
五年级家长作文 篇1
情感风格:忐忑、朴实
核心事件:改变的决心
中心思想:通过一次家长会前的自我反省,表达了要改正缺点、努力学习的决心。
今天晚上就开家长会了!
听到这个消息的我,心里还真有点紧张,毕竟我上半个学期发言次数比以前减少了,做事有点马虎了嘛!不过,这世上可没有卖“后悔药”的店。我硬了一下头皮,心里暗暗想:以前的事就不管了,不过,从现在开始,我一定要好好学习:1、早上去学校一放下书包就开始认真朗读,不能与别的.同学讲一会儿话;2、上课认真听讲,积极发言;3、中午午写,不能讲话,认真写字;4、排队放学时,不能与其他同学并排行走,谈笑风生;5、回家后认真复习。
俗话说得好“世上无难事,只怕有心人。”我相信这样下去我一定会取得好成绩的!
五年级家长作文 篇2
情感风格:温情脉脉、细腻真实
核心事件:让座的瞬间
中心思想:用纯真之心感化大人,共同维护城市文明。
我们每一个人都想要一个文明的城市,但是有些人却因为自己某个小小的举动,破坏了城市的文明其实我们可以带领着父母们一起来维护我们的城市。因为我们小孩子是最纯洁的相信我们一定能够让父母改掉破坏城市文明的习惯我与父母共文明作文5篇我与父母共文明作文5篇。
有一天放学,爸爸把我送回家,就在回家的路上,爸爸随口就向旁边的湖水里吐了一口痰,我看了以后对爸爸说:“爸爸你不能再这样做了。如果你今后仍然这么做你知道会有什么后果吗?”爸爸疑惑不解的地摇了摇头。“你这样做会污染水质,而且还会给环境带来污染。你知道吗?如果有一千多个人像你一样,吐了一口痰到湖水里,那么这片湖的水质就回被污染。也许就连生活在湖里的鱼儿们都不能快乐的生活了,如果把痰吐到地上,污染了空气我们人如果呼吸到这样的空气,就会对我们的健康带来很大的伤害。”爸爸听了我的话后点了点头。说:“你说的有道理,我以后不会这样了那如果我要吐痰应该吐到哪里呢?”“当然是吐到垃圾桶里。”我解释到。
还有一天,我和妈妈一起坐公交车去红钢城。在公交车上有很多人,我和妈妈好不容易找了两个座位坐了下来,这时我突然发现在我们的旁边站着一位妇女,她的手里抱着一个两岁的小男孩。小男孩在不停的哭着。这时我突然有了一个想法,于是便起身,让这位阿姨坐到我的座位
我与父母共文明作文5篇作文。阿姨口里正不停的说谢谢,谢谢,我看了一眼妈妈,妈妈向我竖起了大拇指,下了车之后,妈妈不停的夸我懂事,还说要向我好好学习呢!妈妈还惭愧地说有时候连我都不如,有时当妈妈遇到这种情况时,她却没有这么做。。。我安慰妈妈说:“没关系,我们都是文明人。”
只有文明人才有文明城市,我们也可以用我们纯真的心去感化大人的心,让他们跟着我们一起走。一起走向文明!
五年级家长作文 篇3
情感风格:真诚朴实、条理清晰
核心事件:学习方法分享
中心思想:好的学习方法和老师的指导是提高成绩的关键。
尊敬的各位叔叔阿姨们
大家下午好!首先,我代表五(2)班全体同学向您们表示热烈的欢迎,并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!
我是今年三月份从老河口市第八小学转来的一名新生,今天我很荣幸在这里和大家分享我的学习方法。
首先是语文方面,除了完成老师布置的作业外,应该多读课外书籍,尤其是国内外名着,并从中积累一些好词好句,沉淀得多了,在习作时就可以得心应手;老师分析课文时,应认真倾听,学会归纳总结,剖析作者写作背景和意境,时间久了,阅读理解就没有太大的问题了。
再者就是数学方面,课堂上一定要跟着老师的思维转,老师上课时讲的就是重点,是精华,只要把课本上的例题研究通透,学会举一反三,数学也就不攻自破。
至于英语,应该多读多记多练,“练”是核心,是关键,要时时练,天天练,不间断地练,从小打好基础,英语就没有太大难度了。
当然,我也有一些不足之处,有时会贪玩,懒惰,不按时完成作业,在这里,我要衷心的感谢语文陈老师,数学谢老师和英语黄老师对我的耐心引导与孜孜不倦的教诲!我们班有这么优秀的教师团队,有这么融洽的学习氛围,所以,从现在开始,为自己制定一个目标,并努力向着这个目标前进吧!
以上就是我的学习经验,如果有什么不足之处,请大家谅解!
谢谢各位家长的倾听!
五年级家长作文 篇4
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:包粽子
中心思想:感恩体现在日常小事中,用心付出才能传递爱与幸福。
生活中,感恩父母,随时随地。还依稀记得去年的端午节
为了给父母一个惊醒,一大清早,我便把爸妈都“哄”上街去了。之后,我一个人在家穿上围裙,开始行动。从抽屉里拿出我一个星期前就准备好的秘密武器一张写满字的纸片。你可别小看这张小纸片,这可是我又求朋友,又求同学,花了两天时间,才让他们从他们父母那儿打听来的做粽子的方法。
按照纸片上写的方法,我先把奶奶早就摘来洗好的柴叶,放在锅里煮。纸上说,煮的时候一定要把握好时间与火候,不能把叶子煮烂。于是我整整在锅前看了十分钟,你可别小看这十分钟,对于我这个“多动症少年”来说真是太不易了。
叶子煮好后,将它们捞到盆里,再放一些凉水,这就完工了。接下来是急忙拿过纸片来看。哦,是准备重要的食材:泡糯米,买蜜枣。泡糯米简单:先把糯米淘净,再放些干净的水浸上。趁泡米的空儿,我骑上自行车麻溜地奔到了商店,一进店就跑到卖蜜枣的地方。经过许久的筛选,最终我买了一包精心挑选的蜜枣回家了。
回到家,开始最重要的一项工序包粽子。
我按照纸片上的说明,先把一块干净平整的木板平放在椅子上,然后把叶子一张一张的铺在上面,一个粽子用了56个粽叶就可以了,我把叶子铺好后,打算把它卷成一个圆锥形,但是却怎么也卷不出一个漂亮的。我仔细看了一遍说明,原来叶子的尖端要重合叠在一起,这样才能包好。我照做了一个,果然包的不错,这样,一个基本合格的粽子模型就形成了,然后我抓了一小把糯米放进去,最后塞两个蜜枣。我小心翼翼的包着,可是有两个角的大米都漏出来了,不行,重包。就这样我来回重试了多遍,最终包好一个让自己基本满意的粽子。就这样一回生,二回熟,我包粽子的速度也快了起来。
我把包好的粽子放在锅里煮,一会,一锅香喷喷的粽子便出锅了。“叮铃,叮铃……”,这时,门铃响了,我想一定是爸妈回来了。我赶紧收拾好东西,将装几个粽子在碗里,整齐地摆放在桌子上。
“爸妈,你们回来啦?”“怎么这会儿才开门,是不是做了什么坏事?”妈妈边进屋边询问我。我使劲地摇摇头,“不是的”我抓住爸妈的手,把他们拉到餐桌前,“爸妈,你们辛苦了,你们看,我也能帮忙了,我长大了。”说着我把粽子端到爸妈跟前。“真的啊,这是你自己包的?”妈妈的声音有些哽咽了。不知怎么的我一下抱住妈妈,妈妈也把我紧紧的搂在怀里。那时的我只觉得自己是世界上最幸福的人。
那个端午节,让我感受到了感恩的快乐与幸福。我想感恩不在于特别时刻,只要我们有心,用心,身边的机会多的是。有了感恩的心,你的身边就会有爱的涟漪荡漾。
五年级家长作文 篇5
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:金陵博爱娃鉴证活动
中心思想:家长与孩子在共同参与活动中实现双向成长。
来到夫子庙小学不仅让我的孩子成长,也是我的一次心灵成长!看到自己的"孩子一天天的成长,自己很欣慰。谁说家长和家长不可以交心,我倒是认为共同成长,建立良好的关系,一起进步才是人生最有利的帮助!在夫小很高兴认识几位热心的妈妈,很荣幸加入雏鹰小队和孩子一起做有意义的事情。就来上次的《金陵博爱娃鉴证活动》来说吧,我和孩子都深受教育。
如果没有夫小,如果没有雏鹰,我就不会拥有那么多美好的回忆。当我们想透彻了一些事情之后, 会发现 人生中很多风雨过程,也许都是我们必修的课題....就像考试,很难每次都是滿分...而滿分的标准,也得要因人而宜 无法建筑在同一种标准下看待... 這点只能尽量用有趣的角度来感受它的存在了...
五年级家长作文 篇6
情感风格:忐忑不安、口语化叙述
核心事件:家长会
中心思想:面对家长会的恐惧,最终在坦然中获得轻松。
今天,老师告诉我们下午要开家长会,我们一听就急了,教室里的说话声越来越大,这个说:“这下完了,回去还不知道家长会怎么批我呢。”那个说:“那你就快做好心理准备吧,反正回去得受批了。”我虽然没有说,但是心里很害怕,因为上次妈妈开完家长会后三天没理我,所以我有些不安。
下午大家都坐在教室里,没有一个心情好的.,个个都愁眉苦脸,正为家长会事情而担心呢!下午放学了,家长陆续多了起来,我在人群中找到了妈妈,我对妈妈打了招呼就急着走开了。
回到家里我一头栽进少发里,在那儿想办法。我听老师说过绞尽脑汁,于是便拿了一块毛巾把头使劲勒,,可是勒了半天也没有想出什么办法,我想只好听天由命了。
妈妈终于回来了,我立刻把妈妈的包拿了出来找那张纸,结果纸上一片空白。我问妈妈:“妈妈,老师说什么了?”“说了几个预习好的,再就是争三好的事。”妈妈说。我顿时松了一口气。
没想到这次家长会竟然这么容易就通过了,以后我再也不用怕开家长会了。
五年级家长作文 篇7
情感风格:警醒、朴实
核心事件:门牙摔碎
中心思想:校园安全需要每个人自觉遵守规则,避免意外伤害。
校园安全我从来也不知道,也很少听别人说,但从几件事例中,使我知道了一些校园安全知识。
在学校里,有一次,下课铃一响,我就冲出教室,飞快地跑下楼。结果我跑得太快,“咚”的一声,身体摔在了地上,这还不严重,严重的是我竟然把大门牙磕掉了一半。我捂着嘴巴,赶快去了医务室。回到教室,徐老师给我妈妈打了电话,把我接到了医院。如果我撞倒了小朋友,那后果不堪设想。
在三年级下学期,我在科小学乒乓球。五。一前,妈妈送我到大门口,她一按电动车的喇叭,门卫就开门了。但五。一之后,他们不但不开门,而且连一点开门的意思都没有,只让学生进,家长一律不许进。我们学校也一样,接送孩子都有家长止步线。要是想进入校门,必须有班主任的签条,向门卫登记,才能进去。
通过这两件事,我开始意识到了校园安全有多重要。如果我摔的不是我的门牙,而是比我小的同学的话,那会是怎样的结果呢?我不敢想象。如果门卫随意放人进入,那校园里会是什么样?我上网查了一些关于校园安全的资料,了解了一些常识,有关于上学路上的安全,有课余时间玩耍时要注意的`安全,有同学间不做危险动作等等。
我以后要严格遵守学校规定,按老师的要求去做。
五年级家长作文 篇8
情感风格:焦急关切、朴实真挚
核心事件:家长群寻人
中心思想:平凡小事中体现集体的温暖与互助精神。
今天,我们班的一位同学“失踪”了。
一开始,她的爸爸先在家长群里发了一条消息:“有同学知道***(注:本文这里指一位同学的名字。)早上来学校没有,她到现在还没回家。”随后一发了一条消息:“知道她跟谁一起玩的麻烦告诉我。”这两条消息一发出,整个家长群便炸开了锅,不知为什么,好像大家都不敢讲话,家长群里始终再没有一条消息出没。我告诉妈妈了一条“线索”,于是妈妈回复了一条消息:“她去学校的。问下***同学,是不是一起去万达广场玩了。”良久,一条令人失望的消息蹦了出来:“***回家了,她不知道。”随后,大家又热火朝天地“人肉搜索”起来,终于,**妈妈发话了:“找到了。***家。”这句话让***的爸爸心中的那块石头落地了。***爸爸说了句:“谢谢你们的关心。”“应该的,应该的。”大家都不好意思的说。
这件事情很短小,但却让一位家属火烧眉毛。
江苏南京建邺区晓庄第一实验小学五年级:杨可萱
五年级家长作文 篇9
情感风格:愤怒焦躁、生动活泼
核心事件:校服上的涂鸦
中心思想:善意与冲突在成长中交织,展现少年
“唉?怎么……”奶昔觉得后面有什么东西在画她的衣服,于是就看了看后面,“你,黄俊杰!你干什么!你真是够了!我的新校服啊,你上辈子一定是竹本犬者!绝对的!”奶昔看样子非常生气,都快气死了。她干脆把黄俊杰的笔一扔!黄俊杰对前面的周播抗说:“帮我捡一下。”奶昔旁边的赵温熙说:“你要敢捡,看林奶昔星期五怎么整你!”是啊,天使也会变恶魔的!周播抗不敢捡了。黄俊杰却把另外一支笔在奶昔衣服上画好多,奶昔气的暴跳如雷,天使的优雅哪去了?
“你,神经病!神经过敏!真是有病!!”奶昔一气之下说出了这些话来。
————下午————
“老师好做作……”香草说。
“就是哒说,家长会而已嘛。”奶昔附和道。
“o(∩_∩)o~”香草微微一笑。“啊,对不起!对不起!”这时,香草奶昔发现刁丽手上的传单落了一地。奶昔甜甜一笑说:“我帮你捡吧。”香草说:“嗯哼,我也帮忙吧。”刁丽愣了一下后,赶忙感谢她:“啊,哦哦。谢谢!”“真多传单,恩?家长会!”香草有些吃惊了,因为她分明看到一句:请各位家长务必要来。这可怎么办呢!奶昔一看,也惶恐不安了:“家长一定要来吗?”刁丽说:“恩,应该吧!”
五年级:徐佳慧
五年级家长作文 篇10
情感风格:感伤、理性
核心事件:如果我是家长
中心思想:要理解孩子的需要,学会正确引导和关爱。
“都要期中考试了,你竟然还在这里看电视!还不快去学习,如果你这回考试不进步,或进步幅度小,看我不打烂你的*!快去复习功课!”老妈一边怒吼,一边关上了电视。无奈,我只好回到书桌旁继续与“题海”打交道;想:如果我是家长,那该多还好呀。可惜还要等几十年以后。
忽然,我真的变成了家长,玩偶变成了孩子,看到玩偶还在那里复习,想想自己的“遭遇”就不由自主的对她说:“休息一会再学吧。”考试成绩出来了——不及格。老师批评我这个家长做的不合格。
回家之后,我开始反思自己:该学习的时候就得学习,该玩的时候就得玩;不能学着玩着和玩着学着。想到这里,我睁开了眼睛,奥,刚才是睡着了呀。
我想:如果我是家长,我将是孩子好的朋友,孩子想要的东西,只要对她的成长有益,那就买;反之,就不买。
我想:如果我是家长,我会引导孩子树立正确的人生观念,消灭邪恶的概念;还会交给她生活的基本技能,并让他树立远大的人生目标,还要鼓励他积极的去实现目标。
我想:如果我是家长,孩子犯了错,我会问清原因,并耐心的去开导他,教育他,不能让同样的错误再犯第二遍。如果他只认为他的方法是对的,并不改,那么我就会用天赐的权利——打。但不到无路可走的地步也不这样做。
我想:如果我是家长,不会一点电脑游戏也不让玩,因为玩是孩子的天性,但绝不让他沉迷于网络游戏。
我想:如果我是家长……
五年级:杜芳菲
五年级家长作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:家长等待孩子放学
中心思想:学校门口是充满温情与秩序交织的场景,展现了家庭与校园生活的紧密联系。
“叮零零!叮零零!”放学铃声响了,学校门口可是众生百态。
一位位家长簇拥在学校门口,见孩子还没有放学,便百无聊赖,也不时伸长了脖子,张望有没有自己孩子的身影,有的家长就直接进入学校来寻找孩子。
同学们在老师的带领下,排着整齐的队伍,有几个同学还没有到校门口就开始踮起脚尖张望父母了。到了校门口,同学们像从监狱中逃出的囚犯。奔向父母,撒起了娇。有的同学就三三两两勾肩搭背不紧不慢地走出学校。看到孩子放学的父母,连忙冲上去迎接,一个紧接着一个,场面无法控制了,这下保安出马了。
保安有条不紊地上去拦截,成了一堵流动的人墙,人太多了,就拉上了警戒线,家长更急了,保安仍置之不理,做着自己的工作。
一放学,学校门口的流动摊点就生意火爆,不管哪一家店,都挤满了小学生,那些小贩子一边心满意足地收着钱,一边大声吆喝:“烤地瓜、年糕,快来买呀!”同学们就如一块块磁铁,被小贩子这块铁给吸住了。但是,家长却成了他们的敌人,将孩子接走,阻拦了小贩子的许多生意。
学校门口如一个戏剧院,每天都上演着各种喜剧,你们瞧见了吗?
五年级:王艺喆
五年级家长作文 篇12
情感风格:调侃、口语化
核心事件:网上家长会
中心思想:通过一次网上家长会的对话,揭示了父亲爱玩手机、假装忙碌的性格特点。
今天,张老师给我们一个课间作业,开家长会。
张老师刚讲完课间作业我就放下鼠标,急火火地跑到爸爸面前。“老爸,明天下午六点半馆要开家长会。”我一本正经地说。
“啊!什么,馆要开家长会啊!”老爸奇怪地问。
我愉快地说:“那是当然,张老师说要在网上开一次家长会。”
老爸疑惑地说:“上次不是开过家长会了吗?怎么又要开呀?”
“这一次您必须参加!”我严肃地说,“这一次为什么开您要去问张老师才行,我可不知道。”
“你还是叫你老妈去吧。”老爸边玩手机边说,“我可没有时间,很忙。”
“那是不行的.,刚才在听网课的时候妈妈陪在我旁边也听见了,她说她参加,你也必须要参加。”我命令式地说。
“好吧,斗不过你娘俩。”老爸难过地说。
通过我和老爸的对话,我终于知道老爸是一个怎么样的人了,爱玩手机、假装很忙样子的人。