
五年级内心作文 篇1
情感风格:压抑、细腻
核心事件:追星
中心思想:每个人都有不被理解的一面,真正的自己需要被看见。
其实,大家都说我是一个没心没肺的女孩,可是,你有想过我真的是这样吗?
其实,我并非没心没肺,只是你们没有发现我的优点。
我喜欢易烊千玺,喜欢王源,那又怎么样,哪个国家规定了我们不可以追星!
我说,我讨厌虚伪,做作,可是,我又何尝不是?
我总是用微笑掩盖痛苦,你们从来都不知道我的痛苦!
姐姐说:“小学的朋友都不可靠!”
可是,我相信她!
我喜欢写小说,于是,我天天写。
可是,却从来都没有满足过我。
我喜欢易烊千玺,喜欢王源,可是,我却从来都没有见过他们。
也许,我自己都不懂自己吧!
五年级:冯淑祺
五年级内心作文 篇2
情感风格:真挚、生动
核心事件:书迷女孩的早晨
中心思想:一个爱看书、爱唱歌、性格直率的女孩用她的独特方式诠释着成长的快乐与坚持
谁说女孩必须是很文静,很内向的?咱班就有许多不是这样的。就挑其中一名女生来说。
开朗,活泼,大大咧咧……太多的优点与缺点构成了她,一个在阳光下快乐成长的“girl”。
她很爱看书。有一次,她早上醒来就看书,而且是在床上看。看得好入迷呀!连妈妈起床了都不知道,直到妈妈对她说:你快起床穿衣服吧。她想:反正上午也没事可干,再看一会儿也没事。于是,她一边撒娇一边笑着对妈妈说:妈妈,让我再看一会儿嘛,反正上午也没事,再多看一会儿吧!妈妈严厉地说:不行,你看都几点了,还赖床不起。她试探着问妈妈:再看一会儿行吗?妈妈也生气了,皱着眉头说:不行而且还把她的书拿过来扔了出去。她恋恋不舍地把书捡回来,哇地一声就哭了,而且还在心里骂着妈妈:坏妈妈,坏妈妈!还用手捶打着妈妈,但妈妈像还在故意气她,说:真舒服,真舒服。她被气的哭的更厉害了!嘴里还说:妈妈最坏了,妈妈最坏了。妈妈听了不但没有骂她,而且还安慰她说:别哭了,下次不许再这样了。她泪眼婆娑地点点头,说:我以后再也不这样了。怎么样,她很爱看书吧,是不是一个不折不扣地书迷呢?
她特别喜欢唱歌,她认为:一首好歌,往往可以唱得人泪雨纷飞,唱得人如痴如醉,唱得人激情澎湃,唱得人热血沸腾。她曾经在微博上说到:“歌声,常常另自己脑海中浮现出画面,自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化,歌的每一个音符,每一处声音,都会让自己的脑海放松,活跃,自己的身体跳动,休止,自己的情感流泪,大笑。”
她又总是丢三落四。傍晚放学回家总是落下这个或忘记那个,总是被爸爸妈妈骂一顿。她的.嗓门儿特别大,据说,她小时候因为哭起来嗓门特别大,还被医生骂了。从性格来说,一般的女生都性格温和,不喜欢与人争斗。而她就不同了,如果是谁惹急了她,她就会向惹她的人发起进攻,直到他求饶才肯罢休。年幼时,因为她哥哥把她的玩具给拆了,组装不回去了。她知道后追着她哥哥闹,直到她哥哥求饶后才罢休。
这种种现象,可以得出结论——她就是——xxx啦!
五年级内心作文 篇3
情感风格:深沉细腻、真实自然
核心事件:青年阶段的自我反思与成长感悟
中心思想:成长需要经历痛苦才能体会快乐的真谛
我是个12岁的男孩,为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。
我是个快就要成年的男人,为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。
哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永远是快乐的,内心却未必。我为很多是担心,操心,劳心,费心,甚至死心!
我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在,只有曾经的痛苦,才有如今的快乐。
人的一生可以分几个阶段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正处于的是青年,是个少年与成年的桥梁。我回忆少年,因为少年给我带来的无比的快乐;我向往成年,因为成年了就能做许多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和约束。
人总要学着慢慢长大,我觉得我经历的也蛮多的了。。。
有很多人老问我为什么不要gf,其实呢我也想找个的,只是呢,觉得又没什么意思,找了只能和一个人好,不找还可以很很多人好呢,何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢,你说呢?我比较喜欢的是朋友以上,恋人未满的关系。还有哦,我这人呢蛮相信缘分的,觉得如果有缘就一定能走到一起,我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头!!
巧的很,我交了个好朋友,虽然他不是很懂事,但我还是蛮珍惜的。
说了这么多,你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀,我也很喜欢交朋友的啦。
五年级内心作文 篇4
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:剥红毛毡
中心思想:做人要注重内心品质,而非外在装饰。
“香蕉、柑橘、火龙果……哦,还有酸溜溜的柠檬,可以来泡水喝的呢……”百姓超市里,我正来来回回地挑水果,仿佛那是一颗颗璀璨的宝石,颗颗闪动着诱人的光芒。
“买那么多,吃得完吗?”爸爸向这边走来,疑虑地问。
“当然吃得完!”我边挑边满不在乎地回应道。“那好吧,这些买是可以,只是……你看看这个要不要买。”我尾随着爸爸过去,一边好奇地四处瞅瞅。“喏,这个。”爸爸在一排水果面前停了下来。我不禁瞪大了眼睛:这算哪门子水果呀?深红深红的皮,玻璃球样大小的形状,像荔枝;大根大根的刺,有如黑亮的细针,像仙人掌。面前的这种水果,真是有如丑小鸭一般丑陋、令人厌恶,哪有我篮子里的“白天鹅”漂亮?我不满地皱起了眉头。
“这叫红毛毡,挺好吃的。”爸爸主动跟我介绍。“随便吧。”我舒展开了紧皱的眉毛,漫不经心地说,“那就蛮买吧。”爸爸一听我同意,便细细挑选了十几个红毛毡,用袋子装好称秤去了。
晚上8点多,我和爸爸才购物完毕,回到了家里。我疲惫地倒在了沙发上,爸爸则蹲坐在垃圾桶边,招呼我说:“来吃吃红毛毡吧。”“哦——”我不情愿地走过去,像爸爸一样蹲了下来。“可是,”刚坐下来,我便满腹狐疑地问,“怎么剥呀?”爸爸扑哧一声笑了,拿起一个红毛毡,手指伸到皮与刺的缝隙处,“啵啦”一声,把皮连同刺一齐剥掉了。像是脱掉丑陋的外衣一般,映入眼帘的是一个晶莹的蛋壳形体,白白的,亮亮的,令人口水欲滴。爸爸一看我这馋嘴样,连忙把手里的红毛毡肉塞进我嘴里。我不停地嚼着果肉,有点酸,有点甜,可真是好吃呢!我不住口地赞叹。于是我一下子塞了好几个红毛毡放到嘴里品尝,甜甜的滋味如同清新的风,流进了我的心坎里。
通过这件事情,也让我明白了一些道理。有些人外表美丽,就像那些五颜六色的水果一样,拥有美丽的外表,却不一定会拥有同外表一样美丽的`内心。做人,内心的好坏与否最重要。
内心,包含着这个人的品质、真实的自我。而外表,也只不过是一个装饰,一个摆设罢了。像红毛毡,虽然外观不起眼,但它却拥有水晶一般晶莹的内心,从而获得人们的青睐。而那些只有华丽外表却没有真本领的人,终究会有一天被社会所淘汰。
对我们而言,学习才是最为重要的。在今后,我们应更努力、更用功地学习,汲取红毛毡的“内心”品质,发扬光大,继续茁壮成长。
五年级内心作文 篇5
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:朋友疏远
中心思想:要学会给朋友空间,也要珍惜自己拥有的东西
为什么会说她多疑了呢?因为自从xxxx年级开始,那个从一年级玩到大的班花开始渐渐地和她保持了距离,不再如以前一样的亲密,倒是和学霸欢欢天天粘在一起了;那个好友交际广的小美妞,也渐渐开始发生了变化,叛逆、暴躁这一类的字眼开始出现在了她的身上。
从刚开始的困惑渐渐地到了现如今,她也明白了许多许多,自己和她们再怎么亲密,也无法干涉她们的选择与交友对象等等,既然是朋友,那就要给予她们足够的空间自己自由发展,她需要做的,只是在背后默默地支持,何必管的那么宽?再说了,好朋友都没说过自己话多、胖、丑等等等……何必要如此呢?自己又不是太阳,难不成还认为许多星球都围着你转呢。都做了这么多年的朋友了,马上就要分离了,难道就要在此刻*了那属于她们的点点滴滴吗?舍不得呢……
所以,这也是一个衷心的提示吧,属于个人的经历,如果有一天和你一起玩了很久,粘了很久的好朋友,突然有一天你自我感觉你们没有以往那么好了,那么,一般情况下只有两种可能:1。也许是你太过耀眼,让她有些嫉妒(但跟少有这样吧!~)2。你们都长大了,都需要属于自己的空间,要学会给朋友空间,你也是需要空间给自己成长的旅途中留下脚印=v=
女孩,你难道还在为自己什么都不好感到悲哀,总是羡慕这某某某人家境好、长得好、筷子腿、柔软腰、桃花眼等等吗?呵呵~她告诉你一句话:别总是羡慕着别人有什么,先看看自己拥有什么,而不是看自己比别人少了什么吧~她可是经历过的,班花甘甘,长得美、家境好、筷子腿、柔软腰、水汪汪的大眼,不可否置,她曾经嫉妒过,而不是羡慕,呵呵,很好笑吧,明明是好朋友,却是“嫉妒”而不是“羡慕”,但后来她也想通了,干嘛和别人拼比这些?反正这个大美眉可是她的人呢!↖( ̄▽ ̄")哈哈~
女孩,别对生活灰心,怕甚?因为某某某不好被人耻笑而感到难过?告诉你,这不值得难过,只不过是某某某人眼睛不太好,你得原谅老人家的近视,唉o(︶︿︶)o,都一大把年纪了,还出来上学,此精神真是值得我们学习啊~
女孩,难道听了她的故事你还在为自己感到自卑吗?她可是从云层跌落过谷底的,原本老师期待的目光渐渐变得淡漠,原本上好的学习跌落至不知多远去了,原本羡慕的眼神开始变成了耻笑……她哭过、恼过、恨过,可是到了最后,她也开始承受得了了,哭了又有什么用?不过是给自己增添了一份悲哀的心情罢了。
女孩,有一句话说得好,上帝为你关上了一扇门,但同时又会为你打开一扇窗。她也是经历过的,好朋友的疏远,但是她却结识了另一群好朋友:雯雯姐、喵喵姐、兮兮大大、叶盼、安年大大、风逝fs曼珠沙华大大、凉子、闪舞姐、米粒sama等等等等,好多好多,都铭记在心中,虽然性格内向,但是她依然找到了朋友;作文被老师不喜,但是她却在另一番地方继续发展自己喜欢的东西……
女孩,不要灰心,有时候你的缺陷是你另一个优点呢?(?ω<)
五年级:涂缘圆
五年级内心作文 篇6
情感风格:惊悚压抑、 诗意隐喻
核心事件:魔法镜子照出真我
中心思想:不是自己的东西永远不能占有,要坚守内心的善良。
小时候的我觉得自己仅是一个空荡荡的外壳:没有情感、没有情绪。但我并不知道,有一面魔法镜子正静静地竖立在我的灵魂深处,等待着阳光普照的那一刻。随着流逝的时光渐渐填满我的记忆,我仿佛感觉到一缕温暖的光洒在镜子里,反射出明媚的线条,照亮了我,让我找到了自己,刻画出最真实的我。
小学时,我是一个少言寡语的女孩,不想与人交流。看着小伙伴们玩耍,听着他们的嬉戏声,我的心仿佛一拧就能拧出一把水来。
那天,小眉带来了一支粉色的唇膏,塑料壳上裹了一层光滑闪亮的胶壳,缀着耀眼的星星。看见这么漂亮的东西,女孩儿们谁不为之心动呢?大家一窝蜂地拥了上去,叽叽喳喳地讨论不停。“小眉,你的唇膏真好看!!”“那是当然,这可是我爸从英国带给我的生日礼物,几百元一支呢。”小眉昂着头,翘着嘴得意洋洋地说。她仿佛很享受这种被人羡慕的滋味。我一个人站在角落里,手用力扯着衣角,远远望着她们。我心想:如果我也有这样漂亮的一支唇膏,那该多好啊!
放学后,伙伴们已经走完了,只有我一个人还在教室里等爸爸来接我。我无聊地踱着步子。突然,我看见了一个熟悉的东西。是唇膏!是小眉的唇膏!是那只让我怦然心动的唇膏!我心里突然闪过了一个邪恶的念头。我缓缓地把手抬起来,想再把手伸长一点,可不知道怎么回事,手动不了了。刹那间,一到白光闪过,刺疼了我的眼睛。我用手挡住光线,吃力地想看清楚到底怎么回事。光线又忽然变得昏暗。我靠着微弱的光瞥见——一面镜子。我走近一点,里面出现了一个穿着黑色短裙的“我”,看起来十分俏皮可爱但却透着一股邪恶的气息。我不由地倒吸一口气。“我”拿起小眉的唇膏,轻轻在嘴上涂了一圈。真美啊!“我”向我微笑着,那种笑容虽然平和,但却穿透了我的心。她从镜子里走了出来,神情突然变得十分狰狞。她冷笑着朝我走过来,我害怕得快呼吸不过来了,双腿打着颤,向后一步一步地倒退。她离我越来越近,手里举着那支唇膏。我的腿一软,一*瘫坐在地上。
她用另一只手掐住我的脖子,她的目光仿佛一个深不见底的黑色沼泽,里面肆意闪烁着绿色的幽光。她邪恶地笑着:“看清楚了吗!这就是你的真面目!
这句话像千万根针插在我的心房,我痛苦地大叫了一声,抱着双手,心里好像裂了一条巨大的沟壑,呼啦啦地吹着风。我无助地抽泣:“小眉,对不起,对不起,对不起……”
一到白光再次把我拉回了现实,周围再次重现了我熟悉的教室,熟悉的桌椅。我的手仍然停在半空中,但它能动了,我赶紧把手缩了回来。脸颊还是湿润的,心跳稍微平缓了,我用手捂住胸口,大大舒了一口气。
不是自己的东西就永远不是。“小时偷针,大时偷金。”“勿以恶小而为之”这都是先辈们留下来的训规,我将铭记在心。
八年后的今天,魔法镜子里,我穿着一件雪白的公主裙,眨巴着明亮的眼睛“我”再一次从里面走了出来,她的手里没有拿着那支唇膏,而是一枚勋章。我自豪地把它挂在胸前。没错,我已长大,心智渐渐成熟。正是那面魔力镜子,在无声之间,轻轻拨动了我的心弦!
五年级:咖喱公主
五年级内心作文 篇7
情感风格:细腻真挚、朴实自然
核心事件:拾笔又放回
中心思想:内心的声音能引导我们做出正确的选择,走向善良与坚持。
声音,它,谁都知道,而内心的声音,却在自己的心中荡漾。
内心的声音,是一种提示自己的声音,也是一种能把自己拉回正道的声音。
在一天的学校里,这次,是我们这一组扫地,我负责扫第五组,刚扫到第四个座位时,突然,从桌子上方掉下了一支笔,哇!那是我一直都想要的一支笔!我左右望了望,发现没有人看见,我连忙弯下了腰,拾起了笔,刚要把它放进口袋,就在这一秒时,内心突然喊道:“别拿!这是别人的东西,放回去!”我被这声音吓着了,连忙把笔放回去。这是正义的声音。
在一次体育运动中,体育老师说今天比赛,叫我们做好准备。过了一刻钟后,体育老师高声说道:“今天比蛙跳!”随着一声*声过后,“开始!”体育老师边说边吹起了哨子。顿时,一阵“啪啪”声紧随而来,“哎,疼!”在后面,有一位同学摔了一跤。而我,“呼,呼”的声音一直随着来回的三圈。总算,快要到终点了,眼看胜利就在前方,但是,我走不动了。这时,一阵声音从内心传出来:“加油!加油!”我坚持跳了一段路,哦!总算成功了。这是坚持的声音。
声音,内心的声音,能伴我们走过成功的大门。
五年级内心作文 篇8
情感风格:细腻、 生动
核心事件:石榴的外观与内在对比
中心思想:外表虽不完美,内心却可能无比美丽。
它像一个小球,却不圆,头上还戴着帽子。它是什么呢?它就是石榴。石榴既不是很圆也不方,有一些石榴是很怪的,是在圆的基础上又多出来一块,十分奇怪。
石榴不像火龙果那样鲜红,也不像香蕉那样金黄,而是把两种颜色混在一起,一半黄一半有些暗红色。这是为什么呢?因为石榴皮里含有许多的红、绿色素,而红色素不怕热,绿色素怕热,于是就被分解掉了。很有趣吧!
石榴的外观不好看,花红色的外皮带一点点黑红黑红的斑点,看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘。虽然它的外表不是很好看,但是内部却要比外面的好看的多了。里面的果实个个红光闪闪,看起来真像几十颗宝石一样闪亮,都会刺的你的眼睛睁不开呢!当你睁开眼睛的时候会看见红红的、亮亮的、透明的`果实。忍不住想吃一口呢!
我拔下一颗放进嘴里,嗯!好吃极了,酸中带甜,甜中带酸,滑滑的,凉凉的,犹如一颗小冰块在嘴里融化了。
我从中还悟出了一个道理,外表虽然不好看,但是内心却美丽无比呢!就是说不能以貌取人。
我爱这奇异的石榴!我爱它外表和内心,我爱它的味道,我爱你石榴!
五年级内心作文 篇9
情感风格:悲伤、细腻
核心事件:五味瓶打翻
中心思想:人生总会有挫折,要勇敢面对。
我的心中有一个五味瓶,酸甜苦辣咸全都在里面,什么味儿都有:快乐、苦恼、委屈、害怕、激动,等等。有一次,一件事把我的五味瓶打翻了,心中很不是滋味,那一刻,我的内心几乎是崩溃的。
记得那是一个炎热的夏天,我们兴趣班里要举行一场文娱晚会,老师选了我当晚会的小主持人,这可把我给高兴坏了,天天拿着主持稿说呀演呀,一练就是一个多小时,到后来整个程序和内容我都可以滚瓜烂熟地背出来了,我的脚下放佛踩着一朵幸福的云,想着上台那天,我在台上主持,下面有许多人在羡慕地看着我,不时还给我热烈的掌声时,我有一点要飞上天的感觉。
那几天,我晚上怎么也睡不着,大概是太激动了吧。临近晚会的前一个星期,因为一个意外,老师突然对我说不让我当小主持人了,换成另一个小女孩时,我的内心几乎要崩溃了,脚下那朵幸福的云消失了,化作了我的忧伤和惊呆。没等我反应过来,老师就转身走了,留下我一个人不知道该怎么办,我的眼泪哗哗地流了下来,我想我肯定在梦里,便使劲地掐了自己,“哦,好痛呀!”我叫了起来,知道自己不是在梦中,便又失望极了,可事实就是这样的。这时,我看到了一个小女孩从老师的办公室中欢快地走出来,手中还拿着一份单子,我摸干泪水,上前一看,是和我一样的一份主持稿,我的心里很不是滋味,像打翻了五味瓶一样,心中有点痛恨老师和那小女孩,可一想这样又有什么办法能弥补事实呢,我只好忍着忧伤悄然而去。
这件事让我铭记一个道理:人生总不会一帆风顺的,总会有许多挫折出现,它其实是在锻炼你,就要看你怎么勇敢地去面对它!彩虹总在风雨后!
五年级内心作文 篇10
情感风格:内省细腻、 朴实真挚
核心事件:捡到钱包并归还
中心思想:面对金钱诱惑,坚守道德底线是一种值得赞扬的品质。
我为老师竖起大拇指,是因为老师传授给了我知识;我为园丁竖起大拇指,是因为园丁每天在外奔波;我为警察竖起大拇指,是因为警察每天忙于指挥交通……今天,我也要为我自己竖起一回大拇指。
那是一个阳光明媚的上午,我和我的好朋友一起搭乘公交车去公园玩 。在我们前面坐着一位叔叔,由于他走得太急,他的钱包落在座位上了,我大声的喊着:“叔叔,您的钱包落在车上了。”可是公交车门已经关上了。全车人都望着我,我的脸涨得通红通红的,尴尬极了。我的朋友看看前面座位上的钱包,连忙拿了过来,举着对我说:“看,我们捡着大便宜了。”说着,就要拉开钱包。我连忙阻止了她:“我们这样做是不是不太好呀?”“有什么不好的呀,他又不知道。”她不满地说,打开了钱包。我的.天哪,那里面得有几千元,还有几张银行卡,一张身份证。我朋友说:“哇,这可够我们花的了,今天我要好好款待我自己了。”我低下了头,没有说话。到站了,我忍不住了,对她说:“不行,我们得把钱包还给人家,说不定人家这钱是救急的呢。”她说:“什么呀,说不定人家腰包粗着呢。”“就算人家腰包粗,也要把钱包还给人家。”
“给了他,我们就没的花了。”“没的花也得给。”“好好好,我拗不过你,还给他,行了吧!”说着,朋友向我竖起了大拇指,我在心里也为自己竖起大拇指。
嘿,看见了吧,我做到了。同时,我也感受到了助人为乐的幸福和快乐。
五年级内心作文 篇11
情感风格:温暖、诗意
核心事件:春蚕到死丝方尽
中心思想:老师像春蚕和蜡烛一样无私奉献照亮学生成长
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这两句诗时,眼前总浮现出班主任那慈祥的目光、温柔的脸庞。
在我幼小的心灵中,有这样一位老师,她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。她是我心中敬佩、崇拜、美丽的老师——董老师,她是教语文的老师。晶莹透彻的眼睛闪烁着智慧的光芒,嘴角上总挂着甜甜的微笑。清爽柔顺的短发显得格外活泼可爱。她并不十分美丽,但是她的心灵却像天使那般纯洁善良。每堂语文课,董老师总是能充分调动同学们的情绪,抑扬顿挫的朗读声时常在教室里回荡。
当我第见到董老师时,她个子不太高,有点胖胖的,看上去像是刚刚入校的老师。经过长时间的相处,董老师果然是刚刚入校的老师,我们是她带的第一批学生呢!别看董老师年轻,她的教学经验可是丰富,董老师非常有耐心,有教学的优秀方案,能把我们带入精彩的课文中去。董老师虽然有严格的一面,也有温柔的一面。她对我们就像对自己的孩子一样,她让我们一步一个脚印的进步。她对我们的期望,我会时时刻刻记在心中。
亲爱的老师;我每的进步和成长,无不留下您辛勤和汗水,老师,您永远在我心里。一个辛勤的园丁,一根根燃烧的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。您在用您珍贵的蚕丝编织我们金色的童年!您像灿烂的阳光,照耀在我们的身旁;您像雨后的甘露,滋润着我们成长;您像一支支红烛,燃烧自己照亮他人。这就是我们敬爱的班主任——董老师。
五年级内心作文 篇12
情感风格:细腻含蓄、幽默诙谐
核心事件:隐藏的女汉子
中心思想:每个人都有不为人知的一面,内心世界需要被理解和接纳
在老师与同学眼中,我就是一个典型的“乖乖女模范”。可他们猜不透人心啊,哪知道我的内心世界是怎么的啊?
星期一上午,我被老师叫去搬本子。我走到谢老师办公室里,她一见我来了,立马欣喜地说:“你来了,能帮我把本子搬到教室里吗?”“可以,可以,老师的话总得听喽!”看着老师露出满意的微笑,我连忙把本子搬过去,好让老师的“好心情”能长久点。
到了教室,我立刻把另外的课代表叫到一起,娇嗲嗲地说:“你们帮我一下,把本子发一下呗!”她们满口答应,马上发被子去了。回到座位上,我心里终于松了口气,心想:刚才发本子可把我折腾死了,现在,我露出“真面目”了。话音未落,我便作出威吓的样子,并做了个鬼脸,给周围人看。这下连叶叶都不可否认我的“威力”了,好奇地问:“樊樊,你不是乖乖女吗啊?怎么一下子变成了女汉子?”我听到了这一番话,捂住嘴笑了笑,然后又严肃地回答:“叶同学,我一直都是这样的风格,只是你没有发现好吗!”
我心里默默地说:“谁说我是乖乖女了?只是没暴露嘛!”要是,哼哼,我爆发起来,恐怕谁也hold不住!到时候,我就展示出女汉子的一幕,让你们瞧瞧,我是一名“隐藏”的女汉子,不那么好惹的!不禁此于班上的"“暴力女”——小于。
每个人的内心世界都是不同的,内心世界就像一个糖罐,里面装着各式各样的糖果。虽然有些糖果酸,有些糖果甜,但都得去容纳它们,那样,内心世界才会变得丰富多彩。
不知我们班这个大集体是否能容纳我这个“隐藏”的女汉子呢!