五年级鲨鱼作文（精选12篇）

五年级鲨鱼作文 篇1

星期三下午，我们五年级去老一中参观了流动科技馆。

那里有很多机器，都非常好玩。我首先体验的是一条“鲨鱼”，只要它眼睛一亮，就要把手缩回，如果慢了，手就会被“鲨鱼”咬，但它在眼睛亮之前，嘴就会慢慢地合拢，眼睛一亮就会快速地合拢。我试了又试，怎么也没成功，每次都被咬住。

我心想：“这个太难了，不如玩别的去。”

我又想起了“胜败乃兵家常事”这句话，我又试了试。我小心翼翼地把手放在这机器“鲨鱼”的`嘴里，我感觉这个机器在慢慢合拢，就连忙把手缩回，因为这个机器慢慢合拢之后，就会快速合拢，我终于成功了！我叹了一声气，觉得成功的滋味好，可是真不容易。

看到角落里有很多人在一个大球前排队，我也就跑去那里排队。刘志广从里面出来了，我就问他：“刘志广，那里面是什么呀？”

刘志广眉飞色舞回答道：“里面是恐龙灭绝之迷。”

我非常好奇，就选择右边的长队尾巴上站好，耐心等待。我足足等了半个小时，人越来越少了，马上就到我了，我非常激动。终于轮到我进入大球了，可机器关了，结束了。我心想：“一到我就结束了，白排的队，真可惜，希望下次还能来。”

第一次参观流动科技馆，太好玩了。

五年级鲨鱼作文 篇2

读了《老人与海》这篇文章，我不禁暗暗为海明威的巨作叫好。这个故事形象逼真的描写了一个老人是怎样靠着坚定的信念灵巧地将一头大鱼捕到自己那简陋的船上，又是怎样赶走“来犯之敌”――鲨鱼。虽然他没能将整条鱼运回去，但他的精神值得我们学习：人要有自信心，遇事要对自己说“我能行！”。大家想一想，如果这位老人钓到了一条比自己大上7，8倍的鱼，他见了就害怕，把鱼放了，那他能将鱼运回来为自己争光吗？不，不能，他正是靠着这样常人难以接受决心，才能捕到这条大鱼。

在我们班上，有学习差的同学，他们就是对自己信心不足，再加上旁人的讽刺，这时，他们对学习毫无兴趣，从而使学习成绩逐步下降，下降……

现在的社会发达了，如果能克隆自信心的话，那我一定克隆一份，将它送给信心不足的朋友！

五年级鲨鱼作文 篇3

蔚蓝的大海中，一声声海浪吸引着我，一条条小鱼吸引着我。我多么想去海底看看啊。

这无边无际的海洋，它的残酷吸引着我。海面上，一群浮游生物悠然自得地晒太阳，一群小鱼悄悄游过来，开始吞食这些食物链底端的生物。可是，好戏才刚刚上演。正在小鱼狂欢时，一只海豹的到来使它们开始争先恐后地逃跑，正当海豹越发得意时———一条鲨鱼！海洋中的猎手开始追击海豹……

海洋吸引我，大部分原因是鲨鱼。这还得从我小时候说起，那时候，我酷爱画鱼，尤其爱画鲨鱼，有时工笔细描，鲨鱼的每个部位都清晰可见，有时挥笔速写，很快地画出鲨鱼的形态，仿佛在纸上游动。可鲨鱼，我只在电视里、海洋馆里看过，从未在海里和它们近距离接触过。从那时起，我就有了这个愿望。

我把我的愿望告诉了爸爸并问他如何才能实现愿望。爸爸语重心长地说：“你要实现这个愿望，必须好好学习。”上学了，我带着实现这愿望的.信念跨入了校门。我开始认真地听讲，老师讲重点时，我竖起耳朵，生怕漏了一个字。回家写作业时一丝不苟，仔细对待每一项作业、每一道题。经过努力，我在班上的成绩门门名列前茅。就这样，在光阴流转中，我一直以一个狂热学习者的姿态走过了四个春秋。即将跨入五年级了，可我的这个愿望还没实现。随着年岁的增长，我的渴望越发强烈了，也越发清晰了，并时时在我的心头激荡。

也许是日有所思，夜有所梦吧。有一次，我梦见我成了一名世界顶尖的海洋生物学家。拥有自己的实验室，在明亮的实验室里和自己的助手一起研究鱼类。更意想不到的是我还拥有自己的潜水艇，随时以光速潜入海底，海底可真美啊！一群群银色的小鱼正在这生命的摇篮———大海的深处快乐地生活，一丛丛珊瑚千姿百态矗立在那里，我可以在其中自由地探索那不为人知的秘密。当时，我的心情是多么激动啊！我的梦触手可及。

海洋吸引着我，不仅因为那一声声的海浪，一条条小鱼，更因为它的深邃蕴藏着无穷的奥秘，我克制不住自己对它那种强烈的渴望，我必须努力学习，才能使我的愿望成为现实。

五年级鲨鱼作文 篇4

湛蓝的天幕上有着奇观，而那不引人注目的海底却也同样拥有着令人叹为观止的奇观。

在深沉的大海里，一个小黑点浮现在我们眼前，黑点缓缓放大，变为了一只笨拙的大海龟正自由自在地畅游着。它扁扁胖胖的身躯以及一双宽大的“翅膀”轻轻地扑打着，在蔚蓝的“天幕”中自由地飞翔，显得祥和而安宁。光斑照耀着鱼儿，它们像一块块礁石，游得怡然自得。在随风飘扬的水草里，一只小丑鱼欢快地钻来钻去。远处，一片乌云缓缓逼近。那是迷人的沙丁鱼。就在这时，天空突然变得灰黑起来，阳光也不敢探头探脑地自由穿梭了。气氛显得格外压抑，令人有一种不祥的预感。果然不出乎我所料，一只凶恶的大鲨鱼单枪匹马地风驰而来。这只水中霸王正耀武扬威。一只只鱼儿惊慌失措。五彩斑斓的小丑鱼纷纷寻找着自己的藏身之处。各式各样的小鱼左躲右闪，最后躲进了小石块底下。眨眼间，沙丁鱼就迅速围成了一个水龙卷，无坚不摧。一会儿又变成了一条丝绸，绕地鲨鱼眼花缭乱。一会又变成了一张硕大的网，遮天蔽日，令人不寒而栗，更令人心生敬畏。

这人世间的弄人果真“能歌善舞”啊；这“鬼斧神工”的大自然可真是无奇不有啊！

四川省成都市双流县棠外附小五年级

五年级鲨鱼作文 篇5

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！

五年级鲨鱼作文 篇6

我一直在想，鲨鱼和鳄鱼到底谁厉害呢？鳄鱼的咬力大一些，鲨鱼身体大。

有一次，我正在看电视，突然看见中央十二台正在播放猛兽大对决，里面是鳄鱼和鲨鱼的对决，它是这样做的科学试验：首先做模型，然后测试，最后开始大对决。

在大对决中，鳄鱼生存的"小河已经没有鱼了，它要到浅海去捕鱼，突然鳄鱼看见了鲨鱼，它马上咬住了鲨鱼的尾巴，鲨鱼拼命的叫着流了很多血，鳄鱼松开了，鳄鱼又去咬鲨鱼的鱼鳍飞快的旋转，鲨鱼的鱼鳍断了，鲨鱼和鳄鱼牙齿互相撕咬着。最后，鳄鱼是两栖类动物，必须要换气，鳄鱼游到水上面换气，这时它会露出柔软的腹部，鲨鱼趁这个机会一口咬住了鳄鱼的腹部。最终将鳄鱼致死。

我一直思考的问题终于有了答案，大自然有无穷多的奥秘，等待我们去探索，所以我们以后要学习很多专业知识，去探索大自然的秘密。

五年级鲨鱼作文 篇7

《木偶奇遇记》是我喜欢的一本书，我读了一遍又一遍，爱不释手。

匹诺曹非常调皮，它是由一个叫杰佩托老人制造出来的。一做好，匹诺曹就冲出家门，自已去了另一个世界。他经历了许多危险，欺骗了仙女和父亲。每撒谎，他的鼻子就会不由自主地长长，可以说是吃尽了苦头。

后来，匹诺曹渐渐懂事了，变得孝顺了。他们一起进了鲨鱼的肚子里，等着慢慢消化，父子俩齐心协力逃出了鱼肚。匹诺曹和父亲走到一所小屋，父亲饿的没有东西吃，他每天从种菜的农夫那里提一百桶水浇菜地，换一杯牛奶给父亲喝，救活了父亲。还帮助了生病的仙女。后，仙女帮助了匹诺曹，从一个木偶变成了真正的男孩子。

读完这本书，我心潮澎湃。从匹诺曹的身上看到了自已的影子。以前我很贪玩，特别是抵挡不住电视与电脑的*。如果有人找我出去玩，我也会像匹诺曹一样跟着他走。毕竟学习比游戏要枯燥的多。当然，我现在知道了，玩是可以的，但也要有个度，千万不要因为玩影响学习，否则会因小失大。

《木偶奇遇记》真是一个生动而富有教育意义的故事。读后，我受益匪浅，明白了做人要勇敢、诚实、善良，这样才能得到别人的信任和尊重。/p>

五年级鲨鱼作文 篇8

有的人说学习不能玩，不能做自己要做的事情，其实不是这样的。我觉得只要用心去学习，那么学习就不会像大家想象中的那么难，而很轻松。能和同学、老师在同一屋檐下学习，一起遨游知识的海洋，我感到非常愉快。学习时，我们宛如饥饿的鲨鱼在知识的海洋里四处寻找新的食物（新的.知识），又仿佛开矿工人，辛勤的用风钻用力的“钻……钻……钻……”寻找出新的资源（新的知识）。

学习是希望，学习是快乐，学习是成功，学习是乐趣！学习能掌握知识，提高技能；学习能开阔视野；学习能…… 学习可以为国效力，建设祖国，让祖国的每一个角落都盖起高楼大厦，建成立交桥，马路边都种上绿色……每个人都欣欣然住进了温暖的新房子，再也没有讨饭人了，再也没有灾区人民……大家都快快乐乐的生活着……生活着……将祖国建设成一个世界上数一数二的国家，不让任何一个国家践踏我们祖国神州大地的一草一木！ 学习不是为了荣华富贵。以前的人们为了考取功名，不怕路途遥远，千里迢迢去京赴考，考上了状元，慢慢的七品、六品、五品……二品，求得了荣华富贵。这种学习观是不可取的。

学习，给了我乐趣，是我的最爱！

五年级鲨鱼作文 篇9

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是伟大的诗人韩愈写的。读书可以让我们增长知识，读书可以让我们获得快乐。今天我推荐的一本书是《老人与海》。

这个故事的情节引人注目。故事主要讲述了老人桑蒂亚戈是一个好的渔夫，这个老人不因为一直抓不到鱼而丧气，放弃，而是选择继续出海。他钓到了一条鱼准备回家，却被一条来袭的鲨鱼抢劫了，正要和鲨鱼搏斗，却被它折断了鱼叉，于是他用刀子把它绑在棍上做武器，经过次的搏斗，老人终于战胜了鲨鱼，然而他的鱼也只成了一堆白骨，他用木棍当船桨回家了。

这个故事给我们的启发是在人生的道路上，“失败”这个词还有另外两个含义，即指人失去了继续斗争的.信心，放下手中的武器，向限度屈服，这才是真正的失败，而没有放下手中的武器还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。如此看来，老人没有失败，老人从未放下武器，只不过是丧失了武器，老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败”的英雄。

我认为，胜利就是战斗到后的时刻，老人总是怀着一腔勇气走向莫测的大海，这种无畏，坚持不懈的精神值得我们学习和传承。我希望大家有时间都可以来读一读这本书。

五年级鲨鱼作文 篇10

大家好！我介绍的一本书是海明威写的《老人与海》。

它的主要内容很简单，写一位老人连续八十四天捕不到鱼，但他第八十五天依然坚持捕鱼，终于，他捕到了一条沙丁鱼，但是，在返回的路上却遇上了成群的鲨鱼，他使出浑身解数与鲨鱼搏斗，可是，鲨鱼把能吃的肉都吃了，结果，老人带回去的.只是一副大鱼的骨架，这位老人就是圣地亚哥。

圣地亚哥说过：“一个人不是生来就要被打败的，你可以消灭他却不能打败他！”是呀！圣地亚哥这么坚强，连续八十四天捕不到鱼，但他依然不放弃，坚持第八十五天也去捕鱼，这种决不放弃、坚强的品质难道不值得我们向他学习吗？看了这本书之后，我不由得勾起了我的回忆。

记得有一次，我去爬山，当我爬到半山腰时，已经累得气喘吁吁了，我心想：在这里也能欣赏到风景呀！别爬山去了吧！我正准备下山的时候，我突然想到了老人圣地亚哥，于是我爬到山顶，看到了最美丽的风景！

同学们，快点去看看《老人与海》这本书吧！相信你们也会佩服圣地亚哥的！也会看到人生当中最美的风景！

这就是我为同学们介绍的好书。

五年级鲨鱼作文 篇11

往年爸爸妈妈总是不领我们出去玩儿，爸爸妈妈说今天就要领我们去大连的圣亚海洋馆，我们高兴得蹦蹦跳跳，今天终于能领我们去玩儿了，太好了！我们的夏游终于开始了。

我们坐在车上，几小时就到了海洋馆，那里人山人海，刚进海洋馆，就有点儿害怕，因为海洋馆很暗，没有一点儿光，还有几个木偶，在椅子上睡觉，太吓人了！走到了前面，灯光又突然亮了，看见了很多水母，水母像一把伞，真美啊！还有几只非常大的.鲨鱼，中间还有一个人，手里拿着一个棍子，有一条鱼，那个人好像在给鲨鱼喂食呢！鲨鱼张嘴的时候，它露出了锋利的牙齿，看起来非常凶猛。

在海洋馆我看到了，只有在海里才会看到的动物，它们虽然让我颇为欢喜，但我又为那人类的恶意的捕杀所可惜。

夏游是一种娱乐方式，又益也有弊，益处是：它可以开阔我们的身心，丰富我们的视野，让我们精神更充实。但另一方面，我看到了许多本来干净的旅游胜地，可是现在，却变成了又脏又臭的地方。

如果这一点能够改变的话，中国将变得更加繁荣昌盛。

五年级鲨鱼作文 篇12

眼看六一儿童节就要到了，我们班立马开始紧张的排练。总体来说，这次排练真是精彩有趣，但又有点恐怖。

这次我们全班一齐到学校的学术二厅排练。学术二厅很大，平常这里空无一人，显得格外安静。在老师讲述一番后，我被分到了鲨鱼组，在幕后等待上场。静静的，我们齐坐在椅子上，不久许多人就不耐烦了，开始议论纷纷。一个同学开始活灵活现地讲起可怕的鬼故事，这声音听上去真可怕，故事的内容也令人寒毛倒竖。我也听得直发抖。天啊，这是什么故事！

一阵寒风吹过，我哆哆嗦嗦地说：“我……我还是去看看……我们是不是该上场了吧？”说完这句话，我小心地贴着墙往通道处走，终于看见了通道处的亮光。啊，安全了！突然，“当”地一声，灯全部关掉了，死寂布满了全场。突然，一个个亮光闪起，红的、绿的、紫的、蓝的……我想起了那个同学讲的故事，不由得倒吸一口凉气，吞了吞唾沫，慢慢往后退去。忽然我又摸到了一个毛绒绒的东西，一小滴汗珠落下，那东西居然动了起来！“啊！”我尖叫一声，拔腿就跑，在慌乱中乱了方向，跑到大舞台上了。眼看那幽灵一样的火光向我扑来。我一激灵，拼命想躲开，可那红的、紫的光，如一张正对我诡笑着的小丑的脸。顿时一种莫名其妙的感觉充满全身，血液快速地流动着，耳朵像着火一样烧着。这时候，音乐响起，虽然曲调十分欢快，但在这可怕的场景中，更平添一份恐怖气氛。

我慌不择路地跑起来，“咚”，我被什么东西绊倒了，金星直冒，全身疼痛。我缓缓地抬起头，啊，一个奇怪的布团展现而来，慢慢地变成一个人的形状向我卷来。我害怕到极点，恐惧像一只手紧紧地攥住了我的心，我一阵乱挥乱舞，可还是被卷了进去。我想呼救，可黑暗吞噬了我，越卷越深，呼吸越来越困难，之后……

不知过了多久，一个声音传来：”该上场了！你在哪？”突然，一只手伸了过来将我拉出，原来是同组的同学啊，接着他又说到：”你在那里大吼大叫，撞来撞去，到底在干什么？”这时我才恍然大悟，原来我是自己吓自己啊！但是在黑暗中，好像真的有什么东西在蠢蠢欲动……