
小学奉献作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:蜡烛
中心思想:平凡的烛光象征着无私奉献的精神
我正伏案拿着铅笔在草稿纸上计算着题目,房间里从满了笔尖摩擦白纸的“嚓嚓”声。“啪!”听见这一声时,我才猛然从数字世界里回到现实,发现断电了。
这时是晚上七点,冬天的太阳不再像夏天一般起早贪黑,月已高挂枝头。房间内一片漆黑,这漆黑使我无法继续做题,我手足无措,不知如何是好,更使我胡思乱想起来:窗外那一个好似人影的阴影不停的舞动着,是不是幽灵?那轻悄悄的脚步声,是不是——“咔嚓”,门开了,以为是幽灵来袭的我被吓得胆战心惊,动也不敢动,耳边传来的却是奶奶慈祥的声音:“没事,只是断电了,我点了根蜡烛,继续做作业吧!”我回头一看,只见奶奶手中正燃烧着一点火焰,仅仅是一点小火焰,却已将光亮播撒在了整个房间;仅仅是一点小火焰,但它散发的温暖却已流入了我的心房。时间的脚步向前迈着,蜡烛的身躯也随之融化着,但它的明亮,它的温暖仍旧源源不断的给予世界。
我没有心思做作业。看着燃烧着的蜡烛,我心中不由得一颤。内心深处涌出一句诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。内心深处涌出八个字:无私奉献,舍己为人。内心深处更涌出了无数背影:是掏粪工人时传祥,他无论春夏秋冬,无论风霜雨雪,走街串巷,掏了二十年大粪,受尽了歧视和羞辱,却始终以一人脏换万人净;是“人民的勤务兵”雷锋,他永不停息地、全心全意地为人民做好事,他像春天的阳光温暖着周围的人,他用自己短暂而光辉的生命,默默无闻地为祖国奉献着光和热。是谭千秋老师,他在地震中张开双臂任砖块如冰雹般砸在自己身上,也要死死保护学生,他用自己的宝贵生命与满腔热血将师爱诠释得淋漓尽致,催人泪下。是杨善洲爷爷,他二十年如一日地植树造林七万多亩,把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿洲,他一辈子为人民服务,一生帮群众办实事,他用汗水践行着自己的誓言,彰显着共产党员的奉献本色。更是无数默默无闻却甘愿如蜡烛般燃烧自己照亮他人的美丽身影!
蜡烛的火焰依旧燃烧不息,在那光和热中,我还看见了那闪着光芒的奉献精神,是那么耀眼美丽。
小学奉献作文 篇2
情感风格:温暖、质朴
核心事件:爸爸拒绝礼物
中心思想:父亲的无私奉献精神值得学习
说起我敬佩的人,其实有很多。但令我敬佩的人却只有一个,那就是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工人,别人看上去没有什么特点,但我知道爸爸有一颗无私奉献的心。
记得有,我在家里做作业。一声咚咚的敲门声忽然想起,我放下笔,把门打开了。一位不相识的叔叔出现在我的面前。他手里提着礼品。他问我爸爸在家吗。这时,爸爸已经走了出来,二话不说,两人便一起走进房去。
不一会儿,他们出来。这时我听见爸爸说不用客气,这是我应该做的。那叔叔又说这件事多亏了你,这点小意思,没什么。爸爸说你再这样,我就不帮你了这句话。那位叔叔才把礼品收回了。
这就是我的爸爸,我敬佩的爸爸,他那无私奉献的精神值得我们学习。
小学奉献作文 篇3
情感风格:温暖真挚、朴实细腻
核心事件:批改作业
中心思想:老师像园丁和蜡炬一样无私奉献,用爱与知识培育学生成长。
今天是教师节,金秋十月我们又迎来了第20个教师节。
教师是一种光荣而崇高的职业,古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,花朵在园丁的培育下,茁壮成长,将来成为对祖国有用的人。
老师,当我们已进入梦乡时,您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时,又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊,您为我们付出的太多太多了!
老师这个职业是令人敬佩的,是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有,只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者,他们不仅教育我们科学文化,还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格,对自己的影响也不同。有严师,严厉中却不失慈祥有爱师,慈爱中却照样严格要求我们。
家庭是我们的第一所学校,而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方,老师则是传授知识的“父母”啊!
老师,是您从一个不懂事的我们,把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子,开始从“a、b、b……”教到“a、b、c……”的是从“1、2,3……”教到“一、二、三……”的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了,这都是您的功劳啊!
老师,她那可敬可亲的高大形象,将永远留在我的幸福的记忆中。老师,我们永远忘不了您对我们的教导,对我们的爱!
小学奉献作文 篇4
情感风格:深沉悲悯、凝练有力
核心事件:白芳礼捐钱
中心思想:生命的价值在于无私的奉献
奉献生命的真谛
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着,为了人民而死的人,人民把他举得很高很高”,读着这首诗,我明白了生活的真谛——奉献。
轻轻地,你走了,不带走一片云彩。重庆三轮车夫白芳礼老人悄悄地走了,但他却活在十三亿人民的心中,他靠着人力三轮为山区贫困儿童捐款达三十几万元,而自己却过着乞丐般的生活:每日三餐都是吃馒头,夏天太热有时馒头会发酸,但他却吃得津津有味。像他这样的老人谁不是在家安享天伦之乐?谁会想他一样低昂着烈日、迎着寒风骑着三轮车奔行数十公里只为素不相识的孩子?他说:“看见娃儿们能念书,我累死也愿意。”他是这样说的,更是这样做的,他把自己的晚年全部奉献给了孩子们,最终含笑而去!白芳礼爷爷啊,你生的平凡,死的却如此伟大!是你用自己的正是行动诠释了“人”的真正含义,你是我们中国的脊梁。
“孩子和老师都出去了吗”这是阿福临终前的最后一句话,在前不久的青海玉树地震中,阿福为孤儿院的老师和孩子们献出了自己的生命,阿福,一名香港义工,多年来一直捐助玉树的一所孤儿院,当地震来临时,他领着孩子拼命奔出室外,当得知还有两名孩子被困时,他义无反顾的额冲进教室,再也没有回来。在他生命的最后一刻,心里还装着孤儿院的的老师和孩子,人们将会永远的把他举在肩上。
“我的理想已经实现,而这两克镭,只不过是我理想的衍生品。”当居里夫人说出这番话是,全世界都为之震撼。她本可以凭着这两克镭成为世界巨富,但他却放弃了,她宁愿过着穷困潦倒的生活,也不愿申请专利,她继续致力于科学事业,她把自己的晚年全部奉献的毕生心血都献给了科学事业,献给了人类,居里夫人告诉我们——奉献才是生命的真谛。
我们的社会,有人因为一己私利耿耿于怀,有人因为得失成败难以释怀,有人多做一点事就怨声载道,我们实在应该反思自己:因为这些计较,你失去的是不是更多。
朋友,在别人需要帮助时,在过国家需要你时,站出来吧。因为,生命不再于索取,而在于奉献。
小学奉献作文 篇5
情感风格:温暖、诗意
核心事件:大树的奉献
中心思想:大树一生默默奉献,为人类和自然带来美好。
我很喜欢当鸟,也很喜欢当云,也很喜欢当天空,但我最喜欢当一棵平凡的枝繁叶茂的大树。因为它能够为人类做出贡献,解决人们的困难。
假如我是一棵大树,生长在一个村庄的大河边,夏天晚上,人们还可以坐在我的旁边,摇着蒲扇,乘凉下棋。如果大河发生了大水,我还会和我的兄弟姐妹齐心协力,携手连心,挡住那凶狠的洪水。如果有一天,那里的空气被严重污染了,我的作用可大了,我会吸收大量的二氧化碳,散发出最清新的无污染的空气,拯救那些被污染的人们、花草、动物等,为大家除害。
如果我生长在一个深山林间,清澈的溪流从我的身旁流过;野兔,梅花鹿会在我的身旁快乐的嬉戏;猫头鹰在我的肩膀上安居乐业;美丽的小鸟们在我的树叉上栖息。我真高兴!即使是长颈鹿吃我上面的叶子,我也不会在意。
我为人类做出了贡献。筑路工人们把一根根刚条使劲地往我身上拉,拉得我皮开肉绽,露出了里面的血液。我强忍着,泪在我的眼眶里打转儿,但我的脸上还是有几丝微笑。
最后,我变老了,树叶被风吹走,只剩下干枯的树干和枯萎的枝条。人们也许把我砍下来,做成沙发、床、桌子等家具,我还是很快乐,因为在那个时候,我也在为人类做着贡献!
假如我是一棵大树,在我的一生中有许多快乐,我处处为人类做着贡献,从不后悔,我是一棵树!
小学奉献作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:大扫除
中心思想:楚明翰用实际行动展现了爱劳动、乐于助人的美好品质
记得学校大扫除,我们班的同学——楚明翰。他带领着全班同学进行了疯狂的大扫除。
虽然他个子不高,但他做起事来干净利索。他先给我们分配好简单的任务,却给自己留下了难干的活。他撸起袖子,抡起扫把,把走廊扫干净,然后他拿起拖布用尽了全身的力气把布满灰尘的楼梯擦得干干净净。虽然他累得满头大汗,但是看见自己的劳动成果,脸上露出满足的笑容。在他的带领下同学们都干得热火朝天。很快我们就把教室打扫的干干净净。
他就这样默默的为集体奉献着,除此之外,楚明翰还给我留下深刻印象的就是他乐于助人的精神。
楚明翰的学习成绩很好,他很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学只要有困难,都会去向他求助作。他给我们带来了许许多多的帮助,让我们每一天都过得很精彩。
只要说起我的同学,我一下子就会想到他,他爱劳动,爱乐于助人,我叫他“品学兼优的好同学”。
小学奉献作文 篇7
情感风格:温暖、质朴
核心事件:树的奉献
中心思想:树愿意为人类和自然做出无私的奉献。
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假如我是一棵树,我就领导着所有的树抵御沙尘暴,让沙尘暴在着地球上消失人们过着和平的生活。
假如我是一棵树,我就在下大雨的时候,我就拼命地吸收水份,减少洪水的发生,不让洪水夺取人们的生命。我要长得非常茁壮在阳光下尽情地为人们散发氧气,让人们吸收着清新的空气。
假如我是一棵树风就拼命生长,让我的枝叶像伞一样撑开,在炎炎夏日为人们遮挡阳光,送去缕缕清风,让人们觉得凉爽。
假如我是一棵树,我愿奉献我的一切,我愿意让人们把我砍掉做成家具、铅笔、门窗和我们用的练习本……
假如我是一棵树,我会快乐的生活着……
小学奉献作文 篇8
情感风格:温暖、朴实
核心事件:扫地阿姨
中心思想:平凡的人也能做出不平凡的事。
她,普普通通的她,在近六年的生活中,我几乎天天都能见到她。
早上,我刚刚踏进校门,她那瘦瘦的身影,就已经出现在操场上了,熟练的拿着扫把,缓慢而仔细的扫着,中午同学、老师都在教师里休息,她的身影又出现在厕所里,耐心而仔细的刷啊、冲啊。放学了,同学们潮水般地涌出校门。她却拿着扫把,沙沙的`为我们奏起送别曲!
我曾经问过妈妈,那扫地的阿姨是机器人?是哑巴吗?妈妈告诉我,它既不是什么机器人,也不是什么哑巴,她是既普通又不普通的人。我今天才领悟出妈妈这句话的意思。
中午,我到厕所去洗手,只见那位阿姨握着抹布正在一点点的擦瓷砖。厕所里的味道难闻极了,我洗完手便很快的跑出来了,可那位阿姨只皱了一下眉头,便更加用力的擦了起来,遇到一些难以擦掉的顽固污渍,阿姨总是耐心的擦一遍又一遍,直到把它擦掉为止,看着她的一举一动,我觉得她太傻了。这项工作多累呀!挣钱又少,她为什么要那么卖力的干呢?这个问题一直成为了我心中的一个疑团。
下午放学后,我在楼道又见到了这位阿姨,只见她拿着一个黑色的大袋子,走到垃圾桶旁边,准备伸手去掏垃圾桶里的废纸和饮料瓶,我再也忍不住做旁观者了,准备和阿姨一起干,可看着垃圾桶里脏兮兮的东西,实在不愿意用手去掏。正当我犹豫不决的时候,阿姨却把袖子一卷,伸手就掏了起来,不一会儿,废旧的纸张和饮料瓶就掏了半袋子。掏完后阿姨还要把它伸平整理好放在袋子里。看着阿姨是那样的敬业,我觉得自己真是自愧不如,从那时起,我从心底里佩服她,为她感到骄傲感到自豪!
每到下雨天,也是清洁工人最忙的时候,她不仅要在校园里扫水,扫完水还要给男厕女厕拖地,每逢下雨天厕所里总是弄得脏兮兮的,同学们在上学的路上脚下踩了许多水,再去上厕所,把厕所里踩的一个脚印一个脚印的,到了下课,人更多了,地板砖被踩的像一个大花猫,她拖一遍又一遍,毫无怨言,总是默默无闻的为我们工作,难道她的这种精神不值得我们学习吗?
今天我真正认识了她---------一位普普通通的清洁女工,她却是一位既普通,而又不普通的人。
小学奉献作文 篇9
情感风格:温暖、质朴
核心事件:默默奉献
中心思想:母校的无私奉献让我们成长为对社会有用的人
光阴似箭,日月如梭,蓦然回首,六年的时光渐渐从指缝间溜走,而这个叫雨花外国语小学的地方,便是我待了六年的母校。
来到人生第二个分离口,站在毕业的边缘,我默默回头,看着六年里和我朝夕相处的老师和同学,我心里不禁有些伤感,但却有更多美好的回忆:不高的教学楼里,不时会传出学生朗朗的读书声、老师的教书声,音乐课上动听的童音合声,大课间的广播操音乐声,运动会上同学们的呐喊声……
感谢您,母校!
您给了我们优越的学习环境,给了我们优秀的老师,培养了那么多优秀的学生。在每个夜晚,我们休息时,老师却仍然在工作,帮我们改作业、备课。日复一日,年复一年,数不清的红墨水,数不清的粉笔,数不清的ppt,他们无私奉献着。每天第四节课后,总是准时响起拖饭盒子的声音,食堂的叔叔阿姨们满头大汗地为我们煮饭,炒菜,又不辞辛苦地把沉重的饭盒从一楼抬、拖到各楼层的班级门口,等大家吃完还得继续拖走,他们无私地奉献着。
在各个时间段,无数的保洁人员战斗在各个角落,不畏严寒,不惧酷暑,保持着学校的整洁,他们无私奉献着。
母校里,每个人都在默默地奉献,不求回报,给我们创造了一个健康向上的学习氛围,学校也越来越好,我倍感自豪。
长大后,我们会各奔东西,我们将会带着学校赋予我们的精神力量继续往前走,以后做一个对社会对国家有用的人。母校给了我们很多,今天我以母校为荣,希望很多年后,通过我的努力母校为我骄傲。
小学奉献作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:滴水之恩
中心思想:要懂得感恩父母的无私付出并用实际行动回报他们。
感恩,如清凉的微风,徐徐吹来,终止你的炎热;如甘甜的泉水,一涌而出,终止你的口渴;如香甜的米饭,喷香扑鼻,终止你的饥饿。这一切的一切,难道是幼小的我们自己创造的吗?
不,不是,这是慈详的父母,给予我们的一切。感恩,多么美好的一个字眼。我们怀着一颗感恩的心,向父母道一句;亲爱的爸爸妈妈,感谢您们十几年来的辛勤教育,感谢您们对孩儿无私的奉献,孩儿不会忘记您的养育之恩,孩儿会以好的成绩来回报您的。请您们铭记:滴水之恩,孩儿必当涌泉相报,回报您为我们无私的给予!
小学奉献作文 篇11
情感风格:沉静、质朴
核心事件:竹子的奉献
中心思想:竹子默默无闻却对社会有巨大贡献,体现心灵美的价值。
它,没有牡丹的富贵;它,没有丹桂的香飘十里;它,没有浦公英的娇柔——它便是岁寒三友中的——竹子!
竹子的好处可多了!其中,有一样十分可贵,它从来都是默默无闻地工作,面对人们夸赞花儿们的妖艳时,它一声不吭,总是不计较,不争名……要知道,我们的箢箕、大箩筐,蒸笼可都是它的杰作啊!
相信大家也一定不陌生,竹子是草类中最有品格、灵魂、骨气的植物。因为。其它草,早在春风拂面的时候洋洋得意的探出脑袋,而在秋风习习就枯萎了,而竹子却与众不同,它与梅花,松树号称:“岁寒三友”!谁能想到,它那弱不经风的身子可以四季常绿?
竹子用途极为广泛:它不仅可以做箢箕、箩筐等,它还可以帮我们制造出生活常用的纸。在古代,如果没有竹子,那么,人们将只能在石头上刻字,那么,难道笔、墨的发明不都成为了一大堆垃圾和废品吗?
竹子是常绿的,也是美丽的!它让我们明白了只有心灵美才算真正的美,而那些讲体面而又对社会没用处的人只能说是好看不中用的花瓶、甚至是没有生存在这个世界上的价值的!
小学奉献作文 篇12
情感风格:温暖、质朴
核心事件:树的四季生活
中心思想:树要无私奉献,为人类和自然做出贡献。
每个人都有假如我是什么?哪么我就说,假如我是一棵树。
我是一棵森林里的树。春天,我的枝干抽出嫩绿的小芽,小燕子飞了回来,站在我的枝头上,叽叽喳喳的聊着飞行中看到的风景;夏天,像炉子上的一锅冷水在逐渐冒泡而最于沸腾了一样,烦人的蝉儿在我的树叶间一声声的长鸣,火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,一缕缕阳光照射在我的身上,百灵鸟站在我身上,一声一声唱着夏天的赞歌,我要用那茂盛的“头发”为人们遮阳,让人们不再受酷暑的侵害,度过一个阴凉的夏日;秋天,我要成为一棵“万果树”,枝头上结满累累硕果:苹果、橘子、香蕉、柠檬……让人们尽情地品尝天下“水果大餐”!小松鼠在我的身上爬来爬去,寻找褐色的小灯笼,做它过冬的粮食;冬天,我要穿上灰色的外衣,吸进二氧化碳,吐出全部氧气,让人们呼吸到新鲜的空气。
我还要不停地生长、生长、再生长。长得枝繁叶茂,长得高大挺拔,长成栋梁之材,为人类做出巨大的贡献。我要站在马路边,美化环境,和我的兄弟姐妹们一起构成一道亮丽的风景线。我要驻守在江河岸边。当洪水暴发的时候,我和我的伙伴们用那粗大的根不停地吸呀,吸呀,让洪水不再猖狂,不再淹没农田,不再殃及到两岸的人们。我要牢牢地扎根在荒凉的不毛之地——大沙漠,让沙漠变成“绿洲”。当风沙来临时,我和我的战友们手挽着手,根挽着根,组成一道绿色的“围墙”,与风沙对抗到底!我要给鸟儿一个温馨的家。让鸟儿们在我的“摩天大楼”上筑巢,在我的“手臂上”放声高歌,尽情地享受天伦之乐。我要把整个身躯都无私地奉献给人类:做结实的地板,供人踩踏;做洁白的纸张,让人们任意书写;做一根火柴,投身于火海……
假如我是一棵树,我一定要全力以赴地做一些更有意义的事情,造福于人类……