老师的外貌

【导语】五年级写人作文:老师的外貌,选取典型外貌特征刻画人物,突出教师形象的可亲可敬,围绕“诚信”这一核心品质展开具体事例,立意清晰。

老师的外貌

作文范文

主题: 师德、成长、榜样、做人、感恩

敬佩我的老师。我的老师浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的嘴巴,我们总能从那里学到知识。

有可能你会问我为什么敬佩老师,我会毫不犹豫的回答:“我敬佩老师教我们做人的那句话”。记得是一年级,老师告诉我们做人要有诚信,借了同学的东西要按时归还给东西的主人,还要拾金不寐。

老师把大部分的时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。

老师把大部分的时间都是给我们备课,再在上课时把知识传给我们。

如果你问我最敬佩的人是谁我会说是老师。

夹心小学五年级:李玉

精选读者点评

眉毛、眼睛、嘴巴,写人开头就抓特征,好!美中不足“炯炯有神”“能说会道”有点像词典搬家,试试把眼睛怎么亮、嘴巴怎么说,变成一个小画面?比如“她一抬眼,全班都安静了”。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

炯炯有神、毫不犹豫、拾金不昧

【形容词】

浓浓的、炯炯有神、能说会道、大部分、按时

【好词好句】

1. 我的老师浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。

2. 老师告诉我们做人要有诚信,借了同学的东西要按时归还给东西的主人,还要拾金不昧。

3. 老师把大部分的时间都用在为我们判作业批卷子上。整天几乎没有时间休息。

【修辞手法】

比喻:[“炯炯有神的大眼睛”,以光亮有神喻指目光专注而富有感染力]

【文字校对】

• "拾金不寐"应为"拾金不昧"

【写作亮点】

✓ 选取典型外貌特征刻画人物,突出教师形象的可亲可敬

✓ 围绕“诚信”这一核心品质展开具体事例,立意清晰

✓ 多次运用“老师把大部分的时间……”句式,形成朴素而真挚的情感节奏

✓ 结尾直抒胸臆,呼应开头,结构完整自然

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