五年级一次难忘作文 篇1
情感风格：激动澎湃、生动活泼
核心事件：赛车比赛
中心思想：通过制作和比赛小车的经历，体会到团队合作与坚持努力的重要性
在我们的人生中会经历许多的成功和失败，成功往往都比失败更美好。我也有成功的经历，虽然不多，但总是使我非常难忘。说说最近的一次吧。
上星期，科学老师说要在全年级举行一次赛车比赛，规则是：不能用马达，只允许用橡皮筋、气球等工具，可以组队。
一听可以组队我便迫不及待地冲到吴子静那里“报名”，吴子静爽快得答应了！她让我带一辆小车。第二天我便把小车带来了。先用牛皮筋，我把它固定在车头上，另一头让它可以动，可是小车就是不听使唤，在原地蹦了蹦，又睡大觉去了……
我门又用气球，把它绑在车架上，“呼——”小车总算是睡醒了，懒洋洋地跑了几厘米，“哦！把车子轮胎上的皮圈拔掉！”张义成突然间想到了好办法。我们立即试了试，果然挺管用的哩！小车向前驶了一阵子，呵！就这样参加比赛吧！
比赛了，我双手捧者小车来带赛场，赛场人山人海。张义成使劲吹气球，可就是使不出劲来，只好请“观众”——杨晨帮忙吹气球。
“呼——”小车一颤一颤地向前冲去“哇——”小车开了一米多耶！再来一次，小车照样还是一米多，第三次也就是最后一次了，我不停地在一旁给小车加油打气，这次小车可比前几次快多了而且有两米多！哈哈，这下我们赢定了！我和吴子静激动的拥抱了一会儿！
接下来是别人的`小车了，本来那个在光滑地面上开得又快又远的小车才不过一米多！哦耶——我们成功了！
五年级一次难忘作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：掌声
中心思想：掌声能给予人信心与勇气，带来心灵的温暖与成功的可能。
有时候一个笑容，便能让人感受到春暖花开;有时候一句祝福，就能让人得到心灵的满足;有时候杯热牛奶，就能让人感受到人间温暖;有时候一个掌声，便能让人充满信心和勇气。
掌声，能振奋人心!
这节是朗读课，老师让同学上来朗读自己的，第一个上台的是一个声音甜美，讨人喜欢的"女生，那个女生朗读得铿锵有力，赢得了大家的掌声，掌声过后，没人主动上来朗读，接下来老师开始点名上台朗读，我心中忐忑不安，生怕老师点到自己。平时别看我大大咧咧，一到这会儿就双脚发抖，就像一只鸵鸟想钻进草堆，看不见人，于是心中默默祈祷着—希望老师不点到我。可是事情偏偏不随人愿，还是被老师点到名了，被光荣地请上了讲台。
霎那间，我嘴唇发麻，紧张得不知道该如何是好;小心翼翼地走上讲台，我手足无措地拿起本，开始语无伦次地朗读，“敬……敬爱的……老师，”我的嘴巴，不知怎么被胶带贴上了似的，说不出话来。突然我看了一眼李老师，他用鼓励的眼神注视着，还竖起了大拇指。接着，班级又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我恢复了信心与勇气。我胆子壮了许多，便长长的舒了一口气，开始流利的朗读了起来。虽然，在读的过程中我还不是很好，但是李老师总是用十分期盼的眼神注视着我，我也不由得更有信心，在不知不觉中，我朗读完毕了。
顿时，教室里又响起了一片热烈的掌声，这掌声使我得到了成功的满足，这掌声给我留下了美好的记忆。这掌声让我，陶醉了……
是啊!生活中，有了掌声才会使每个人得到安慰和鼓励，恢复信心与勇气，取得成功。让掌声在我们的生活中不停地响起来吧!
五年级一次难忘作文 篇3
情感风格：懊悔、温暖
核心事件：小男孩的相机
中心思想：面对失败不气馁，勇敢追求梦想才能获得成功。
回到家，小男孩懊恼极了，想到因为自己的粗心大意错失了机会，他捶胸顿足地大哭了一场，在渐渐冷静下来之后，他自言自语地说：“我不能为了这点小事就失去了勇气，一定要有不怕困难的奋斗精神。”
第二天一大早，小男孩带着照相机和胶卷，忐忑不安地来到高尔基家门口，犹豫不决地想着怎样进去的.时候，仔细打量着小男孩的门卫笑盈盈地走过来，客气地说：“高尔基同志正等着你呢！快请进吧！”
小男孩跟随门卫走进房间，看见高尔基正坐在桌前专心致志地看报，听到脚步声抬头微笑地望着他。他低下头不好意思地说：“对不起，上次浪费了您宝贵的时间，这次我已经做好了充分的准备。”“行，那我们马上开始吧！”高尔基爽朗地说。高尔基按照小男孩的要求摆好姿势，男孩选择好角度快速地按下了照相机按钮，咔嚓一声，一张完美的相片就照好了。
几天后，学校的墙报上张贴了这张照片，同学们纷纷跑去观看伟人，夸赞照片拍得很漂亮，小男孩听了心里像喝了蜜一样甜！
五年级一次难忘作文 篇4
情感风格：紧张期待、生动叙述
核心事件：背诵比赛
中心思想：通过参加背诵比赛，展现了自我提升和为班级争光的自豪感。
令我难忘的事有很多，可令我印象最深的还是上个星期的《典范英语》背诵大赛。
在几个星期前，老师先在班上初选，上台的有十几名，可是老师说我们班太难选，就选了五名同学进行复赛，其中一个是我，还有凌胜泓、吴泳茹、黄子芪和李彦霖。
在复赛的过程中，让我非常紧张，老师叫我们一个个的上台表演。五个同学表演完后，老师念着名单，我们紧握拳头都希望自己被选上。果然，入选的只有三个同学的名字：李均瑜、吴泳茹、和李彦霖。老师还当着全班的面表扬我，说我是全班口语最好的，我不由得满心欢喜，自豪感油然而生，这次又能为班级争光，也能证实自己了。
比赛的日子终于来到了，六月十六日在学校的一楼的阶梯教室进行比赛，有十二名选手参加，轮流上场比赛，我是第十二个。开始的"时候我心情非常忐忑不安，生怕发挥不了水平。到我表演时，我很高兴也很兴奋，我背诵的是《典范英语》中的第十五课，我没有因为紧张而忘词，而是非常流利地完成了背诵比赛，心中的大石也终于放下了。呵呵，我好厉害。
比赛结束了，公布得奖名单时，黄主任念到我获得了三等奖。虽然我觉得我可以获得更好的名次，但无论如何我已经尽力了。这是我难忘的一次经历。
五年级一次难忘作文 篇5
情感风格：静谧清凉、诗意朦胧
核心事件：水中跃影
中心思想：人在山水间，感受自然与人文的和谐之美
这里是一幅画中的山水，也是山水中时一幅面。
——题记
远离城市的喧嚣，大暑的燥热，和穿梭于高楼之间……我们正穿梭于一幅画之间——云南坝美。
我们乘着一叶扁舟，正要行进一个高大的溶洞，行进一幅画，随着扁舟的缓缓移动，随波逐流，缓缓进入一片黑暗，仿佛跌入了一个无低深渊，躺进了无边的黑网，无法醒来。偶尔会人角落传来儿声蝙蝠的叫声，身旁只剩下一片静谧、清凉。
当从静谧中醒来，不远处迎来一束光束。
午后的阳关洒在河面上，但河水还是冷得刺骨。几个村里的水孩子站在桥上，直接纵身一跃，跃入冰凉的水中，溅起一片巨大的小花。
白云悠悠，山水重重，我身于画中，却看到了另一幅山水画—一幅其乐融融，淳朴的坝美。
五年级:袁萍萍
五年级一次难忘作文 篇6
情感风格：温馨幽默
核心事件：丝绸中式棉服
中心思想：通过一次购物经历学会理性消费
在我的衣柜里有一件爸爸认为“最不实用”的衣服。它是一件丝绸面料的中式棉服，毛茸茸的衣领，摸起来十分舒服，肩膀和下摆绣着四朵紫色的祥云，周身有许多吉祥的图案，有跃出水面的金鱼，有盛开的牡丹，还有寓意吉祥的各式花朵。
那天，我们一家三口来到上品折扣商场的二层。这里的衣服琳琅满目，让我目不暇接。衣架上挂着可爱的背带裤，漂亮的衬衫，美丽的裙子……台子上摆着炫酷的.帽子和各种品牌的鞋子，真是应有尽有，让人眼花缭乱。
突然我的目光被一件件华丽的中式刺绣服装吸引住了。售货员阿姨看懂我们的需求，热情地向我们介绍，还取了一件放在我胸前对着镜子比划。我看着镜子中的自己悄悄地地对爸爸说：“我真想买一件啊！””爸爸皱了一下眉，略加思索地说：“这件衣服要500元，再说，这种衣服只能过年穿，平时不穿，估计明年就小了，不值！”我一听十分失望，转过脸，用乞求的眼神看着妈妈。妈妈看出了我的小心思，于是微笑地说：“先试试！”
售货员阿姨一听，连忙选了一件合身的衣服帮我穿上。我在镜子前照啊照，仿佛自己就是《甄嬛传》里的小芈月，显得机灵又可爱。我的眼睛里闪着欣喜，赶紧双手抱拳放在腰间，俯身鞠躬，来个一个“万福”，俏皮地对爸爸说：“您担心这件衣服穿不了多长时间，我可以买大一号的，这样就可以多穿一年，而且这是长款，如果小了还能当上衣穿呢，您看值不值呀？”
爸爸被我逗乐了说：“这到是个两全其美的办法，这样一来这件衣服的‘性价比’就高了！”“好了好了，既然‘性价比’高就买了吧？”妈妈最终拍板了。售货员阿姨被我俩搞笑的对话逗乐了，一边帮我剪下标签，扣上口子，一边说：“你的爸爸妈妈真好！”
回家的路上，我好奇地问爸爸。“性价比”是什么？“性价比’就是商品的性能和价格比，在价格不变的情况下，商品的实用性越强，‘性价比’就越高”。爸爸娓娓道来。我抚摸着毛绒绒的领子得意的说：“看来，我有购物的天赋呀！”
通过这次购物，每每在和爸爸妈妈一起逛街购物时，面对着自己喜欢的商品，脑海中都会浮现“性价比”三个字，让自己的购物更理性。
五年级一次难忘作文 篇7
情感风格：忐忑不安、朴实真挚
核心事件：独自过马路
中心思想：通过一次独自过马路的经历，体会到成长需要勇敢面对挑战。
人是在感受着酸甜苦辣咸中不断成长的。那你是怎样成长的呢？是通过一件事？是通过一次磨练？还是通过一次实验……如果你想不起来了，没关系，先听一听我的成长故事吧！
记得那是在我小学三年级的时候，我去马路对面的社区参加活动，参加完活动以后我准备回家，可是我左等右等爸爸还是没来接我。我的心告诉我：别担心，爸爸马上就会来了……我等了整整一个小时，爸爸还没来，我着急了，准备自己过马路，可当时我还十分胆小，不敢一个人过马路。走到了马路边，我的双脚不停地抖动着，渐渐地，渐渐地，我慢慢抬起我的左脚，向前一踏，突然一辆大卡车，风驰电掣地朝我这边开来，我迅速的把左脚收了回来，我吸取了上次的教训，先观察了一下左右来往的车辆，再小心翼翼地抬起左脚，跨出第一步，然后抬起右脚，以此反复进行。太好了，我成功了，我终于穿过了马路，脸上洋溢着灿烂的笑容。走到家门口时，我发现爸爸才从大门里走出来，我跑过去对他说：“不用您跑过去接我了，我自己回来了！”爸爸看见我，吓了一大跳。对我说：“小毛孩，你怎么回来的？”我说：“谁叫你不来接我，我只好自己回来了呗！”在我说这话时心里别提有多得意了！
自从这次自己过马路后，我感到我真的长大了，我变成熟了，我不再胆小，我变得十分勇敢。多亏了爸爸没来接我，给了我这次锻炼的机会，要不然，我也不会变勇敢，谢谢您，爸爸！
五年级一次难忘作文 篇8
情感风格：紧张期待、细腻描写
核心事件：音乐卡住后继续跳舞
中心思想：在克服紧张与意外中，学会了坚持与自信。
每个人都有过难忘的比赛，而我难忘的就是今天的拉丁舞比赛了。
一早，我就起了床被拉去化妆。当我化得像公主时，就急急忙忙地来到廷佐小学去比赛。
来到廷佐小学里，看见这么多选手都来参加比赛，心里就紧张起来。来到候赛室里，妈妈看我一直特别紧张，就告诉我：“你不用紧张，你就把评委当成白菜，不用去理它们，还有跳时要记得微笑！”
在紧张地等待中，终于听见评委叫我们去比赛，妈妈在我耳边说：“记得要微笑哦，加油！”音乐开始了，我们随着音乐跳了起来。一开始，我小心翼翼地跳着每个步子，生怕自己跳错，忽然，我听见我的舞伴在我耳边轻轻地说：“别紧张，就像我们平时练习的那样。”
我听了，深深地吸了一口气，把自己投入到音乐之中，显然比刚才好多了，正当我们跳得正起兴时，不幸的事发生了音乐一下子卡住了，幸亏我还灵敏，连忙拉着舞伴接着跳了起来，当我们跳好时，我们向评委行了个拉丁舞礼，这时我看见评委们脸上露出了赞许的笑容，好像在说：“好样的，音乐卡了，还能跳得这么棒！”
这真时难忘的`一次比赛呀！虽然我是被拉去当舞伴的，但对我来说却很珍惜，它让我在一次次的比赛中变得更坚强起来！
五年级一次难忘作文 篇9
情感风格：激动澎湃、生动细腻
核心事件：闪闪红星舞
中心思想：努力就会成功，只有感受人生的苦和乐，才会对人生更加有信心
"太好了，太棒了”。我好开心因为我排了2个月的舞蹈——闪闪红星，终于要在厦门歌舞剧院演出了，听说还会找时间在电视台上播放呢！我太兴奋了。
一大早爸爸带我到了厦门歌舞剧院门口，这边已经人山人海，大部是家长带小朋友来彩排。傍晚，剧院里楼上楼下都坐满了观众。其他小伙伴都在台上认真的演出，看着他们的舞蹈，我既担心又兴奋生怕跳的舞蹈不够好。
“下一个节目是闪闪红星“随着两位主持人的声音，我们陆续登场，心里别提有多激动了，似乎怀着一只小兔子”卟嗵，卟嗵“乱跳。我们像排练时一样默默数着节拍：”12345678，2234。我两眼盯着前面的小伙伴对齐，心里默念”加油，我能行的！“ 我向着观众微笑，把每个舞蹈动作做好，仿佛我成了一个真正的小红军。一会儿舞蹈就这么结束了。
回到台下，我的心还蹦蹦地跳，我一定会努力把舞蹈学好，争取下次还有机会更好地展现自己。
这次的`舞蹈表演使我有了更多的勇气，我也真正懂得了收获的含义，努力就会成功，只有感受人生的苦和乐，才会对人生更加有信心。
五年级一次难忘作文 篇10
情感风格：愧疚、细腻
核心事件：弟弟从我背上摔下
中心思想：一个意外的举动让亲情蒙上阴影，也让人铭记责任与关爱的重要性。
每当和弟弟一起玩耍时，看到他头上那个大大的伤疤，我总会满怀愧疚地想起那件事。
那天下了好久的雨，到了下午居然放晴了，大家纷纷走出家门晒太阳。我和弟弟也迫不及待地出门透透气，我们来到院子里，玩起了你跑我追的`游戏。弟弟绕着院子里的车跑，我呢，绕着弟弟追……
许是玩累了，弟弟停了下来，直喊道：“姐姐，抱抱。”听着弟弟软软糯糯的声音，我二话不说，一把抱起弟弟四处转圈圈。可弟弟是个小胖子，没多久，我就抱累了。我正准备蹲下来休息一会，弟弟一看我蹲着，还以为我要背他，直接趴在了我的背上。要不就背背他吧！谁知不幸的事情发生了，我一起身，却因为体力不足，导致背上的弟弟整个人从我头顶栽了下去，直接摔到了车子底下去。顿时，弟弟立刻大哭起来。妈妈闻声赶来，把弟弟从车下拉了出来，我这才发现，弟弟头上有块肉凹了下去。听到弟弟的哭声，我心里难受极了！
现在，弟弟头上那个伤疤依然还在，而每次看到这个伤疤，我那颗愧疚的心就会隐隐作痛。
五年级一次难忘作文 篇11
情感风格：庄重、生动
核心事件：灭火器使用演示
中心思想：我们要掌握消防知识，增强安全意识，预防火灾发生。
在第二节课的下课铃声结束后，消防铃声又响了。同学们并没有惊慌，而是捂住口鼻有秩地离开教室，就这样消防演练开始了。
来到绿茵茵的草地，大家有秩序的排好队，点好人数后，台上的老师宣布我们的成绩。他用坚定的语气说：“我们学校要求在一分三十七秒以内完成，这次我们全体师生达到了！慢的班也只用了一分二十七秒！”台下一片沸驣声。
这时消防员叔叔走过来对台下的同学讲解灭火器的使用方法，并给我们演示了。他首先拔出保险拴，将左手放在灭火器的上头，将右手放在灭火器的下方，然后上下揺均，再大力一按，一团白色的烟雾喷了出来。白白的就像棉花糖，也像一只可爱的小绵羊，更像雨神请来的乌云，下了一场雨把大火给灭了。同学们眼都瞪的大大的，目不转睛地看着消防员叔叔。
消防员叔叔反复演示了几次后就叫老师和同学们来实践一下。先由老师开始，只见老师们拿着灭火器十分顺利就把火给灭了，操作完全没有差错。这时，要叫几个同学上去试了，我的内心既激动又害怕。激动是因为可以再看多几次演示，可以多认识点防火知识，害怕是因为我还没撑握怎样正确使用灭火器。我的心一直像小鹿一样活蹦乱跳！内心不停地在想：千万不要叫到我呀！！后选了几个六年级的大姐姐和大哥哥上去，他们也免免强强完成了。
生活中，火夺走了许多人的生命，新闻也常常有这样的报道。火是人民日常生活中必不可少的，也是危险的敌人。一根电线，一支烟头……都有可能造成一场火灭，所以我们要安全用火的同时也要加强消防知识。
五年级:林倪雯
五年级一次难忘作文 篇12
情感风格：忐忑、生动
核心事件：第一次采访
中心思想：通过第一次采访经历，认识到自己的潜能与自信
5月23日，天空晴朗，微风轻拂。对于我来说，这天可是个特殊的日子，因为作为一名小记者的我要去采访一个特殊的群体——陌生人。
我和、姚梓悦、董江玉、赵响等七个女生在章小优妈妈和王心宇爸爸的带领下来到了吾悦广场。一到那，我们就开始肉麻兮兮的叫住一些路人，开始采访，可是外面的路人大都不理我们，可能是有急事吧。我们商量了一会，决定改变策略：自行、进店。
我才刚刚进入商店，便东张西望，开始寻找合适的采访对象。不一会，我用目光锁定了一位带着五、六岁女儿的阿姨，她看上去很和蔼，应该不会难为我这个初次上“战场”的小记者吧？我大胆地走上前，把小记者证端正地摆在胸前，对她有礼貌地说：“阿姨，您好，对不起，打扰您逛街了，请问能耽搁您几分钟吗？”那位阿姨留神看了一下我的“小记者证”，便和气地点点头。
“阿姨，您知道常州有哪些部队吗？”
“嗯——”阿姨人真的想了一会说“有武警支队、消防支队、特警等等。”
我飞快地记着笔记：“您知道他们有哪些职责吗？”
“他们救火救人，为了人民牺牲自己。”阿姨时不时握紧了拳头。
“您知道他们对常州有什么奉献吗？”
“他们保护着常州人民和人民的`财产安全。”
“您对他们有什么建议吗？”
“没有建议，他们都是好样的！”阿姨竖起了大拇指。
就这样，我一口气找了八个人，其中只有一个带着儿子的爸爸没有接受我的采访，可能是走得太急，没有听见我在叫他吧。
人生第一次采访让我对自己有了更多更深的了解，知道自己有多少的潜能，有多少自信，我一定要好好珍惜每一次出门采访的机会。
