
五年级男生女生作文 篇1
情感风格:细腻反思、平和理性
核心事件:女孩渴望成为男孩
中心思想:每个人都有自己的优缺点,应发挥自身长处实现自我发展。
如果我是男生,我就可以无拘无束、自由自在!如果我是男生,我就可以闯一番大事业。
当男生有俩项最大的好处,第 一:可以把说话的音量放大,也可以把脚张得开开的。因为在家中,我如果把音量放大,爸爸就常常说:“妹妹,你是女孩子,怎么说话那么大声啊!”我常常在 想,如果我变成男生,那我说话就可以很大声啰?在学校里,老师常常对我们女生说:“女生说话要轻声细语,对别人说话时,不要老是把头仰得高高的,这样是不典雅的行为。”我常常在想:为什么女生说话不能把头仰得高高的?那么,男生就可以那样啰?这个想法让我越来越想变成男生了!第二:当男生可以尽情的去闯一 番大事业。虽然女生也可以,但毕竟女生长大结婚后,得顾虑到家庭上的琐事,不能够全心全意发展所长。
虽然当男生有以上两项最大的好处,但是,当男生也是有许多坏处的。例如:肮脏,容易受到朋友影响,而染上抽烟、喝酒等恶习,这些是女生比较能够避免的.,所以比较之下,我喜欢自己是个女生、希望我永远都是女生呢!
其实,不管是男生或是女生,都有各自的缺点和优点,或是相同和不相同的生活空间。毕竟,现今是男女平等平权的世界,男生做得到的事,女生也一定做得到;女生擅长的事,男生也同样能够胜任。所以无论是男是女,都该好好把自己的长处运用在生活上,追求更多元的自我发展。
五年级男生女生作文 篇2
情感风格:温馨、 生动
核心事件:班级温暖大家庭
中心思想:六三班是一个团结友爱、充满温暖的班级
“说六三,道六三,六三班那不一般。”我们班的同学又在那儿念班级顺口溜了。的确如此,我们这个班那,与众不同,充满乐趣,像一包怪味豆,酸甜苦辣全都有了。
我们六三班的最大特点就是男生人数多于女生。体育课上站队,大吃一惊——男生四人一排,女生三人一排,男生还比女生多出一大截。但是,我们有两个民主的老师。在他们眼里,男生女生都一样,更没什么优等生与差等生的区别。他们常常对我们说:“只要你们努力,进步,就是好学生。”
我们的老师也各有特点:语文老师教学方法特殊,想法怪。数学老师爱反复讲问题,方法往往通俗易懂。英语老师发音很准,脾气也不坏。体育老师个子高,对我们是义不容辞,非常苛刻。音乐老师音质美,非常喜欢唱地方歌曲,而且非常幽默。美术老师管理严格,最大的特点就是爱打扮,一天换一件衣服。我们这些老师都是独一无二的,在他们的教育下,我们会像小树苗一样健康成长。
我们班的同学都很团结,干什么事,总是团结一致去完成。有一次,学校让出黑板报,老师选四个人去办。但是几乎全班同学对此作出了贡献。有的同学向我们提意见,有的同学帮忙找资料,有的`同学还替我们当起了编辑。在我们全班同学的共同努力下,黑板报只用了1天,就办完了@老师对此也赞叹不已。
我们六三班像一个温暖的大家庭,在这个大家庭里,我们可以一同分享快乐,分担忧愁。在这个大家庭中,我们呢可以受到文化教育,艺术熏陶,让我们在温暖的阳光
下,茁壮成长。
嘿我们这个班,可真是不一般。
五年级男生女生作文 篇3
情感风格:紧张激烈、生动活泼
核心事件:双打比赛
中心思想:团结协作才能在比赛中取得胜利。
今天下午我和宋青原、李事成要与女生PK羽毛球。三点半我们准时到了体育场,而她们也到了。
但由于刮大风,“选手们”在我的"带队下来到了飞狐羽毛球馆。女生选手有:陈蕊、印悦和李惠;男生选手有:宋青原、我和李事成。
比赛的是双打,我和宋(这里简称)才拿出球拍,女生便先发制人,发出了球。这时只见宋笑了一声,便飞扬起球拍以迅雷不及掩耳之势“啪”的一声打回了球。
没想到女生早有准备轻而易举的打回了球,我深呼一口气,立即蹦起打出了一个远射球。哈哈哈!女生没接到。
没想到女生们使出了绝招——低球。球刚好越过拦网掉在了地上,我们轻敌了!
我们打平了!紧接着女生们简直是小宇宙爆发,一球比一球难接,很快她们便领先了。
当然我们男生也不是吃醋的,她们小宇宙爆发,那我们就大宇宙爆发!我打!我打!我打……
我自己都想不到,我们男生正好和女生打成平局!恰好打完最后一球时,场地时间到了。
就这样我们以10比10打成了平局,下次一定要把你们打败!
五年级男生女生作文 篇4
情感风格:调侃幽默、生动活泼
核心事件:报纸上的较量
中心思想:男生女生虽常有摩擦,但也有团结合作的时刻。
我们班的男生女生似乎生来就是一群小冤家,在别的班面前都装着挺和睦,可在背地里,火药味浓着呢!
在课堂上,老师经常说:“你们男生好好跟女生学学,看人家多听话!”这时女生抿着嘴笑,男生则小声嘀咕:“有什么了不起,明明是老师偏心!”甚至还有男生在挥着拳头吓唬女生:“你们再笑,小心挨揍!”可女生才不以为然,因为我们有秘密武器 —— 向老师打“小”。
音乐课上,老师总让女生先唱,男生在一边跟着学。原因很简单,我们唱的好呀 这时男生可不服气了,不知是谁带的头,女生一唱,男生就在下面怪腔怪调地跟着唱,把女生清纯的歌声搅得一塌糊涂。老师生气了,可男生仍旧我行我素。
当然也有男生“大展拳脚”的时候。比如那节活动课,老师分别给男生和女生相同大小的`一张报纸,看哪张报纸上站的人多。我们女生你拥我挤,惟恐自己站不上去,结果把报纸踩得稀巴烂。而男生们开动脑筋,既讲方法又讲技术,整齐有序地形成了一个金字塔,真让我们刮目相看。成功后的男生们欣喜若狂,得意得向我们挤眉弄眼,我们一个个像霜打的茄子,垂头丧气。
但是,男生女生也有和睦的时候。比如说大型集体劳动,大家的班级荣誉感特别强,都把“个人恩怨”抛在了一边。女生累了,男生过来帮忙;男生手划破了,女生就把自己带的创可贴给男生,都想让班级得第一。可劳动一过,“战争”又开始了。
哎,真是“不是冤家不聚头”呀!但我还是挺喜欢这个班级的。
五年级男生女生作文 篇5
情感风格:紧张期待、生动活泼
核心事件:辩论赛
中心思想:男女各有优势,不应以性别评判优劣
今天下午,我们班举行了一次精彩的辩论赛,辩论的题目是“做男生好还是做女生好”。我即紧张又期待。
作为一个女生,我当然认为做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,说男生好的同学要说女生好,说女生好的同学要说男生好。哎!不过,我准备充足,就等着辩论赛开始吧!
辩论赛终于开始了,我是反方一辩,只见正方一辩的殷昊理直气壮地说:“我认为做男生好,因为男生强壮、开朗、刚强,不像女孩那样喜欢哭鼻子……”虽然他说得很好,但却是对着自己资料读。殷昊同学,辩论赛和朗读比赛是有很大区别的哟!
等到正方的`男生都发言过了,就该我这个反方一辩发言了,为了不像殷昊那样出丑,我禁住没有对着资料念,为了压倒男生的气势,我从容地说:“我认为做好生好,因为女生从容、大方、善良体贴,温柔可亲,还进得厅堂,下得厨房,夏天可以梳长长的辫子,穿素素的衣裙,你们男生可以吗?”
我刚说完,反方二辩的欧阳石懿立刻站起来,滔滔不绝地说道:“我认为女生好,女生细心,做事妥当,女生还爱干净,女生的写作水平更高,成绩好,还可以当妈妈呢!”说完,我们全班爆笑,连殷老师也情不自禁地笑起来。我在心里默默地为她鼓掌,有了她,我们女生气势大涨啊!
接下来,开始了互换话题,我又站起来,说:“男生比女生好。男生身体强壮,做重活全靠他们,男生还可以在太阳底下暴晒,男生还……”糟了,我一时语塞,竟不知如何说下去。哎!只能坐下了,欧阳石懿!加油!看你的了!
欧阳石懿果然不辜负我们的期望,她理直气壮地说:“男生当然好,男生强壮,开朗,坚强,勇敢。长发光头都可以,脸皮厚,老实,还可以泥里踢足球!”虽然只有短短几句话,但不得不说。实在太精彩,太震撼人心了!
最后,欧阳石懿和一位男生获得了冠军,这场辩论赛真有意思呀!
五年级男生女生作文 篇6
情感风格:认真、幽默
核心事件:捡垃圾比赛
中心思想:通过一次垃圾分类比赛,展现了团队合作与环保意识的重要性。
今天,钨丝老师带着我们来到深港步行街捡垃圾,并且分类。
老师把我们分成了两个组,男生一组,女生一组,进行pk。
我们男生的表现非常好。柏沐丰全神贯注地在那捡垃圾,一边捡一边大叫:“其它垃圾在哪里!”胡玮琛就像雷达一样,别人不叫他的时候,他就跟在后面默默地捡着垃圾。别人一叫他,他就迅速地跑到了前面,把垃圾袋给了他。陈元超就像诸葛亮一样,提出了很多妙计。他提出了抢女生的垃圾,有一个男生真的.去抢女生的垃圾了。但是那个男生抢了女生袋子里的垃圾,陈元超又说:“我叫你抢女生发现的垃圾,不是叫你抢袋子里的垃圾。”
这次活动我们男生很认真,可是我们队的一个男生是“内*”,把垃圾扔错了袋子,导致我们分错了类,所以女生队赢了。唉!
五年级男生女生作文 篇7
情感风格:紧张、生动
核心事件:粉笔写观众台
中心思想:通过一场模拟的“打架”游戏,展现孩子们对权威与规则的挑战和对自由表达的渴望。
“叮铃铃”,上课了,同学们飞快地冲出教室。
过了一会儿,跑完步,我和郑微开始玩记者采访游戏。
我们来到沙滩旁,便看到一群男生和一群女生在打架。我和郑微连忙跑过去。忽然,我看到地上有一支粉笔,立刻捡起来,在停车的栏杆上写上“观众台”。我和郑微找了个干净的位置坐了下来。“暴力女”吴梦雪上场了,她狠狠地踢了林昌彪一脚,林昌彪火冒三丈,送给了吴梦雪一份厚礼——飞毛腿……
这场比赛女生险胜,当然,男生也不甘示弱。最后一场总决赛了,所有的“暴力女”都出场了。吴梦雪得意的.笑道:“哼,你们这群男生可真够笨的,有本事的就过来啊!”男生被激怒了,双方很快就扭打起来。高羽萱一手伸过去,紧紧地掐着林昌彪的脖子,说:“你还想不想活?”说着,高羽萱用她全身的力气使劲地把林昌彪往墙角里推:“你认不认输?”“认……输。”林昌彪吞吞吐吐地回答到。
“女生必胜!”我和郑微欢呼起来。打完架,我和郑微开始行动,我来到林昌彪面前,拿起一支笔当作采访的话筒问道:“您好,我是主持人廖一枫。请问,你们输了有什么感受?”林昌彪气得咬牙切齿:“你再问,信不信我杀了你!”我见势不妙,赶紧往后退,小声对郑微说:“现在,现场有一股杀气和炸药味,我们赶快撤离!”说完,我和郑微一溜烟儿,跑进了教室。
五年级男生女生作文 篇8
情感风格:幽默调侃、朴实直白
核心事件:跳大长绳
中心思想:男女生各有优缺点,要取长补短才能完善自我
有时候,在做为一个男生的角度上来看,其实我们女生有点儿赖皮.例如: 上个星期午上午,第三节课是体育课的时候,我们玩的是跳大长绳。(因为本周大课间活动是跳大绳。)我们班55个人分为4组。男生两组,女生两组。这一节课里,我们女生玩的很开心,而男生却只展开了一跟绳。(第二根绳是因为男生没有人想玩了。)而这时,男生队的梁弘来我们女生队了。我们第一开始让他玩了一会儿,然后,就故意把绳摇的很快,几个回合下来,梁弘就不玩了。 好了,说完女生的.缺点,下面该说说男生的缺点了。
就在星期五上午的第四节课美术课上,我们观看了安全教育制出的一段动画片。其中,有一个叫小明的同学和一个叫小胖的同学在赶庙会的时候,因他们上香够不着,而去后院点火烤红薯时,无意间就把寺庙点着了,而在这是大屏幕上,出现了一行字,小明和小胖的行为对吗?而我们班的男生却说:"不对,应该把火烧的大一些。”
男女生都有各自的优点和缺点,我们要互相学习他人的优点,并改正自我的缺点。我相信,只要大家努力去改正,你有一天,就会成为一个十全十美的人。
五年级男生女生作文 篇9
情感风格:压抑、 锐利
核心事件:足球课上的争执
中心思想:在集体活动中,团结与理解比争斗更重要。
天空很蓝,白云很懒,被风推动着慢慢移动。男生正在踢球,我们正在无聊望天。也没什么东西打破这种“和谐”。
“什么课啊,姐妹们!”沈展任冲我们喊。
“足球课……”我们懒洋洋地拖长着嗓音,无聊得就跟无所依靠的白云一样。
“跟男生踢球啊!”她跺了一下脚,好像刚从什么豪门球队里出来。
“好!”原本无聊得半死不活的声音突然增大了,沈展任就好象一把火,把我们给点着了。
还没开始呢,男生中的“玻璃人”唐国栋又受伤了,他一个人躺在球场边,却没有一个男生来帮忙。沈展任朝那帮男生叫道:“喂!你们真不讲义气,唐国栋受伤了你们都不管!”
男生们还在踢球,玩得不亦乐乎,似乎根本不知道有唐国栋存在一样。一个低年级的小男孩还在边上故意插嘴:“嘿,你讲义气,抱他起来啊!”边说边做鬼脸。
展任瞪了他一眼:“小*孩!走开!”
没想到小*孩不甘示弱,用力睁开不算大的眼睛,朝我们扫视一番,别看他小,眼神就跟锥子似的,看着人好难受,嘴巴里蹦出三个字:“神经病!”
这可把我们给惹火了,姿羽先跳了出来:“小*孩吵什么吵!”
小*孩根本不怕我们这边这么多的女将,放出一声刺耳的尖叫。很快,操场上就一片吵闹声。小*孩哪能吃得消“河东狮吼”啊,很快就哭了。
这么多人跟个小*孩吵架,至于嘛?我嚷了一声:“都别吵了,他都哭了。”
没想到一石激起千层浪,乱哄哄的声音钻进了我的耳朵:
“是他先找事的!”
“你到底哪班的!”
“你干嘛护着他!”
……
我实在难以招架,勉强吐出了三个字:“他还小。”
新一轮的攻击又来了:
“小就了不起啊!”
“你想当叛徒啊!”
……
我无语了。肺都要气炸了。
不就是件小事嘛,看,唐国栋不知道什么时候又爬起来了,在男生堆里踢得正欢呢。我们却为了这点小事而在一边吵吵闹闹。眼看就要放学了,我收拾起东西一个人就走了。本来还想等等王景的,但她也在其中批斗我,我也就不等了……
又是一节足球课。我又抬头在看白云飘。一个足球滚到了脚边,沈展任过来了,拍拍我的肩:“姐们,跟男生踢球去!”
我楞了一下,不远处,她们向我招手。
“好。”
五年级:陈心雅
五年级男生女生作文 篇10
情感风格:紧张激烈、生动活泼
核心事件:男生女生大战
中心思想:在缺乏监督的环境下,纪律和秩序容易被打破。
” 叮铃铃……”上课铃声响起,大家都自觉地闭住了嘴巴,等着老师的声音伴随着清脆、有节奏的高跟鞋声儿喊道“同学们好,上课!”然后大家就会异口同声地回应到:“老师好!”可是今天怪了,大家等了好久都没有听到那个声音响起,于是所有人的目光都集中到了教室门口,都想知道今天的太阳怎么从西边升起来了?要知道,许老师从来都是不迟到的。
这时,班长的声音忽然破门而入,“今天许老师要开会,这节课大家自己看书!”话音刚落,我们班就像是中了小女巫的魔法似的,瞬间飞进来了数百只蜜蜂和苍蝇。
“停!不许说话,我只是让你们看书而已,没有让你们说话!”班长从座位上站起来,厉声说道。
大家一听,整准备闭嘴好好看书的时候,淘气包马壮壮大声说道:“切,要你管!大家别听她的,继续玩儿!”
同学们听了,心想;“也是啊,我们又不是班长的仆人,凭什么总听她的!”于是大家又三三两两的玩的玩、说的说。
“不准说!”班长大声呵到。
“哼,我们干嘛要听你的,大家好不容易自由一次呢!”马壮壮反驳道,“不信,请让同意不说话的人举手。”
大家一听,可就难住了。明知道自己不想举手,可要是不举手,一会儿被班长告诉了许老师,那可是要“砍头的”,大家可不想小命不保啊!正在进退两难的`时候,那就只剩下一个办法了——跟票。于是大家都东张西望,可就是没有一个人举手。
看到这,马壮壮的声音又想起了:“同意说话的举手!”
“不公平!”班长用她的大嗓门板着脸喊道。那声音,把教室的地面都震动了。
“就是不公平!”女同学都从位子上站出来支持班长了。
“怎么不公平了?”男生们应声说道。
于是,场面可想而知,一场男生女生的大战开始了……
“你们在干什么!”许老师的声音响了起来,大家听到这个熟悉而严厉的声音,立马闭上嘴巴,坐回座位,低下了头,心里想着:“哎,这下死定了”。
五年级男生女生作文 篇11
情感风格:紧张激烈、生动活泼
核心事件:踩气球比赛
中心思想:团结协作是赢得胜利的关键
“东风吹,战鼓擂,乒乒乓乓谁怕谁!”早晨第一课,操场上响起了排山倒海的口号声。我们五(4)班的同学一个个腿上绑着气球,严阵以待。一场别开生面的踩气球大赛开始了。
男生队选出十二位“精英”迎战女生队的十二名选手。大战将至,我们腿上绑好气球,小声讨论战术,人人脸上洋溢着紧张与兴奋。
比赛开始了!我们以迅雷不及掩耳之势分成四组,每组排成三角阵。我们四组轮番冲击女生队,使她们刚摆好的“一字长蛇阵”四分五裂。然后,我们两两一组,进行了又一波冲锋。这回,女生队看似强大的阵型彻底溃散了。机不可失,失不再来,只听得韩仲麟一声令下:“合围!”
所有男生以百米冲刺的速度来到预定位。
“杀!”
五名男生组成的敢死队立马冲出,来到女生阵营一阵狂踩,一下打败了3名女生。女生们被逼到绝境忽然组队向我们男生的包围圈冲去,想把包围圈冲出缺口。只见王张懿像一头蛮横健壮的野牛,在男生中横冲直撞,我一抬头,发现她已近在眼前。眼看我的气球面临粉身碎骨的"厄运,我连忙向一边闪去,然后将绑气球的脚移开,一个贴地扫,一举扫炸三个气球,然后使出绝招“三级飞跃”,离开了这个是非之地。可是一位世外高人似乎看出我的意图,找准我的落脚点,向我冲了过来。我只感到身后一阵阴风飞来。我还来不及反应,一个黑影便飘落在我身后,把我的气球一连击爆了两个。我怎是等闲之辈?我奋不顾身地反击,马上要踩中她的气球了!突然,另一个气球出现在我面前,天下还有这等好事?我连忙上前去踩,全然忘了自己正身处一场大战之中。这疏忽的几秒之内,我又有一名手下牺牲了。我一抬头,发现三人包围了我。我身陷绝境,但仍然左冲右突。“啪啪啪!”这时,施浩霆冲来,将我救了出去。我们与姜则行顺利会师,向准备痛打落水狗的女生们发起了反击。
经过几次战斗,男生只有我和施浩霆的气球幸存。而女生队还有三人。我只有一个气球了,我和施浩霆并肩而逃。身后,一群女生追来。我想到自己只有一个气球,而施浩霆还有四个,便转身迎敌,保护男生队唯一的希望。
我发动冲击,勇猛而坚定,一连踩爆三四个气球。可我自己也身陷重围,加油!我金鸡独立,把绑气球的腿高高抬起,这下谁也踩不到我的气球了。我努力跳动着,不好,气球掉了!徐曹畅像发现了新大陆似的扑过去,一脚踩爆了它。
我out了!“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”我下一回一定会努力保护自己的气球,不让它被踩爆。不过为了男生队的最终胜利而牺牲,我认为很有意义。这场比赛让我懂得了团结的重要,我好想再来一次。
五年级男生女生作文 篇12
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:吹鸡毛比赛
中心思想:失败中懂得了团结的重要性
童年生活,令人难忘。有感动的一天,有快乐的一天,有悲伤的一天……其中有一天,让我至今也难以忘怀!
那是一个星期三,天气晴朗。我们好不容易才盼到了第三节课——文体活动课。上课铃一响,我们就在教室精神抖擞地跟着老师来到操场, 开展了一场别开生面的吹鸡毛比赛。老师把我们分成男女两队,并为两个队各选派了五名选手参加比赛。我也荣幸地被选为男队队员。
在老师讲解完比赛规则之后就举行了热身赛,在热身赛中,由于女队人员身轻敏捷,男队战得十分吃力。
经过层层选拔,男女同学都各选出了五名经验丰富的队员。比赛前两局,男女两队互不相让,各有千秋,目前比分是1:1。
在经过了两轮比赛之后,我们双方以1:1战平了。终于迎来了最激动人心的决赛,可双方队员反而更沉着了,然而场外的啦啦队声却一浪高过一浪,掌声、欢呼声、跺脚声融成一片。再看看场上,我们双方队员把眼睛瞪得大大的,死死盯着裁判手里那片鸡毛,突然间我觉得四周一片寂静,只听裁判的`哨声一响,我就像被针扎了一下,蓦地一跃而起,就将鸡毛吹到了女方阵地,可那知一位女队员突然来了一个“乾坤大挪移”,轻轻的一吹就将鸡毛转移到了男队阵地。我们男队也不示弱,只见朱锋同学就势往地上一滚,活活的将鸡毛救起,然后将鸡毛高高吹起,机会来了,我顺势将双手搭在刘南的肩上,纵身一跃将鸡毛一下子吹得又高又远。女队员们还没回过神来,只傻傻地盯着就要落地的鸡毛,眼看女队就输定了。我们全体男子汉拉拉队员们拍手高叫起来。我队的五名队员五双手相互拉着,庆祝着这用艰难的成功。就在这千钧一发之际,一位叫吴桐的女队员也不知哪来的勇气,顺势往地上猛地一扑,刚要落地的鸡毛又重新慢悠悠地飞了起来,另一位女队员轻轻地一送气,一片轻飘飘的鸡毛此时载着女队员的希望和荣誉,悄悄地、轻轻地落在了我方场地上。此时此刻,场上场下的同学们都傻眼儿了……
比赛在一阵欢笑声、掌声、叹息声中结束了。我们男队输了。
……
一天的学习结束了,像往常一样,临睡前我又拿起笔记录当天发生在学习和生活中的点点趣事。回想今天的这场比赛,好似还发生在眼前,画面是那样生动、那样激动人心。今天的比赛我们虽然失败了,可我觉得过得很有意义,因为在这一天我不仅收获了快乐,而且还懂得了“麻痹大意必败,团结就是胜利。”的道理。