梅赞

【导语】五年级话题作文:梅赞,开篇以多重对比引出核心意象,节奏铿锵,立意鲜明,借物喻人自然过渡,由梅及建筑工人,拓展象征深度。

梅赞

作文范文

主题: 品格修养、逆境成长、民族精神、榜样力量、自我砥砺

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,但我更赞美梅花傲雪怒放。

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着风雪,傲然挺立在寒风之中。在雪中怒放的梅花,是那么鲜艳、迷人。

梅花不像别的花,春天来临时,从不与它们争夺明媚的春天。你瞧!它在寒冷的冬天,开的那么鲜艳、迷人。花瓣润滑透明,有点冰清玉洁。那些梅花,有的刚刚绽放,就有效蜜蜂飞进去,采集花粉;有的完全绽放了,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。

梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是清风,而是凛浰的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的露水,而是寒气逼人的冰雪;照射它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。它有这一副傲骨,但从不骄傲自大,夸奖自己。

在寒冷冬天的早晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来——那就是梅花。它虽然从不与百花争春,但经常被古今诗人画家所赞美。梅花以它那种高洁、坚强、谦虚的品格,被我们中华名族的人民,称作为——中国国花。

梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格,不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑,不论刮风,还是下雨,不论天寒地冻,他们都在自己的岗位上,默默地,为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己,夸奖自己,还不与他人去比赛。

所以,我要像梅花学习,学习它,那种高洁、坚强、谦虚的品格,去学习梅花那种不畏严寒、坚强不屈的精神。做一个有骨气的人。

五年级:傲雪红梅

精选读者点评

梅花写得明快利落!“粉红柔嫩的花瓣若人喜爱”这句,我读着就笑了,你把“惹”错写成“若”,但错得可爱,像梅花瓣上沾了小雪粒。后面“凛浰的寒风”也同理,“冽”字少了一撇。错别字像窗上的冰花,轻轻一呵气就化了,改过来更精神!

名师·深度剖析

作文类型:写物散文、托物言志、状物抒情

【成语使用】

傲雪怒放、冰清玉洁、不畏严寒、坚强不屈、高洁坚强、风欺雪压

【形容词】

坚贞、勇斗、傲视、鲜艳、迷人、润滑、透明、粉红柔嫩

【好词好句】

1. 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,但我更赞美梅花的傲雪怒放。

2. 愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

3. 吹拂它的不是清风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的露水,而是寒气逼人的冰雪;照射它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。

【修辞手法】

比喻:将梅花比作“有这一副傲骨”,形象凸显其刚毅风骨

引用:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

排比:连用三个“不是……而是……”句式,强化梅花生存环境之艰与品格之韧

【文字校对】

• "凛浰"应为"凛冽"

• "名族"应为"民族"

• "若人喜爱"应为"惹人喜爱"

【写作亮点】

✓ 开篇以多重对比引出核心意象,节奏铿锵,立意鲜明

✓ 借物喻人自然过渡,由梅及建筑工人,拓展象征深度

✓ 多角度描摹梅花形态、色泽、香气与神韵,具象饱满

✓ 结尾升华人格追求,呼应开篇,形成精神闭环

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