五年级冬景作文 篇1
情感风格：静谧、诗意
核心事件：白雪天使降临
中心思想：冬天虽无春夏秋之绚烂，却有其独特的洁白与梦幻之美。
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；没有春天的活泼。不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：没有夏天的豪放。不像秋天那样果实累累，落叶不断；没有但冬天却有着那神秘的洁白梦幻，浪漫与温馨。
小孩子盼啊盼啊，终于盼到了那飘飘悠悠的白雪天使已经降落人间，剔透的雪花慢慢的，慢慢的，被秋风吹干的地面上慢慢的湿润了，稀落的树枝也变得丰富了，枝头好似开着洁白的玉莲，大地又穿上了厚厚的棉袄。任何地方都变了。变得那样的白，那样的纯洁，那样的天真无邪。
嗨！我们张开双臂，全身放松，尽情体会雪的感觉，与雪融为一体。闻闻它沁人心脾的味道，它使你不知不觉地闭上眼睛，努力嗅那愈是使劲就是嗅不到的味道。嗯……那是种非常微妙的感觉。
五年级:庄小橙
五年级冬景作文 篇2
情感风格：温馨抒情、清新自然
核心事件：衡山四季景色变化
中心思想：赞美衡山四季美景，表达对家乡自然风光的热爱之情。
我的家乡在湖南，那儿有许多名山大川，其中，我最喜欢的就是衡山了。
春天，一群大雁将她带来了，迎春花从沉睡中醒来，就立即张开嘴大声地叫着：“春天来啦！春天来啦！”牵牛花吹起了紫色的小喇叭，杜鹃花在悠闲地随风翩翩起舞......五颜六色的花把衡山打扮得春意浓浓，生机勃勃，这时，衡山简直是“人间仙境”啊！
夏天，太阳公公热得全身发亮，利箭一样的金光直直地射在地上，大家都热得直冒汗。不过，这时衡山漫山遍野都是绿油油的树林，时不时地会发生“咝咝”的声响。小鸟在枝头欢唱，青蛙“呱”的一声跳向河里......
秋天，衡山的风景更是让人惊叹不已。几阵秋雨送走了暖意，远看，感觉仿佛给衡山铺上了金灿灿的地毯，近看，才发现是金黄的树叶呢！在这美好的秋天里，果子也熟了。苹果挂起了金黄的灯笼，雪梨这时能把你甜掉牙，橙子、柿子，你挤我碰，它们都在等着人们去摘呢！
冬天，衡山凉风瑟瑟，冰雪为衡山盖上了厚厚的棉衣，到处都是冰天雪地，百花凋零，唯有梅花顽强地生长，松树上挂满了冰枝，整个衡山朦朦胧胧，若隐若现，真是“仙境”啊！
这就是美丽的衡山的一年四季，我希望有朝一日大家一起来享受这美好的一年四季！
五年级冬景作文 篇3
情感风格：兴奋、生动
核心事件：冰雪大世界
中心思想：难忘的寒假旅行让我感受到冰雪世界的独特魅力。
这个寒假，我的世界里每天都会有数不胜数的趣事，它们像一条河流，滋润了我寒假的生活。
冬天的哈尔滨，白雪皑皑、银装素裹，令人流连忘返。寒假里，爸爸妈妈就带着我去了哈尔滨爽了一把。
我们坐着飞机飞到了哈尔滨，已是深夜11点了，我们又几经周折，回到了旅馆。第二天早上，我们来到了华梅西餐厅，吃了一顿早饭，就准备出发了！
哈尔滨的冬景十分迷人。大街上，小巷中，到处都是迷人的"风景，我们见到了亚洲第五高塔——龙塔。说到龙塔，可是一言难尽呀！我们首先登上了181米的环形玻璃桥上，桥长60余米，宽1米左右。人一站上去，顿时觉得头昏目眩。放眼望去，哈尔滨全景尽收眼底。我们又继续往上去，来到龙塔的203米最高点的露天观景台上，又一次享受了冰城的“盛世美颜”。当我们玩累了，又去到了哈尔滨的标志性建筑——冰雪大世界内。那里有世界最长的冰滑梯，足有300余米呢！
一进入冰雪大世界，我和妈妈顿时变得目瞪口呆。那里的房子、建筑全部为冰雪所造，可是爸爸却不以为然。我们玩得特别尽兴，玩完这个，体验那个。我在出口对妈妈说：“我都想住在里面了呢！因为它太好玩了！”
真是一次难忘的旅行啊！它让我记忆犹新。
五年级冬景作文 篇4
情感风格：温馨怀旧、生动活泼
核心事件：黑熊表演
中心思想：作者通过游览浙江的所见所感，表达了对美丽雪景和趣味体验的怀念之情。
我去过许多地方，最让我流连忘返的是今年春节去浙江的旅游。
年初二，我们乘坐着旅游巴士到浙江的安吉去玩。导游跟我们说：“安吉的竹笋最有名气……”我们听着导游一路讲解关于安吉的一些知识，随后来到了中南百草园。进入百草园后，第一眼就看到了茫茫绿色树海，树上挂着点点白雪。草地上、路边上披着一层白雪，就像雪姑娘为大地盖了一条白被子。我们乘着游览车在百草园中行进看冬日雪景，顺着一条小路，来到了动物表演场：两只笨拙的黑熊像小孩一样表演滑板车、单杠、双杠、吊环和骑自行车。还有老虎们和狮子们表演站立、老虎听着驯兽师走路、三只老虎和三只狮子同时站立行“恭喜礼”，还有一只老虎（一只狮子）站在另外两只老虎（狮子）的背上，动作很是滑稽，表演真精彩！
第二天，我们游览长兴的大唐贡茶院，游览后，了解到以前的.茶是用茶叶压制成圆的或方的，再烤干就好了。院外雪特别多，我们还打雪仗了呢！好兴奋呀！好刺激呀！
那边的雪景好美啊！青浦一点雪影都看不见，而且雪是洁白如玉的。我好怀念啊！如果有机会，明年春节我还要去浙江游览个痛快！
五年级冬景作文 篇5
情感风格：温暖、清新
核心事件：四季景色
中心思想：作者通过描绘家乡四季的美丽景色，表达了对家乡的热爱之情。
家乡的景色一年四季都是迷人的。春天是绿色的，夏天是五颜六色的，秋天是金黄的，冬天是洁白无霞的。
春天小草发芽了，万物复苏了，小动物复活了，花草树木开始有了新的生命。农民伯伯开始耕田，小燕子从南方飞回来了。啊!天空是那么蓝，草地是那么绿。河水是那清澈，仿佛能看见小鱼在游玩。
夏天花儿百花齐放，美丽极了。小蜜蜂在辛勤的忙碌着，飞来飞去。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，如同花朵在飞翔。
秋天，农民伯伯丰收了，小麦闪着金色光芒。这时阿姨们忙着去森林采新鲜的蘑菇和木耳。忙着忙着金黄色的秋天走了。留下了许许多多丰收的果实!
洁白无瑕的冬天到来了，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪还在下着，就像给大地铺上了一层层厚厚的白被子。
我爱家乡的美景，更爱家乡如画的四季!
五年级冬景作文 篇6
情感风格：沉静、诗意
核心事件：雪落冬景
中心思想：冬天虽寒冷却孕育着春天的希望
一年四季中，万物复苏的春天带给人们奋发上进的力量；赤炽如火的夏天唤起人们永不熄灭的热情；五谷丰登的秋天让人们饱尝丰收的喜悦；白雪皑皑的冬天赋予我们的则是冷静理智的火花，是沉着蓄积的力量，是冬天到了，春天不会远的生活哲理。冬天，那鹅毛般的大雪给大地披上了银装，在阳光下，耀人眼目；冬天像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风；冬天，一个无声的名字。一朵美丽的小雪花，不一会就给大地披上了一层白纱。再也看不到翠绿的青松和光秃秃的树干，只有孩子们那红彤彤的脸蛋，越发显得精神。冬，它虽没有春的莺歌燕舞，夏的莲叶满湖，秋的瓜果遍野，但它是一个银装素裹的白雪世界，是孕育春的摇篮……
五年级:慕沐墨雪
五年级冬景作文 篇7
情感风格：温暖、诗意
核心事件：雪人制作
中心思想：冬天虽无其他季节的繁华，却有自己独特的含蓄之美。
冬姑娘穿着白纱裙，带着钢琴，踏着“风雪轮”悄悄地来到了人间。
冬天的早晨，我看见玻璃窗上的霜花像一幅奇异的晶莹剔透的窗帘，玻璃窗上的图案似乎有自然之神，鬼斧神功般雕刻的童话世界，有的像连绵的群山，有的像奔驰的骏马，还有的像热带雨林的奇花异草。
冬是个打雪仗的季节，雪地上到处都是孩子们的欢笑声，一只只“白蝴蝶”在天空中飞舞，飞着飞着，落到了孩子们身上，孩子们也带着快乐的心情反击。
冬是个堆雪人的季节，雪地上孩子们滚着雪球，不一会儿一个个白白胖胖的娃娃出来了，给它们围上围巾，它变的更美了，在它脸上画一画，画出了一个灿烂的微笑，再给它们加上两颗黑豆豆，一个好看的雪人就出来了。
冬天，矮树丛中，杨树，柳树的叶子落在了地了，又被大雪盖住了，真像铺上了一层洁白的地毯。如果一不小心惊动了一只小鸟，它会从树丛中飞起，树上的积雪便会簌簌地落下来。
冬来到大街上，大街上人们穿着颜六色五的羽绒服，从高空望去，就像一颗颗五颜六色的“小彩豆”，如果你穿着白色的衣服走在树下，树上的积雪落在你衣服上，积雪就像在和你衣服上的白比美。
冬天虽然没有春的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天的丰硕果实，但它也有献给大自然含蓄的美！
五年级冬景作文 篇8
情感风格：温馨、生动
核心事件：荷花绽放
中心思想：家乡美景展现地域文化魅力
亲爱的朋友们，如果你们有时间的话请到我的家乡---唐山。这里有美丽的生态南湖公园，一定会让你被它的美和它的神奇给深深吸引。
春天你会感到温暖的气息，道路两旁嫩绿的枝条摇摇晃晃向你招手问好，小草也会钻出地面打着哈欠向大家致意，鱼儿钻出水面呼吸着这里新鲜的空气，小燕子也会在你前方为你带路。
夏天，这里的景色更迷人。虽然知了在树上不停地喊着热呀、热呀，但是人们都纷纷走出家门来到湖边，观看美丽的荷花湖。天刚刚亮，美丽的荷花就会绽放出它们灿烂的笑容，粉红色的"荷花在荷叶的衬托下显得分外妖娆，到了晚上它们就象害羞的小姑娘把自己包裹得紧紧的，等待第二天新的游客的到来······晚上人们会来到凤凰台脚下的市民广场观看喷泉。音乐悄然升起，激情澎湃的水花就会随着音乐舞动起来，有的花团锦簇;有的左右摇摆;有的直冲云天······音乐高昂水柱也随之高涨，最高时水柱能达200米之高，真称得上神;令人称奇的是，在喷泉正中央有一大团水柱慢慢的形成一个水屏障，工作人员打开投影灯时，水屏幕上就会显现出清晰的图像。有唱京剧的，有唱歌、跳舞的，最有特色的莫过于唐山皮影，几位演员奶奶在水屏幕里活灵活现，把唐山文化演绎的精彩绝伦。
秋天这里凉爽宜人，花儿依然是绚丽多彩，这时你可以和家人坐上游艇兜风，也可以悠闲地划着小船在湖中游。
到了冬天美丽的雪花会把整个南湖装点得晶莹剔透，有人还会在冰面上玩滑冰、玩雪橇。
美丽神奇的南湖点缀着我可爱的家乡---唐山，他正等着你去发现它的更多的魅力和神奇!
五年级冬景作文 篇9
情感风格：宁静、唯美
核心事件：雪景
中心思想：冬天的洁白与美丽通过雪景展现，让人感受到自然的诗意与纯净。
早上还是响晴的天气，到了中午忽然飘起了雪花。
那一朵朵的白丝绒啊，你追我赶，洋洋洒洒，打着旋地飞舞着。另一些已经飞倦了的，则慢慢悠悠地降落下来，细密均匀地铺在大街上，形成一页崭新的白纸。偶有行人在上面走过，就把冬天悄悄地写在了上面。许许多多的脚印串联在一起蜿蜒向前，构成一首优美的诗篇。还未等我细细品味诗句中的美好，就又有一张新的书页缓缓盖了上去，等待我们续写更加华丽的雪之篇章。
雪下得更欢，我不禁抬头望去，每栋房子也都穿上一件厚厚的大衣。那么洁白那么柔软，是整个冬天最流行的样式。房前的小树们也不甘示弱，早早褪去了绿色上衣的枝丫上，全都挂满晶莹剔透的水晶花，那是一种无论多么枝繁叶茂都表达不出来的，只属于冬天的美。
此时的冬天是白色的，可眼前的"每一点白都是不同的。天空是流动的白，树上绽放白，地面是绵延的白。简直将白运用到了极致。
没过多久，雪渐渐停了，风却骤然增大了许多。阵阵寒风鼓动着屋檐上的积雪，将它们一股脑地砸在的身上。我不得不加快脚步，匆匆回到屋里，可是我的心却迷失在那接天连地的雪幕之中，再也忘不掉了。
五年级冬景作文 篇10
情感风格：温暖、诗意
核心事件：冬景图
中心思想：冬天虽然没有其他季节的繁华，却带来了独特的美丽和希望。
冬天像一位小精灵一样，活泼地来到这个大地上，冬姑娘插着一对翅膀飞来到大地上给人们带来了美好的生活。她，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的果实累累。但她默默无语的给我们带来了每一声幸福的微笑。
一天早晨醒来就出去瞧瞧外面的冬景，外面的树，都变成了没有叶子，只剩下了树枝，没有了树叶有了雪才像一幅美丽的冬景。
在田园里，小小的谷正在做香甜而快乐的美梦：梦见春天，她们穿着鲜艳的粉红色的裙子，在蓝天随风起舞，在细雨中成长的我们。有人说不喜欢冬天，我觉得他太无情了。我想冬天挺好的，她给我们带来美丽的冬景图。我会用雪莱的一句名言来告诉人们：冬天来了，春天还会远吗？
我爱你冬天，因为你给我们带来快乐！
六年级:罗舒枳
五年级冬景作文 篇11
情感风格：温馨、细腻
核心事件：鸳鸯池春色
中心思想：家乡的美景让人感受到自然与人文的和谐之美。
我的家乡到处都是美丽的景色，我最喜欢去的是位于道里区的兆麟公园，它是为了纪念抗日民族英雄李兆麟将军命名的。
每当春天，我被公园生机勃勃的景象给吸引住了。公园中央是鸳鸯池，一对对鸳鸯从南方飞回来，在这里安家落户，它们时而伸长脖子发出低沉的声音，时而跳入水中追逐，它那色彩斑斓的羽毛，在水中显得格外美丽。池中还有两只白色的.天鹅也加入其中，它用粉色的脚掌划着水面，水面荡起一层层波纹，好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又好像天上的朵朵白云映在水面。水中的荷花伴着碧绿的荷叶，叶子上面还有几颗晶莹剔透的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。夏天，两旁的柳树随风飘动，像美丽的小姑娘在跳舞。在这里到处都是花的世界，各种各样的花争奇斗艳，离十几米都能闻到阵阵的花香。秋天，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开树妈妈的怀抱，轻轻的落下，给大地铺上一块金色的地毯。冬天，冰灯游园会，在这里举行，五光十色彩灯，声光，动于一体。在灯光的照射下冰灯晶莹如玉，许多外地游客都到这里尽情享受这美丽的景观。
风景优美，景色宜人，真是一个休闲娱乐的好地方，快乐吧！朋友们，兆麟公园的一年四季多么富有诗情画意啊！
五年级冬景作文 篇12
情感风格：朦胧、 诗意
核心事件：雾中景象
中心思想：成都冬天的雾气与独特景色让人感受到别样的温馨与梦幻。
成都的冬天好象蒙了一层纱，看起来灰蒙蒙的，在西宁的冬天，天上是蓝蓝的，而成都的冬天天上是白花花的一片，成都雾大得都会让飞机误点甚至出现事故。有时天上会有一块是金灿灿的，那是太阳出来了，太阳被雾蒙得好象要哭了一样，可是一会太阳生气了，便又回家睡觉去了。成都的所有景物都好象梦幻一般，都被蒙上了一层白白的纱，让我觉得好象进了虚拟空间一样。
成都冬天是很少刮风的，即便是刮了风也只是一点微风，不象西宁的风一刮起来好象是一根根刺骨到脸上，可是成都的风像小姑娘的纱衣轻轻地从脸上飘过，柔柔的、软软的。
成都是很少下雪的"。西宁经常下雪，下了雪孩子们就可以堆雪人，打雪仗了，成都不下雪自然也就没有那么好玩了，只是看着雾蒙蒙的天，灰蒙蒙地，绿色的草坪，绿色的树，成都在冬天树还是那么翠绿，那么茂密，看起来让人心旷神怡。
成都的冬天是白花花，雾蒙蒙的成都的冬天是温馨的，是亲切的，成都的冬天是小姑娘，她充满了活力，真不得不让人赞叹呀!
