
一年级团圆作文 篇1
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:月亮最圆的时候
中心思想:月圆象征团圆,但亲人离去让节日失去温暖。
小时候,听大人们说十五的月亮十六圆。可是,今年是十五的月亮十五圆。
刚吃完饭,我拖着妈妈来到院子里赏月。可是一直等到八点月亮才最圆。八点时,月亮一点一点变圆了。由于在外婆家,没有灯,这才看出了月光很亮周边的房屋都被照的透亮
一会,月亮就到了最圆的时候了。我不禁想起了去世的奶奶和爷爷,平时,中秋节都要一起吃饭的,可是爷爷奶奶都已经不在了,所以今年的中秋节已经没有了以往的气氛。我和妈妈在院子里找个地方坐了下来,这时,我又想起了嫦娥和后羿,今天,他们又团聚了吧!
我们向家里走去,一路上月亮依旧那么圆,可是,今年的月不是我看到的最圆的,我觉得去年的才是最圆的,因为有奶奶一起过节。
一年级团圆作文 篇2
情感风格:温馨、诗意
核心事件:拜月亮
中心思想:我们要做个善良、勤劳的人。
8月15日是我们中国的传统节日,中秋节,家家户户都团聚在一起,在阳台一边赏月,一边吃着月饼,我家也不例外。
我和我的家人一起在楼顶拜月亮,我们在楼顶摆上茶几,茶几上放着8只月饼、一只哈密瓜、两只袖子、一袋苹果、三柱香、两支蜡烛。我们向着月亮真诚地拜了几拜,许下自己的愿望。瞧,她像个害羞的小女孩,一会儿躲进了云里,一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋,将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮,又不禁让我想起了吴刚砍桂树的神话”,这株桂树不仅高大,而且有一自愈功能。吴刚,本为樵夫,醉心于仙道,但不肯专心学习,因此天帝震怒,令他在月宫伐桂树,说:“如果你砍倒桂树,就可获仙术。”但吴刚每砍一斧,斧起而树创伤就马上愈合,日复一日,吴刚伐桂的愿望仍未达成,始终砍不倒这棵树,而他也不断地砍下去。一年就有一片桂叶落在地球,只会落在善良、勤劳的那个人手中。所以我们要做个善良、勤劳的人。
今晚的月亮特别大,特别圆,特别亮,在这皎洁的月光下玩耍,谁能不说快乐呢?啊!多么快乐的中秋节!
一年级团圆作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:幸运饺子
中心思想:在新年中感受到家庭的温暖与成长的喜悦
新年终于到了,家家户户都喜气洋洋。
爷爷奶奶准备了很多好吃的,大年三十我们一家人围坐在一起,说说笑笑的吃年夜饭,我还吃到妈妈包了硬币的幸运饺子,我开心极了!新年的钟声响起,我又长大一岁,在新的一年里,我会更加努力学习,让自己的成绩更好。
一年级团圆作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:吃团圆饭
中心思想:通过描写过年的热闹场景表达对家庭团聚和传统节日的喜悦之情。
一年级过年的作文:过年了
“过年了,过年了!”小朋友在草地上高兴得合不拢嘴。
夜晚,天空变成一个五彩缤纷,光彩夺目的万花筒;地上有各种各样的花炮,红红火火的灯笼。从远处一看,啊!比春天还美丽,比夏天还红火,比秋天还丰富,比冬天还壮观!
家里摆着一盘盘糖果和团圆饭。大家开开心心地聚在一起,高高兴兴地吃团圆饭,互相说声:“祝你新年快乐!”我也跟大家说:“新年好!”
一年级团圆作文 篇5
情感风格:温馨、朴实
核心事件:年夜饭
中心思想:年夜饭体现了家庭成员之间的亲情与团结。
年夜饭也是过年的一种习俗,是过年必不可少的。今年我在姥姥家过年,人很多。菜也很多!
年夜饭又称团圆饭,团年饭。除夕这一天对华人来说是极为重要的,这一天家家户户都是准备除旧迎新,吃团圆饭。家庭是华人社会的基石,一年一度的年夜饭充分表现出中华民族家庭成员的互敬互爱,这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。家人的团聚往往令一家之主在精神上得到安慰与满足,老人家眼看儿孙满堂,一家大小共叙天伦。
姥姥家的年夜饭可真丰盛,有牛肉,薯条,鸡肝,猪耳朵,豆腐片,芹菜,蒜苔,海蜇,藕。都很好吃!
一年级团圆作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:年夜饭
中心思想:春节是家人团聚最珍贵的时刻。
传统节日,我喜欢中国的传统节日有很多很多,春节、端午节、清明节、元宵节等,其中我最喜欢的是春节。
的"父母给他们带来漂亮的新衣服、精美的玩具,以及压岁钱,更是乐翻了天。日复一日,年复一年,每一天为生活奔波,一年到头,才能够完完整整一家人团聚围着桌子吃一餐年夜饭多么难能可贵。
一年级团圆作文 篇7
情感风格:温馨、朴实
核心事件:团圆饭
中心思想:通过走亲戚的场景展现家庭团聚的温暖与幸福。
今天是大年初二,大家都开始走亲戚,爸爸妈妈准备带着我去外公外婆家里。我一大早就起床了,吃了饭就忙着出发,路上,行人比昨天多了,有开车的、有骑自行车的、有骑电动车的、还有走路的并且都拎着礼品,都是忙忙碌碌的、高高兴兴的、热热闹闹的。
不一会儿,天上飘下了零零星星的小雪花,给新年又增添了不少美好的气息和惬意的感觉。路上的行人好像都不自觉加快了脚步,都赶着快见到自己的亲人,妈妈说今天大多数是回娘家,所以大家的心情会迫切一点。
我们大约走了一个小时的路,就到了外公外婆家,阿姨一家早就到了,还有大舅二舅都在,舅舅家阿姨家的哥哥姐姐弟弟妹妹都在等着我,大家可热闹了。大人们在一块一边做着饭一边叙旧聊着家常,我们小孩子们便聚在一起玩起了踢球、捉迷藏、跳格子、剪刀石头布、放鞭炮等……外公在一边看着我们幸福的咪咪笑着,一大家人其乐融融可幸福了!
不一会儿,大家开始了吃团圆饭,吃菜、吃饺子、喝山楂汤……真是丰盛!外公说现在的日子真是好过了,小孩子都要好好学习,考上个好大学,成为好人才,那样才更好!
今天真是个好日子!过年要高高兴兴的过大年,但是也别忘了学习哟!
一年级团圆作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:赏月吃月饼
中心思想:中秋佳节家人团聚的温馨与喜悦。
中秋节
×月×日星期×天气×
今天是中秋节,小红一家开开心心地吃着团圆饭。吃过饭,他们来到河边,观赏着圆溜溜的月亮。天上的月亮好像一个圆圆的月饼,星星闪闪发光,好像也在欢庆中秋节,柳树随飘扬,小红一家边吃月饼一边观赏着月亮,中秋节真开心!
一年级团圆作文 篇9
情感风格:温馨、朴实
核心事件:年夜饭
中心思想:在简单中感受亲情的温暖和节日的特别意义。
一年级年夜饭作文
我们这里有个风俗习惯,大年三十夜,家人们要聚集在一起吃年夜饭,本来家里决定在家热闹热闹的,可是想想,一来家里场地小人口多,怕拥挤。二来,筹备起来比较麻烦。于是就改变了注意,去饭馆吃算了。
到了傍晚,亲戚们都陆陆续续的来到了,于是大家一起出发去饭馆。
到了饭馆里,我们走进一间比较大的房间大家围坐一桌,桌子上我看到了有我喜欢的饮料,我巴不得马上开饭,没有等菜上齐我的肚子就已经被饮料灌饱了一半,过了一会儿,菜上齐了,可我的肚子老早就已经吃饱了,真是美餐呀!
我在想,还有多久的时间大家再聚集在这里?我盼望着下一个年三十的快快到来。
一年级团圆作文 篇10
情感风格:温馨、朴实
核心事件:放鞭炮
中心思想:春节是家人团聚的时刻。
我的家住在梨树。我是第一实验小学一年七班的学生。我是一个农民的孩子,过年的时候我家非常热闹。
春节——是个团圆的节日,老叔家、大姑家、我家一共有十一口只。早上,我们起的很早贴对联。中午,妈妈、奶奶、大姑都做自己拿手的菜,摆满整个桌子。傍晚的时候,全家人围坐在桌子旁包饺子。晚上十二点我们在院子里放鞭炮。
爸爸每年都买很多鞭炮我和我老叔、爸爸把鞭炮摆在院子里摆的整整齐齐。然后就点燃它。这时我是最高兴的"。放完鞭炮我们就开始吃饺子了,大家都非常高兴。
春节就是要一家人在一起,高高兴兴团团圆圆的。我爱我的家人。
一年级团圆作文 篇11
情感风格:喜悦、生动
核心事件:放鞭炮
中心思想:作者通过描写春节回家过年的欢乐场景,表达了对家庭团聚和传统节日的热爱与向往。
今天是春节,我和爸爸妈妈回到了姥姥家。家家户户都贴对联,挂灯笼,张灯结彩,真漂亮。我穿上了新衣服,心里美滋滋的。回到姥姥家,进门就喊:“姥姥,姥爷,我回来了。”姥姥姥爷可高兴了,午饭后,我和爸爸去买鞭炮,鞭炮各式各样,可多了。我真想快点到晚上,去放鞭炮。
晚上,我们全家一起吃团圆饭,看春晚。我迫不及待地吵着让爸爸带我下楼放鞭炮和花。花的样子很多,有的像星星,有的像笑脸,还有的像脚印。特别像流星雨,从天而降。五颜六色的,照亮夜空,真漂亮。
我太激动了,希望能天天过年。
一年级团圆作文 篇12
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:赏月吃月饼
中心思想:中秋团圆的温馨与亲情的温暖传递
中秋节,是一个和家人团聚的节日,今天我一大早就和爸妈来到了奶奶家,奶奶很热情的欢迎了我们。于是,我在一边看电视,爸妈在和奶奶一块包饺子。
中午,开饭了,爸爸妈妈一边和奶奶说说笑笑一边品尝着自己的“劳动成果”,一家人都乐呵呵的,因为这是中秋节啊!我们吃完了饭,便去看电视了。
玩的事是在晚上,大家坐在阳台前,一边赏月一边吃月饼,我们大家对起了关于中秋和月亮的对子,还在一起唱歌:“十五的月亮,升上了天空呦……”末了,奶奶爷爷还给我们讲起了嫦娥奔月的故事,虽然那是个很古老的故事,但是在这种场合讲起来却多了几番温馨的感觉。
回到家里,我“狂奔”到阳台上,看着那明亮的月亮,仿佛看到了嫦娥姐姐和与兔宝宝在向我招手呐!
这个中秋之夜好难忘啊!