五年级我做主作文（精选12篇）

五年级我做主作文 篇1

一年一度的六一节又来到了。为了让大家度过一个有意义的、快乐的六一节，学校特此举办了“炫彩童年，我是主角”的活动。同学们可自主报名，参加各类活动。我与几个好朋友一起报名参加了“水果拼盘”制作活动。

为了制作一份诱人的水果拼盘，我们先在网上搜集水果拼盘的图片，然后到水果店挑选新鲜水果，等待在活动中大显身手。

5月31日一大早，我们就乘坐大巴前往我们美丽的天都城校区，一路上，大家有说有笑，时间很快过去，天都城到了。

9点整，活动拉开了序幕，大家纷纷动手准备各自的节目，我们小组的水果拼盘制作也有条不紊地展开，先将事先准备的桌布摊开，围裙穿上、水果去皮，切片，摆造型，经过大家讨论，最后把苹果片放在最外层，依次往里放柠檬、香蕉，火龙果，为了增加色彩，我们在中间又放了一些葡萄跟小西红柿作为点缀，当然，水果拼盘出炉前还不忘挤了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盘完成了。还在自我欣赏的时候，一位3年级的"同学跑来买走了我们的杰作。哈哈，15元成交，劳有所获的感觉真好！

时间很快就到了11点，午餐时间到了，我们吃完学校为我们准备的蛋炒饭后又一起来到中亭丑小鸭商铺买东西，商品琳琅满目，有新奇的魔术转笔，精美的书签，大大小小的贴纸。我挑选了几样小东西送给自己，并获得了一张税票。

快乐的时光总是短暂的，下午1点多我们就集合乘坐大巴赶回自己的校区。“炫彩童年，我是主角”的六一活动结束了，那一幕幕快乐的场景依然浮现在我眼前。

五年级我做主作文 篇2

“恭喜恭喜，恭喜你呀，恭喜恭喜，恭喜你……”伴随着优美的歌声，新年的脚步正缓缓向我走来。这也就意味着我的“小金库”又要存入非常大一笔money了。而今年，爸爸竟然出奇般的同意让我自己支配压岁钱。哈哈，趁着这几天有空，赶紧我今年的压岁钱怎样花。

No·1买书

过年，对于我这只正宗的“小书虫”来说可是个绝妙的好机会。拿到压岁钱后，首要任务就是好好补充补充我的精神食粮。《笑猫日记 》、《意林》、《儿童文学》……这回可是能美美地读上一个假期了。当然啦，在品味好书的同时也不能忘了写上几篇读后感 。瞧！这钱还没拿到手里，心就开始激动了。

No·2爱心

从xxxx年的汶川地震，到2010的玉树大地震。最近几年，天灾总是连续不断，虽然现在灾难带给我们的伤痛已经慢慢退化，可是重建工作还仍然在进行。我打算拿出一部分压岁钱捐献给地震灾区，帮助他们重建家园。我相信，汶川和玉树的明天将更加美好！

No·3感恩

说起感恩，我最要感谢的就是爸爸、妈妈了。这些年来，他们总是在我伤心的时候给予我安慰，在我遇到困难的时候给予我鼓励，在我骄傲的时候给予我提醒。总之，我真的应该好好谢谢他们，所以我决定拿出一部分压岁钱给爸爸、妈妈买一份贴心的礼物。希望他们能够喜欢。

No·4交学费

每当新年的脚步悄然过去，我就还重返校园了。而返回校园的第一件事就是交学费，往年，我的学费都是爸爸、妈妈帮我交。虽然学费不算多，但毕竟那些线都是爸爸、妈妈辛苦赚来的"。所以，我今年一定要抽出一部分压岁钱来自己交学费。

No·5攒钱

我的压岁钱也不算少，实现这个后还肯定会有剩余的。我准备先把它们攒起来，等到什么时候看中一个漂亮的东西啦，或是喜欢一本好看的书啦，再把它拿出来花掉。

这就是我的新年。怎么样，不错吧？现在可谓是万事俱备，只欠东风啦。你们的呢？

五年级我做主作文 篇3

“时间对谁来说都是奔跑的。”这句话说得真是经典，时光匆匆流逝，开学已经两个多星期了，我要重新制定一份全新的，莎士比亚说过：“学习要有，没有等于白学”。

我独自一人占领着两个大王的宝座：错别字大王和马虎大王。上个学期我的语文和英语考得还对得起自己，可是马虎大王来了，我的数学成绩损失惨重。新学期，我一定要把这两个大王的宝座丢掉;多阅读，提高自己的.写作水平。我的时间我做主，我为自己制定了一份可行的：

一、早上6：00准时起床，读20分钟语文、20分钟英语、20分钟经典诵读。

二、上午在校学习时间，做到向课堂40分钟要效率，下课疯玩，上课狂学，玩得好、学得爽。

三、中午放学，先跳绳100个，然后享受美食，观看《今日说法》。饭后，扑克牌速算3分钟，克服自己的马虎，提高运算能力。然后再写作业，认真检查，保证质量。

四、下午到校后，阅读30分钟。画好词好句，做到不动笔墨不读书，以提高自己的写作水平。

五、下午放学，先打50个乒乓球。再复习当天所学内容，在脑海里像放电影一样过一遍。尽量在1个小时内把作业做完。然后预习功课，数学预习借用《小学创新一点通》，英语当然要用点读机了，语文查工具书，给生字组词，熟背课文。

六、每天晚上半个小时的上校讯通时间，向大家学习，同大家交流。到周末的晚上还可陪妈妈散步哩!

七、睡前课外阅读30分钟，听读英语10分钟。

八、9点半—10点准时睡觉。周末、节假日可以适当放松哦。

九、平时学习，采用快乐一心姐姐的三个小本本措施。一个数学错题本，一个语文错字本，一个英语便利本。十里荷香老师也对我说过，“克服错别字，我们的方法是弄个纠错本，把自己常错的，以及容易错的搜集一下，常常写，会越写越少哦!”有了这些法宝，我相信自己一定会更加自信!

十、星期六、星期天是我最happy的时光。写博文、学众享、和妈妈一起感受美丽的大自然。复习一周所学内容，主动承担家务……我要happy，我要happy，双休日，Iloveyou!

新学期、新，我的时间我做主，在新学期展现一个新的自己，我要充满自信、微笑着面对每一天!Comeon!

五年级我做主作文 篇4

在这六年中，我们的小学课堂生活五彩缤纷，有着别样的意义。

在明媚的阳光下，我们陆续的来到那熟悉已久的校园，来到那书声琅琅的教室。刚走到走廊，就有好戏上演了，由于开门人来得较迟，男同学一个个企图从教室的窗户那爬进去，“嘿！有老师。”听到老师两字，那个爬窗的同学连忙左顾右盼，咦，老师呢？这时，他才反应过来——受骗了。这下他可恼了，又有些谨慎，又爬了上去，“哎哎哎！你干什么？”哎呀老师真来了，他也不怕，硬着脸爬了进去……门开了以后，我们各自走到座位上，书本摆放整齐后，有的扫地，有的写作业，还有的尽讲废话，教室里就有了这“三派”。过了一会，柴老师便走了进来，教室里顿时就静了一会儿，又吵了起来，他们捧起书本，在书本底下窃窃私语。

“叮铃铃，叮铃铃！”随着铃声的呼唤，迎来了早读课，老师坐了下来，我们都拭目以待，等着老师的发落，“好，现在开始和同桌互背昨晚的课文。”瞬间教室里每个同学都东摇西晃，琅琅的读书声盖过了老师，盖过了下课铃声。下课喽，组长忙着收作业，同学们则跑着出去玩，可时间像流水一去不复返，上语文课，朗读课文，赏析句子，同学们争先恐后地展示着自己对课文内容的理解，生怕自己错过了每一次机会。你看，他们说的多好，句子生动有趣，扣住主题，还用上了拟人排比等修辞手法，不过答错也行，毕竟也动过脑筋嘛！老师不在时，我们还是独立自主，就像怀特森先生要求的"那样要独立思考，独立判断，老师有时风趣幽默，课堂上活跃，有很多人踊跃举手。有时我们能在活跃中得到知识，懂得做人的道理。老师，您就是我们的母亲啊！

时间流逝飞快，六年小学光阴已快结束，我的课堂我做主，课堂上的一桩桩往事我们却牢牢记住。

五年级我做主作文 篇5

在整个寒假里，最让我快乐的事莫过于从长辈手里接过压岁钱了。

随着我一声声甜甜的问候——“祝爷爷、奶奶身体健康、笑口常开！”“祝叔叔、阿姨工作顺利、心想事成”“祝大伯、大妈生意兴隆、财源滚滚”……压岁钱也接二连三地飞进我的腰包。

摸着鼓鼓的口袋，我压抑不住心中的喜悦，赶紧跑进房间细细地数了数。哇，一共3000多元呢！这可是一笔不小的数目呀，我该怎么来支配这些钱呢？

我的压岁钱，我做主！还像以前那样，把压岁钱用来买玩具和零食？不、不、不！一想到爸爸、妈妈平时为了挣钱，辛苦工作、省吃俭用的情景，我赶紧打消了这个念头。我应该把这笔钱用在更有意义的地方。

在征得父母的同意后，我拿出三分之一的钱交了学费，购买了新学期需要用的"学习用品。其余的压岁钱如数交给了爸爸、妈妈，让他们帮我存入银行，用来打理我的日常生活开支。

通过这次对压岁钱的支配，我幡然醒悟，其实压岁钱也是大人们用自己的血汗换来的，我们应该珍惜它，合理地支配它，千万不能浪费！

五年级我做主作文 篇6

我的六一我做主

我们是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为我们这些儿童设立的节日。

很快“六一”就要来临了，在这天我们是多么的开心，多么的快乐，把所有的烦恼都跑之脑后了。所以我们最喜欢过儿童节了。以前的“六一”我们大家在一起玩的都很开心，而且玩玩老师给我们做的游戏后，还有奖品奖励，这真是喜上加喜啊！

在今年的“六一”，我想要过一个不一样的“六一”，这个六一是随着我们大家自己的想法做的，我认为这样的“六一”过得才有意思，还会比以往的“六一”多的还开心！

我想要在“六一”那天，早早的去学校，然后把教室布置一下，等同学们都来了，然后给同学们一个惊喜。当所有同学都到后，我们大家在一起仔仔细细的把整个学校再观赏一遍，而且还要一边观看，一边记录。什么时候想要拿出来看时，就拿出来。还可以带上手机，多和几个好朋友，在一起多拍拍几张照片，然后在男生在一起拍一张，女生在一起拍一张，最后，大家再在一起拍一张。然后，剩下的时间，大家就可以各玩各的。

到吃午饭的时候，我们大家可以坐在一起点餐，想吃什么就吃什么。吃完饭后，我们大家可以来闹一闹，然后找一个宽广的地方和男生比一比，看是女生厉害，还是男生厉害，然后如果两个组合当中有一个输了，那那个输的组合就要受到处罚（罚一个月的零食）。如果这些都玩完后，剩下的时间就应该把教室里打扫一下，让这个教室变成一个崭新的教室！

到了放学时，同学们在互相说一句，“六一国际儿童节快乐！”

五年级我做主作文 篇7

又到了我们学校的孝敬日了，老师布置给我们任务：让我们做一次“小当家”。听到这个消息，大家都议论开了：我们怎么当家？同学们的想法五花八门，我决定今天我来做“管家”。

“叮铃铃！”闹钟响了，8点了，我揉揉惺忪的眼睛，对了，今天我当家。我一骨碌的爬起来，穿好衣服，叠好被子，洗漱完毕后，我便叫爸爸妈妈起床。早餐吃什么呢？我不会做饭呀！于是来到楼下买些烧饼。唉，说实话，买的.烧饼不怎么样，还是妈妈做的饼好吃。

“爸爸妈妈叠被子！然后打扫一下自己的房间！”偶尔支配一下父母感觉不错。轮到我洗衣服了，还好只是几双袜子和几件衬衣。我把衬衣扔进洗衣机，袜子自己手洗。手洗得真累啊，想想妈妈以前该多辛苦呀！转眼，要吃午饭了，吃什么？思考半天，猛然想起冰箱里有即食鸡爪和5个蛋糕，那先拿出来！“爸妈吃饭了！”“哦，来尝尝女儿做的饭菜。”专心准备下周考试的爸爸以为我烧饭了。我极不好意思的拿出这些“午饭”。“就吃这？”爸爸说。“实在不好意思，我不会做饭。”我低着头说。“那也不够吧！”妈妈担心道。于是，我带上菜篮和钱立刻跑到超市。

到了超市，我胡乱的抓了些真空鸭子、鱼罐头、水饺。我付完钱立刻回家，于是我们3人就把这些当成午饭。吃完这“混搭”饭菜后，爸爸妈妈轻轻地摇摇头。平心而论，还是妈妈做的饭菜可口啊！

当了一天家，累坏了我，可结果爸爸妈妈意见还不小，唉，可想而知平常当家的妈妈，家务活最多，有多么辛苦了。我们应该孝敬父母，帮他们做一些家务活，让他们省心，这也是我们每一个孩子应该做的，你说，对吗？

五年级我做主作文 篇8

王老师是我五年级的班主任，兼教语文。他五十多岁，中等身材，两鬓斑白，眼角已有了不少的鱼尾纹，视力非常好。他有着许多特别的地方。

布置作业与众不同

五年级了，我已经做好了充分的思想准备，迎接那些“多如牛毛”的作业。然而，王老师布置的作业大大出乎我的预料，语文作业不但不多，而且是自己安排。

如抄写每课的生字新词，他从来不硬性要求每个同学抄写多少遍，而是让我们自己做主，愿意抄写几遍就抄几遍，前提是会默写就行，用老师的话说，叫做“我的作业我做主”。这样大大减少了机械“复制”的时间，作业的负担就减轻了，同时培养了我们会学、乐学、自主学的习惯。但也有些心存侥幸，偷工减料的同学不自觉写，老师检查后发现你不会默写，那可不是你想象的那么简单，就必须按他的要求去补写，直到会默写为止，这就是所谓的“奖勤罚懒”。哎，这招真“阴险”呀！不过老师的这种方法还真管用，那些不做作业的“偷懒分子”，也慢慢学会了自主学习。

身体力行做榜样

王老师对我们的教育是潜移默化的。他一不打，二不骂，三不罚做作业。陶行知校长用三颗糖果让学生认识错误，而王老师却是身体力行，几个动作便让你认识错误。

记得有一次吃午饭，我们倒吃剩的饭菜时，有的同学把饭粒菜汤倒在桶外，大家视而不见。午自习时，王老师走进了教室，一眼就看见了教室前的米粒菜汤，二话没说，就从洁具柜里拿出笤帚，把地面打扫干净。看到这情景，同学们的脸羞得通红，像一个个熟透的大苹果。从此以后，地上脏了同学们都能自觉打扫干净。

上课幽默效率高

叫他老师，不如叫他“老幽默”，因为他上课，我们常常被逗得哈哈大笑。有一次上作文课．王老师给我们读一篇同学的习作，这篇习作本身就十分生动有趣，再加上王老师绘声绘色的朗读，我们笑得前仰后合。周海峰笑得尤其厉害，连嘴里的大牙都能清楚地看见，王老师见状便开玩笑道：“周海峰，你嘴张那么大是很危险的哦，如果一不小心把大牙笑喷出来，砸到前面同学的脑袋，可是会出人命的。”他边说便把手向前一推，做了个喷出动作，比马戏团里的小丑更加搞笑。我们笑得更欢了。

就这样，我们跟着王老师在轻松快乐的气氛中学习，在不知不觉中掌握了知识，喜欢语文的同学更多了，同学们的语文成绩明显提高了。哎，老幽默呀老幽默，离开你我们还怎么活呀！

五年级我做主作文 篇9

一次综合实践活动课上，谈老师给我们讲着中华传统美食的知识，同学们就向谈老师提出想举办一个“美食大会”，来锻炼自己的动手能力，谈老师爽快地答应了。

于是，我们就自己分好小组，准备下个星期二的综合实践活动课上举办活动。举办活动的这一天，我吃完饭就和李惠婷去超市买了巧克力和纯牛奶，然后去同学家把巧克力放锅里煮化，再加牛奶进去慢慢搅拌，等差不多拌匀之后巧克力牛奶就做好了。除巧克力牛奶外，我们还凉拌了一盘莴苣呢！

等我们把食物拿到学校后，同学们就已经把桌椅按我们分的小组摆好了。还没等到上课铃打响，我们就已按捺不住激动的心情，迫不及待地想要品尝别的同学做的美食了。

好不容易上课铃打响了，我们终于能一饱口福了！谈老师走进来，对我们说：“大家先别急着吃，我们来选几个“色香味”俱全的，来评个“最佳创意奖”！”同学们都围在一起评，先是小组选，然后再是全班同学一起评。我们看着看着，发现自己以前对这些同学们还不够了解——我们以前都以为黎想是一个娇娇小姐，可没想到她还很有创意呢：她用各种各样的水果拼成了一只天鹅，旁边还做了点缀，一看就让人食欲大开，但有精美得令人不忍下口。最后， 黎想当然是当之无愧的“最佳创意奖”得主啦！

这堂综合实践活动课，既让我们感受到了中华美食的"魅力，又让我们锻炼了自己的动手能力，真是一举两得啊！

五年级我做主作文 篇10

压岁钱，对于大家来讲都很熟悉，可是怎么样运用压岁钱，才能达到物有所值，物超所群呢？

现在就先说一说我的压岁钱吧！

大年三十，又到了我们小孩最快乐的时候，因为亲戚们又要给我们发红包了！首先是爷爷奶奶，他们拿了个红包笑盈盈地放到我手里，我一看，足足两百多呢……

拿到钱，我并没有向其他小朋友一样，大把大把地花钱。首先，我喜欢看书，什么《自然史》啦！还有什么《十万个为什么》啦……这些书我都会买，因为它们让我懂得了许多的.人生大道理！

压岁钱当然不只只是用来买书！

3月5日是“学雷锋日”。我会给需要我们的地方捐钱。

3月8日是“妇女节”，我会给亲爱的妈妈一张贺卡，其中会写上我队妈妈的祝愿。

3月12日是“植树节”，我会买几棵小树苗，种在山上，来绿化我们的祖国。待到十年八年后去看一下，多有成就感啊！

等这些都用掉后，还剩下六七百，这些存银行里，等上大学再用。不过到时候这些钱就像一个聚宝盆一样源源不断地“生”出利息来。怎么样？我的“小算盘”还精明吧！

压岁钱其实是一把双刃剑。它既可以让人对社会做出贡献，用在该用的地方；又可以把人推向无底深渊，走上犯罪的道路。因此，我们要“管住”它，不要让“聚宝盆”变成犯罪的“凶手”。

五年级我做主作文 篇11

有人问我，为什么整天都嘻嘻哈哈?我的答案：因为我心里没有烦意。

我们的世界是五彩缤纷的，该享受就享受，为什么偏要自己给自己找”麻烦””?笑一笑，给自己的生活添点乐趣，有什么不好?

有人问：应该把什么留给明天?我回答：把微笑留给明天。烦恼的时候，我会自己编歌词，随便乱唱，这样，我会感到烦恼已经烟消云散，所以，我快乐。

性格是可以改变的。以前的我，总是斤斤计较，所以容易经常和别人争吵。现在，我变得更以前不一样了，大家都说我变了，现在，我和朋友之间的"感情更深了。所以，我快乐。

微微笑，大家一起来!我的快乐我做主!

五年级我做主作文 篇12

我的压岁钱都是爸爸保管的，每次要用压岁钱的时候都要事先告诉爸爸一声，对自己有用吗？爸爸才让我用。今年，我照例把压岁钱给了爸爸，我想：今年，我要怎样使用压岁钱呢？

我的妈妈两年前去世了，留下我们姐弟三人，是多么的可怜。尤其是我的弟弟，经常在放学后发呆。我要用母亲般的爱温暖弟弟成长。当我得知弟弟特别爱惜笔，却没有笔盒时，我决心为弟弟买一个崭新的笔盒。爸爸答应了，于是，我让姐姐陪着，去超市为弟弟买了一个带有超人“奥特曼”形象的双层笔盒。弟弟看到这样帅气的笔盒，开心地笑了。

爸爸在白天为别人安装玻璃，晚上还要量玻璃，做记录，可是爸爸的钢笔太旧了，一点儿都不好使，于是，我决心为爸爸买一枝钢笔，爸爸笑着答应了。我跑到文具店，为爸爸精心挑选了一枝“英雄牌”钢笔，希望爸爸做一个文明心中的英雄，笑着面对生活中的不幸。

姐姐明年就要参加高考了，我想为姐姐买一部《英汉词典》。这样，姐姐就可以在遇到不会翻译的文章时查查单词了。爸爸点头答应，于是，我让爸爸带我去新华书店，为姐姐买了这部词典。当我把词典双手递给姐姐时，她一下子把我搂在怀里，喊泪说声：“书星，你真懂事！姐姐一定好好学习，为我们的妈妈争光，让妈妈含笑九泉。

我为自己买了一本《小学生优秀作文》，闲暇时，我要读一读这本书，学习小作者的观察方法，努力提高自己的作文水平。

小朋友，你的压岁钱想怎样支配呢？我想，你一定有更好的办法，只有合理使用压岁钱，才会让压岁钱变为你手中的宝。