一年级尝试作文（精选12篇）

一年级尝试作文 篇1

在我的生活中，我尝试过很多事，但大多以失败告终，但这没有摧毁我的自信心，就在这个周末，我到大拇指广场进行对上海证大现代艺术馆去进行采访。

在下午1点我们开始了正式开始采访。我打开录音笔。一进门，我们便可以看见几个没有穿衣服的天使塑像挂在雪白的墙壁上，他们的身上伤痕累累，让人看了惨不忍睹。我怀着紧张的心情，走上了二楼，一到二楼，我们便可以看见门旁边有一大片杯红色的布包裹着的茧，有的已破壳而出，有的还没有从雪白的壳中钻出来，就在这些茧的旁边的墙上贴着一张认领茧的纸，上面写着许多人的名字，还画着很多爱心。我一转身，就看到几张让你难以想象的照片，上面是几个人用一只大拇指撑在地上伸出舌头在舔马路，我见了后连忙采访了在看这几张的人，问道：“您看了这几张照片后，有什么感想吗？”她笑了笑，说：”这些人看上去有点疯狂，居然会做出这样的动作。”我有去采访了其他看这几张照片的人，他们说的话都跟我采访的第一个人说的话非常相似。当我来到抽象作品区时，都是大师级的作品，当我看见沉思者这个作品时，让我联想到他在考虑一个复杂的问题而在沉思当中。我又采访了在观赏这个作品的人，这个沉思者作品可能是一位举世闻名的伟人。

我认为这次尝试，让我收获到了很多。

一年级尝试作文 篇2

说起我的特点可是太多了，像天上的繁星数不清、说不尽。喜欢尝试是我和许多同龄人的不同，则是我的特点。

去年暑假，妈妈带着我，随同他的朋友娟姑、我的表哥李奇刚和他的爸爸妈妈一起来到了内蒙古，有幸亲自尝试了一把挤牛奶。我们刚到俄罗斯民俗村，一下车，就看见一头大奶牛慢慢特向我们走来。我一时不知所措，害怕的钻进了娟姑的怀里。李奇刚则双手叉着腰，昂着头，一副若无其事的样子：“哎，不就是是一头大母牛吗，有什么好怕的？你看，我都不害怕！”刚说完，母牛仿佛听懂了他的话，悠闲地向他走来。李奇刚仿佛变了一个人似的，脸色刷白，眼睛睁得大大的，眉头紧紧地扣在一起。牛越来越近，他吓得连连后退，一边发抖一边说：“哇，我不敢来，我再也不敢了！”“哈哈……哈哈……大人们看了顿时捧腹大笑起来。看来，光在嘴里大但是没有用的！

“妞妞！”牛的主人呼唤着它的名字。“哞—”奶牛一声长鸣，好像在说：“来了，来了”它不紧不慢的走进牛圈。我好奇的紧紧跟了上去，发现一位爷爷正坐在小板凳上既轻松又有节奏的挤着牛奶。我心想：咳，原来挤牛奶这么简单！切，我也会！我和爷爷商量了一下，希望学会挤牛奶，爷爷爽快地答应了。我伸出手弯下腰刚要去挤，爷爷拽住我和蔼的说：“宝贝，不要着急。”爷爷边说便向我讲解挤牛奶的方法，“挤牛奶之前，一定要在奶头上抹上一层润滑油，既能防止奶头干裂，又使奶头润滑更好记一些。挤牛奶时一挤、一松，一挤、一松，要有节奏感。最关键的是要从奶头的中间开始挤，这样才能挤出更多的牛奶。”没等爷爷说完，我就迫不及待的上前去挤，爷爷说的方法早抛在脑后。我一通乱挤，连一滴奶也没挤出来。这时我才意识到爷爷讲的方法的重要性，于是按要领慢慢的挤了一下—啊！奶水出来了！尽管只有一点点，但我还是很开心，因为我成功了！我学着爷爷的样子，越挤越快，越挤越好，动作越来越熟练，连挤牛奶的行家—爷爷都连胜夸我不错呢！

这次内蒙之行，让我受益匪浅。我不但学会了挤牛奶，而且明白了做任何事都不要心急，要遵循方法，那样才会成功。

一年级:金刚

一年级尝试作文 篇3

11月12日去锦城小学观摩引导自学型课堂，张老师课堂上的小组合作学习对我的触动很大；11月14日和15日，听了我们学校几位语文老师的公开课，课堂上也都涉及到了小组合作学习；我在自己班上也尝试了几次小组合作学习，现将我对一年级小组合作学习的想法做一个。

1、小组合作的前提是确保每组有学习较好的学生，切记每组学生学习都偏弱，这样小组合作学习会与预期效果相差甚远。

2、小组合作之前提醒学生声音不能太大、四个人围在一起，尤其提醒每个小组前面的两个同学面朝后时要带着自己的课本（起初在班上尝试小组合作学习的时候，前面的`学生就头朝后了，根本不知道拿着课本）。

2、确保每组的小组长有较高的学习能力，单独针对小组长做培训，培养小组长的组织能力。制定一些小组长的常规口号，例如：小组合作学习第一步，请大家跟我读；小组合作学习第二步，大家齐读课文；小组合作第三步，四个人轮流读课文等等。

3、在小组合作的摸索中，形成合适的小组合作模式，让学生熟悉模式。

4、要明确告诉学生小组合作要学习什么，要怎么学，对一年级的小朋友，要告诉他们小组读应该按照什么顺序，把这个顺序固定下来，这样会节约很多时间。在一位老师的课堂中，让同桌互相学习，一个朗读、一个表演，两个同桌就针对谁读谁演的问题在讨论，浪费了宝贵的时间，教师应该让每个学生知道自己要干什么。

5、小组合作学习教师要给足够的时间，耐心等待，切记太匆忙，使得小组合作学习流于形式。

6、对各个小组合作学习的结果，教师要有反馈，奖励团结之花、合作之花等等。

一年级尝试作文 篇4

今天是我们班的所有人期待已久的美食节！

可我是一个新手厨师，我担心这次又要丢脸了。当我回到家我，我妈妈居然没有在家，我只看到了那来之不易的材料，我的打算是做可乐鸡翅。当我油热了，我准备把鸡翅放锅里，突然油好像不喜欢鸡翅，噼里啪啦的，炸出的鸡翅还有莫有样的。

当我信心满满的到了学校是，我的心全都变了，那做的饭从十里外都能闻到，那做的各式各样的，让我口水流了三千尺，当别的班主任来的时候，我们班都疯了，拿着自己的菜给老师。

只要我们能分的清开心时刻和严肃时刻我们以后都会有的！

一年级尝试作文 篇5

星期五，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去中山。我看到一个很好玩的缆车，我就特别想坐上去。然后我和爸爸妈妈就坐上了缆车。坐上缆车时我看到我们在一点点地上升，我一点儿也不害怕。到了山顶，我先看到很漂亮的孔雀，我们还看到了杂技表演。我们要下山了，我们又坐上了缆车，我今天玩得很开心。

钢琴沙龙

今天，我参加了晨晖少儿艺教中心举办的钢琴音乐沙龙演奏会。我表演了钢琴曲《童年的回忆》，那是一首旋律非常优美的曲子，我很喜欢它。

表演结束后，老师做了点评，表扬我演奏得不错，如果踏板踩得更熟练些就更棒了。老师还给我颁发了“优秀表演奖”奖状和奖品，希望我们能再接再厉。

通过音乐沙龙表演，我们获得了锻炼的机会，并且能够互相学习。

做饭

星期六的早上，我和爸爸一起做早餐，我先煮稀饭，再蒸蛋。我把米倒在锅里加水洗干净，盖好盖子开火。接着，我就去蒸蛋了。

先把鸡蛋敲好，再加水搅拌好放在锅里开火蒸。好了，全部做好了，我该去做作业了。等我要关火的时候，爸爸快我一步关火开锅了，我一看，我做的早饭，哎呀，放的米太多了，蛋太老了。

一年级尝试作文 篇6

冬日暖洋洋的，真是个好天气，妈妈带我去公园学打羽毛球。我们准备好球拍出发了。到了公园，我像小马一样冲向草地，大声叫着：“妈妈，快点，我准备好了！”

第，妈妈发球我怎么样也接不到球，急得像没头的苍蝇，左右乱跑。妈妈对我说：“只要有信心一定能行。”我想：一定要赢！慢慢地我能接住一个球了，一回生二回熟，又打了几下，我居然能回两个球了。我暗暗下决心：要再努力点，一定要接住更多的球，打败妈妈。终于我和妈妈打得满头大汗，气喘吁吁地累趴在草地上了。我连续能接5个球了，自己想想已经很厉害了，可后我还是败给了妈妈。

回家时我跟妈妈说下次能接住一百多个球就好了。妈妈开心地说：“育育今天表现不错，以后多练练肯定超过妈妈！”嗯，我使劲的地点点头。

一年级尝试作文 篇7

大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，让人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；而成功的尝试，则让人受益匪浅。不管过程多么坎坷，不管经历多少挫败，成功之后，胜利的喜悦总会在你脸上浮现。

“有尝试必有成功。”这是我自己悟出来的。不管什么事都要尝试着去做。

只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！

一年级:11

一年级尝试作文 篇8

今天，我在家里做了一件特别的事情。早上起床后，我决定自己叠被子。妈妈教我怎么叠，我跟着她的动作一步一步做。虽然开始的时候有点难，但是我没有放弃，后我终于叠好了被子，它看起来整整齐齐的。

妈妈看到后，夸我做得好，还给了我一个大大的拥抱。我感到非常开心和自豪，因为我学会了一个新技能。叠被子虽然是一件小事，但我觉得自己长大了，可以帮妈妈分担家务了。

从今天开始，我要每天都自己叠被子，还要学习做更多的家务。我相信，只要我努力，我可以做得很好。妈妈总是说，好习惯要从小养成。我要做一个勤劳的好孩子。

一年级尝试作文 篇9

妈妈经常去咖啡馆，作为她的“小跟班”，我也喜欢上了咖啡馆。闻着咖啡的香味，在阳光下看本书，是冬日里的一种享受。

不过，我还从来没有喝过咖啡，咖啡的滋味一定很美妙。平日我去咖啡馆只是喝热巧克力或气泡水，吃点蛋糕而已。因为妈妈说了，咖啡中的咖啡因是一种兴奋剂，喝了影响小孩的睡眠和生长发育。

今天妈妈给自己点了一杯卡布奇诺，而没有给我点任何东西。我一直有一种尝试的愿望，眼睛紧紧地盯着那杯冒着热气的咖啡，趁妈妈不注意，我用搅拌棒沾了一点卡布奇诺的泡沫尝了尝，味道很香，带着奶味。我又将搅拌棒放到杯底，不过棒上沾的咖啡太少了。一不做二不休，我索性端起杯子，快快地喝了一大口。

我终于知道了咖啡的“美妙”滋味了。

一年级:高哲轩

一年级尝试作文 篇10

学游泳的第一天，我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，会游泳的人们在水中来回穿梭着，而不会游泳的小朋友们则在浅水区打水仗，看得我眼花缭乱。

第一课先要熟悉水性，走进池内，顿时一股凉飕飕的感觉使我不由自主的打了个冷颤。教练叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。

第学憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也酸酸的，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。

学会了憋气，又要学蹬脚了，蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，后再蹬出去，迅速的夹在一起。随着教练的口号：收翻蹬夹，同学们趴在岸边跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚很快就学会了，原来学游泳也不是很难啊。

又要学划了，在岸边学划，我很快就学会了，但由于我很胆小的原因，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞爪。经过反复等练习，我终于学会了游泳。

从此以后，我爱上了游泳。学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味.

一年级尝试作文 篇11

中午，老师在广播里讲了有关微笑面对挫折的心理健康小故事。

让我印象深刻的是肯德基创始人的故事，他叫哈兰。山德士。经过多次的琢磨，他终于研制出了炸鸡块的秘籍。于是他找了许多家餐馆，很诚恳的对他们说：”我告诉你们秘籍，以后如果赚钱了分我一点，就可以了。“可是都被拒绝了。但是他没有放弃，一直微笑面对，一直到1009次，终于成功了。

这个故事让我深深地感动，在今后碰到挫折，我要向哈兰。山德士一样微笑面对，永远不放弃。

一年级尝试作文 篇12

自古成功在于尝试。在家里，爸妈从不让我进厨房。今天晚上，正巧爸妈都还没下班，于是我决定为他们露一手。但我不知从哪下手好，只有搬来那本《家庭食谱大全》，选择容易做的一道凉菜——黄瓜拌粉丝。

我先拽了捆粉丝扔进盆里，浇上了一暖瓶温开水，又从冰箱里拿出几根黄瓜，扭开水空头洗干净，然后放好案板，便拿起刀切黄瓜。起初我想把黄瓜切成片，然后再切成丝，可是还没过一会儿，我的手腕就又酸又疼，刀下的黄瓜片也越来越厚，不成样子，唉，还是改切成黄瓜丁吧。我费了九牛二虎之力，好不容易把它切完了，再看看我的杰作，还真够逗的，一盘黄瓜，丝，片，丁，块都有。更可笑的是，粉丝因为泡得太软了，显得黏黏糊糊的。还有，凉拌时要放少许油，醋和适量的酱油，盐。可是少许是多少，多少才适量呢？我放了又，尝了一回又一回，才觉得味道差不多，不过，这时我也快吃饱了。

吃饭时，爸爸说我做的凉菜味道好极了，我心里美滋滋的，我也终于尝到了成功的滋味！