五年级忧伤作文 篇1
情感风格：凄凉、朦胧
核心事件：雨中血泥脚印
中心思想：被欺骗的痛苦让人在梦中反复经历。
独自一人走在街上，橘黄色的灯光撒在我的身上，一阵梦幻，如梦如痴。天空下起了倾盆大雨，淋湿了我单薄的衣服，我仿佛没有生命的木偶，没有任何的动作和知觉，什么也听不见。只是想着“她”对我说的那句话：哼！被我们利用了那么久都不知道，真是愚蠢的人。从头到尾我只是在利用你帮我超过菲芯罢了.哈哈哈！”
雨滴像断了线的珍珠死的往下掉，止都止不住。一个没有灵魂的布娃娃似的女孩走在街上，景象那般落寞、凄零。让人心寒，感到害怕。她蹲在路灯下静静的哭泣，仿佛在哭诉着什么。
雨停了，乌云都散开了，月亮姐姐又出来了，露出一个温柔的笑容，小星星们调皮地眨眨眼睛，深邃的天空泛着涟漪。一阵静的可怕。路上渐行渐远的行人们逐渐消失在夜的寂静里面，一切都那么和谐，但哭泣的小女孩与这一切显得格格不入。
湿哒哒的衣服黏在身上，不大舒服，路灯下修长的身影显得狼狈不堪。潮湿的路上，一个又一个的血泥脚印印在路上显的触目惊心。远方，女孩早已不见了身影。一切显得扑朔迷离。“啊！”
我惊醒了，用手擦拭着额头上的汗水。心里想着：怎么会做这种梦呢？
五年级:陈莉
五年级忧伤作文 篇2
情感风格：忧愤、质朴
核心事件：汉江污染
中心思想：呼吁保护汉江水质，维护市民饮水安全。
两年前，我曾经在互联网的e度空间发表了两篇文章，题目分别是《襄阳好风光》和《美丽的汉江》。在这两篇文章中，我是以一个八九岁小姑娘，用自己初学到的知识，怀着对美好生活的热爱，满腔热忱地去讴歌，去赞美养育我的襄阳和母亲之河--汉江，那文章中的字里行间，无不跳动着一个小学生刚刚学习写作的喜悦情怀，我把自己对家乡的认识，和希望，把平时看到的，听到的，读到的，总之把我所知道的一点一滴，统统的写进了我为之自豪的文章里，生怕有些地方写的不好，一遍一遍的读，一句一句的改。就是想要让更多的人了解我们的襄阳，喜欢我们襄阳人民的汉江。文章在互联网上发表后，收到了不少点评和赞扬，使我受到了极大的鼓舞，有时闲来无事，在网上读读自己写的文章，觉得特有成就感，读起来朗朗上口，仿佛觉得自己写的文章，自己的家乡最美，美就美在家乡那条穿城而过的大江在我的文章里流淌着。当然，从此以后它成了我写作的动力。
的确，我们襄阳人民生活在鱼米之乡的碧水蓝天之中，是多么幸福和快乐啊！就连首都北京那种世界性的大都市用水都很困难，还需借助汉江的南水北调工程呢！两年过去了，家乡的汉江也有了很大的变化，由于受南水北调的影响，汉江在它的下游余家湖段建成了一座宏大的大坝水电站，即能够发电又提高了汉江在襄阳段的水位，使得汉江变得更加美丽了，站在宽阔的汉江大堤上，放眼一望，一江碧水连着远方的天际，除了江心的几个小岛以外，满眼看到的只是明镜似的江水，美的叫人心旷神怡。
可就是在这美好景色的掩盖中，我竟然发现与这美丽文明极不和谐的情况，就在汉江北岸热电厂段，距离自来水抽水船不过几十米远的地方，在那一片生长着茂盛植物的小岛上，少数唯利是图，和损人利己的人，在上面建起了养殖场，他们在小岛上搭帐篷，盖羊圈，建鸭舍。饲养了几十只羊，和上千只鸭子，搞得岛上到处是垃圾和粪便，上千只鸭子在江水中嬉戏，觅食，产生出大量的排泄物，严重的污染了汉江的水质，更为严重的是，距离下游几十米远的地方，就是自来水厂抽水船，受污染的江水被直接抽往水塔，成为襄阳市民的饮用水，每天看着这一切，我的心里就无限感慨，太可怕了，这种无政府主义的现象，为什么就没有人过问呢？我们襄阳人民，守着一条水质清澈如镜的大江，却不能喝到卫生安全的饮用水，岂不让国人笑话。追究其原因，除了一小部分人缺少道德底线之外，是不是于我们的政府主管部门的领导监管不力有关呢？在此，我呼吁，希望我们的政府拿出决心来，好好治一下这些个敢冒天下之大不韪的害群之马，让市民能够放心使用到清洁卫生的饮用水，还襄阳人民一个碧水蓝天的汉江。
五年级:杨子璇
五年级忧伤作文 篇3
情感风格：焦虑、童趣
核心事件：38码的脚
中心思想：通过描写大脚带来的生活困扰，表达对成长的期待与无奈。
我是个大脚姑娘，脚大的不得了，说起来你肯定不相信，1米5的个子，37千克的体重，但我的脚却是38码，比妈妈的脚还大，你说是不是“很可怕”呀！
为此，我付出了“代价”，如果你到我家，问一声我家的鞋子谁最多，那我一定当之无愧，不过都是些破的，旧的。这也不能怪我，不是浪费、不爱惜，而是我的脚太大了，并且天天长，年年长。一双崭新的鞋子不到半年就“完蛋”了。瞧！那鞋柜里的鞋，不是被我穿破了，就是太小不能穿了，妈妈总说扔了可惜，所以让他们在鞋柜里安身，这不，鞋柜都快被这些鞋堆满了。看着这些鞋，我简直不敢相信，我的“耗油量”竟如此之大。
正因为如此，我和妈妈每年都要因买鞋满城打转，而且耗时越来越长，范围越来越广，现在，我一提起买鞋就头疼，服务员阿姨总笑眯眯的说：“小姑娘，去成人柜吧！”唉！再这样下去，或许有一天，世界上就买不到我的鞋了，我不禁害怕——那时候，我就要光脚了吗？
听了上面的介绍，你一定为我的脚担忧吧，这也成为我最苦恼的事，不过我想，还是快些长大“成人”吧，长成一个“大脚大姑娘”，也许就不会为鞋子的事儿发愁了。
五年级忧伤作文 篇4
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：送走板栗
中心思想：对宠物的深厚
我最近有些矛盾，我妈说要将板栗送走。为什么矛盾呢？因为我妈说把板栗送走就给我买手表。电话手表对我而言还是很有用的，在学校里借人家的打电话比较麻烦。
本来打算马上送的"，但我死活不同意，又哭又闹了好几场，才答应让它吃完粮食再送。
板栗是我养的一只兔子，因为是棕白色，又有几分似仓鼠，便叫做板栗了。它可是我的一块心头肉，我都快将它宠上天了。只恨老妈不同意我老跟它待一块，否则我定把它抱上沙发和我一起看电视啃萝卜了。我要是不能见到它，也会想它想到哭。可奶奶家不让放，老妈又嫌它，便要强硬把它送走。
板栗最近越发情绪低落，这让老妈更是下定了决心要送，“你看看板栗，一点都不活泼了，所以要送回去……”我每次都拒绝，我也知道这是为了它好，可是……板栗一开始过来不是这样的呀，“哎……”只得叹气。
现在只能指望板栗少吃点，吃慢点啦！哎。
要是有什么法子两全其美就好了，连一向没心没肺的我最近也被弄得郁郁寡欢起来。即不送走板栗，又能有手表的办法啊，只可惜并没有。
五年级忧伤作文 篇5
情感风格：忧郁、口语化
核心事件：密码被盗
中心思想：面对隐私泄露的困扰，学会保护自己并寻求帮助。
你们好！
我是水之灵，最近我的心情非常不好，因为我的密码被盗了，近几天，我苦恼死了，都没有心情上课了。整天想着我的密码，怎么办，如果那个“贼”让我看见，我决不饶他，哼！哼！哼！唉！哼也没有用反正密码被盗了。幸亏哪个“贼”没有把密码修改，要不然，水之灵就要永远和大家“告别”了！为了防止密码丢失，偶就每天换一个密码，看哪个“贼”能把我怎么样！所以，我每天都在讨论偶的密码怎么样才能让被人偷不着！
我不知道为什么，我一干什么坏事或者犯了什么错都会和别人说，可以说是嘴巴漏风！因此，我的密码丢了，我就会把我丢密码的事告诉全班同学，没过几分钟，全年级差不多都知道了！但没人安慰我，所以偶只好请哥哥姐姐安慰我咯！
我一定要把他揪出来，哼哼，偷我密码的`人你等着瞧吧（没有指姐姐、哥哥们哟）一听到关于苦恼的歌曲我就伤心！！神哪，救救我吧！
不知道我上辈子造了什么孽，今生这么倒霉！不说了，姐姐们再见，哥哥们再见祝你们
天天开心
水之灵
五年级忧伤作文 篇6
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：紫裙女孩的眼泪
中心思想：失去母亲和亲情的痛苦让一个女孩变得忧伤孤独。
她，是一个可爱的女孩，她，非常聪明但是上帝却让她失去了一个好母亲，爸爸冷落了她，后娘很坏，上帝呀！~为什么那么没眼呢！~？她叫罗玉婷，她有着黑黑的眼睛像黑宝石一样，短短的头发但是没有让她失去了美丽，穿着紫色的小裙，生活多么美，但是一场病，让她失去了好母亲，她的眼睛不在像珍珠了，眼睛里满满的装着忧伤、泪水。流不完的泪水。
她告诉我：我的后娘很贪钱，一次，我去问我爸爸要钱，那女的说：你是谁，他凭什么给你钱，罗玉婷大吼：因为我是她女儿。说完婷婷她很愤怒，我为她感到不幸，为什么上天让她失去好母亲、失去好爸爸
她告诉我：他爸爸把她放在她哥哥，哥哥对她很不好，她哥哥的爸爸总是对婷大吼，有时候是他儿子做错他也还是包庇自己的儿子。
她告诉我：如果你的后娘对你这样，你就骂她知道吗？她用悲伤的眼睛看着我
她告诉我：她有好久没回自己的家了，连家里的油、菜都发霉了，还说：如果我妈妈没死多好呀！~
她告诉我：她现在一点也不快乐
婷婷谢谢你把你的心里话告诉我，因为你已经把我当朋友了2009。3。15下午，我看见你孤单的背影和方芳都同情你，婷婷希望你要快乐起来。因为你不杂孤单、不在寂寞，因为有我——王芯。
五年级忧伤作文 篇7
情感风格：忧郁、细腻
核心事件：小女孩被父亲打耳光
中心思想：一个陌生女孩的遭遇让“我”感受到人世间的冷漠与痛苦。
天空中飘洒着小雨，满地湿呀沥沥，路旁有几只小梅，雨滴穿过小梅枝丫，淡淡的轻响传来，好似它唯美叹息，那么动听。路旁地下通道的许多人，都是来避雨的，拥挤……
背着颇为沉重的背包，拖着疲惫的身子在地下通道穿梭。“来来来，看一看哟！哟，小客官，来吃一串？”通道边一卖串串的向我吆喝到，我冲他微微一笑，转头继续向前走去。记得以前看过一篇贴子，说在电梯中挤满人，特别是在目光相对时，会显得很尴尬。喧哗的地下通道，就如这个电梯里的尴尬场景。这里人已经多到挤也挤不动了，移步间难免会和身旁摆摊的摊户“眼神交锋”。我一直回避那些摊户的目光，如果看到他们那乞求的目光，又不买东西，自己心里会觉得不好意思。突然，一个小女孩的目光，与我不期而遇……
这是一个外国血统的小女孩，从她那面孔就看得出来。她的瞳孔流露出一种忧伤，我打望一下周围，没有别的外国人，再回头打量着她，眼前横着一些小生活用品，他的两个蓝色美瞳流露出一丝渴求，夹杂着的那丝忧伤好让人心酸。我从背包里摸出几张人民币，拿起我正需要的耳机，把钱递给她。她的目光还有些迟钝，她缓慢地伸出手，接过钱。“thisthing10，thebuyer。”我拿回我多给的20块钱，拿起耳机走了，从她补钱时那变幻的目光，我能感觉到她很高兴！融化了她淡淡哀伤的目光。我不理解那眼神，奇妙……我忍不住回头再望，她已经收好了摊子，眼神又有几分呆滞和忧伤，只见她弯腰拾弄起大大的货包，一甩金色的长发，咬牙背着沉重的行囊消失在人山人海中……
我心中一阵茫然，不由自主的，目光跟上了她的背影，快到一个没人的转角。“啪”的一声，一记响亮的耳光落在了她的脸上，那外国小女孩双眼顿时滚出大颗的眼泪。迷茫、忧伤、痛苦融合在她的双瞳。“youlittlegirlbitch，howsolittlemoney？”是一个中年男子，满脸凶煞，似乎是这个女孩的父亲。扬手又一记响亮的耳光，落在了她的脸上，我惊讶困惑极了，咋的啦？我的目光再次与她目光不期而遇，她在痛苦中，冲我微微一笑。一溜烟消失在我的视线中，只留下我在道中发愣，那男人为什么那么残？那光，那双瞳，始终浮现在我脑海，说不出的感受……
走出来地下通道，天空依然飘着雨。我登上了公交车，那无奈的目光使我久久不能忘怀。目光……
五年级:杨兰
五年级忧伤作文 篇8
情感风格：忧郁、质朴
核心事件：过度繁殖
中心思想：外来物种在缺乏天敌的情况下会破坏生态平衡。
大家好，我叫水葫芦，我是一种水生观赏植物，又名凤眼蓬。我的老家在南美洲，我的足迹已经遍及了五十多个国家。我穿着一件碧绿的衣裳，自由自在地漂浮在水面上。我夏季开花，花儿为蓝紫色，可好看了。我不仅好看，而且中用。我是一种很好很可口很天然的"饲料。我可以帮助人类净化污水，分解有毒物质，保障人体健康。
可话虽这么说，我也有苦恼。由于我过度繁殖，两个星期就能繁殖出成千上万棵我的同胞，所以造成了河道堵塞，导致其他水生植物死亡。因此近来被称之为“毒草”危害环境的“大毒草。”
哎！都是亚洲人不了解我，在南美洲的时侯，因为我有200百多种天敌，所以才不会过度繁殖。可一到了亚洲我就没有了天敌，所以才会过度繁殖。
哎！我来到了亚洲，我又该何去何从？
五年级忧伤作文 篇9
情感风格：忧患、理性分析
核心事件：塑料薄膜影响蒜苗生长实验
中心思想：白色污染破坏环境，影响生态，需要人们提高环保意识，减少使用塑料制品。
“白色”代表着纯洁，装载着多少人天真的梦想和美好的期待。可是，大家是否知道，还有一种“白色”，在生活中随处可见，却让人忧心。这就是白色垃圾造成的“白色污染”。为了进一步了解“白色污染”的形成以及危害，我利用课余时间，通过查阅有关书籍，收集资料，上网查询等渠道，并在老师的指导下进行了一系列调查、观察、实验，对“白色污染”进行了以下的研究。
一、“白色污染”是什么？
什么是“白色污染”呢？随着经济的发展，人们生活水平的提高，特别是随着饮食、服务行业的迅猛发展，大量使用一次性塑料袋包装物品，一次性餐具等，这些在给人们生活、卫生等带来方便的同时，也产生了大量在自然界极难自行分解的塑料制品污染，即所谓的“白色污染。”
二、“白色污染”有哪些危害？
无可置疑的是造成了环境破坏，首先是产生视觉污染。例如青通河在还没有改造之前，漂浮在河面上的，都是一些白色塑料袋、饭盒、泡沫包装材料等一次性塑料物品。在公园的绿荫地上、花坛里，不时可见扎眼的“白色”。有时，在宽阔的马路上散步，一阵风吹过，路边的塑料袋吹上了天空，好像一只只断了线的风筝。“白色污染”给江河、田野、城市“塑造”了一道道独特的.风景线。
其次是破坏土壤，影响植物生长。为了进一步了解“白色污染”对土壤的危害，在妈妈的帮助下，我特地做了一个小实验。我让妈妈买了几颗大蒜头，放在角落里，等发芽后开始做实验。8月10日蒜头发芽了，掰下两瓣，取名为1号蒜和2号蒜，分别种在两个小盆里，其中2号蒜的根部包了一张塑料薄膜。每天我给它们浇同样多的水，晒同样长时间的太阳，并对它们进行观察。在相同的管理下，前两天，二号蒜与一号蒜的生长没有明显区别，这是因为二号蒜瓣本身存有的营养还能正常供应蒜的生长所需。而第三天开始，两株蒜苗的生长发生了变化而且越来越明显。这说明了塑料薄膜隔离植物与土壤的直接接触，使植物吸收不到养分和水分。就像一个孩子缺少营养，面黄肌瘦，四肢无力，又怎能健康成长呢？
另外，由于“白色污染”的难以分解，还会成为杀害动物的凶手。我曾在报上看过这样的报道，有人在大海里发现死鲸，解剖死鲸的时候人们又发现，鲸的死亡是因为胃里塞满了塑料袋，还有海豚、海龟等海洋动物，也因为误食塑料袋而引发死亡……
难道我们只能眼睁睁的看着白色污染肆意侵入我们的生活吗？不，不是的！
我们要意识到白色污染的严重性！去购物时，自备环保购物袋，以减少对塑料袋的使用以及它对环境的危害；吃饭最好在家里吃，又干净，又环保；自己动手做一些环保标语，在社区宣传环保，增加人们的环保意识！
拒绝“白色污染”，让世界天更蓝，水更清！
五年级忧伤作文 篇10
情感风格：忧郁、 深沉
核心事件：钢笔的思索
中心思想：一支钢笔教会我人生没有终点，一切从零开始。
五年级小学作文篇遗落在钢笔里的忧伤
一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤;
一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索;
一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力;
一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标;
一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示;
一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的!你的人生没有终点，没有拥有。
一支钢笔的思索
走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
五年级忧伤作文 篇11
情感风格：忧伤、 优美
核心事件：诚信的背囊
中心思想：失去诚信，一切都会如过眼云烟，终会随风而逝。
天使的翅膀断了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚心呢？
失去诚信，所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的叶子，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
我们崇尚这样一种诚信，仰起希望的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你！”此时此刻，难道你的心底没涌动起一股激动的热潮？我们向往这样的一种诚信，舒开紧紧的眉，露出笑脸，快步走到朋友面前，说：“真诚的祝贺你。”
此情此景，难道你的头脑中没闪烁过一片快乐的彩云？播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的友人。抛弃信任，虚伪的面目充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落，撩起人们面前五彩的面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。这样的世界，流淌着恶浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了！
诚信的花朵被抛弃，再也映不出夕阳西下采下的绚烂。我向往真诚，渴望信任。希望旷野望天时，天蓝草碧、云白风清。背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚实！天使用诚信做绷带，医好了飞翔的翅膀。我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵，他会打败仗，诚信不可抛，它是法宝！
身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，踏出一路风光！
五年级:健康作文大王
五年级忧伤作文 篇12
情感风格：温暖、清新
核心事件：绿色食品
中心思想：绿色是生命与健康的象征，保护绿色就是保护我们的未来。
我爱绿色
外婆家住农村，离县城有四、五十里。每年的春天，我都要让妈妈带我去住几天。因为在那里，满眼都是我最喜欢的颜色－绿色。
早晨起来，风很柔和，空气很清新，太阳很暖和，抬眼望去，农田里的麦苗像一片绿色的大海，河边的柳枝吐出翠色的嫩芽。低下头一看，小草不知什么时候偷偷地从地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，上面还挂着晶莹剔透的小露珠。河里的水碧绿碧绿的，三三两两、成群结队的小鱼儿不时伸出头来，呼吸着新鲜的空气。多么漂亮的绿色啊！你是生命和活力的象征。
中午的时候，外婆忙着宰鸡杀鹅，并对我说：“这是绿色食品，一定要多吃一点。”我说：“鸡也叫绿色食品？”外婆看着我迷惑不解的样子说：“绿色食品就是自然生长的，没有受到污染的食品。”噢，我明白了，绿色不仅象征着生命和活力，还象征着环保和健康。
我喜爱绿色，但也为绿色担心。从工厂里冒出的黑烟会让绿色的草木变黄，甚至死亡；从工厂里排出的污水会使碧绿的小河变黑，人们再也看不到欢快活泼的小鱼；人类乱砍滥伐，树木越来越少，小鸟无家可归……我不禁大声疾呼：“为了我们的未来，请保护绿色！”
我爱绿色，让我们携起手来，保护绿色，并为地球—我们的家园，增添一份绿.