
五年级小虫子作文 篇1
情感风格:深沉、细腻
核心事件:捻死小虫子的念头
中心思想:生命是宝贵的,不应因弱小而被随意剥夺。
那一天,我发现一只小虫子在我的写字台上爬来爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻虫子的时候我脑海中出现了一个念头,自己为什么要把这小虫子捻死呢?这小虫子碍了自己什么事了吗?没有!
也许有很多人像我刚才那样要捻死小虫子吧。我又想了,如果把自己和小虫子调换一下角色,那会是怎样的"局面呢?当时,我又仔细想了好一会,自己要捻死小虫子的想法无非两个,一是看到它觉得恶心;二是觉得捻死小虫子好玩。如果是感到恶心的话,把小虫子捻死还情有可原。如果是觉得好玩,那就不能原谅自己了,因为你这是在犯罪,因为一条生命就这样给你毁灭了,不觉得自己可恶吗?当然,如果你觉得可恶就把小虫子给捻死的话,那么别人也可以因为觉得你可恶就把你给打死。如果真是这样的话,那么整个世界不就会大乱了吗?生命只有一次,死后不能复生,虫子也有一条生命呀!
不能够因为它的弱小就剥夺它的生命和生存的权力。小虫子是没有任何抵抗力的呀!
它只会让你捻死,而无法逃避可悲的命运。
我们人类应该与万物共同生存于这一个世界。相互有一定的依赖性。所以请每一个人都有一点爱心,爱惜我们身边的小生灵吧!
让世界更加美好!
五年级小虫子作文 篇2
情感风格:震撼、细腻
核心事件:小虫子努力翻转身体
中心思想:面对困难不能轻易放弃,要像小虫子一样坚持不懈。
那天我正在写作业,想一道数学题,那道题很难,我想了半天想不出来,然后就选择了放弃。我当时想:“等爸爸回来叫我做,这不就行了吗?”然后,我就在等待之中无所事事了。
忽然,一直叫不出名称的小虫子爬到了我的作业本上,要是平常的话我肯定会一口气就把它吹走,但是当时我没事干,就用笔尖去摆弄它,但是一只小到不能再小的虫子怎么能经受住一支笔的重量?所以很快这只小虫子就快被压扁了。
我一动不动的盯着它看,认为它一定会倒下去,起不来了。
但是我错了。
他慢慢地挪动着被压扁的四肢,想要将自己的四肢翻转过来,这个他平常随便就能做出来的动作,却做了那么的久。
可是他并没有放弃,它依旧努力的动着,就在我准备帮他一把的时候,他转过来了。
他将扁扁的身子摆直,依旧慢慢地挪动身体,一步一步的向外爬去,我震惊了。
它能将不健全的身子拖出我的作业本,那我那一个小小的题目有算得了什么呢?它都能为了生命而不放弃,而我又怎么能就因为一个题目不会做而坐以待毙呢?
老师们都喜欢那种有着“打破沙锅问到底”精神的学生。我想就是因为他们的钻研精神和坚持吧。
做什么事情只要坚持不懈,就能迎来胜利的光荣,我们不能够太轻易的放弃自己,即使现在的成绩不太理想,但是只要努力,还是会有希望的。所以说,唯有坚持才有未来。
江西九江九江县湖滨小学五年级:王美玲
五年级小虫子作文 篇3
情感风格:紧张压抑、生动形象
核心事件:掰玉米
中心思想:劳动虽然辛苦,但能带来收获与成长。
秋风吹来,五谷芬芳。这是农民最幸福的季节,因为他们收获了劳动的果实。你看,玉米正盛开着,向人们展示它饱满的果实。
周六,我们学校组织了一次去城阳掰玉米的旅行。一路上都很开心。我哼着小曲儿,想象着玉米丰收。一想到整个玉米地都是金黄色的大玉米,我的心就已经飞到玉米地了。
玉米地里绿色的玉米叶子像仙女的绿色丝带,随风起舞。有的"玉米像婴儿一样裹在绿色的衣服里;一些玉米被他们笑破了肚皮,露出晶莹剔透的玉米粒;还有玉米,像个小姑娘,羞涩地躲在叶子哥身后。
但是刚开始的时候,我掰玉米,却很苦恼。粘玉米秆的人很难受。到处都是苍蝇,飞蛾,吓人的毛虫,经常打蜘蛛网!
啊,突然,一只可怕的绿色小虫子从玉米穗里出来,它的肉在喃喃自语,爬上了我的手。我感到越来越紧张,越来越害怕,每一次休息,我的手都在颤抖,我的心会跳出来。我连续掰了几次,但是我鼓足勇气掰了五次,以比百米冲刺更快的速度跑到了安全的地方。
俗话说:一分辛苦,一分收获。如果是这样,劳动是辛苦的,但收获是甜蜜的,就像学习一样。我认为:要想成为一个国家的栋梁之才,就要努力学习,不怕困难。
五年级小虫子作文 篇4
情感风格:惊悚、幽默
核心事件:虫子
中心思想:真正的友谊能跨越调皮和误解。
如果有人问我﹕你的同桌是个什么样的人。我一定会说﹕“我的同桌是个很让人讨厌的人。”为什么呢?还是让我慢慢说给你听吧
我的同桌叫林非,别看他是个女孩子,其实她根本不像女孩子。有一次,我刚走进教室,林非就对我说:“小晓,你看看你的抽屉吧"。于是,我很好奇地看了看我的抽屉。啊呀`~这……这是小……小虫子 !我又仔仔细细地看了一遍,天啊,还真是小虫子。我立刻被吓得浑身发抖,脸色苍白。又过头来看着她,她却哈哈大笑还用手捂住嘴。我很不满的看着她,让她把我抽屉里的小虫子弄走,可她不但不这样做,还说让我自己弄。没办法,我只有老师了。
还有一次,我们正在上课,老师让我们拿出本子起来做练习。我拿起了文具盒,打开一看,吓了一跳还禁不住喊了一声啊。因为文具盒里有两条毛毛虫,还是活的。我快被吓死了,谁叫我最怕毛毛虫呢。这还不算狠,最重要的是我刚才的那一声被老师注意到了。老师怒目圆睁地看着我,我不敢望着老师,接着老师说:“为什么要大叫?”我支支吾吾的说;老师,我……我的文具盒里有……有虫子。”老师走过来一看,根本没有什么虫子。这是我看见林非正在笑,我就知到她他干的。气死我了,害我被老师叫到后面去站。
这就是我的.同桌,我的坏同桌,爱捉弄人的同桌,不怕虫子的同桌。虽然我很讨厌她,但是她依然是我最好的朋友!
五年级小虫子作文 篇5
情感风格:温暖细腻、 诗意抒情
核心事件:萤火虫的光
中心思想:每一个生命都有存在的意义,即使微小也能带来温暖和希望。
早晨,我和妈妈来到公园中散步。
呼吸着新鲜的空气,不由得心旷神怡。我在那里跑跑,那儿闹闹,忽然发此刻一株小草上,停落着一只细细黑黑的小虫子,在上头蠕动着。妈妈告诉我——那是萤火虫。
见到它的第一眼,我便不是很喜欢它,甚至有些反感。那么卑微的一只小虫子,何必留在这世界呢?还不是会被那些强大的虫类、动物所伤害?又何必自找苦吃?再说,既不像蜜蜂会采蜜,也不像青蛙抓害虫,留在这世间,又有什么意义,不还是到头来一场空——被吃掉了吗?还不如不要出现来的好。
可是,在那天晚上,我对这微小的萤火虫有了不一样的想法。那天傍晚时分,我吃完晚饭,正为成绩考得不梦想而心烦。这时妈妈走过来,气冲冲地对我说:“你怎样考得那么差?要不是我搜查你的书包,我还不明白呢!”我委屈极了,一气之下跑了出来。
天色渐渐暗了,我还没有回家,就坐在路边的石椅上。天幕中没有一丝亮光,周围也没有路灯。难道大家都跟我过不去吗?我越想越恼,这时,不远处有一点淡淡的光芒。那是如星星一般的亮光,很小却很美。我走近一看,这不是那只细微的萤火虫么?哦,原先它是如此的"美丽啊!只见它振动着薄薄的翅翼,将那亮光尽情地发挥出来,照亮了这夏夜。看着这点亮光,觉得心里舒服多了,想想妈妈搜我的书包也是关心我呀,只是方法用错了而已。想通以后,才想起回家,却见周围昏暗,我顿时不知路在哪里。
这时,我的身旁出现了许多萤火虫,就像满天繁星闪烁着。它们提着绿莹莹的小灯笼,游走在我的面前。光很美很亮,照亮了前方的路。有了萤火虫的光,我顺利回到了家。回到家,妈妈一把抱住了我,热泪盈眶,我最终明白,妈妈有多么的爱我、在乎我!
从那以后,我开始觉得身边每一样事物的存在都是有意义的。因为我明白,它们都有各自的美。就像这萤火虫一样,虽然是那么的微不足道,却能在茫茫黑夜里用自我的力量照亮别人前行的路。
正如罗丹所说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
五年级小虫子作文 篇6
情感风格:震撼、科普性
核心事件:黑河里的小虫子
中心思想:保护水资源是每个人的责任
我们是智慧林中队环保小分队,我是队长王瀚正,成员有张炜涵、叶迅侨、王铉琪、叶琪轩、卢亦成、陈政翰。我们研究的内容是家乡的水污染情况。
上个星期天的下午,我们环保小分队在爸爸妈妈的带领下去柳市镇马涞浃内河调查水污染情况。到了镇政府广场,河道办的王林叔叔带领我们去马涞浃内河边。他边走边说:以前这条河水很干净、清澈见底。由于生活的污水随意排放、人们乱扔垃圾,这条河才变成这个样子,现在的水很脏很臭。王林叔叔给我们打了一桶水,河水又脏又黑又臭,真是恶心死了!卢亦成妈妈给我们两把放大镜,叶迅侨从袋子里拿出针筒,我们围着水桶研究了很久很久。突然,我们发现一条条黑乎乎的小虫子,我们一致认为这是因为河水太脏而寄生出来的虫子。之后,王叔叔又带着我们去参观政府是怎么治理的。只见河面上一片片绿油油的,王叔叔说那是狐尾草,它能够吸附河中的杂质,从而使水变的清澈。前面不远处是一个个蓝色的浮球状的。王叔叔说那是吸淤泥用的.,还有一个喷水样的今天没开,是为了把水滚动增加水里的氧气。我们参观调查之后又随着王林叔叔去了会议室。他又给我们讲解了很多有关水污染形成的原因,如何保护好我们的水资源。经过调查学习以后,感触很深,水资源是地球、人类不可缺少的。保护水资源、人人有责。从我做起!
五年级小虫子作文 篇7
情感风格:紧张、细腻
核心事件:抓小虫子
中心思想:克服恐惧是成长的重要表现。
今天下午,我气喘吁吁地走回家,见张奶奶的孙女小慧正在兴致勃勃地坐在地上摆弄着什么。我好奇地走过去,吓得叫了一声,她正拿着一只西瓜虫,那只小虫子缩成一个小球,她见我这么害怕,不高兴了:有什么可怕的"。它这么小,你还怕呀?我脸红了,我小时候别的小朋友都说我是“胆小鬼。”哎小妹妹都不怕的东西,我竟然会那么害怕,我心里有点扫兴。
晚上吃完饭,我在床上看书。这时,一只小虫子从柜缝里爬出来,我惊得正要喊大人,却转眼一想:自己这么胆小,大人能不笑话我吗?于是我小心翼翼地把手伸过去,它好像察觉到了,突然不再走动,我趁着这个时候快速把它夹起,可由于恐惧,我一甩手,它掉到床头柜上,肚皮朝天,六条小腿乱蹬,我看着它更怕了,可我又不甘心做一个“胆小鬼”。于是我又拿起它,迅速打开门,用卫生纸把它死死包含,使劲一按,小虫子死了。我长长呼了一口气。
原来,胆小与胆大就在这一瞬间啊。原来如此啊。
五年级小虫子作文 篇8
情感风格:温暖、 生动
核心事件:小蜗牛追梦
中心思想:每个生命都有梦想,只要努力就能实现。
我有梦想,你有梦想,大家都有梦想;动物有梦想,植物有梦想,大自然中的一切生物都有梦想,可爱的小草虫们当然也不例外!
今天,我们就一起去草丛里看看它们有什么梦想,又是怎样努力的呢?
快看啊!一个小广场上——几块石头旁边的空地上。有三只小瓢虫,戴着帽子,正酷酷地练习这街舞动作。有许多虫子围观,热情地为它们鼓掌。他们三个的梦想是能在电视上跳街舞!真是有志气!
有一只小小的蟋蟀跳来了,咦?它要干什么?我听见了“蛐蛐蛐”的声音,噢!原来它是在唱歌,多么悦耳的旋律呀!美妙极了!只可惜我不知道它在唱什么?它那小脑袋上的两根长长的触须随着它的音乐微微摇晃,一副陶醉的模样。真让人哭笑不得哩!看它对音乐的痴迷程度,我猜它的梦想是参加《中国好声音》吧!
我的目光被一只灰色的小蜗牛所吸引。灰色的漂亮“小房子”压在它身上,似乎很重。可它的梦想却是当一名赛跑冠军!你可别笑话它!虽然这个梦想听起来遥不可及,但只要好好努力,总有一天会成功的!看它,迈着大步子,正奋力地向前爬着。他身后的一条条水痕,就是他努力奋斗的见证——汗水。加油,小蜗牛!
“一二,一二,一二……”响亮清脆的口号声在我耳边响起。是谁呢?原来是一只西瓜虫。他西瓜是的圆鼓鼓的大肚皮,可真是大的可怕!一只虫子坐上去,说不定会被弹飞到天上去吧!它的梦想很小,就是减肥。呼啦圈在它的肚皮周围有规律的旋转着,伴着它有节奏的呼吸声。看着它那满头大汗、挥汗如雨的样子,我觉得它那种不怕苦不怕累的精神值得我们每一个人学习!
我竟然发现了小虫子的梦想天地,我多么得意呀!我愿意牵着你的手,到草虫的村落里去散散步。
五年级小虫子作文 篇9
情感风格:残酷、冷峻
核心事件:虐虫记
中心思想:通过描写对昆虫的残忍行为,表现出作者内心的暴力倾向和对生命的漠视
我实在是有一点点暴力倾向。但是,我的暴力倾向不倾向于人,而倾向于昆虫。着实够残忍的。
1、黄虫子
今天,我走在马路上,发现了“新大陆”——脚边躺着一只黄色的昆虫。我把它捡起来,呀,还是活的呢!它的嘴上排着两颗黝黑尖利的大牙,仿佛一下就可以把我的手指刺穿。
我把它的翅膀掐去,丢在地上,开始虐待它。我对它的判决,毋庸置疑当然是死刑,而且绝对是没有缓期的。我把我的杀虫利器——一把钥匙从兜里摸出来,平放在可怜的小虫的肚皮上,然后,一脚踩下去。小虫顿时五脏俱裂,绿色的液体(那是它的血)横着流淌在地上。可怜的小虫子,谁让你遇见了我呢!
2、瞎眼碰
有一种昆虫叫瞎眼碰。晚上七点多,如果天气很暖和,它就飞出来,停在窗户上。此时它也就入了我的法眼:只听我“大胆刁虫!”一喊,伸手便擒住了它。对瞎眼碰的处置方法,自然比前面提到的黄虫子残忍得多。
我拿出订书机(里面有订书针),将瞎眼碰夹在中间,然后跟订书一样订下去,把瞎眼碰处以凌迟之刑。它就这样惨死在我的“虎头铡”下。
怎么样?是不是很残忍呢?这就是我的虐虫记,不过,大家可不要跟我学啊五年级500字范文作文:虐虫记!
五年级小虫子作文 篇10
情感风格:好奇、严谨
核心事件:发现无花果有花
中心思想:通过仔细观察和思考,发现了无花果其实有花的科学事实
童年是多彩的,美好的,总有许多令人感到新奇的事情发生。你知道吗?在我九岁的时候,我发现了无花果的秘密!这可是我最值得骄傲的事情,因为这是全凭自己认真的观察和思考后得出的伟大的结果哦!
十岁时,我特别喜欢奶奶家那棵无花果树。每天放学回家,做完作业后,我总喜欢在树下做游戏,和朋友们聊天。我常常在闲暇的时候趴在窗户边,托着脑袋,鼓着腮帮子,欣赏无花果树的样子,往往看入了迷。那树木长得异常的粗壮,枝繁叶茂,阳光灿烂的日子,我常常会看见阳光从密密的树叶中射出来,像点点碎金,美丽极了!到了盛夏的日子,无花果就成熟了。每到此时,我总是跟着和蔼的爷爷身边,缠着爷爷去摘那些好吃的无花果。我喜欢极了这种甘甜又带着清新香味的果子。
一次,爷爷看着我有滋有味地吃着无花果,就问我:“你知道无花果为什么要叫无花果吗?”“嗯……我想,这是因为它没有花朵吧”我歪着脑袋,看着爷爷。爷爷摸摸我的头,眼睛笑得眯成一条缝,“无花果正是是因为它没有花,才这样称呼它的啊!”
无花果树真的只结果,不开花吗?晚上,当我躺在小床上,回想着爷爷家茂盛的无花果树时,脑海中反复出现这个问题。我想起,自己曾经看见过小虫子在树的周围飞舞。小虫子是吃花粉的呀!这样说来,无花果树是应该……有花朵的!我为自己的.发现惊讶不已,突然冒出的灵感令我兴奋不已,睡意全无!我从书柜里翻出《百科全书》,急切地寻找着无花果的身影。在这!通过仔细的阅读,我知道了无花果并不是没有花朵,而是它开的花很小,人的肉眼不容易看清楚。因为无花果的花是开在总花托里面的。只要采一只熟透的无花果,把它切开,仔细观察,就就会看到里面有很多小凸起,这些小凸起就是无花果的花。而我看到的小虫子叫小山蜂,这种小昆虫,肉眼不太容易看清,它们总在花托上钻来钻去,把花粉带到雌花上,使其受精结果。我高兴极了,这是多么令人激动的发现啊!我兴奋极了,明天,明天我一定要去告诉爷爷和所有的人:无花果是有花朵的!
你看,一个突然的灵感居然帮助我发现了无花果的秘密!朋友们,只要你们多思考,你们也会有和我一样新奇的发现哦!试试吧!
五年级小虫子作文 篇11
情感风格:温柔细腻、诗意盎然
核心事件:小虫子守护生菜花
中心思想:通过化作小虫的视角,表达对奶奶的思念与陪伴之情。
温馨的设计
我愿把自己设计成生菜花丛中飞舞的小虫,轻柔振翅,温柔每一刻的你。
那些梨花似雪,晨鸟歌唱的日子,早已悄然爬上肩头的岁月中,就这样不见了。幼时青黛色的马头墙下的那株梧桐,早已探过了墙头。精灵一般的小粉蝶又是如何被岁月匆匆掩藏?那还没有讲完的故事呦,又该有谁来继续诉说下去?
风嬉闹着躲进了她的衣衫,让她单薄的背影显得更加惹人怜爱。
身后是一丛丛绿油油的生菜花,作为一只可爱的小虫,我极喜爱,扑棱着透明的在阳光滋润下闪着生命的五彩光的翅膀,穿梭在翠绿的小天地里,仿佛拥有了整个世界。
我的世界是这样的:绿油油的一片生菜花,交叉错杂散布在褐色的土地上,好似给这 “坚守职位”的冬日一份惊喜。绿色的茎像是妈妈手中的毛线,又仿佛是天亲手布下的天罗地网,让养分怎么也逃不出去。细细端详,有的生菜花含蓄些,还紧紧地裹着,好似在保护着什么玉盘珍馐,有的大方自然,送给东风一个浅浅的微笑。更有甚者,可真算是放荡不羁,咧着嘴,袒胸露背,俨然模仿起了弥勒佛。
这些小精灵像是注入了无限动力,有些深情款款,含情脉脉,哼起了情深深雨蒙蒙,穿着草绿色的荷叶裙,叶子微微张开;有些怕是嫌太闷,干脆客串起了小裁缝,把裙子两边剪开一道口子——旗袍!好一个舒服劲!刚刚那些让人哭笑不得的,明明生在寒冬,还是心中燃起了一把火,套上短袖短裤就出来溜达,叶子全都张开了,就像开花一样,难怪叫生菜花呢!
这是我的一方乐土。我也时常喜欢看着她那一双粗糙的像被岁月浸泡过的温和的大手,拎着个小水壶,无私地给予小精灵们甘霖。我呢,则可以跟着它们,痛痛快快地洗个澡,来个淋浴,玩个够,别提有多惬意了。
她说她喜欢生菜花,她说过生菜花的叶子是抱成芯的,应该是守护者,生菜花的根很浅却扣住每一寸泥土。嘘!别出声,姑且让我听听这生命簌簌开放的声音吧。这不正是她对这褐色土地的眷恋吗?不正是蔓延至我每一寸心房,叩开心房对她的思念吗?
我呀,虽然是一只小虫子,却还是无比想念她。
奶奶,生菜开花了。您大可放心,我在呢!
我情愿化作一只小虫,轻柔振翅,温暖每一刻的你,直到世界荒芜。
有关一个温馨的设计,那一定是我变成了一只穿梭在她的花中的小飞虫,故事很长很长,你慢慢听,我来继续……
五年级小虫子作文 篇12
情感风格:紧张、严谨
核心事件:寄生虫的温度测试
中心思想:要时刻注意生活中的细节,避免危险发生。
早晨,我睁开朦胧的双眼,换上衣服就去卫生间刷牙了,来到卫生间,往池子里一看,发现有三条又红又长又细的小虫子在扭动着小小的身躯,我正准备伸手去抓它时,突然,背后传来一句叫喊:“别去抓它!”我往背后一看,原来是从妈妈的口里发出来的:“这是寄生虫,如果你去抓它,一个没留神,寄生虫不见了,说明它跑到你的身体里去吸血了,寄生虫怕烫,我们来做个实验吧!”首先,我们倒一杯跟身体差不多的温水,把寄生虫放进去,寄生虫并没有被烫死,还完好无损的扭动身体,再把它放到另一个烫一点的温水里,寄生虫立马就浮在水面上,看来,身体的温度并不会伤害到寄生虫。
大家一定要注意:早上刷牙时,要往杯子里看一下,也许会有寄生虫!如果没看的话,你就会把寄生虫吃进去,它就会吸你的血!