的夕阳下,看着熟悉的教室,回忆起小时候的那一抹幼稚,傻傻的憨笑,天真和朋友之间的快乐。
回忆小时候那傻傻的憨笑。我记得有一件事,说出来肯定会让大家哈哈大笑。记得有,早晨起床后,洗漱完毕,就背起书包想着绽放许多花朵的校园前进,到了学校,坐在班级里,听着老师的幽默话语,还有窗外的那一片绿色,让人可以感到自己身在大草原一般,让人心情愉快,还可以让我们这些小学生有愉快的学习心情,可是,就当这时,卟!一声巨响让人“感叹不已”,接着一道让人不禁紧皱眉头的臭味儿传来,原来,是自己的同桌在这愉快而美丽的地方,竟然放了个*,这下。我们所有人都是捧腹大笑,但是,这还不算完,我的同桌竟然在放了个*后,他坐的木凳子“自然脱落”l了,看到这一幕,连老师都是满脸笑容。
回忆小时候那种种幼稚的行为。想起小时候和朋友们一起玩跳水坑,爬墙,什么三个字的小游戏,不禁让我感到了好笑。
后来,学校里开展了校运会,那时我吃的多,长的胖。自己觉得自己很有力气,于是就报名了拔河,当比赛开始后,没想到一下没站稳,差一点就摔倒在地上,可是我凭着我坚强的意识,超强的反映,后终于站稳了。就在这时,叮叮叮……比赛结束!五年级九班获胜!哈哈!我们赢了,我们获得了拔河的冠军,我和我的朋友们激动的抱在了一起,然后,都宛如排练过一样,憨憨大笑起来。
回忆着小时候的情景,感到有些舍不得,走到了班主任的办公室,看见班主任在改作业,静静的走了过去,在班主任的身边站着。班主任姓王,我们都叫他王老师。渐渐的时间一点一滴的过去,王老师终于发现我了,抬头看了看我,一时想不起我叫什么名字,看着比赛赢得奖状,转身走了出去了,后来,我才知道,王老师在我走后抬头看着我离开的地方,眼角闪烁着光芒,
走在校园里,看着那零散的学弟学妹们,大声大叫:你们,一定要好好学习哦!
是啊!好好学习,天天向上,我也要开始我的高中生活,我也要好好学习呢!
初三:曹鑫宇
小学的回忆作文 篇2
情感风格:温馨细腻、生动活泼
核心事件:豆豆画故事
中心思想:生活中平凡的小事也能成为有趣的漫画故事
作文要求:要求学生写一件自己经历的有趣的小事,把事情写具体,表达真实的思想感情。
教学过程:
一、揭示豆豆形象
教师画豆豆简图。
提问:这是谁,你们是怎么知道的?喜欢他吗,为什么?他就是周一《扬子晚报》“漫画世界”中的豆豆。他不但长得可爱,他的故事更有趣。同学们非常喜欢阅读豆豆的漫画,还收集了不少。
二、研读漫画故事
1、提问:在你欣赏过的豆豆的漫画故事中,你特别喜欢哪一组?为什么喜欢呢呢?能不能向我们介绍一下。
2、学生稍做选择后,请几人上台介绍。
评讲渗透要点:读画、说画、选材、立意
(1)引导学生用三言两语概括故事的能力。
(2)暗示学生提炼漫画的寓意,鼓励学生不但要会读文章,还要会读画。
(3)指出画的虽是一些小事,可很有意思,且令人回味。
(4)引导学生对豆豆的评价,应是正面的。
小结:同学们收集了很多这样的漫画。这些漫画如此吸引我们,一个重要原因是因为画画的叔叔选择了我们生活中发生的那些真实的富有情趣的小事,塑造了一个天真活泼,机智伶俐,又顽皮淘气的形象。
这些豆豆的故事,就是同学们的故事。同学们经历过的许许多多的事情,都是有趣的,令人回味的,不知大家是否留心过。
三、学生创作漫画
1、请学生回忆曾经做过的像这样的有趣的小事,跟周围的小伙伴说一说,议一议。
2、请学生选一件有趣的事,也像画画的叔叔那样,把它画下来。如果需要,几人合作也好。
四、评讲学生创作的漫画。
l、学生展示并介绍漫画。
2、评价强调:小事,真实,有趣,有味儿。
五、学生练习写片段。
1、激发兴趣,指导写作。
同学们用图画再现了自己的一个故事,内容很有趣,画得也不错。怎么写好这个故事呢?(把故事中有趣的地方、有味的地方写具体,要真实地表达自己的感情。)
2、提出作文要求。
请同学们把自己的一个有趣的小故事写下来,把故事写具体,真实地表达自己的感情。
3、学生作文,教师巡视指导。
六、作文讲评
1、请学生先展示自己的漫画,再读作文。
2、引导学生共同评讲作文。
小学的回忆作文 篇3
情感风格:温暖、诗意
核心事件:五彩缤纷的花草
中心思想:通过爸爸讲述的旧学校,表达对过去美好时光的怀念与向往。
二(1)班 卢衍含
在我还没有上小学以前,爸爸就给我讲过他小时候上过的学校。爸爸说,那是一个美丽的学校,有小山,有操场,还有许许多多五彩缤纷的花草,就像一个公园一样。爸爸在那个美丽的学校里上了五年学,他说那是他一生中最快乐的五年。
小学的回忆作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:太极湖边的舞蹈表演
中心思想:姑姑用温柔和耐心陪伴孩子,成为他们心中最温暖的存在。
在我的生活里,比妈妈比老师更温柔,更顺从我的就只有姑姑了!
去年暑假,我在姑姑家住了一星期,我想那是我暑假最快乐的几天。
在一个骄阳似火的夏天,姑姑带我去意乌买衣服,但是我们在意乌没有碰到适合我的衣服,于是姑姑带着我和妹妹去灯塔路的一家里吃了米皮和米线,我又要了一杯冰糖雪梨,姑姑爽快地答应了。吃完后我和姑姑去易园玩耍,在易园门口迎面送来了一阵凉风,走进去一片绿色映入眼帘,草丛中开的花发出扑鼻的清香,再往里走,就是太极湖,那太极湖像极了太极,湖中间有一条弯弯曲曲的线,那边是太极的斜线,被分割的每一小片湖都有一个大石头,一个黑,一个白,我看见了水,自然是闲不住,一路小跑到湖边,欣赏那些孩子们在捉蝌蚪,摸鱼,不一会儿,不远处传来了动听的音乐声,是什么呢?我和姑姑去看个究竟,哦!原来是一个舞蹈团要在这里表演,我和姑姑就在这里看这场精彩的表演,还没等表演开始,水就被喝光了,妹妹闹着要喝水,我只好和妹妹一起去买水。回来后就开始表演啦!看!演员们穿着色彩明丽的服装,在舞台上跳出优美的舞姿,渐渐地人越来越多,天也越来越来越黑了,姑姑说:“天黑了,回家吧。”“嗯!”我和妹妹异口同声的说。在姑姑家门前那条的大路上,姑姑给我们两个小馋猫买了一些香脆鸡腿。到家吃过晚饭后就入睡了!
几天后,我依依不舍的离开了姑姑离开了安阳,但是我的姑姑在我心目中姑姑做到了教育那疯狂的妹妹,也同样做到了我心目中的姑姑!
小学的回忆作文 篇5
情感风格:怀念、 清新
核心事件:97班的回忆
中心思想:老师在学生心中留下了不可磨灭的记忆
看不见的是您温和的脸庞,回不去的却是我们的快乐时光。。。
不记得有多少日子是由您的陪伴走过,或许不长吧!但我却再忘不了。您不是我的最后一位母校老师,但却是我用不能忘怀的`老师!您不是我记忆里最帅的老师,但却是我记忆最深的老师!
您现在在哪里?过得好么?我们很想您,您知道么?还记得您教我们的那几年么,没有轰轰烈烈的回忆,却清香悠远,没有过多的色彩,却为我描绘出了动人的画面。您的一颦一笑,永永远远都存在我们的脑海之中,挥之不去。距离现在有二年之久了吧!
提起青春,我们失去太多太多的美好时光,时光流淌,岁月匆匆!
或许你早也不再记得那时的一点一滴,可我却不能忘怀,每每看见,总会让我想起您来。想起您轻柔的话语,清秀的脸庞。这样的您,怎能让我们忘怀?
欧阳老师,或取您也再次带了一个优秀的班级,我们在您的记忆里是那么的平凡,但您在我们心中是不可磨灭的记忆,我们感谢您,更想念您。同学们请别忘记20xx的那个97班!
小学的回忆作文 篇6
情感风格:懊悔、严肃
核心事件:游戏上瘾
中心思想:沉迷游戏伤害身体,父母的管教是出于关爱
在我们的童年记忆当中,有令我们高兴的事,有令我们烦恼的事,还有令我们生气的事……而这一件件看似微不足道的小事,等我们长大以后,却都会成为难忘的回忆!
记得去年暑假,我有一个多月的时间都住在爷爷奶奶家。没有爸爸妈妈的约束,我每天都有五到六个小时的时间是坐在电脑前玩游戏度过的,真是太过瘾了!
那天,我打游戏打得正嗨的时候,突然,只听“咔嚓”一声,门开了。我以为是爷爷或者哥哥进来,就没当回事,谁知道站在门口的人却是——爸爸!我忐忑不安地等待着爸爸的怒火。爸爸看到我正在打游戏,显然很不高兴,他抿了抿嘴唇,过了几秒钟后,才轻叹一口气,发出低沉的声音:“你打游戏都上瘾了,以后再也不许玩了!”
这句话犹如天上突然劈下来一道闪电,“轰隆”一声,我的心瞬间碎了。我扔下耳机跑进卧室里号啕大哭,心想:这是说不玩就能不玩的事吗?我可是花了将近三个月的时间,才好不容易刷到六十级的,已经闯过三十多关了,现在却说不让玩就不玩了,我那么长时间的呕心沥血就全都白费了,这不是欺负人嘛!我不干!我就不信你能不上班,一天二十四小时在这儿看着我!
果然,我的想法被验证了,爸爸根本没有时间天天看着我,我也就顺理成章地继续我在电脑游戏上的征途。但是,后终于还是出事了……
原来,刚开学,爸爸就发现我的眼睛总是眨巴,便带我去医院做了检查。结果发现我居然患上了严重的角膜炎,还有轻微近视!而且关键的是,医生说我以后不但不能用电脑打游戏,连看电视都不行!
啊!?我当时心里乱糟糟的,各种复杂的情绪混杂在一起:懊恼、后悔、担心、愤怒……差一点就瘫倒在了地上。
爸爸,我那时候才知道,原来您是为了我好,我当初真该听您的话,不该耍小孩子脾气。哎!我知道错了,您能原谅我吗?
小学的回忆作文 篇7
情感风格:温馨细腻、朴实自然
核心事件:包山楂元宵
中心思想:第一次尝试虽然失败,但收获了成长与亲情的温暖
人生有很多第一次,有些已经忘记了,但有些却深深的印在了我的脑海里。我记得第一次是在我七岁的时候。
以前的元宵节,我妈一直喜欢在超市买元宵,但是我七岁的时候,我妈决定自己包山楂元宵。我们买了一些糯米粉和山楂蛋糕。面粉和糯米粉混合,山楂饼剁碎做馅,一切就绪。我先看了看妈妈的包,只看到妈妈拿了一小块面,手指在中间弄了个洞,把面团弄得像个小碗。妈妈用筷子夹了一些山楂馅,放在“小碗”里,把嘴封得紧紧的,用手把元宵做得圆圆的。一个胖乎乎的元宵节结束了。我来辛苦了,按照妈妈的样子把馅料放进去,但是嘴没封紧。我在团里的时候,山楂馅被榨出来,面条和馅混在一起。我很不好意思把破元宵传给我妈。妈妈说:“没关系,我给你包一个。”在妈妈的.带领下,我终于结束了一个圆圆的元宵节。我太骄傲了,把它包在一边。最后,元宵节可以做了。
元宵节准备好了。我迫不及待地拿起碗,拿起一个元宵,一口吞下去。太难了。里面没煮熟。我又拿起一个,咬了一口。又甜又软。我很奇怪。仔细一看,是我包的硬的,皮太厚了。我尴尬的笑了。
虽然我最后包的元宵节不好吃,但我还是觉得是一次很开心的经历。
小学的回忆作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:向日葵的花盘
中心思想:向日葵永远向着太阳的精神值得我们学习
我从小就喜欢花,特别是向日葵。
向日葵像个大盘子,旁边有许多黄色的小花瓣。它的性格特征就是永远向着太阳,太阳一出来向日葵就抬起头来,笑眯眯地迎着太阳,时时刻刻感受着阳光的温暖,晚上它就低下头睡觉,默默地等待第二天的阳光。到了秋天,向日葵的果实成熟的时候,花心长满了瓜子它才害羞地低下头。
向日葵虽然没有牡丹花那么富贵,也没有荷花那么飘逸,但是它永远向着太阳生长的那种精神却值得我们每一个人学习。
小学的回忆作文 篇9
情感风格:感伤、细腻
核心事件:教室角落的六年
中心思想:六年时光匆匆而过,校园生活充满
叮咚叮咚……这是校园里的铃声又响起了。我独自徘徊在操场的跑道上,仔细看着这里的一切。是啊,快毕业了,但是我好留恋这个待过六年的地方。
同学是值得留恋的了。不管是否交过朋友,不论是否有过感情,能和班上的同学一起度过六年的学校生活,那是幸福的事儿了。嘴上说着不喜欢上学,但还是发自内心地喜欢学校。因为学校是建下六年友谊的地方,是勾勒感情的地方,但,也是将我们生生拆散的地方。没多少日子了,不知还能有多少次再和闺蜜手牵手在操场上散步了,再和同学们一起在课堂上收获知识了,再和大家一起抱怨食堂的饭菜,再和朋友一起嬉戏玩耍了。我觉得,虽然我是个女生,但上了初中后,也会想起母校的男生们,然后忍俊不禁。唉!不明白以后还能不能朝着他们发脾气,然后看到他们低头认错的样子。一个班级,有了男生,其实也挺好的。
老师,这也是我忘不了的。所有老师为我的付出,我都铭记在心。教了我们四年的黄老师,她教会我们的不只是知识,还有做人的道理。在同学们眼里,她也不只是老师,而是一个可以吐露心扉的朋友。我至今都忘不了同学们为她办的生日派对,那是我印象深的,我头感到师生之间也有这么深厚的友谊,感受到了学生对老师浓浓的爱。我们现在的班主任董老师,他从来不打人不骂人,很温柔,也很注重我们的学习,同学们都愿意听他的话。要是毕业了以后也能遇到这样的老师就好了。
我的班级,我的教室。那张课桌,那张椅子;那扇窗,那扇门……每一个角落都有说不完的故事,每一块地方都是数不清的回忆。以前坐在这里,觉得六年太长;现在站在这里,发觉六年好短。以前见到的是一张张欢笑的脸,以后呢…就只是一张张生硬的同学录了。
六年了,我已经不想离开了!但愿时光倒流,回到六年前。把未完成的心愿,全都了了!
小学的回忆作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:看电影
中心思想:一次没有大人陪同的观影经历让作者感受到成长的快乐与家庭的温暖。
在过年这段时间里,我最难忘的一件事情就是去看电影。 大年初四,我和哥哥姐姐们去看电影,可是在没有大人陪同的情况下哦。在去的`路上我们打了好几辆出租车,但是都不拉人,好不容易才挡上一辆出租车,愿意拉我们。 到了电影院后,我们拿着电影票兑换了专门看3D电影的眼镜,就进去看电影了。电影名字是《西游记之大闹天宫》,电影可真精彩,它讲的是以前分为三界,是人界、魔界和天界,魔界和天界总是争斗,魔界的牛魔王骗孙悟空和它们联手和天界斗,后来孙悟空被他的师傅唤醒了,把魔界打的落花流水,把牛魔王的一个角都给掰断了,3D电影看着东西都是立体的,有几次感觉有东西都要飞到眼前了,可真逼真呀! 我们看完电影后,哥哥还给我们买了几大桶爆米花还有可乐,我们吃饱了就高高兴兴的回家了,我想以后有机会,要再和哥哥他们去看电影。
小学的回忆作文 篇11
情感风格:感伤怀念、细腻真挚
核心事件:红领巾的告别
中心思想:六年时光匆匆而过,唯有真挚的
敬爱的老师、亲爱的同学们:
不知不觉中,xx多个日夜过去了;不知不觉中,我们要小学毕业了;更在不知不觉中,我们将要告别母校,告别充满欢声笑语的童年,告别那些与我朝夕相处的同学,还要告别我们那和蔼可亲的老师。
再见了,美丽的校园;再见了,我们朗朗的读书声;再见了,那一间间洁净的教室;再见了,那些香气扑鼻的花朵;再见了,那一条条清澈见底的小溪;再见了,我那一位位亲爱的老师。
记得刚踏入校门的第一刻,我便爱上了这里,在老师的指导下,我学会了独立思考,学会了认真,更学会了诚实与勇敢!
虽然马上就要小学毕业了,但我忘不了小伙伴们的嬉闹声,忘不了老师的教诲声,忘不了那一节节引人入胜的课堂,更忘不了我们曾经在一起所拥有的快乐!
六年的光阴,转瞬消逝,我们将告别那鲜艳的红领巾,踏入一个新的学校,开始新的生活。
往事桩桩件件,历历在目,而童真的快乐,却永远铭记于心。
再见,亲爱的同学,在一起的时间已有六年,我们在一起度过了酸甜苦辣,度过了无数个日日月月,我们一起成长,一起进步,一起努力,一起向同一个目标奋斗,一起互相帮忙,我们在一起经历了太多太多,我只希望不要忘了我,希望我们的友谊地久天长!
再见,敬爱的老师。是您,让我明白人生的哲理。
再见,我的母校——新世纪,是您给我插上腾飞的双翼。
小学的回忆作文 篇12
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:狗尾巴草变青狗
中心思想:父爱如山,用温暖与陪伴守护孩子的成长
暑稻香气摊开,幽幽浅浅,总有一页风景令人莞尔。总有一些人,令人动容,譬如那位胡子茬粗拉拉的老少年。
田埂被烘得暖活活的,一个高大粗实的影子在前跑,后面那个矮墩墩的大呼小叫地紧随着。羊角辫上的红发带很轻扬的飘着,眼看追不上了,便顺势睡到,四脚朝天的耍赖了。
风很柔,酥酥的痒痒的,渐渐地一股淡淡烟草味小心翼翼的走进。我知道父亲正在试探我,便赶紧闭眼,装死。
过一会,小草挠得后背痒痒的,粗拉拉的胡茬子很逗趣,像是小蚂蚁在脸颊上跳舞,痒的我像离水的鱼儿一样扭动,一捏紧鼻子,只得睁眼,把自己笑成一把折扇。
父亲张开黝黑坚实的臂膀,一把抱起我,我咯咯地笑,这双臂膀成为我飞翔的双翼,旋转啊,旋转,飞翔啊,飞翔,仿佛一下子就飞到空中,触到了小鸟,成为一只红带金雀儿。
折下狗尾巴草,坐田头,毛茸茸的狗尾巴,在那双宽大的手下,三圈两绕变成一只翘着尾巴,仰起小头吠叫的小青狗!带着尖锯齿的叶子,在那张皲裂的嘴唇下,奏起简单的儿歌"门前大桥下,游过一群鸭“
一高一矮,一瘦一胖,成为永恒的场景,定格在那一刻,至今难忘。
慢慢的,父亲,矮了,我,高了。他的头发白了,我的,乌黑修长。昔日的红带再也用不着,他也再举不起我了。不变的是那双杂白的胡茬子和那依旧醇厚的温情。
依旧是那田头,我挽着父亲,靠在忠实的肩膀,岁月虽沧桑,这种守护的感觉却不曾淡褪。
垄头上,菜蝶悄悄的从身边飞过。狗尾巴又如期的冒上来,一幕幕场景似老电影在脑海中回放。,小心的将它们折下,父亲望了我,会心的点下头。三根狗尾巴,躺在皱巴巴的掌心,霎时就变成那头熟悉的青狗。
经历不仅仅是记载美好的故事书,更像是一坛发酵的酒,越长越醇厚。
我吹着父亲教我那首儿歌,太阳暖暖,风柔柔,他眯着眼,嘴角自豪的扬着。
一老一少,一矮一高。我才明白,家族得以延续得原因,只不过是父母亲的高度献给了孩子,一高一矮,一矮一高的向前延伸着。
我挽着他的臂膀,愿意陪他,弓着腰,再看看那些熟悉的风景。