
一年级自信作文 篇1
情感风格:坚定、激昂
核心事件:为自己鼓劲
中心思想:学会为自己鼓劲是走向成功的必要条件。
为自己鼓劲扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为自己鼓劲,为自己呐喊,为自己喝彩……——题记学会为自己鼓劲,就是给成功增添砝码。很久以前有两个朋友想穿越沙漠,当他们喝完最后一滴水时,一个朋友绝望了,他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自己鼓劲,给自己信心,给自己力量,这个生存的目标在引诱他,他不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊……最后,这个朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲,就是给成功之路上多放置一块垫脚石。任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上帝是公平的,正因为如此,才让乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高傲的兔子的挑战,路途漫漫,乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉,让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触及成功。波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年,当时梵高800幅油画,700多幅素描无人问津,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的能力,所以,梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功,只有他的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令人惋惜啊!为自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲,让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽留在成功的王国中。
一年级自信作文 篇2
情感风格:积极向上、清新自然
核心事件:做我自己
中心思想:要做我们自己
有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于做一个的你。
这是对自我的一种关注与肯定。这不但是一个人的快乐之源,更是成功之源。它告诉我们,要做我们自己。
做我自己,是一种对自我的关注,要求我们肯定自己,欣赏自己,超越自己,发现自己的不足。
肯定自己,就是要喊出“我能行”,这是一种自信的表现。有了自信,你会更加激情,也就更快乐。当然,自信也是成功的一半。我们不难看到,不管是商海大潮中的弄潮儿,或是叱咤风云的人物,或是奥运会领奖台上的健儿,他们的成功之花,都少不了自信的浇灌。
欣赏自己,就是要喊出“我真棒”,这是肯定自己后的进一步表现,是你在取得一定成功后给你更大的动力。现今时代,是一个多元化飞速发展的时代,这个时代给你更广阔的天地去展现自己。你若想走向成功的舞台,就得发现自己身上的闪光点,并把它发扬出去。这时你会发现,你原来也很优秀,这样你会更快乐更自信。想古时的诸葛亮能自比于管仲、乐毅,作为21世纪的有志青年,我们难道就不能喊出“众人间,我独领风骚”的豪言壮语吗?
超越自己,就是要喊出“我努力”,因为我们每个人都是要不断奋斗、不断进步的。当人们问球王贝利哪一个进球是最精彩的时候,他回答“下一个”。这是对自己能力的信心,也是对已有成绩的超越。张海迪身残志坚,刻苦学习,掌握多门外语,还学会了针灸,使自己成为一个对社会有用的人。这是对残疾病痛的抗争,也是对坎坷命运的超越。越王勾践含羞忍辱,卧薪尝胆,最后一举打败吴国,这是对自己过错的反思,也是对惨痛失败的超越。超越自我,给我们以动力去战胜困难,向更高的目标迈进。
发现自己的不足,就是要喊出“我还差点儿”,这份虚心是不可少的。“古之圣人,其出人也已远矣,尤其从师而问焉”。古人留下的虚心求教,取长补短的风气,我们不能丢,这是在肯定自己后的必要补充,能保证我们取得成绩后,在鲜花与赞美中,保持清醒的头脑,不会迷失方向。人要有傲骨,更要虚心,保持一颗平常心,正视自己的成绩,发现自己的不足,能让你取得更大的进步。
做我自己,是一种态度,更是一种美德。它让你明白,自己很平凡,也很优秀。朋友,鼓起勇气,把自己当作自己,你会发现,成功正在向你招手。
广东茂名信宜市信宜市白石中学 一年级:范焕森 show
一年级自信作文 篇3
情感风格:喜悦、 朴实
核心事件:刻苦练习舞蹈动作
中心思想:通过努力克服困难,舞蹈让我获得自信。
每个人都有自己的爱好,如果你们问我爱好是什么?我会毫不犹豫响亮地告诉你们:我爱跳舞!
我从小班开始就爱跳舞,只要音乐响起就会像一只美丽的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地,爱跳舞的我长大了,成为了一名少先队员,没有改变的是我依然喜爱跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分,它使我成为一只快乐的小鸟。
有,舞蹈班要选取六名小朋友去参加舞蹈演出,我也被幸运的选到,我开心极了。
刚开始排练的时候,小朋友们都很快的吸收了。当老师教一个很繁琐的连续动作,别的同学都学会了,而我却没跟上节拍,我心里又急又难过。回家后我刻苦认真的练习,经过我不懈努力,我终于熟能生巧跟上节拍,我高兴极了,脸上露出了灿烂的笑容。
终于盼到演出的那天,我站在舞台上翩翩起舞,露出自信甜美的笑容。我们成功的演出,赢得了台下阵阵掌声。从那天起我爱上了在舞台上充满自信跳舞的自己。
舞蹈给我自信,我更喜欢跳舞时的感觉。
一年级自信作文 篇4
情感风格:失落、温暖
核心事件:煎鸡蛋
中心思想:第一次尝试独立做事虽有错误,但得到了父母的鼓励,增强了自信心。
我已经是十二岁的大孩子了,可老爸老妈说我不会干着干那的,是我一点自信心都没有。于是呢,我准备向他们证明“我能行”。
那天早晨,我醒来后,见妈妈去市场买菜了,爸爸还在呼呼睡大觉,我便蹑手蹑脚的起床走进厨房,关上门,我要准备自己悄悄动手烧一道真正的菜。
我先把平时观察到妈妈煎蛋的全部过程,从头到尾,认认真真,一丝不拘得在心里打了“草稿”,然后点燃煤气,把油倒进锅里,等待油烟升起,我把鸡蛋磕开,放了进去。鸡蛋还“吱吱吱”的叫着,透明的蛋清突然间变成了乳白色,向被风吹起来的泡泡一样鼓了起来,环绕在黄玉般的蛋黄周围,好似一圈美丽的花边。看着看着,忽然想起来,还没有放酱油,变手忙脚乱的在厨房里面找。鸡蛋终于煎好了,金灿灿香喷喷的。我想尝尝,但很快打消了这个念头,因为这些是要给爸爸妈妈的。
吃早饭了,我忍不住心里的得意劲儿,直朝爸爸妈妈发笑。
爸爸说:“今天这小姑娘怎么了,一直笑。”
我大声地说:“今天我做了一道菜——煎鸡蛋。”
妈妈连声说:“快拿出来看看,让我们尝尝。”一盘亮油油的鸡蛋被端上餐桌。爸爸夹了一块就往嘴里送。“味道……”“怎么样”这三个字我还没说出口爸爸就叫起来:“这蛋什么时候煎的啊,好像馊了。”妈妈用鼻子闻闻说:“你没放酱油?”
“放了还是那瓶鲜的呢。”我被爸爸妈妈问呆了。
妈妈听了直小说:“你这个傻丫头,那是醋。”
我愣了,鼻子不由自主的酸起来,眼泪也掉了下来。爸爸见了,说:“醋是好东西,医生常说醋治百病。”
妈妈也在一旁安慰我:“虽然你把醋和酱油搞错了,但那几个蛋煎的真的挺不错。”
听他们这么一说,我又高兴起来,心想:虽然第一次煎蛋就出错,但是他们的安慰使我有了自信心,今后我一定再接再厉。
一年级:水晶青柠
一年级自信作文 篇5
情感风格:忐忑、朴实
核心事件:答题卡上的自信
中心思想:过度自信会导致失误,要保持谦虚谨慎的态度。
今天,我们学校进行了小月考,这应该是我们学校自己举行的后考试了,当我走进考场的时候,我心里存在着一点点的紧张感,但是我知道,“这次考试没什么的!”我默默的心底给自己加油打气。所以当考试已经开始时,我心里的那点紧张感已经无处可寻。我很顺利的答完试卷上的每一道题,答题的过程中我反而很开心,感觉自己写在答题卡上的每一个答案都正确,但是事实却与之相反,我错了好几道题我不应该这么自信的,果然,答题的时候太高兴也不是件好事!
一年级自信作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:从小事做起
中心思想:自信是通过不断克服小事积累而来的
生活是坚信的,在生活中我们遇到了挫折,常常会愁眉紧锁,如果用一种焦躁忧虑的心态解决问题,那会是更加的困难,所以必须要培养自己的自信。该如何培养自己的自信?我认为首先要有勇气。从一些以前自己觉得做不了得小事做起,即使遇到了阻碍也要花费些时间去解决它,最后成功的时候你会发现面对这件事的时候不会像以前一样心中没底,重复这样做几次,每次都坚持做好它,你就会彻底的获得解决这件事的自信。上面所说的虽然是对你客服的那件事的自信,但是一个人对自己的自信就是靠许多小事积累的自信累积起来的,一个经常克服挫折的人,他心底会逐渐的相信他自己。这样下去,他会越来越有自信,而越有自信他解决问题的能力也会越高。形成一个良性循环管,从而成为一个有自信的人。
努力吧,找到自信的力量,驱赶生活的黑暗。
一年级:超能阿布
一年级自信作文 篇7
情感风格:坚定、生动
核心事件:我能行
中心思想:通过一次次挑战,展现“我能行”带来的勇气和成长。
“我能行”这句话我常挂在嘴边,几乎成了口头禅。
记得有,我和爸爸去爬山,爸爸故意找一条不好走的路。半路上我连摔了五个跟头,爸爸假作关心地问:“宝贝,不行了吧”?我咬咬嘴唇瞪了他一眼,“胡说,我当然行”!又走了一段,山更陡了,爸爸伸手拉我,我不让他拉。“我自己能行”。我终于爬上了山顶。爸爸说“你还真行”。“当然,我行”!
在班上我和力气大的男生掰手时,我还是说“我能行”!
一年级自信作文 篇8
情感风格:温暖、朴实
核心事件:班长的自信演讲
中心思想:一个人的诚实守信和积极向上是赢得他人尊重的重要品质。
他,是我的朋友,碰巧,我们小学分在了一个班,所以,我对他很熟悉。
他中等个子,瘦瘦的,戴着一幅蓝边眼镜,看上去很斯文,圆圆的脸蛋上一笑就露出了小小的酒窝。
他是个守时守信的.人。常常我们在一起玩时,他都能遵守和大人约定。有,他来我家玩,我妈妈规定只能看两集动画片,他真的就只看两集。到了约定的时间,他就要回家了,这很让我自愧不如,很佩服他。
他乐于服务和积极向上。喜欢参与班级管理,我记得他第竞选班长时,积极准备发言稿,在家排练了好多次,轮到他演讲时,他以稳重,自信,大方的表现高票当选,当选班长后他乐于为同学服务,为班级奉献一份力量。这次他又当选班长,有了之前的经验,肯定会更好地服务班级。
他还有其他很多爱好呢,喜欢爬山,钓鱼,骑车等户外活动,和他在一起我们有说不完的话,做不完的有趣事呢。
说了这些,你们知道他是谁了吗?
一年级自信作文 篇9
情感风格:紧张期待、细腻生动
核心事件:第一次上台表演
中心思想:自信是通往成功的必备品质
岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头,是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记那个
那是在我六岁时第一次上台表演的事,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。开始表演了,强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上时,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。好在这时,老师在幕布旁不断地鼓励我,小声地说:“你一定能行!”我深深地吸了口气,很快镇静下来。
我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场
从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但是,如果你充满自信,就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!我爱第一次,她教会了我成功的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上的力量。
湖南张家界慈利县金慈实验小学一年级:人生的梦
一年级自信作文 篇10
情感风格:坚定、 理性
核心事件:用羽毛装扮的鸟
中心思想:对自己充满信心,才能塑造完美的真实自我
相信自己是完美的,自己是可以的,自己是的,对自己充满信心,而不要对自己丧失信心,以至于自卑,而没了前进的动力,最后却投机取巧,不择手段得到自己想要的东西。
一个神话故事这样讲到,天神宙斯挑选鸟儿中最美的为王,而其中一只鸟却用其他鸟的羽毛装扮,显得十分美丽,可最后却被自己愚蠢的行为所害。这就是对自己不信任的表现,我们不要过于装饰自己,因为这样就不再是真实的自我了,我们应该露出真正的一面,对自己有信心,塑造一个完美的真实自我。
自信是对自己的肯定,是信任自己,让自己充满前进的动力,还记得以前某家大公司招聘人才,一个人并没有用华丽的语言修饰,而用自己真实的见解博得了他们的青睐,这就是对自己自信,不需要用华丽修饰,而自己也可以成功。
自信是好,但是过于自信却是有可能使你一落千丈,自大也会使人对你产生反感。因此我们也应该谦虚,在谦虚的原则上自信,而不是盲目自信。
自信相对是自卑,自卑是人们丧失了自信,对自己极其不满,则让自己长期处于低谷,为了攀上高峰,而不择手段采取措施,最后却伤害了自己。
对自己充满信心,就是信任自己,可以使我们成为我们心目中的完美人。
一年级自信作文 篇11
情感风格:紧张、生动
核心事件:讲故事大赛
中心思想:只要有自信和勇气,再加上努力练习,任何事情都能变得简单。
我上一年级时,参加了一次学校举办的讲故事大赛。 当我得知老师把讲故事的任务交给我时,别提我有多兴奋了:终于可以大出风头了。我很爱说话,被我们院里的人“光荣”地封为“贫嘴”。妈妈也说我话太多,说干脆改名叫“张话多”得了。由此你们也就知道我有多爱说话了吧。 我看电视上的演员,面对观众三千,在三千多双眼睛的注视下,还能表情自然,语言流畅,表演节目好像很轻松。于是我想我讲故事也是一件非常简单的事。结果在家里排练时,我自己把我自己的“表演简单论”彻底给打破了。就练一下出场,我都不敢。好不容易壮壮胆,走了几遍。可上台讲故事,无论如何也讲不出来,因为我这是大姑娘上轿——头一回,不适应表演的现场气氛,又没那个胆量,就面对四双眼睛,还说不出话来。我胆怯了,想退缩,求妈妈到学校跟老师说一下,退出比赛。可是家里人都鼓励我参赛,我又想到了电视上的.演员,面对那么多观众,还一点都不胆怯,我最多不过面对几十个人,再怕就说不通了。我壮起胆子,把故事对家人讲了一遍。妈妈说我讲的不太好,可姥姥说,一年级的孩子,能讲到这个程度,已经相当不错了。就这一句话,又给了我很大的勇气和自信。 到讲故事那天,我信心十足,面对观众和评委,我也像电视里的人那样,表情自然、轻松地讲完了故事。我得了学校的一等奖,还上了校报呢! 这次,我的“表演简单论”又东山再起,不过,我在里面加了一句:“只要有自
信和勇气,再加上努力练习,表演就会从根本上变得简单。”
一年级自信作文 篇12
情感风格:坚定、朴实
核心事件:红队教练的自信
中心思想:相信自己才能获得成功
在生活中,我们应该相信自己,为自己的理想而奋斗。而在奋斗的过程中,想获得胜利就得相信自己的实力。
在这次月考前,我经常鼓励自己,不要怕,不就是考试嘛!就当作一次平常的练习,加强复习,到了考试时认真对待不就行了。虽然我每天好几次对自己这么说,但我的心还是无法平静下来,九月的时光越来越短了,十月的考试逼近了。
在临考试前的一个晚上,我和爸爸一起出去散步,放松放松心情。我们来到小区体育场,只见有两只球队正在打篮球。白队的队员以体力的优势,超过了红队二十几分。我想:红队是输定的了。我看了一眼红队的教练,我简直被他的气势吓倒。这位教练居然毫无着急,还面带微笑。这使我忍不住走了过去问了他一句:“你难道不着急吗?你们的队员已经输掉好几分了!你再不采取对策,就会被打的落花流水。”
这位教练镇定的说:“不,我相信我的队员,我也相信我自己,在失败面前我们从不气馁,最后的胜利一定是属于我们的!”
我觉的他说这话只是为了安慰自己,不使自己太伤心。好奇心驱使我继续看下去。
到了最后五分钟,红队的教练做了一个手势,红队的队员他们敢拼敢斗的精神追赶白队的队员。
这时候,奇迹发生了,红队的比分不但赶上了白队,并超过了呢!这是什么让他们获得了胜利呢?是百分之九十的自信与百分之一的天赋。
这场球赛对我深有启发。