
小学最熟悉的人作文 篇1
情感风格:温暖、 生动
核心事件:鱼汤温暖夜
中心思想:母爱在严厉与关怀中体现
最熟悉的人
我最熟悉的人是妈妈。她有一头长长的黑发,像黑色的瀑布,弯弯的眉毛下长着一双黑葡萄似的大眼睛,一个小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴,一张红红的脸像一个大红苹果似的。她的身材瘦瘦的,骨瘦如柴。她喜欢穿长衣服,因为这样可以让她更漂亮。
她有时凶有时关心我。凶的时候是因为成绩不好才大发雷霆。有一次我只考了30多分,我垂头丧气地回了家说:“妈妈对不起,我只考了30多分。”妈妈大发雷霆地说:“你怎么搞的,只考了这么点分,罚你这个星期不准看电视不准玩电脑。”
她关心我的时候是我生病的时候。有一天晚上我突然发高烧,妈妈就气喘吁吁地把我送到医院。我看了以后就很伤心,因为她的头发上都有了汗珠,并且每天都给我熬鱼汤送到医院给我喝,过不了几天我就好了,我从心里感谢妈妈。
这就是我那个有时凶有时关心我,又爱讲话的妈妈----杨英。我以后要做个听妈妈话的乖孩子。
老师评语:
星宇的文章不仅形象生动地介绍了妈妈的外貌,而且通过两个事例说明了妈妈的性格,不过要学会分段哦!
小学最熟悉的人作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈背我去诊所
中心思想:母爱是无私的,体现在生活中的点点滴滴。
我最熟悉的人就是我的妈妈,她对我的健康和学习无微不至。
有一次,我正在写作业,慢慢的我觉得头很疼,妈妈让我量量体温,妈呀,不量不知道,一量下一跳,39度,妈妈连外套都没穿上就连忙把我背到了我家附近的小诊所里。医生给我打了针、开了药,又过了40多分钟,我的体温终于退到37度,妈妈又把我背到了家里,可是妈妈却累得满头大汗。
还有一天,我放学回家,妈妈来接我回家,那时正好刮起了大风,并且我穿的比较少,妈妈便吧她的外套给了我,而且还让我坐电动车的后面,自己为我当着大风。
星期天,我正在写作业,突然,我有一道题不会,我想了10分钟也没有做出,
我正要抄答案时,被妈妈发现了,妈妈走过来对我说洋洋,你这样是作弊,如果,你考试时遇到了同样的题,你还能作弊吗?于是妈妈给我讲了讲,一直到我会做这道题。
这就是我最熟悉的人。
小学最熟悉的人作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:五点起床做家务
中心思想:母亲用坚韧和无私的爱陪伴孩子成长
她有一个慈祥的面孔,一双大大的眼睛。在我乖巧的时候,她的脸上会洋溢着会心的微笑;在我淘气的时候,她又会变得多愁善感起来。在她的精心呵护下,我们健康快乐地成长。她像春雨,滋润我的心田;她又像春风,消融凝结在我心头的坚冰;她更像蜜蜂,付出辛劳,酿造生活的甜美。她,就是我的妈妈。
我妈妈从小就没做过家务,因此做起家务来笨手笨脚的,炒一个菜至少要20分钟,这样一来,做一顿饭大约要一个多小时。她为了让爸爸和我们能及时工作和上学,所以不论是在酷热的夏天还是寒冷的严冬,她都坚持5:00起床。好不容易到周末了,爸爸劝妈妈,这两天可以睡晚一点了,可妈妈总是说:“我要坚持不懈,给孩子们做一个好榜样。”就是这样的一种信念,一直让妈妈坚持着,努力着,拼搏着。
妈妈常常激励着我们前进。每当我们快要放弃的时候,妈妈的话总会回响在我的耳旁。让我从原点站起来,继续攀登向高峰。
小学最熟悉的人作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:下棋
中心思想:通过下棋和游戏建立深厚的友谊。
我有一个好朋友叫程想。
我们是在一个星期天的下午认识的,因为是晴天,我妈妈也在那儿,见程想一个人就对我说:“骏骏,和这个小朋友下盘棋吧。”于是,我赶快从店里把象棋拿出来。妈妈亲切地问:“小朋友,你叫什么名字?”程想说:“我叫程想,‘程’是工程的程,‘想’是想象的想。”
下棋了,我认真的看着全盘棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因为他快被我打中‘老头子’(将军了),然后,我左冲右挡,程想被我打的落花流水,老帅被将了。他气的三尺高——不服。于是又对杀了一盘,我又赢了。正当我得意地笑时,程想的“火山”爆发了,见我就打,于是我赶快和他玩起“捉人”的游戏,我左躲右闪,次的避开了他的进攻。后来,我没体力了,程想就捉着我了。唉!这个程想,他不打我,你知道怎么办吗?他把我当马骑,我也气的“火冒三丈”,我迅速地转身,使劲的想要抓住他,他见我转身,就飞快地逃跑,我紧紧地跟着,大声地叫着,终,还是抓住了他。
我们就这样在追追打打中建立了友谊,以后我们每天都会在课后玩上一玩,闹上一闹。和他认识真让我难忘,真是不打不相识。
小学最熟悉的人作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:爬窗
中心思想:通过妈妈的健忘和爬窗事件,表达了对母亲的理解与关爱。
我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈, 我最熟悉的人。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的,她可是一个非常有意思的人。
虽然我妈妈只有30多岁,可健忘的水平跟老人似的,她不但买菜忘记交钱,坐车坐过站,最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我,小学。有一次,我陪妈妈去买菜走回到家门口,只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵,我再回头一看,妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀,老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说:“麻烦你了。”我乖乖的.走到窗户下,我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了,我心想:“幸亏我们住的是平房,如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口,进了屋子,然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉,我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!
小学最熟悉的人作文 篇6
情感风格:温情、细腻
核心事件:妈妈为发烧的我奔波医院
中心思想:母爱是无私的,它在最需要的时候给予孩子最温暖的守护。
大家要问我,我熟悉的人是谁?我会毫不犹豫的告诉你是——妈妈。
我妈妈长得眉清目秀,一张瓜子脸,一个高高的鼻梁上驾着一副高度近视眼镜,眼镜后藏着一双水灵灵的大眼睛。小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的嘴,她常穿一条淡紫色的连衣裙,看上去匀称的身材更显苗条。
我的妈妈不但长得非常漂亮,而且对我非常关心。
一天,我家停电了,热的我像热锅上的蚂蚁一样,无论如何也难以入睡。妈妈看见了,说:“心静自然凉。”听了妈妈的话,我渐渐的静下了心来,慢慢的我睡着了。忽然感觉一阵凉风正在向我吹来,我睁开朦胧的双眼,原来是妈妈在给我扇扇子,我见妈妈这样我忍不住哭了。
还有,外面正下着大雨,我感觉有点冷,妈妈一摸头发烧了。妈妈说:“先试试体温表吧!一试不要仅40°妈妈连忙给我穿上大衣,把我抱出家门,到了离家近的医院。妈妈把我放在病床上,一会儿去交钱,一会儿去拿药,看到妈妈这样为我跑上跑下的,衣服都被汗水渗透了我的心像被针扎了一样疼”。
妈妈我一定好好学习让笑容和喜悦永远都绽放在您的脸上。
小学最熟悉的人作文 篇7
情感风格:天真烂漫、生动活泼
核心事件:遥控越野车玩耍
中心思想:通过描写表弟对汽车的热爱,展现儿童纯真的快乐与家庭的温馨。
朋友,你要问我最熟悉的人是谁?我一定会不假思索的自豪地告诉你:“我的表弟!”
我的表弟叫智诚,姑姑给他起这个名字有两个含义,一是希望弟弟有“智(志)者是竞成”,二是希望弟弟要以诚待人。小智诚今年两岁半了,他苹果似的脸上长着一双又黑又亮的大眼睛,高高的鼻梁,一张樱桃似的小嘴,微微向上翘着,说起话来很机灵。
表弟是个小汽车迷,家里的汽车各式各样,晚上睡觉时,双腿骑在被子上,嘴里喊着:“嘀嘀……公共汽车开来了!”早晨一睁眼,他就问:“我的110呢?”前几天,我的爸爸给弟弟买了一辆遥控越野车,他望着新汽车连声叫舅舅。爸爸开始遥控汽车了,这辆越野小汽车的威力特别大,在房间里疯狂飞奔,把垃圾桶和其他玩具都撞翻了,弟弟手舞足蹈地连声说:“哇塞!哇塞!”
瞧,这就是我的表弟,听了我的介绍,你一定也十分喜欢他吧!
小学最熟悉的人作文 篇8
情感风格:温暖、活泼
核心事件:弟弟的奖状
中心思想:弟弟的聪明和可爱让我由衷地喜欢他
我熟悉的人是我的弟弟甘世龙。
我的弟弟长得非常可爱。大大的眼睛,高鼻梁。上三年级,喜欢的课程是数学,常常拿满分,回家给我们展示。做口算题脑子反应特别快,像电脑一样快。有我去他家,墙上贴满了奖状,我羡慕极了,我要向他学习!
我的弟弟也很爱搞恶作剧。,她按响了别人家的门铃就立刻跑开了,站在一旁偷偷的笑,他真调皮!
龙龙的体育也非常好,他学的跆拳道已经考到黄带了,常被老师表扬。
我的弟弟又可爱又聪明又活泼,我喜欢我的弟弟龙龙了!
小学最熟悉的人作文 篇9
情感风格:温情、细腻
核心事件:生日烛光
中心思想:父爱如山,默默付出却总在关键时刻给予温暖。
我爸爸的工作很忙,有的时候要工作到深夜,在我半夜起来上厕所时,还看见他在灯下学习。所以今年我的生日,我就没指望他能回来给我过生日,因为以前老爸给我过生日就只会给我买个生日礼物。可是那晚上,就在我们准备吃晚饭的时候,门开了,爸爸回来了。我看着他脸上的汗水,我就知道爸爸是特意赶回来给我过生日期的,我的泪水夺眶而出。爸爸一放下包就给我点蜡烛,就在点燃蜡烛的那一刻,我的脑海里浮出了许多画面:以前我做不出题的时候 ,是老爸给我耐心讲解;在我生病的时候,老爸还会亲自照顾我、、、、、
平时,爸爸对家庭也很负责,一有空就帮妈妈做家务。这就是我爸爸,一个称职的爸爸。
小学最熟悉的人作文 篇10
情感风格:温暖细腻、质朴真诚
核心事件:妈妈生气地要求我归还捡到的东西
中心思想:母亲用温柔和原则教会我做人最重要的道理
在生活中,我最熟悉的一个人就属我和蔼可亲、美丽善良的妈妈。
我妈妈长得特别漂亮。她那密密麻麻的头发黑得发亮。她有一双明亮的大眼睛。最引人注目的就是她的眼睫毛,长长的翘翘的眼睫毛就像大大的芭蕉扇,一扇一扇的,好像要把你扇出十万八千里似的。妈妈很爱笑,一笑会露出两排洁白的牙齿。
我妈妈还特别温柔。即使我犯很大的错误,她也不会训我。有一次,我将妈妈辛辛苦苦擦的地弄得很脏,她没有说我,只是和和气气地跟我说:“儿子,你心不心疼妈妈呀?你要是把地弄脏了,妈妈还得重擦一遍,这样妈妈多累呀!你是不是应该珍惜妈妈的劳动呢?”我点了点头,羞愧地说:“下次我一定不这么做了。”说完,我拿起拖布把地又擦干净了。妈妈看着我甜甜地笑了。
虽然妈妈很温柔,但是很讲原则,在某些事上对我很严厉。有一次,我在学校看到了一个很漂亮的东西,就忍不住把它“偷”回了家。结果,妈妈知道后笑容立刻消失了,脸色沉下来,生气地喊道:“你怎么能随便拿别人的东西呢?明天赶快还回去,并跟人家道歉!”我执拗地说:“我不还,这是我捡的,再说它这么漂亮。”“你必须给我还回去!诚实是人最重要的美德。如果诚实不在了,生活就不美好了,知道吗?”妈妈已经怒不可遏了。我一看到妈妈生气的样子,只好乖乖地把东西还回去了。
我的妈妈与我朝夕相处,她有时很温柔,有时很严厉。但是我知道,妈妈为我做的每一件事都是为我好。这就是我最熟悉的人,我亲爱的妈妈。我爱我的妈妈!
小学最熟悉的人作文 篇11
情感风格:温情脉脉、细腻动人
核心事件:深夜送我回家
中心思想:老师对学生无私的关爱和帮助让人铭记于心
我虽然已经转学,但还深深地怀念着我原来的老师——黄老师。她30岁,圆圆的脸上总带着温和的笑容。那双大而明亮的眼睛炯炯有神,她温柔善良,又非常关心同学,给我留下了深刻的印象。
那是上一年级的时候,我家离学校很远,每天都由爸爸接送我。有一天下午,放学很久了,爸爸还没有来接我。天色渐渐暗下来,教室里只有我一个人。就在这时,黄老师路过教室门口发现了我,忙问:“你爸爸没来?”说着,黄老师把我领到她家,又为我准备了可口的饭菜。
吃完饭后,已经8点钟了,黄老师决定亲自送我回家。她披了一件衣服,拉着我上路了。初春的夜,非常的冷,凉风吹来,我冻得直打哆嗦。黄老师发现了,连忙把她的衣服脱下来给我披上,顿时,一股暖流传遍全身。这时,黑暗中有一个影越来越近,我定睛一看,是爸爸!原来他是因为公事给耽搁了。爸爸见了我们,连忙对黄老师说:“谢谢您,黄老师。”老师说:“没什么。”我目送着老师往回走,那身影渐渐消失在夜幕中……
现在,我虽然离开了黄老师,但是她温柔的话语,亲切的面孔,将永远留在我的记忆中。
小学最熟悉的人作文 篇12
情感风格:感动、 真挚
核心事件:妈妈照顾我
中心思想:作者通过描写妈妈的辛劳与关爱,表达对母亲深深的感激与爱。
我熟悉的人是我妈妈。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子象个宝。”
妈妈是世界上伟大的人,妈妈生我养我,一直都在照顾我,心疼我,安慰我,打我,骂我,都是对我好。还要给我做饭﹑洗衣服,花钱让我上学,给我交车费,妈妈还照顾奶奶。
可是我……我没有给妈妈幸福,我没有给她快乐,没有给她过过生zuowen.zk168.com.cn日。我的学习不止退步,怎么可能让妈妈高兴呢!我真是伤心极了。我真想向两位班长那样,在家是个好孩子,在校是个好学生,而我呢……
我真想给妈妈快乐和幸福,还有健康的身体。
妈妈多么辛苦啊!我爱妈妈,在这个世界上,我爱的人只有妈妈,我想走到妈妈面前说:“妈妈,我爱你!”
这就是我的妈妈,一位伟大而又辛苦的妈妈!