
一年级端午节写话作文 篇1
情感风格:温暖喜悦、生动活泼
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子和看龙舟比赛,表达对传统文化的热爱与传承。
端午节到了,我好高兴啊!因为可以吃到香甜的粽子,还可以看到精彩的龙舟比赛。
端午节这一天,妈妈早早地准备了各种材料,和奶奶一起包起了粽子。我也学着妈妈的样子,拿起一片粽叶,折成一个小碗的形状,然后放上糯米和红枣,再把它包起来,用绳子捆好。虽然我包的粽子不太好看,但我很用心,妈妈也夸我做得不错。
下午,我们一家去看龙舟比赛。河面上,龙舟你追我赶,非常激烈。观众们都为自己喜欢的队伍加油,现场热闹非凡。
我喜欢端午节,喜欢这个充满欢乐和传统的节日!
一年级端午节写话作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子和看龙舟,了解端午节的传统文化意义。
今天是端午节,我和爸爸妈妈一起包粽子。我先把粽子叶洗干净,然后学着妈妈的样子,把粽子叶卷成一个漏斗形状。接着,我往里面放上糯米、红枣和豆子,再把粽子叶包起来,用绳子系紧。虽然我包的粽子有点不好看,但我觉得特别开心。
包完粽子,我们还一起看了赛龙舟的视频。那些叔叔阿姨们坐在龙舟上,划得可快了,好像在比赛谁最厉害。爸爸告诉我,赛龙舟是为了纪念屈原,他是一个很爱国的人。
这个端午节,我学会了包粽子,还知道了端午节的意义,真是一个难忘的节日呀!
一年级端午节写话作文 篇3
情感风格:热烈奔放、生动活泼
核心事件:龙舟竞渡
中心思想:端午节通过赛龙舟和吃粽子表达对爱国英雄的纪念与崇敬
五月初五,端午节赛龙舟,是我国的传统节日,每年的这天,我们都会吃粽子和咸蛋。
粽子是用棕叶包糯米再用绳子系住,一般扎成三角形的。咸蛋吃在口中咸咸的,还会流油。这时候,人们会到河边去看龙舟赛。开始划的时候,人们一心只想得第一名,人人都充满精神。
忽然传来一片巨大的声音,是龙舟上传来的,啊,是一个人在拿鼓槌拼命敲打牛皮鼓!,天是多么热,龙舟上每个人满头大汗,汗水流的越来越多。离终点越来越近,落在后面的龙舟上队员心越来越急。
后,只有一支队赢了,他们高兴地跳了起来。端午节是为了纪念屈原,因为他非常爱国,所以人们把粽子和咸蛋仍进水里给鱼吃,别让鱼儿吃屈原。端午节多热闹啊,我们真是开心。
一年级端午节写话作文 篇4
情感风格:温馨、朴实
核心事件:粽子香香
中心思想:通过端午节的活动和故事,感受到传统节日的文化魅力。
端午节到咯!早上,妈妈给我煮了粽子和鸡蛋。粽子香香糯糯,我一口气吃了两个。
吃完早饭,妈妈带着我去街上。哇,街上好热闹呀!有的人在卖五颜六色的香囊,有的人在卖绿绿的艾草。妈妈给我买了一个漂亮的香囊,挂在我的书包上。
回到家,妈妈还给我讲了屈原的故事。我知道了原来端午节有这么多有趣的故事和习俗。这个端午节,我过得特别难忘,学到了好多新知识。
一年级端午节写话作文 篇5
情感风格:怀念、朴实
核心事件:粽子投河
中心思想:端午节通过吃“五红”和吃粽子纪念屈原的爱国精神。
今天是端午节。我妈妈说端午节是为了纪念屈原在楚国的爱国精神,所以每年这个时候,人们都会把粽子扔到河里纪念他。
久而久之,端午不仅要吃粽子,家家户户的餐桌上还有鸭蛋、龙虾、黄花鱼、苋菜、烤鸭五道菜,我们南京人称之为“五红”。今年我家餐桌上也有这个“五红”。奶奶说端午节吃了这个“五红”,可以避邪避夏。孩子们,你们今天吃了“五红”吗?
一年级端午节写话作文 篇6
情感风格:温馨幽默
核心事件:粘葫芦
中心思想:通过端午节的有趣经历,表达了对传统节日的热爱和美好回忆。
前天是端午节,我们全家都过得开心极了。其中我还出了不少洋相呢!
端午节一大清早,爷爷和爸爸就把葫芦拿出来,大门口粘一个,屋外又粘一个。我看见了,也出来凑热闹。我看着葫芦,觉得很好粘。可是,但我真正做起来,却连做成葫芦样也不会。爸爸看了,笑着说:“还自称是粘葫芦能手呢!连这都不会粘。”在爸爸的指导下,我才完成了一个像样的。葫芦。
下一项吃粽子就更好玩了!我迫不及待地用筷子把绳解开。就开始吃。可是,我都吃了一大半了,忽然觉得没有滋味。以前吃粽子都很甜啊!这次是怎么回事?这时,奶奶把糖端进屋来。我才恍然大悟。原来还没放糖呢!放完糖,我又开始吃粽子,这次吃得我嘴边全是粽子粒。全家人都笑了!我还不知道怎么回事,照镜子一看,我都成小花脸了!
这次端午节真有趣,希望以后再过端午节的时候,也能像今年一样。虽然端午节已经过去两天了!但在我的脑海中永远不会抹去!
一年级端午节写话作文 篇7
情感风格:温暖、质朴
核心事件:粽子
中心思想:通过吃粽子了解屈原故事,感受传统文化的魅力
端午节到啦!一大早,我就闻到了一股香香的味道,原来是奶奶在厨房煮粽子。
粽子出锅啦,它们一个个穿着绿衣裳。我剥开一个,白白的糯米露出来,咬一口,甜甜的,真好吃。妈妈说,端午节吃粽子,是为了纪念爱国诗人屈原。
我一边吃着美味的粽子,一边想:屈原一定是个很了不起的人。这个端午节,因为吃了好吃的粽子,又知道了屈原的故事,我觉得特别有意思。
一年级端午节写话作文 篇8
情感风格:温馨、生动
核心事件:画蝴蝶
中心思想:通过一次特殊的端午节经历,表达了对美好事物的向往和对家庭温暖的珍惜。
今天是端午节,也是一个很特别的日子。我要去参加“第xx届少儿现场绘画大赛”。
早上,我和爸爸、妈妈还有弟弟来到了少年宫,来参加比赛的小朋友很多很多,有七百多人。
我来到比赛的现场,我很紧张。后来老师告诉我们不要紧张,时间很充足。我就不紧张了,开始认真的画画,我画的是一只美丽的蝴蝶,画得很漂亮。离开了比赛现场,妈妈就带我们去吃饭。接着,我们就去了科技馆,科技馆里的东西很神奇。我来到斜坡小屋,人站在里面感觉晕呼呼的。还有那飘在空中的球,好神奇哦。
参观好了科技馆,我们就回家了,好开心的一天。
一年级端午节写话作文 篇9
情感风格:温馨喜悦、细腻描写
核心事件:五色丝线
中心思想:通过端午节的习俗展现家庭温暖和传统文化的传承。
端午节到了,妈妈早早地起床给家门上插上了艾叶,还给我和弟弟戴上了五色丝线。妈妈说:这是为了给我们驱病,保平安。爸爸也买回来了粽子。粽子是用棕叶做的,里面包着的有火腿馅的,有蛋黄馅的,还有各种各样的,看得我直流口水!
到了中午,我吃着香喷喷的粽子问妈妈:“端午节还有什么别的风俗吗?”妈妈说:“有的地方赛龙舟、佩香囊等等。”
今天的端午节我们过得真快乐啊!
一年级端午节写话作文 篇10
情感风格:温暖、朴实
核心事件:粽子
中心思想:端午节承载着传统习俗和家庭温馨。
今天是端午节,我非常高兴。早上起床后,妈妈告诉我今天可以吃到美味的粽子。粽子是用绿色的竹叶包裹着糯米和一些馅料,有的粽子里面还有甜甜的豆沙,有的是咸咸的肉和蛋黄。
爸爸还带我们去看了赛龙舟。龙舟比赛非常热闹,很多人在河边加油助威。龙舟划得很快,船上的叔叔们都很努力。
我们家还挂了艾草和菖蒲,妈妈说这样可以驱赶不好的东西,让家里更健康。
我觉得端午节是一个特别的节日,因为它有很多有趣的事情可以做,还有很多好吃的东西可以吃。我最喜欢端午节了!
我希望明年的端午节,我还可以和家人一起庆祝,吃更多的粽子,看更多的龙舟比赛。
一年级端午节写话作文 篇11
情感风格:悲悯、古朴
核心事件:屈原投江
中心思想:纪念屈原的爱国精神和人民对他的深切怀念
端午节快到了,姑姑告诉我,端午节是纪念一位叫屈原的大诗人,因为一个叫楚怀王的坏国王不听劝告,楚国给秦国消灭了,屈原很难过,就投江了。人们知道后,派了很多船只去捞他,但是都找不到,因为大家不想他的身体被鱼吃掉,所以呢,就扔了很多粽子到水里喂鱼。于是,就有了端午节赛龙舟和吃粽子的风俗。
祝老师和同学们端午节快乐!记得吃粽子哦!
一年级端午节写话作文 篇12
情感风格:温馨细腻、朴实自然
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的亲身经历,体会传统文化的魅力和亲情的温暖。
端午节那天,阳光明晃晃的。妈妈一早把我叫醒,说要包粽子。我兴奋地从床上跳下来,跟着妈妈来到厨房。
妈妈准备了白白的糯米、红红的枣和绿绿的粽叶。我学着妈妈的样子,拿起粽叶,想把它折成小漏斗,可粽叶总不听话。妈妈耐心地教我,在她的帮助下,我终于折好了。我往里面装糯米和红枣,然后把粽叶包起来,用绳子绑得紧紧的。
粽子下锅煮了好久,终于熟啦!吃着自己包的粽子,我心里甜滋滋的,端午节可真有趣!