✎作文范文
我的老师叫邢红卫，是我的班主任。她和蔼可亲，留着一头卷曲的头发，眼睛大大的，戴着一副眼镜，37岁左右。
记得有一次，老师的儿子张邢俊彦打了张铁，张铁哭了，我们都看见了，跑过去告诉邢老师，邢老师立即赶来。把张铁送到了医院，过了几天，张铁伤好了，邢老师当面批评了张邢俊彦，还告诉我们，大家以后都不要打打闹闹，以免伤着了。
老师对我们这个班非常关心，前几天，我们班和别的班举行一场篮球比赛，我们班的男生每个人都参加了比赛，打到非常激烈地时候，邢老师让我们几个女生去买矿泉水，买了十瓶，分给男生喝，老师从不在乎自己的钱。我们也经常为老师积攒班费，一年下来可以积攒48元左右，然后下一年留着买水票用，水票用完了，老师总自己添钱。
老师对我们人人平等。一个月换一次组长，可是，我总觉得老师对我偏心，每年都让我当课代表和组长，我每年都兼职。老师关心我们的学习，从来都没有打骂我们，老师每次都说她不忍心，有时吵我们，但老师总说：“下次，我再发火罚款100元。“”我们听了都乐了。
老师就是这样一个人，和蔼可亲，舍小家，为大家。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
和蔼可亲、舍小家为大家
【形容词】
和蔼可亲、卷曲、大大、激烈、平等、偏心
【好词好句】
1. 老师就是这样一个人，和蔼可亲，舍小家，为大家。
2. 老师从不在乎自己的钱。
3. 老师每次都说她不忍心，有时吵我们，但老师总说：“下次，我再发火罚款100元。”
4. 我们听了都乐了。
【修辞手法】
【文字校对】
• "张邢俊彦"应为"邢俊彦"
• "打打闹闹"应为"打闹"
• "水票用完了，老师总自己添钱"语序稍拗，宜作"水票用完后，老师总是自己掏钱添购"
【写作亮点】
✓ 选取日常小事展现师德，真实自然
✓ 语言质朴有温度，如“我们听了都乐了”富有现场感
✓ 细节鲜活，如“卷曲的头发”“大大的眼睛”“买十瓶矿泉水”等具象可感
✓ 口语化表达增强亲切感，如“罚款100元”“每年都兼职”体现儿童视角
