
五年级漫步作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:月亮冲出云层
中心思想:只要坚持就会成功
今天晚上,天空像是被墨水染过。我和妈妈一起出来散步。
我抬头往上看,发现今天的月亮正在一点一点地被云朵遮盖,不一会儿,月亮就被黑云全遮盖了,可月亮呢,好像正在努力地冲出云层,云层也毫不手软,用力地想遮着月亮,月亮好像也在用手一点一点地扒开云层。终于,云层一点一点地消散,不一会儿云层就全消失了。这时的月亮则发出柔和的、淡淡的光,好似在休息,又好像在说:我终于冲破了云层,我终于成功了。
看着月亮的光芒,我眼里渐渐浮现出我学钢琴时的情景。
记得那是一个炎热的夏天。太阳像一个大火球似的烘烤着大地,连停在树上的知了都不停地发出埋怨。
”好热呀!”我坐在钢琴前的座位上不停地发出抱怨,”声不能不清楚,手行要摆好,不要折指。”钢琴老师坐在我身边,对我弹钢琴的姿势不满意。”好累呀!我不想练琴了,我不想弹钢琴了。”我因为不想太累,所以不耐烦的对钢琴老师说。钢琴老师看了看我,语重深长地对我说”:你已经学了这么久了,如果放弃了,多可惜呀!不要半途而废啊!”听了老师的"这番话,我好像也没有那么累了,也不渴了。似乎更有力气了,于是继续开始弹琴。
月亮现在也更加明亮了,好似已经休息好了,即使还有云层也不怕了。就是钢琴老师的那番话,让我在人生的道路上更自信,也就是那番话让我明白了:只要坚持就会成功,只有坚持,才能成功。
五年级漫步作文 篇2
情感风格:惬意、清新
核心事件:十九涌海鲜市场
中心思想:通过一次海边旅行,展现自然与人文交织的愉悦体验。
十一长假七天,乘着台风过后清澈靓丽的美妙天色,我们全家和爸爸同事自驾车前往广州唯一的滨海地带——南沙区,观海景,吹海风,品海鲜。
气温正适宜,我们打开了全部车窗,享受与清新大自然相互撞击的快感。
走上南沙港快速路,一路顺畅无比,虽然谈不上风景如画,但也颇有特色。你看,那一栋栋别墅似的农舍,似乎在宣告已经“消灭了城乡差别”,农村人住的不比在城里住的差。这条路上还有另一种风景,就是亚运城、亚运场馆,很现代,可惜风太大,没有拍下来。
终于到达南沙湿地地标,继续前往目的`地,很快就到了十九涌海鲜市场,紧挨着就是湿地公园了,原来湿地公园就藏在十九涌里面。
广州人闻名的十九涌海鲜市场,每到周末和节假日就会有上万人驱车来这里吃海鲜,这次我算是开眼界了。市场两头马路两边停满了游客的小车,延绵上千米。市场沿着马路两边分布,按品种分类分区,就像城里的步行街,有海鲜、干货、热带水果、旅游纪念品,五花八门的,400字《有关400字》。街上人头涌涌,颇显拥挤,但还算条理井然,忙而不乱。
我们缓缓走过海鲜市场,到了湿地公园门口,觉得门面很一般,或者说很朴素,不管怎样,先进去再说吧。公园主要由大约25公里迂回曲折的小河组成,形成了迷人的曲水迷宫。可以坐船在迷宫里游览全部景区,由于风太大,没法坐船,只能步行前往,而步行主线只有3公里长,一些景点就看不到了,有点可惜。
步行游览大概用了两个小时,出来时已经13点多钟。我们还是没有忘记十九涌的海鲜,赶忙掉头就钻进去,拿上早就预留好的新鲜海鲜,买了水果、莲藕、红薯就回市桥找地方加工海鲜,吃饭。回来的路上,由于实在是太饿太累了,我一不小心在车上睡着了。
吃完饭回家时,天公作美,天上突降倾盆暴雨,冰雹般的雨粒锤打着汽车钢板,把我家的爱车冲洗干净。
五年级漫步作文 篇3
情感风格:清新愉悦、生动形象
核心事件:海底漫步
中心思想:通过一次难忘的旅行,表达了对自然美景的热爱与向往
一放寒假,我们全家一起飞向了泰国。
在泰国,我了解了那里的民俗风情,品尝了当地美食,游玩了风景名胜。我还学了几句泰语呢,在泰国打招呼要双手合十说“萨瓦滴卡”,就是“你好”的意思。
这次旅行给我印象最深刻的就是金沙岛了。我们乘坐快艇出海,乘风破浪,陶醉于大自然的怀抱。海上的"娱乐项目很多,我选择了“海底漫步”。在教练员的带领下,我潜入到了10米左右的海底。海底的鱼儿真多啊!五彩缤纷的,漂亮极了。它们竟然一点都不怕人,在我身边游来游去,更有大胆的还不停地来啄我手中的食物。海底的珊瑚千姿百态,有的像珍贵的鹿角,有的像团团的扇子,有的像花朵般娇艳,还有的如烟花般绚烂……多么奇妙的海底世界啊!回到海边,我尽情地撒欢,与小伙伴们忘我地嬉戏,多么希望时间能在此刻停留,让我玩个痛快。
回到南京,新年里下起了大雪。这又勾起了我对泰国那热带风光的回味,这边大雪纷飞时,那边正艳阳高照,水清沙白、椰林树影,真想再去一次啊!
五年级漫步作文 篇4
今天可谓是晴空万里、风和日丽、阳光灿烂的好日子。丝毫看不出昨天电闪雷鸣、大雨如注、滂沱大雨的景象。望着如此美妙的风景,我不经想到昨天雨中漫步的情景……
那天放学以后,我去上海体育馆附近上课。在等车的时候,天空下起了蒙蒙细雨。我心想:这么点毛毛雨不一会儿肯定停了。在车上时,“轰隆隆”,雷声大作,紧接着,一道闪电像划破了天空。不一会儿,黄豆大的雨点从天而降,打在地上劈里啪啦直响。我坐在可以欣赏雨景的位子(其实不就是前面的一个位子而已),看着雨点打在旁边的一辆小轿车上,溅起朵朵水滴,就像车子有个银色的保护罩。车子继续往前开着,雨水继续打在地上、车上、屋顶上……天空竞有一丝红色。我想:希望到达终点站时雨可以停。可偏偏天公不作美,下来时雨更大了,我只有一把雨伞,于是我和大外婆先跑到旁边的面包店,然后我再去接外婆。
这时间不足半分钟,我们却无一例外的——浑身湿透了。我把外套脱下来,看着暴雨。雨帘是那样密,仿若给群山披上蝉翼般的白纱。
过了一小时,雨还是没有停下来的意思,水已经涨到岸边了。又没有车愿意让我们搭。外婆就让我赤脚走去学习。我还没有赤脚走在马路上过呢!经过雨水的刷洗,地面没有了坚硬的小石头,走上去很轻松。,到对面的人行道上时,我险些跌倒。上岸时我学聪明了,用一只脚探测“敌情”,找看得见的地方上岸。走着走着,天空竟出现一片蓝色,还有闪电!奇观啊!
好不容易才到达学校,把一条腿挂在洗手台洗脚。脚又麻又痛,估计过红绿灯时太用力了。
第雨中漫步,感觉真不错。大家都说走石子路好,我就走了石子路。但是我希望不要再来次雨中“漫步”了。
五年级:无泪少女
五年级漫步作文 篇5
情感风格:深沉细腻、诗意盎然
核心事件:春雨敲打
中心思想:在春雨中领悟生活的洒脱与果断
听,最美的声音
喜欢在阳光明媚的日子里漫步草丛,喜欢在和风旭日的时候轻踏小山,喜欢在黄叶飞舞的季节穿梭林间,喜欢在山雨欲来时静静聆听,那股力量,我知道,是自然赠予的礼物,供有心人去欣赏,陶醉……
夜晚似乎一天天地变短了,有时候真的感觉很疲惫,明显地感觉到那个蓬勃的季节正在一步步地走近,伴着这炎炎的热意,渐渐地在这空气中弥漫着。
这是一个热情奔放的季节,是生命活力的时候,比夏天的生机盎然更甚。在那温暖的太阳下,万物似乎再一次获得了重生,开始竭力地生长着,或许,这勃勃生机就应该是这春日里最值得人感叹的一道风景了吧!我却更欣赏这春日的夜雨。在月光如水的夜晚,跻身于这城市里难得的一些清静的场所,却仍旧躲不开这春日的高温,只得静静地呆着,让这温度在身上蔓延。这时,突然刮起一阵大风,虽然还是带着春日令人舒服的温度,但似乎有些释放,也便舒服点了。
不一会儿,温度渐渐降了下来,风愈加大了,接着便会是一阵倾盆大雨。春日的雨,总来得这么突然,它不会像夏雨那样耐着性子一点点变大,然后用那不怎么有力的雨滴在地面上敲打,它要来,就总是那么干脆,那样“强壮”。街上的人开始跑起来了,很快便消失在视野中,这街上就会变得空荡荡的。每当这个时候,我就会乐于在这雨中漫步,任豆大的雨滴在我身上打着,不是很痛,但并不好受。可是我仍旧享受这种感觉,暴雨肆无忌惮的敲打让我觉得很痛快,也惬意于这种或许被视为有些疯狂的做法。
喜欢春雨,喜欢它的干脆,喜欢它的力道,喜欢它的淋漓尽致,或许是因为这些都是我想做而没有做到的吧。我痴迷于这种感觉,反反复复,乐此不疲。呆在雨中有时会想,若是自己有如此的果断,若是自己能做到这样的洒脱,那生活也许就会大不相同了。
抬手,轻接重重的雨滴,这夏雨,是一种生活的方式,告诉我许多迷茫都只是自己制造的虚幻,事实多如这雨后的街道,干净、明了。我是在观一场春雨,不如说是在品一出戏,一出人人都常在演的戏——如这春雨一般的人生。是非对错,都那样在心头洒落,从来都是那样普通,自然。我们都只是在为自己的迷茫而迷茫,而许多事却如春雨般,只是当惯了行人的我们在匆忙避雨的过程中,早已无心去欣赏这雨的面貌了。
倚楼听喧嚣,何时能淡看这风雨?
五年级:吴亦雪
五年级漫步作文 篇6
情感风格:温馨细腻、质朴真挚
核心事件:青蛙安全卫士
中心思想:保护青蛙就是保护庄稼和生态环境。
去年夏天,我到乡下姐姐家做客。这里的空气很清新,一下车,映入眼帘的是一片金灿灿的麦子,蔚蓝的天空中飘着一层层轻纱似的白云,我和姐姐手牵手漫步在小河旁边的那条乡间小道上……
吃过晚饭后,我和姐姐出门散步,听到了一阵阵“呱呱……”的蛙叫声,我突发奇想:能不能捉几只带回家玩玩的?反正青蛙这么多,少两三只不算什么。我想姐姐提出去捉青蛙,姐姐却皱起眉头,摆着手说:“不行,万万不行!”“为什么呢?”我满脑的"疑惑地问,姐姐意味深长地说:“你不知道吗?青蛙可是我们农民朋友的捉虫好帮手,青蛙可以帮庄稼捉虫,让在这片土地上生长的庄稼受到保护,青蛙就是这片土地上的‘安全卫士’有了它,我们就不怕庄稼被虫咬了!青蛙是益虫,不要伤害它,记住了吗?”我点点头答应着。接着,我又为青蛙担心起来:“我们怎样才能确保村民们都不会捕捉青蛙呢?”姐姐笑了笑说:“只要是我们村里的人,都会很自觉的保护青蛙,因为这片庄稼地是大家的,他们知道如果捕捉青蛙,会影响生态环境,庄稼就会变成害虫们的食物,他们这一年的劳动成果就会变少,所以他们会很自觉的保护青蛙,是不会不捉青蛙的,这你就可以放心了!”
五年级漫步作文 篇7
情感风格:宁静、细腻
核心事件:冰雕滑梯
中心思想:哈尔滨的冰雪美景与人文气息让作者感受到独特的快乐。
去年冬天,我们一家人去了哈尔滨游玩,满心欢喜伴随着我的这次旅行。
哈尔滨素有冰城之称,果真是名不虚传。下了车,两旁的冰雕随处可见,形态各异。白天看不是特别好看,但是到了晚上,夜幕降临,冰雕里的灯都亮起来了,五彩缤纷,十分眩目。冰雪大世界是一定要去的地方,那里的冰雕滑梯是十分值得称赞的,坐上去凉凉的,但是从高处滑下去又是新鲜的刺激感。
哈尔滨的商场也是极多的,在那里可以满足你的购物欲,在那里可以买到很多心仪的商品。索非亚教堂是一个安静而又庄严的地方。教堂外面的"广场有成批的鸽子群,鸽子像人一样漫步在广场上,心情不好的时候去那里调整一下心情,有兴趣也可以和鸽子合影留念。
每天傍晚去江边散步是我每天必须要做的事,听着哗哗的水声,总能使我心情变得平静。什么都不想,只是静静地享受自然的声音,有种别样的感觉。在哈尔滨我不仅感觉到了当地人的热情,也可以感受到哈尔滨的优美景色。
我爱哈尔滨这个银装素裹的城市,这次旅行让我很快乐。
五年级漫步作文 篇8
情感风格:清新愉悦、细腻生动
核心事件:灵峰探梅
中心思想:梅花虽娇艳却生命力顽强
一提起,人们总会想起西湖十景,因为它们是美丽的;它们是动人的;它们是神奇的。我经常游览西湖,最最让我期待的就是西湖十景之一——灵峰探梅
周日阳光明媚,是出游的好日子,我们来到了“灵峰探梅”,我兴奋无比。走进探梅区,映入眼帘的是一个巨大无比的仙桃,周围十几根藤条攀沿着,犹如一架架滑滑梯,周围还有一只梅花鹿傲立其中,漂亮极了!我忍不住依着梅花鹿尽情当了一回圣诞老人呢!再走进去,就是漫山遍野的梅花了,阵阵清香扑鼻而来。
梅花有红的、有粉的、有白的……好多的花瓣随风而动,撒落在每一棵梅花树下,好似一片花海。我张开双臂,闻着花香,轻声慢步地走在梅花树下,细细地观察着盛开的梅花,一朵朵形态万千,有的像一个害羞的小姑娘;有的像一个亭亭玉立的"少女;有的簇拥在一朵梅花的周围,好像一位皇后身边围着几个大臣;有的梅花的花瓣只有指甲盖大小,嫩嫩的,好像一个娇弱的女子……可是,爸爸告诉我:“鱼儿,梅花的生命并不娇弱,它们的生命力很顽强!”听了这些话,我顿时感到:梅花不仅美丽,而且生命力更顽强呀!
今天在灵峰除了探梅还玩了好多好多有趣的地方,小溪、独木桥、石板路……让我大开眼界。天色已晚,我和爸爸妈妈一起回家了,我走一步,回头望一下,依依不舍得离开了灵峰探梅。
五年级漫步作文 篇9
情感风格:宁静悠然、诗意细腻
核心事件:银杏叶飘落
中心思想:自然中的生命虽渺小却有其独特价值与美好。
步入了校园,听到了朗朗的读书声,一栋栋高楼显示着宁静,高楼身后便是那蜂飞蝶舞的花园。放眼望去,三五个同学散聚在大树下,聊着那酸甜苦辣。
我们也轻轻迈着步子走向那里,生怕破坏了这种和谐、宁静。我们静静地坐在石凳上,抬头望着身旁的那颗高大的银杏树。它伸展着婀娜多姿的枝条,也像我一样抬头望去,望着那碧空如洗的天空,似乎想长得更高、更高。枝干上的银杏叶好似枯叶蝶,也如奶奶手中的那把蒲扇。微风袭来,一路带着花朵的幽香、竹叶的清香,也把那银杏叶给抚了下来。落叶纷纷扬扬,忽左忽右,时不时还如跳芭蕾舞那样转两圈,最终还是落了下来。这让我想到一句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”它虽不是落红,却有着那样的品质。?望得远些,两簇紫色的灌丛静静的守候在那羊肠小道两侧,一些泥沙不时蹦跳出来,散发自己的芬芳。路上那些模糊不清的脚印也增添了些许回忆。?望得更远些,翠绿的"竹子屹立在墙角边,一片片竹叶垂挂下来,不是无精打采,也不是神采奕奕。亭亭玉立的竹子还没有长得很高,却也渴望那围墙外的好奇的世界。伴着清脆如灵泉的上课铃,我恋恋不舍地缓慢站起来,望望它们,在频频点头,微风送走了我……
五年级漫步作文 篇10
情感风格:静谧悠然、细腻柔美
核心事件:校园漫步
中心思想:在夏日的校园中感受自然之美与心灵的宁静。
清晨,我独自一人在校园里游逛。周末同学们都回家了,校园是如此安静,我边走边欣赏着这夏日的风情。
天空一尘不染,我盯着它出神,那湛蓝的天幕上,飞机划出两道梦幻的弧线。阳光是那么耀眼,洋溢着生机与活力,我享受着被金黄笼罩的温暖。
放眼望去,一切被翠绿渲染,林荫道上,树叶在阳光的照耀下投射出斑斑驳驳的影子。它们跳动着,摇曳着,像一个个绿精灵在树枝上起舞。小草身着夏绿盛装,在清风的吹抚下掀起层层绿色波浪——生命的波浪。
在这盎然的生机中,我走到了弦歌湖畔。踩在鹅卵石铺成的小路上,我围湖漫步,身旁的杨柳愈发青翠,舞动着柔美的枝条,那婀娜多姿的身影让人着迷。我停下脚步,静静地趴在湖边的围栏上,暖风轻抚,撩乱我细碎的刘海儿。湖面上泛起层层涟漪,鱼儿在湖中嬉戏,五彩的鱼鳞和湖水组成了一幅优美的水彩画。我抬起手,从指缝中看着那被阳光照射的波光粼粼的湖面,是那样夺目耀眼。
我迷上眼睛,竖起耳朵倾听这夏的声音,麻雀们两三声的啼叫,蝉不知疲倦地歌唱者,蜜蜂的振翅声,树叶相互的摩擦声,鱼尾激起的水花声,这一切都构成了夏之交响曲,我沉醉在这美妙的音乐中……
走着走着,太阳和我玩起了捉迷藏,将自己和明媚的阳光隐藏在云中。天边成了灰色,那阴暗逐渐蔓延过来,接着便传来了阵阵雷声,夏日的天气真是多变,我疾步跑到教学楼下。果然,不一会儿,颗颗豆大的雨滴便摆脱了天空的束缚,坐着气的滑滑梯落到地下来。一切声音都融入了这雨声,雨儿们跳着笑着在花瓣上起舞,在草茎上嬉戏,但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴铺满,积成小小的水洼,雨滴落在上面泛起浅浅波纹,为它们的旅行画上了完美的句号。
雨滴小了,变成了蒙蒙细雨,我走下阶梯,在这细雨中漫步,校园被雨滋润,亦被洗涤,一切都纯净了。我张开双手仰起脸,任凭这绵绵细雨轻抚我的.脸颊,我融入了这梦幻的校园。雨停了,天空渐渐放晴,一束阳光穿透云层,照亮了校园,也照亮了我的心灵。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠,像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶,一切烦恼,都随天空放晴,一切希望随光芒升华。灿烂充满我的眼睛,笑容绽放在我的脸上,欢乐荡漾在我的心房。
微醺的风,轻轻地吹,空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园,我的心情轻松舒畅,校园——梦的舞台,心灵的翅膀!
五年级漫步作文 篇11
情感风格:温柔细腻、 清新自然
核心事件:春雨润物
中心思想:春雨滋润万物,带来生机与美好。
雨,好像是千万根魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。
诗人杜甫的[春夜喜雨]中写到“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”春雨总是轻柔的,空灵的,雨色是那么的空灵剔透。
轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人脸,微微觉得痒,又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆,在雨色中载蒙蒙浮载沉,也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处流浪。
春雨是逗人的,叫人喜悦,也极奇符合这个万物苏的季节。在春雨中,不心穿着雨衣,在卢踯躅漫步,别提有多舒服了,投入雨的怀抱,水汽空蒙,梦幻,扑向我的头,脸。雨星乱蹦乱跳像调皮的孩子,待偎依到人身上却是温柔的,像母亲的手臂。在这如梦如幻的世界中散步,我的眼睛仿佛被打开了一扇窗,我看见路旁的花婪地吮吸着雨露,花瓣上缀了些水珠,让人到不由联想美丽姑娘的容颜。小草修长般的头发被洒湿了发稍上设来得擦干的水珠‘’滴滴“地往下掉。
雨突然间大起来。大谪的雨缀成一条条”鞭“抽在玻璃上,甩在树叶上,雨水把玻璃冲刷的模模糊糊,看不清外面的风景,只听见飕飕风声,滴滴雨声,沙沙树声汇成的交响曲。
不知不觉中,这洪大的雨势过去了。只剩洗净的白云和白露相应成趣。推开窗户,嗅嗅空气,清清爽爽。
我愿是花,投入雨的怀抱中成长;愿是小草,成为雨的朋友;愿是大树,做雨的朋友;我更愿化作小雨点,融入这春意盎然的春天。
浙江嘉兴秀洲区磻溪教育集团洛东校区五年级:吴吴吴一凡
五年级漫步作文 篇12
情感风格:感动、细腻
核心事件:画前凝望
中心思想:他被一幅画深深吸引,展现出对艺术的热爱与专注。
他陶醉了
他第来到美术馆的时候,在这充满艺术气息的的馆里走来走去,似乎对这儿没有一点兴趣。
可是在一幅超大的画前,他却停了下来。那个年轻人纹丝不动地站在画前,痴痴地望了又望,嘴里好像在喃喃着什么。
我目不转睛地看着他,那双黑亮亮的眼睛顿时眯了起来。他的眼睛露出了一丝迷惑,把头往右边歪,又静静地闭上了眼睛,仿佛在思考着什么。
他的脸涨得红红的,像是发现了什么秘密,但是仍然站在原地,一动不动。十分钟,二十分钟过去了,他激动地说:“太棒了!太厉害了!”这突然开口的话,吓了我一大跳。
他的嘴渐渐咧开了,大大咧咧地笑了,露出了两颗大门牙。
此时,他心里的那颗种子也发芽了,他又张了张嘴巴,“哦”了一声。
他津津有味地注视着那幅画,不停地小声赞叹着。他的手慢慢抬起,想抚摸画的一边,但又停了下来,又想用另一只手摸摸画的画棱,但又停了下来,双手来回摩挲。十分钟过去了,我想转身走,可又忍不住看了他一眼,他正对着画,闭着眼睛,哼着一首小曲,眼睛红红的,完全忽略了身边来来往往的人,沉醉在画和自我的世界里。
普通的观察,却让我感受到他对画浓厚的兴趣。