一年级小记作文 篇1
情感风格：沉静深思、理性剖析
核心事件：出淤泥而不染
中心思想：人的品质取决于自身修养而非外界影响
“出淤泥而不染”比喻从污俗的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。近朱者真的赤，近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤，近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就受到他人的影响。内因和外因的不同。从哲学是说，是内因决定外因。
不过在现实中，有些人是经不住诱惑的，所以才有近朱者赤、近墨者黑的说法，每个人的道德素质和个人修养都不同，究竟是出淤泥而不染，濯清涟而不妖还是近朱者赤，近墨者黑就要看自己的是主观了。
一年级:小小爱大大的
一年级小记作文 篇2
情感风格：温馨、童趣
核心事件：买菜
中心思想：通过买菜经历感受生活的美好与亲情的温暖
今天，我和妈妈去菜市场买菜。
菜市场人山人海，有买菜的，有卖菜的，还有讨价还价的。蔬菜的种类可真多，绿油油的青菜又鲜又嫩，披着紫袍子的茄子，瞧那大冬瓜就像一个胖娃娃，还有那些可爱的小辣椒……我们来到水产区，那里的虾子活蹦乱跳，螃蟹横行霸道……我们又来到了卖肉区，老远就听到了卖羊肉的吆喝声，老妈问我，想吃羊腿吗？我说：“当然想吃啦”！于是妈妈买了一条大羊腿，我们还买了胡萝卜、雪菜、肉丝、荸荠等……
回家的路上，妈妈还教了我一首关于蔬菜的儿歌：
蔬菜娃娃真漂亮，
好看好吃多营养。
小朋友们都爱它，
常吃蔬菜身体棒。
我心里可高兴了，因为回家又可以大吃一顿啦！
一年级小记作文 篇3
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：采访平安银行蔡行长
中心思想：通过一次难忘的采访经历，表达了对理想职业的热爱与追求。
20xx年3月30日这天，我早早就起床了，虽然天空下起了瓢泼大雨，却未能阻止我们小记者的脚步。因为我的理想是当一名电视记者，与朋友们分享我的各种见闻，所以我得珍惜这次机会，虽然我只是一名一年级的学生。
我们这次的任务是采访平安银行深圳总部的"蔡行长。坐在开往深圳的大巴上，我有点紧张，又有些激动，还带着几丝忐忑，蔡行长会是什么性格的人？她喜欢我们这么多小朋友打扰吗？
不知不觉到了目的地，一进会议室，我迫不及待地首先发问。虽然我没办法将他的回答快速记录下来（我是一年级，好多字不会写），但我还是感觉到她的认真热忱，和蔼可亲，就像一个细心的大朋友，不厌其烦地回答我们小记者所有的问题。最后蔡行长还向我们推荐了一本书《穷爸爸富爸爸》，他说：“这本书真的很好看，你们可以慢慢读。”
采访很快结束了，我依依不舍地离开了深圳平安银行，在回家的路上，我脑海里回忆着这个不同寻常的旅程，“我骄傲，我是小记者。”
一年级小记作文 篇4
情感风格：温馨、生动
核心事件：捕鱼
中心思想：通过一次秋游经历，表达了对自然美景和家庭亲情的热爱。
秋天已经到来了。在凉爽的秋风吹起的时候，爸爸妈妈带着我去郊外游玩，欣赏美丽的秋景。
来到了郊外，我首先看见的就是一望无际的天空，湛蓝的色调让天空看上去如同一幅蓝色的丝绸布料，显得非常迷人。
郊外的道路两边都是果园。高大的果树上已经结满了累累硕果。红彤彤的苹果就犹如一盏盏火红的灯笼挂在树枝上。黄澄澄的梨子则犹如一个穿着金黄色衣服的胖娃娃。果园里还有草莓园，一个个红色的心形草莓仿佛因为秋天的到来笑眯了眼。
远处，我还看见了一个大池塘。走进池塘一看，许多鱼儿正在那里游来游去。鲜美肥嫩的鱼儿也到了要打捞的时候啦。我和爸爸妈妈拿起来渔网和一个准备用来装鱼的小桶。站在池塘边上，我和爸爸用渔网来捕捞鲜美的鱼儿。但是，鱼儿真是太机灵了，飞快地躲过了渔网的阻隔，一下子游进池塘深处去了。到了后，我只唠叨了三条鱼。爸爸收获比较多，有五条小鱼儿。
后，我和爸爸妈妈带着小鱼儿开心的回家了。
一年级小记作文 篇5
情感风格：温馨、诗意
核心事件：桃花盛开
中心思想：桃花盛开的美景中蕴含着真挚的同学情谊。
春天来了，在老师的带领下，我们全体小记者来到公主府公园赏桃花。
当我踏入园内，就有被一阵阵的桃花香气熏醉的感觉，然后就看到了密密麻麻，繁花似锦的桃花林，它们像是意识到了北方春季的来临，一股脑儿地全部开放。幸运的是，我们此来，正好赶上桃花开得最为浓烈的时期，按照桃花3到5天的花期，我们绝对赶得正当时。
在赏桃花的时候，我不禁想起了李白的“桃花潭水深千尺、不及汪伦送我情”的美妙诗句，这满怀真挚感情的诗句，不正象征了我们小记者之间的深情厚谊吗？
我爱公主府公园，更爱公主府公园的桃花，因为在每年的四月份，这里的桃花开得，也是全市桃花开得最美的地方。
一年级小记作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小树苗
中心思想：通过植树活动感悟父母关爱对成长的重要性。
今天是植树节，也是小记者活动日，一大早我就准备了小水桶去植树。来到地方，我看到大人们有的在挖坑，有的`在打水。我们这些“小大人”有的把树苗放进坑里，有的培土，还有的浇水，个个都在忙着。一会儿工夫，我们就栽了很多小树。看着一棵棵直立的小树苗，心想：我现在也是一棵“小树苗”，爸爸、妈妈总是怕我这棵小树长“杈”，在我成长的道路上，他们及时为我“浇水”、“施肥”、“剪枝”，让我健康的成长。通过这次活动，我更加懂得要爱护树木，他们和人一样也有自己的生命！
一年级小记作文 篇7
情感风格：温暖细腻、朴实自然
核心事件：洗碗
中心思想：通过做家务体会父母的辛劳，懂得感恩和承担责任。
今天中午，我帮妈妈做家务了，我做的第一件家务是：洗碗，我一共洗了五个碗，洗碗的第一步是挤洗洁精，第二步是把洗洁精摸开、冲水，我就是这样洗了五个碗的，我的第二件家务事，叠自己的衣服，叠衣服的第一步是：把衣服叠整齐，第二步是把衣服放到衣柜里，就这样我的家务就做完了，干家务很好，在我干家务的途中。
我感到了妈妈爸爸的辛苦我以后要好好学习，为爸爸妈妈真光！
一年级小记作文 篇8
情感风格：感动、清新
核心事件：溪水
中心思想：通过实地考察，感悟乡村发展带来的变化与希望。
一个有意义的周末
周末，我们小记者怀着喜悦的心情乘着大巴车来到了美丽的郭家沟。
当听到老师讲这儿原来是一个贫穷落后的村子、溪中散发着臭气时，我们都感到不可思议。老师说：“既然你们对这件事这么关心，就一起去看纪录片吧！”
通过观看宣传片，我知道了是徐祥新带领大家脱贫致富的。
在路边有一条清澈见底的小溪，大家争先恐后地跑到溪边。在溪边，我们仿佛看到了几位秀发飘逸的仙女，她们用圆润的歌喉唱着悦耳动听的歌。
我们的欢声笑语与小溪融为一体。
采风结束了，但采风的经历将成为我永远的记忆！
一年级小记作文 篇9
情感风格：温馨、生动
核心事件：墨泉
中心思想：通过一次家庭出游，表达了对传统节日的体验与感受。
快乐的端午节
今天是端午节，昨天和前天都是泼水节。
今天，妈妈从明水带着我和我弟弟、有我姨、还有我叔叔去了百脉泉，走啊走啊，走了不久看见了个牌子上面只有两个字叫墨泉，我说：“妈妈我们去墨泉吧？”妈妈说：“这就是要去墨泉。”到了墨泉，我姨说：“谁怎么倒着流呢？”忽然。我一抬头，看见了泼水节的照片，下面写着好多小字，让人看不清楚。我就不给大家讲了。叔叔说：“我们出去吧，不早了。”于是我们就出去了。这一次打的字很少。
一年级小记作文 篇10
情感风格：清新、生动
核心事件：参观牡丹园
中心思想：赞美牡丹花的美丽与芬芳，表达对国花的喜爱之情。
星期日上午8点，我以小记者的身份，来到了曹州牡丹园参观。一进大门，我便闻到了一阵芳香，连忙向里跑去。
牡丹花的颜色很漂亮，红的火红，白的雪白，粉的淡粉……牡丹花的种类很多：有香玉、紫王、海黄、映日红……沁人心脾的香味引来了一只只蝴蝶和蜜蜂。
美丽的牡丹花呀，你真不愧是国花，富丽堂皇、国色天香！
一年级小记作文 篇11
情感风格：奇趣、童真
核心事件：身高变成一毫米
中心思想：通过想象身高变小，展现对生活变化的思考与感悟。
如果有一天我的身高只有一毫米，会发生什么样的事情？我的生活会有什么改变？一切都在想象之中。
我觉得我的身高是一毫米，所有日常生活中的必需品都可以节省许多，就比如说吃饭吧，一米管饱，再加一滴酸奶，那就能称着了！如果我的身高只有一毫米高，我家皮卡丘玩具就能爬上去，就等于是爬了一座又高又宽的大山了。
如果我的身高变成了一毫米，还是有很多坏处的。比如说我想写作业都没法有合适的桌子椅子。假如我想画画都没有合适的笔和纸。假如我想看电视，没有从沙发上掉下来都是万幸。何况按遥控器呢？
所以如果我只有一毫米。好处坏处都有。但是，一切都是想象，不会变成真的。
一年级小记作文 篇12
情感风格：愉悦、清新
核心事件：爬山
中心思想：爬山既能锻炼身体又能欣赏美景。
今天天气真好，阳光明媚，万里无云。爸爸妈妈带我和哥哥去爬山。
我们来到山脚下，抬头往上看，山真高啊！然后我们开始爬了，顺着弯弯的山路，一边爬一边欣赏美丽的风景。路边的小树像刚刚梳洗过一样，显得格外精神。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你们来这里爬山。”
爬了一会儿，我们有点累了，就在路边的亭子里休息。亭子里有许多人，有的在喝水，有的在聊天，还有的在吃零食。休息了一会儿，我们接着往上爬。经过努力，我们终于爬到了山顶。站在山顶上，放眼望去，整个城市的美景尽收眼底。
爬山的感觉真好，既可以锻炼身体，又可以欣赏美景，真是一举两得啊！
