
五年级储蓄罐作文 篇1
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:米老鼠储蓄罐
中心思想:储蓄罐教会了我合理使用金钱的重要性。
这个寒假,爸爸给我买了一个米老鼠储蓄罐当作生日礼物。
它非常可爱,有两只烔烔有神的眼睛,带着一顶鸭舌帽,还穿着一件黑白相间的夹克衫,活灵活现,栩栩如生。不过它只能装货,不能卸货,要取出钱来就必须把它砸了。有了它以后,我很少乱花钱了,把压岁钱全部塞进了它的肚子里。
一天,我陪妈妈逛街,突然我眼睛一亮:哇,新款的变形金刚大降价,比平时少了十多元,我赶紧跑回了家,拿起米老鼠储蓄罐,心里默默的说:“米老鼠,这也怪不得我,这新款的变形金刚太好玩了,我实在忍不住了。”但是当我抬起手准备把它砸到地上的时候,似乎听到它在说:“你非要把这些钱拿来买玩具吗?难道你没听说钱要用在刀刃上吗?”于是,我想了想,又放下了。
又过了几天,我在广场上看到了一个广告,说有一个地方,既能野餐,还能免费打野战,不过门票费要二百八十元,哪里有这些钱呢,我又回到了家,拿起储蓄罐,对米老鼠说:“广告上哪个地方是我梦寐以求,一直想去的地方,这次我实在太想实现这个愿望了。”“米老鼠”似乎睁大着眼睛,愤怒的看着我,批评我说:“你只想着你自己,可知道现在有许多人正非常需要这些钱呢?”就这样,我又打消了砸储蓄罐的念头。
又是一天,我在家里看一个公益广告,只见许多山区里的小孩衣服穿得破破烂烂的,课桌都是用砖头垒成的`,我们平时很多不要的学习用品他们都珍惜的不得了,可怜极了。我看了一下捐赠地址,拿起了米老鼠,米老鼠仿佛神情暗淡,却非常赞成我:“小主人,你这么做是对的,砸掉我吧,拿出钱捐出去!”我想了一想,最后还是把米老鼠向地上一砸,呯的一声,米老鼠变成了碎片,我收拾好碎片,把钱捡起来,到邮局按照捐赠地址寄了出去,虽然我的“私人财产”少了许多,但是我非常高兴,这是我做出的第一件“慈善事业”。
米老鼠的碎片我要永远保存着,它让我不要乱花钱,是我人生道路上重要的一块警示牌。
五年级储蓄罐作文 篇2
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:储蓄罐
中心思想:通过默默储蓄为奶奶准备生日惊喜,表达对长辈的关爱与歉疚。
冬天悄悄过去,留下小秘密,压心底,我未曾告诉过任何人。
事情是这样的,我奶奶的生日是11月11日。可是,去年我们全家人都因为工作和学习的忙碌而忘记了奶奶的生日。那天我好像看到奶奶的脸上总是有一丝的"遗憾和失落,但我不知道是什么事情。过了一个多礼拜,在聊天的时候才发现那天是奶奶的生日。可是,现在已经错过了奶奶的生日,谁都无法让时间倒流,我觉得很对不起奶奶,我想:那天奶奶多么盼望有人记得她的生日,哪怕只说一句简单的生日快乐都好!
我心里暗暗想:明年,我一定要亲自给奶奶买一个大蛋糕,让全家人都聚在一起庆祝奶奶的生日,让奶奶的生日过得热热闹闹,开开心心。所以我有了我的,我把平时家人给我的零花钱放在一个储蓄罐里一点一点地赞起来,自己舍不得花一分钱,把储蓄罐藏在床底下的一个没人知道的盒子里。看到别人买好吃的东西,买好玩的玩具,我也有心动的时候。但是想到了我的小秘密,我都忍住了。看着我的储蓄罐一天一天的沉甸甸起来,我仿佛看到了奶奶生日那天甜蜜幸福的微笑!这就是我的小秘密。
五年级储蓄罐作文 篇3
情感风格:紧张、细腻
核心事件:储蓄罐里的较量
中心思想:诚实是最宝贵的品质,即使面对诱惑也要坚守本心。
我有一个小秘密,这个小秘密发生在那天的放学以后。
放学一到家,我马上开始写作业,到了5点钟,作业写完了,我飞快得把电视机打开。看了一会儿,感觉肚子有点饿,我便偷偷地从储蓄罐里拿了5元钱。这时,我的头脑里出现了两个小人:其中一个小人对我说:“快把钱放下,你要是不放下,你就会变成小偷。”我赶紧把钱放下;这时,另一个小人说:“你是最勇敢的"人,拿点钱算什么,你快拿起来。”于是,我又把钱拿起来。两个小人就这样打了起来。最后我还是把钱拿起来,穿好衣服。我一出门,不巧碰到了妈妈,妈妈还带回来很多好吃的。妈妈微笑地对我说:“儿子,你干什么去呀?”我没有出声,就回到了我的房间,把钱迅速地放到储蓄罐里。
一直到今天,妈妈都不知道那天我到底要干什么。从此以后,我再没有私自从储蓄罐里拿过钱,每次用钱的时候,都要经过妈妈的同意。这件事让我懂得了一个道理:“诚实是值千金。即使犯了错误,也要勇敢面对。”
五年级储蓄罐作文 篇4
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:摔碎储蓄罐
中心思想:通过捐出储蓄罐实现帮助残疾人的愿望,体现关爱与成长。
谁都有美好的愿望。老师的愿望是培养有用之才;成功者的愿望是干出一番事业;老人的愿望是能享受天伦之乐……而我也有一个小小的心愿,那就是为残疾人献一份爱心。
开学初,我们学习了《海伦 凯勒》这篇课文,同学们都被海伦身残志坚,不屈不挠的精神所感动。她身为残疾人,都能为他人着想,把一生的心血都倾注到了残疾人事业中。我是一名健全的少年,难道不能为残疾人做一点力所能及的事吗?
机会终于来了。今年的5月21日是全国第16个“助残日”。学校开展“为残疾人献爱心”的活动。同学们听到这个消息都七嘴八舌地议论开了。有的说:“残疾人生活有困难,是弱势群体,我们应该关心他们。”有的说:“平时老师鼓励我们多做好事,这下可有机会了。”也有的说:“我要用实际行动向感动中国中的`英雄魏青刚、丛飞他们学习,为残疾人献爱心。”我暗暗想:为残疾人献爱心是我的心愿,这次,我一定要捐出自己的零花钱,实现自己的心愿。“
回到家,我迫不及待地拿出自己心爱的小猪储蓄罐。刚想摔碎它,妈妈推门进来了,她不解地问我要拿钱有什么用?我自豪地说:“我要为残疾儿童献爱心。”妈妈点点头,欣慰地说:“你长大了,懂得关心别人了。”说完,拿出钱包,抽出一张十元的递给我说:“这次捐款,妈妈替你出钱。”
我兴奋得一蹦三尺高,可刚想接钱,又摇摇头,缩回了手,坚定地说:这次捐款,一定要用我自己的零花钱。钱虽然不多,但它是我的一片心意啊!”妈妈喃喃地说:“对,这样做更有意义!”
我又一次捧起陪伴我六年的储蓄罐,摩挲着它光滑的外壳,想起它和我一起度过的欢乐时光,是多么不舍啊!可是一想到残疾儿童们那渴望知识、渴望温暖的目光,我毅然摔碎了储蓄罐。
望着那一地熠熠闪光的硬币,我仿佛看到了它们带着我的心意,飞到了残疾儿童手中;仿佛看见了残疾儿童眼中感动的泪光。
晚上,我睡得格外香甜,因为我的愿望终于实现了。
五年级储蓄罐作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:储蓄罐
中心思想:通过储蓄罐的转变,表达了帮助他人、传递温暖的善良
生日时,爸爸送我一只小猪储蓄罐,我每天都往里面存钱,储蓄罐渐渐地满了,沉甸甸的。一天,妈妈摇了摇储蓄罐,傻了;爸爸掂了掂储蓄罐,轻了。钱到哪儿去了呢?
放学后,爸爸故意问我:“小美女,给爸爸一点钱买本书,行吗?”我摇摇头。妈妈接着问:“小豆腐,借妈妈几十元钱买菜,可以吗?”我边摇头边说:“不借,我有大用场呢。”
“什么用场?”爸爸好奇地问。
“哦,一定是买台学习机,你已经向往很久了。”妈妈猜测着说。
“不对,一定是买个书包,你的书包老早成了‘狮子大开’了。”爸爸试探着说。
“不对,都不对,这个嘛……暂时保密,我神秘地说。
为了解开谜底,爸爸妈妈马上查看我的小房间是否增加了什么东西,一无所获。
一晃几天过去了,可爸爸妈妈还是不知道储蓄罐为什么空了。正好这时邮递员送来一张明信片,只见上面写着:戎莅雨晨同学,你的钱和信我们收到了,我们代表四川的孩子谢谢你,定海区赈灾办
“原来是这样。”爸爸妈妈相视而笑。
五年级储蓄罐作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:压岁钱
中心思想:用压岁钱帮助山区孩子,体现助人为乐的美德。
每年春节,我总会得到许多压岁钱,有爸妈给的,叔叔给的,奶奶给的,外公外婆给的……我每年都能收到好几千呢,都把我的储蓄罐都给塞满了。啊!这么多的钱,我该怎么分配呢?
“老爸,新学期的开学费用不用你出了,我自己来。上次老师推荐的那几本好书我也想买下来读读,这样可以增加点知识。然后再买点学习用品什么的。”
“哟,你个小妮子,也学会了嘛。行,就按你自己说的办。但是剩下的钱怎么用呢?”
怎么办呢,我又用掉了无数个脑细胞,难道老爸想让我上交?
“田田,你可知道在我国的边远山区,有无数的小朋友还上不起学呢,他们和你一样大,却没有书可读,如果我们有能力捐一些钱,就可以帮助一些孩子重返学堂。”老爸盯着我的"眼睛认真地对我说着。
我似乎明白了,又想起了老师常说的助人为乐。我想,对于剩下的压岁钱,我已经知道该如何用了,我要尽我所能地去帮助那些还上不起学的孩子们。
五年级储蓄罐作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:海星转动奏出音乐
中心思想:储蓄罐不仅存钱,更传递勤俭节约的美德。
这是一般的储蓄罐,它既可以存钱,也可以奏出美妙的音乐。
这个储蓄罐,是个边长约七厘米的正方形,高约十五厘米。它有一个淡紫色的三角形小屋顶,像个小阁楼,但是我觉得,这个“阁楼”应该非常舒适、温暖。
屋身的正面,有一个橙色的海星,好似奶牛刚刚从海里出来,海星正趴在她身上晒着太阳,向右转动海星,从储蓄罐里边飘出了优美的乐曲。屋身背面,有一个可爱的小窗户,里面趴着一个小姑娘,扎着两个小辫子,仿佛在聆听那音乐,想起了什么事。
屋底,是一片绿油油的小草,春意盎然,就像一望无际的草原。最底下,有一个黑色的圆盖子,直径约5厘米,打开它,摇一摇,硬币便“哗啦啦”地落了下来,就像一颗“摇钱树”。
这个“音乐房储蓄罐”就像一本定期存折,会让我们变得更勤俭节约。
五年级:蔡蕙羽
五年级储蓄罐作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:米老鼠储蓄罐的鼓励
中心思想:储蓄罐承载着亲人对我的期望,也在我失落时给予我鼓励。
从我七岁起开始,我的写字台上一直放着一个米老鼠储蓄罐,那是亲人们一同送给我的生日礼物。
米老鼠储蓄罐四周画有很多很多讨人喜爱的米老鼠,它们做着各种各样的表情,有的哭得泪如泉涌,有的笑得前俯后仰,有的气得暴跳如雷,有的累得气喘吁吁……
这个米老鼠储蓄罐,寄托着亲人们对我的期望。亲人们希望我好好学习,储蓄一点钱,等我以后考上大学,把自己储蓄的钱,拿去上大学。
米老鼠储蓄罐给我学习带来很大的帮助,它总在我考试成绩不理想的时候,来鼓励我,叫我再接再励。
有一次,我考试成绩不好,回到家,就趴在桌子上大哭起来,我哭着哭着,隐隐约约的看到那只表情严肃的米老鼠眼睛在瞪着我,好像在说:“你考试成绩不好,只因为你平时不认真看书,阅读面太窄,现在才考不出好成绩。你还不及时去挽救你的学习成绩,还在这里哭,哭能解决问题吗?”
我抬起头来,对着那只表情严肃的米老鼠,坚定说到:“米老鼠,你说得对,我应该振作起来,奋起直追,谢谢你!”
这个米老鼠储蓄罐是我最珍贵的小物品,我会一直爱护它,陪伴它。
五年级储蓄罐作文 篇9
情感风格:温柔细腻、 朴实自然
核心事件:写烦恼纸条
中心思想:通过写烦恼纸条的方式,表达孩子对父母理解与支持的渴望。
每个人都有自已的一个小秘密,我的小秘密牵涉着我千千万万的烦恼,每当我有一个小烦恼,我就把它写在一张小纸上。如今在我的小小储蓄罐里,应该有几十张小纸了。谁也不会注意到那些五颜六色的小纸有什么可疑之处。
这就成为了我在学习上或生活中遇到烦恼时的知心朋友,我将自已的千言万语扔进它那宽大的“肚子”,而没有任何担心与害怕。每当我扔进一张小纸,我仿佛听到它的回音,虽然我听不懂它的语言,但是听到那温柔的声音,仿佛在抚摸我的伤口,顿时,烦恼被赶走,快乐又向我走近。
然而,意想不到的事发生了。有一次,我正在写烦恼,妈妈鞋子的声音从房间门口传来,我立刻把小纸藏起来,妈妈看见我鬼鬼崇崇,又看见我身后藏着什么东西上,就被她发现了,经过和妈妈的沟通,我才发现妈妈是极愿意与我一起去解决各种小烦恼,让烦恼真真正正地消失而不是一味堆积。
经过那次后,我再也不写烦恼了,我把储蓄罐埋在了家门口的花园里,埋进深深的土里……
时间流逝,每当与妈妈一起解决小烦恼的时候,我总能想起我家花园的土壤里那个储蓄罐,那个充满幼稚却又是那么精心呵护的储蓄罐。
五年级:苏韵芊
五年级储蓄罐作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小猪储蓄罐
中心思想:小猪储蓄罐教会了我节约和爱心的重要性。
我有许多喜欢的东西,但我最喜欢的东西,还是我十岁的生日礼物。
那时,我的爸爸妈妈都在外地出差,我一直住在奶奶家,每一个生日我都很伤心,虽然能有许多的礼物,但是里面没有爸妈的礼物,但我十岁的生日不同。
那个生日我收到了妈妈的礼物:一个小猪储蓄罐和一封信,上面写着:孩子,很对不起,我们工作太忙了,无法给你买生日礼物,这个礼物是我们合力做完了一个人的工作,才去买的.,希望你能养成存钱的习惯。
从此,我拿起一枚硬币就放进小猪的肚子里,它开始变肥,我每天都给它一枚硬币,直到它再也塞不下钱了。一次,老师让我们捐一些钱给希望工程,我就把它脚下的塞子拔了下来,把钱全部捐了出去。
过了一年,妈妈她们回来了,那时,我已经有了四个储蓄罐了,它们已经全部装满了。我经常把钱捐出去。可是喜悦让我顾不上一切,我跑进了妈妈的怀里。
我每天睡觉都要把十岁生日礼物抱在怀里才能睡着。
我十岁生日礼物是我最喜欢的物品了,它帮我养成了不乱花钱的习惯。
老师点评:习作围绕生日礼物展开叙述,分别写明了小猪存钱罐的来历和作用,点明储蓄罐的意义。以物串珠法运用得当、巧妙。
五年级储蓄罐作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小花猫被撕掉习作
中心思想:真实是文学创作中最宝贵的品质
夜深了,在卉卉的书桌上,那合着的本忽然蹦起来,自动翻开,从里面跳出了一只小花猫,“喵――”地长叫了一声,前爪就“沙沙”地抓起本来……
书桌上的储蓄罐小花猪“刷――”地挪到小花猫身边说:“小花猫,快停下,别把我主人卉卉的本抓破了!”小花猫说:“小花猪,你知道我有多委屈吗?”小花猪说:“就算你受了委屈,也不能抓破卉卉的.本呀!”花猫难过地说:“因为卉卉昨天把我写进习作里,我到了国。可是国的小猫都来欺负我,说我是‘冒牌货’,把我赶出来了!”“这是怎么回事啊?你到底是谁的小花猫呢?”“这,我也弄不清楚,你认得出来吗?”
小花猪认真地看了看小花猫,说:“啊,我认出你来了――不看不知道,一看可真把我吓一跳呢!你可是大作家老舍笔下的猫呢!”小花猫问:“我都不知道自己的来历,你是怎么知道的?”小花猪斩钉截铁地说:“绝对错不了,我在这书房里住了三年了,天天听卉卉早读呢!你的性格特点就是老舍先生写的“猫”的,我记得烂熟了!你是一位住在大城市的作家家里的猫,国的猫怎么说你是‘冒牌货’呢!”小花猫无奈地说:“因为卉卉说我是她家的小花猫――我就成了‘冒牌货’了!在国里,是最讲究真实、反对假冒的,把假冒和盗窃相提并论呢!”小花猪恍然大悟地说:“啊,原来是这样!感谢你先到国走这一趟,提醒我的主人,要不然有一天,她将我写成‘冒牌货’,到了国我也要被人看不起呢。”小花猪说完,用它那长鼻子帮着小花猫把卉卉的习作《我家的小花猫》撕了下来。
小花猫要走了,感激地说:“谢谢小花猪!谢谢小花猪!”
五年级储蓄罐作文 篇12
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:储蓄罐的推销
中心思想:通过第一次卖东西的经历,体会到赚钱的不易与快乐。
看,原本寂静的少年宫广场一下子沸腾了起来,一块块地垫迅速铺开,一张张海报醒目的“拔地而起”,一声声吆喝不断传来:“都来看啊,便宜卖啦!”“走过路过不要错过啊!”同学们摇身一变成了卖力的推销员。我也不甘落后,整理好商品,加入吆喝的大潮中。
这时,走来一位大眼睛的小妹妹,她正打探着我的商品呢!我突然紧张地说不出话来,妈妈说:“别紧张,介绍一下你的商品吧。”我连忙上前,端起一只会吃钱狗狗的储蓄罐在她面前。我把一个硬币放入狗狗的食盘中,狗狗的头部开始晃动,左嗅嗅右闻闻,好像在认真寻找食物的样子。就在小妹妹看的目不转睛的时候,我试探地问:“小妹妹,你很喜欢吧?要不买一个吧?”小妹妹爽快的答应了,于是,我人生的第一笔生意顺利成交!好激动啊!
环顾现场早已是人山人海,热闹非凡。妈妈说做生意不能守株待兔,需要主动出击。于是我整理了一些心爱的商品就出发了。吆喝售卖,互相置换,讨价还价,我的小生意做的不亦乐乎。一圈下来我的腰包就鼓鼓囊囊了,“耶!我赚到人生第一桶金了!”我兴奋地对妈妈喊道。
2个小时的活动很快就结束了,我一共卖出389元的商品,每一笔生意都有一个小故事,我深深体会到赚钱的艰辛与快乐。我觉得做好生意不仅要有独特的商品,还需要推销人员的头脑和口才。体会到爸爸妈妈赚的每一分钱都来之不易,以后我会好好珍惜!