
小学丝瓜作文 篇1
情感风格:细腻温柔、生动形象
核心事件:丝瓜花碎
中心思想:通过观察丝瓜,表达了对自然奥秘的好奇与探索精神。
丝瓜
四三班徐翊斐
我们家的阳台上种了丝瓜。因为丝瓜长在藤上,所以得架上架子,而且丝瓜和黄瓜还有亲缘关系呢。
我们家的丝瓜像黄瓜一样垂直下来。它尾部是连着藤的,中间有个瓜柄,上面有些细毛毛儿,原先是直的,你摸着扎手,弯曲了的时候毛毛软了,就不扎手了。而且每个小丝瓜头部还长了一朵黄色的小花,特别娇嫩,你一碰它,花就碎了。一旦小丝瓜长大,花就枯萎了。我想小花有营养成份,它把营养都吸收完了才枯萎的吧。
有一次晚上我上厕所,看见“爷爷”还在阳台上,心想这么晚了,他在阳台上干什么?等到第二天早上问爷爷,结果他一无所知,后来我来到阳台上一看,发现丝瓜表面皱皱的,才恍然大悟,原来迷糊间我竟把它当成是爷爷的脸了。中午太阳的金光照在丝瓜上,一刹那间,那绿绿的丝瓜一下变得金灿灿的了。傍晚再看那些丝瓜,它们已经被镶上了一道红边。
我相信丝瓜不只我发现的这些秘密,还有很多秘密等着我去发现呢?
小学丝瓜作文 篇2
情感风格:欢快、 生动
核心事件:走木桩摔跤
中心思想:秋天的丰收与快乐在星期九农庄中得到了生动体现
金黄的十月,意味着果实的成熟,也预示着大丰收季节的到来,在星期九农庄是一幅热闹的景象。
青草地已成墨绿色,树枝上的叶子都已发黄。架子上的丝瓜依然翠绿,有的瓜还从支架上垂下一条条绿色的“丝线”,好像一扇扇帘子。在这样的`风景边走走,仿佛忘了一切,只有路边的无花果树还在慢慢地储备能量,等待成熟。
在牧场,羊默默地用力把咬到嘴里的一大捆草咽进它那圆滚滚的大肚皮。奶牛在那儿呆着不动,仿佛在沉思什么,对同学们塞来的美食不理不睬。猪却与牛正相反,一群一群地“围攻”美食,直到美食被“消灭”。除了动物外,牧场就是成片成片的草地。
“哈哈……”咦?这是在干什么呢?原来,有一位同学在走木桩时摔了个四脚朝天(哈,其实就是我),引得大家哈哈大笑。在这游乐园里永远有无尽的欢笑,秋千、滑梯、独木桥、跷跷板上总有同学们留下的拾不完的笑脸,这儿成为了秋天的一道风景线。
这就是真正的秋天,也是星期九农庄中真正的快乐,既不失牧场、游乐场的快乐,也不失秋天的韵味。
小学丝瓜作文 篇3
情感风格:温情、质朴
核心事件:老头的油画
中心思想:用平凡事物传递亲情与理解的温暖。
那个老头又拿来几张油画,都是行画,那天看见美协的参赛作品,硬是也要拿去参加比赛,看见他那执着的表情,不忍心告诉他,你的那些东西都是商品画,没有艺术价值的。
今天茶叶寄到,老茶头只有前几泡有点回甘和滑嫩,但是那个味道已经对得起那个价格了。
外婆在大舅家,说过了要去看她的,去了超市买了两包水饺,一盒月饼。大舅家的后院栽了丝瓜,藤蔓绕了又绕,看起来真是有情调。和外婆聊了一下,她的`牙齿补好了,看起来不至于那样的老了,精神很好,远远就能认出是我。挺是高兴的,答应自己的事情终于做了。
和父亲有了点芥蒂,他是气我的,因为觉得我做的事情和他想的不一样,我觉得有点窝囊,但是又不知道该怎么办,只能拼命的做活,拼命的养家糊口。
日子真是快,中秋到了。
小学丝瓜作文 篇4
情感风格:疲惫中带暖、细致而朴实
核心事件:剪断丝瓜藤
中心思想:通过春节前的打扫,表达了劳动带来的喜悦与家庭的温馨。
今天天气晴朗万里无云我和妈妈在家爸爸刚刚出去了我和妈妈两人趁着家里人的时间里准备来-次大扫除因为要过春节了每户人家肯定要在干净的房间里过-个热闹快乐的春节
于是我和妈妈便开始大扫除了我马上跑到阳台要把阳台上的丝瓜藤和花草树木的枯叶都清理掉有些丝瓜藤绕在电线上我要小心翼翼地将小藤解开再用剪刀把丝瓜藤蔓慢慢地给剪断要不然会剪到电线和有线电视线哦剪完了丝瓜藤还要把玉兰花树上的爬山虎细茎一根-根给解开这样含苞于放的玉兰花的花蕾很快就会开花了
接下来我们要擦窗户了我妈妈拿来一块抹布给我还放满了一桶清水和-桶洗洁水我们立马擦了起来擦了一遍又一遍擦的窗户都干干净净在阳光的照耀下金光闪闪”
然后就是洗窗帘可窗帘有点难洗洗窗帘就像洗被子非常的大要2-3个小时洗洗好了放在脱水机上搞干了就可以挂上去了
最后就是拖地和整理房间我来拖地妈妈理房间我拿起拖把和一桶满满的清水开始理起房间来擦电视、叠被子、理书架、擦桌子和倒垃圾等把房间理的干干净净放然一新这么多的事终于完成了我和妈妈累的腰酸背疼还是很开心把房间打扫的干干净净不知不觉就晚上6点了妈妈一听6点了啊爸爸要回来了我们要烧饭了爸爸一到家一看哇今天你们把房间理的这么干净啊”我和妈妈听了开心的笑了一天的疲劳都随着笑声消失了
小学丝瓜作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:浇花
中心思想:小花园承载着亲情与成长的温暖记忆
在我很小很小的时候,花园便显现了雏形。那时,小花园才是一个有几盆花的观赏台,仅余的几盆茉莉争相开放。当茉莉正香的时候,妈妈总是爱把香喷喷的茉莉用线穿起来,戴在手上,成了手链。摇摇晃晃的,如一群散发着清香的白色精灵,蛮好闻。
现在的小花园,而是真正的美起来了。慢悠悠的丝瓜藤爬上了铁栅栏,向高处眺望,景色真是好得很呢!还有,那翠绿绿的无花果叶,有着粗壮的经脉,叶子的旁边还长着茸茸的绒毛。最让我垂涎欲滴的,那就是无花果结果子啦!个个泛着紫色的圆果子吊在叶子的下面,摘下一个,吃着里面的果肉,那甜甜的滋味绝对会让你流连忘返!
那花儿,也是开得极美的。夏天到了,花儿们也不服输似的,争奇斗艳,竞相开放。栀子花是一大簇的,美极了的,高高的藏在那些绿油油的叶子之间,探出那白白的头来。白白的头中,夹杂的是黄色的花蕊,占着喷香的花粉。当我每每闻起,花香沁入心脾,使人神清气爽!
这个小花园,不单是那么美,而且也饱含着奶奶辛勤的汗水。正在打字的我,身边正是奶奶在浇花。浇花是要分时间和步骤的。夏天必须要在早上浇花,这样植物就不会被大太阳而渴死。晚上是不能浇花的,因为这样会造成花的二氧化碳的排放量过大,对人的身体不好。我也喜欢跟着奶奶学习浇花。用喷壶围绕着盆栽,一点一点儿地浇,这样的话,水分就不会因为吸收不够而全部满出来。
奶奶从来都是不买相同的花,而花却越来越多。当我问起的时候,奶奶总是笑着说道:“当一株花变得多起来的时候,可以移栽。比如说滴水观音,就可以当根长出来时,把根切成两半,放在松软的土地上。过不了几天,就又可以成活了。”
小花园也是我很好的作文素材。冬天傲雪绽放的腊梅,使我懂得了坚毅不屈的精神;被虫子啃光了的蔷薇花,仍然可以继续生长;茉莉开花了,真是香喷喷啊!每当我静坐之时,小花园就成了我的观光台。马上要乔迁新居了,我也准备移栽两株丝瓜藤,让它爬在新家的窗上,充满着生命的活力呢!
奶奶的小花园,是我童年最美的回忆。
小学丝瓜作文 篇6
情感风格:惊喜、生动
核心事件:丝瓜变绿蛇
中心思想:通过描写秋日小园的奇妙景象,表达对自然生机与趣味的热爱。
一提秋景,人们就会想到金黄的稻田,裂开了嘴笑的石榴。咦,作文本上和嘴角上怎么有一条湿湿的痕迹?噢,原来是馋虫“驾到”!
回家路上,迈着轻快而匆匆的脚步,路过这个小区最富有生机的小园子时,它仿佛是一种吸引力的磁石,吸住了我的脚步。我按捺不住好奇心,向园子看了一眼,嗬,果然是生机盎然!一些造型奇特的葫芦首先映入我的眼帘,最后才看见一个漂亮挑战葫芦羞涩地躲在墙角。花盆中结着石榴,还有一些红色的甜椒,甜椒可是“资深太空旅客”呢!
妈呀!瓜果架上可是还挂着“一条大绿蛇”呢!有毒没?哈哈,你被骗了!那是一根一米多长的丝瓜。还有西葫芦,憨憨的它们似乎对我的离开有些恋恋不舍。
真是奇妙秋景!
小学丝瓜作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:炒丝瓜蛋
中心思想:通过参与年夜饭的准备,感受到家庭的温馨和节日的快乐。
大年三十,我和妈妈早早地去了早市买了很多菜,我好奇地问妈妈:“妈妈,今天为什么买这么多菜?”妈妈说:“因为今天是大年三十呀!”
我们提着菜高兴地回到家里,接着我和妈妈、奶奶一块择菜。择完以后,我就和爸爸贴对联去了。因为在贴对联之前我和爸爸把浆糊先熬好了,所以不一会儿就贴完了。这就是有备无患啊。
贴完对联之后就到中午了,这时妈妈让我做个丝瓜炒鸡蛋,我洗干净手后就开始干活了。首先我把鸡蛋打在碗里,用筷子顺时针快速搅动,就像是用奶油机搅拌奶油一样,蛋黄和蛋清被搅拌在一起,在筷子的晃动中产生了许多小的气泡,然后把搅拌好的鸡蛋倒进锅里,鸡蛋和花生油交融在一起,发出“嗞嗞”的声响,好像在说“烫死我啦”。我把鸡蛋盛出来,之后我小心翼翼地一片一片地把丝瓜切成丝儿状,切的不是很均匀,没有爸爸妈妈切的好,但是我真的尽力了。然后把丝瓜放在盘子里,把熟了的"鸡蛋弄碎和丝瓜放到锅里炒一炒。炒完了,我尝了一口:呀,味道还不错,我又端着菜让家人尝了尝,他们都说好吃。
到了晚上,我们准备了一桌子的年夜饭,一边吃一边看春晚,我觉得小品太好笑了。就这样,我们全家人开心地到了十二点,这时候妈妈将滚烫的饺子端了上来,大家又其乐融融地吃了饺子。
新年的钟声来了,我又长大了一岁!
小学丝瓜作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:枇杷树
中心思想:院子四季变化展现了自然之美与亲情温暖的交融。
在我家乡爷爷家,有一个院子,这里一年四季都很美。
每当万紫千红的春天来临时,院子里都开满了野花,一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。最引人注目的是那一颗桃树上的桃花,看上去如同一位害羞的小姑娘,瞧——她正冲你眨眼呢!最耀人眼目的就是那一棵棵枇杷树了,树叶在阳光的照耀下显得金光闪闪。这时,爷爷就会在枇杷树下种上丝瓜。
夏天来临,院子里又换了一番景色。枇杷树上的枇杷,有红色的,黄色的,红彤彤、黄橙橙,耀人眼目。尝一个甜甜的,让你还想尝。丝瓜成熟了,但多数还在生长。爷爷晚上就会煮上一锅好菜——丝瓜汤,爷爷说:“多喝丝瓜汤可以消火去热。”就把我也叫上,让我多喝点。当我玩累了,被烈日晒得汗流浃背时,我们便会到枇杷树下面乘凉。因为树叶依然繁茂。
秋风萧瑟的季节,院子里满是枯枝败叶,但还有些丝瓜。每到下午我会来帮爷爷打扫。在落叶中间,几株月季花随风飘动,不时散出阵阵沁人心脾的幽香。
冬天降临了,丝瓜只剩下一根又细又长的丝瓜藤,缠绕枇杷树。百花已经凋零了,只有那一根根枇杷树干看上去如同一个个钢铁战士,屹立在北风中。
多美的院子啊!
小学丝瓜作文 篇9
情感风格:童趣盎然、形象生动
核心事件:菜地里的植物
中心思想:通过拟人化描写,展现校园中植物的生动与美丽。
走进大门,你会看见一片菜地,绿油油的直晃你的眼睛。你瞧,蒜苗小姐的头发又绿又长,挨挨挤挤,勾腰搭背,围成一圈儿,好像在开茶花会呢!茄子先生,穿着一身油亮亮的紫西装,你在这儿悬着,我在那儿挂着,自由自在,潇洒英俊。还有大白菜美人儿,她身着绿白相间的大衣,小时候,她舒展着身子,努力汲取营养。长大了,像大姑娘似的害羞起来,一片一片紧紧裹住身子,她的美丽还会招引小青虫的大驾光临。
再往里走,就是一个大花坛。里边的花儿多得不可计数。菊花夫人正跟着风儿摇头轻舞,如痴如醉。桅子花正在炫耀自已白色的舞裙,还不停地散发迷人的香味儿。玫瑰公主正在欢快地跳舞,红红的上衣,绿绿的叶子,活像一个个训练有素的舞蹈专家……
走过花坛,就来到了地坝。这块地坝是空着的。有时间,和朋友一起办家家饭也不错,后面的铁杆上有丝瓜藤绕着,开出了几朵金黄色的小花,真是美不胜收啊!
小学丝瓜作文 篇10
情感风格:轻松幽默、生动形象
核心事件:丝瓜的生长特点
中心思想:植物看似平凡却蕴含巨大价值
植物王国是奇妙的,看似平凡的东西也许蕴含着巨大的奥秘,今天,就让我来介绍一下植物中的战斗机——丝瓜。
丝瓜是一种绿色植物,全身上下都是鲜艳清爽的绿色,它有着出众的外表,长长的身躯甚至比香蕉要高贵几分。深黄色的大花如同皇冠一样戴在丝瓜头端,弯成一个圈接一个圈的"藤儿系在黄花顶上,整体看下来干净利落,简单又快乐。
丝瓜喜欢生活在温度较高的地方,可能是皮厚肥,它的耐热力相当好,我想,就算是它种在烈日炎炎下的沙漠里,丝瓜也一样能够茁壮生长吧。
说起丝瓜的根茎,那可是强大得令人吃惊,它的主蔓和侧蔓,生长得都相当繁茂,所有的根缠绕在一起,互相帮助,使根长得既容易又牢固。
再说说它的好处吧,丝瓜的根、茎、叶、花、果实、种子均可入药,具有清热化痰、解毒解暑解烦等功效,对人们的身体健康有相当大的帮助。
哈哈,这就是植物王国中的战半机——丝瓜,怎么样?它的确很棒吧?让我们行动起来,多吃丝瓜,更好的长身体噢。
小学丝瓜作文 篇11
情感风格:温馨、生动形象
核心事件:黑黄狗守护家园
中心思想:通过描写姥姥家的动物和植物,表达对乡村生活的热爱与美好回忆。
姥姥的家园
韩曰琪
我姥姥住下乡下,那里非常的美,有花有草。
姥姥家有一条名叫黑黄的小狗。因为它毛的颜色非常莫名其妙,有点像黄,也有的黑,总之,说不出这是什么颜色。所以,把两个颜色加起来,就是它的名字。
我姥姥家的门口最显眼的就是攀爬在墙上的丝瓜,它就像一组忠实的守卫,保护着姥姥的家园。
我姥姥家还养了许多鸡,清晨公鸡早起来,亮着嗓子叫“喔喔喔!喔喔喔!”叫醒人们。仿佛在说:“快点起来了,太阳晒*了。”人们一看,太阳公公从东边也慢慢地走来了。母鸡也正在领着一帮小鸡在啄米,忙得走来走去。如果有人想拿走它的孩子,它会跟你拼命的。
乡下景色可真是美不胜收,让你像走进连绵不断的画卷一样。
指导教师 崔梅茹
小学丝瓜作文 篇12
情感风格:清新自然、生动活泼
核心事件:春笋探头
中心思想:作者通过描写乡村自然景物,表达了对家乡田园生活的热爱与向往。
一只只鲜嫩的春笋从肥沃的土地妈妈怀里害羞地探出了脑袋。
倘若房子附近有“哗—哗—”的声音,那么,你肯定会在房子旁边找到一条清澈的小溪。那一块块小小的、光溜溜的石子躺在溪底,快活地生活,它们天天“洗澡”,天天和溪流“唱歌”。
那一阵欢快的歌声、清澈的溪水,还有那一颗颗宝石似的石子构成了一曲农家交响曲。
在烈日炎炎的酷暑下,七娃丝瓜兄诞生在了我家的院里了!一阵微风吹来,七娃丝瓜兄便“叽叽喳喳”的“聊起天”来。过了一会儿,它们又唱起歌来:“叮—咚—叮咚—”那歌声真美妙。
在老家,家家户户都做拿手的家乡菜:莴苣、笋干、腌黄瓜······早晨,我们先把莴苣笋洗干净,然后,再把它切成一片一片的,最后,把它晒干,一直晒到太阳下山为止。
傍晚,一阵阵晚风缓缓吹来,天边的红霞,头上飞过的归巢的鸟儿,还有那“歌手”蝉,都是我们的好友。
夜晚,蝉儿们唱起了歌,那歌曲赛过催眠曲,它让辛苦了一天的人们进入了梦乡······
我爱乡下,我爱老家,我爱那道独特的田园风景画!