五年级救赎作文 篇1
情感风格：深情、细腻
核心事件：翅膀
中心思想：亲人是生命中最重要的救赎，陪伴与感恩是永恒的主题。
我从来没想过，我会在生命的某一天中失去你。我跟着岁月走，遇见了一些人，失去了一些人，四季流转着，我似乎开始越来越多的失去，那些岁月中深深浅浅的痕迹，那些无法定格的记忆，又要如何取舍。我不知道。你是我的救赎。在我青稚的时光里，你是陪伴我走过最多路的人。尽管这段时光没有过去。但我终将知道有天你会悄然无息的从我身旁离去。你给我一双翅膀，让我去飞翔。在你生命中，似乎我是你的一切。不会有任何悲伤。你一直在等待吧。等待我的凯旋。等待我的羽翼渐渐丰满来为你撑下一大片天。这是你的执念。我想等羽翼渐渐丰满，再来为你撑下一片天。可是我忘了，你也需要陪伴。当我只顾着丰满羽翼时，我忘了你在渐渐苍老。不知什么时候，你的黑发早已泛起了白霜。眼角满是皱纹。都是对我的操劳。在我断断续续的回忆中，只见你那欣慰的笑容和老去的面孔。再也没有了年轻时的意气风发，有的只是满脸沧桑。你那愁苦的脸，是我目睹过多少次的面容。我一直在飞翔。你却在远处静静看着我飞。直到有一天，我终于离开了你的视线。你开始不断的等待我每一次的归来，每一次的凯旋。同时，你也开始担心我飞的路途中会遇到什么困难，你是否会成为我的累赘。在这样的矛盾中，你一直在等待。希望或许不希望。我终有一天会归来。带来我竭尽全力的成果。在我每一次沮丧的时候，是你给了我温暖的鼓励，在我每一次胜利的时候，是你提醒我不要骄傲，在我生命中的时光，你一直在看着我成长，我一直在看着你苍老。在我盛放的季节里，是你用你那温厚的、布满茧子的手给我每一次受伤后的安慰，而我，却一直望着你，心里的那份感恩永久不能散去。我相信，在我生命中，你是我的救赎。我相信，当我有一天翻出那充满每一次回忆的照片时，会泪流满面，但不会后悔我对你所做的一切。有你在的时光里，我会珍惜，没有你在的时光里，我会加倍珍惜你在的时光里的那段记忆。
感谢你，赐予我生命。感谢你，陪伴我成长。你是我的救赎。永远不变的救赎。
五年级:佘晓珊
五年级救赎作文 篇2
情感风格：悲怆、冷峻
核心事件：乌泪痣
中心思想：为了拯救至亲，可以放弃一切，包括自己的生命与
我叫上官烟，是三年前姐姐从悬崖上捡来的，我失忆了，都不记得十岁以前的事情。 我想一直跟姐姐这样幸福的生活下去。可是……
那天，家里来了一群人，要姐姐把灾星交出来，姐姐不肯， 奋力抵抗着，让我快逃。我没有动，嘴里喃喃到：“灾星……”十岁时的记亿呈现在我的脑海中。
我自小便有乌泪痣，大家说我是灾星，恶魔，没有人肯收留我，我流浪，他们打我，骂我。那天，我被他们推下悬崖，刚好被姐姐捡到。想到这里，我看了看受伤的姐姐，毫不犹豫的发动了咒语……
我跟随姐姐的魂魄来到了地狱。“我，一定要救她。”我暗暗发誓。
我见到了王，也就是我的爸爸，我轻说：“放了她。”
他说：“这还要看她同不同意。”
我想，姐姐一定不会同意的，怎么办？
可姐姐毫不犹豫的说：“我同意，我不要这个灾星。”
我的心碎了，姐姐，你也认为我是灾星吗？我苦笑，姐姐真的走了，不看我一眼就走了。
世人都薄情，包括我的父母，那时，他们为了活命，抛弃了我。想到这，我握紧了拳头。这时，王对我说：“你留在地狱吧，你天资聪明，我可以训练你做我的接班人。但要当接班人应该遵守三个条件：第一，不能拥有感情，否则你会心碎；第二，你不能笑，否则你将会被逐出地狱；第三，你不能哭。你记住了吗？”王问我。
“恩。”我坚定地回答道。
“还有，你要叫血熙，训练时间是三年，你要适应黑暗。”
三年后——
通过三年的训练，我已经能把地狱管理的井井有条。一天，王对我说：“你以后再也不能出去了，现在你去人间跟他们告别吧，记住我对你说的话，我已经安排好了一切事，你还在以前的学校上学，现在，我就送你去你学校吧。”说完，一施法，我就到了学校里。
学校——
来到熟悉的班级，我看到了姐姐，她对我微微一笑，我一僵，果然，我还是抗拒不了她的笑，那笑里包含了温暖、欢迎和歉意。
她对我说：“我们和好吧。”
“好。”我笑。
我听到了死亡的声音，我知道，我活不长了，没关系， 姐姐，为你，我可以放弃一切，我的世界，有你就好。
五年级救赎作文 篇3
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：爸爸解决数学题
中心思想：父爱如江水般绵长，给予孩子面对困难的勇气与力量。
在我的记忆中，有一张正正方方，帅气的脸。他对我来说，是我生命里最重要的人之一。他对我的爱像绵绵不断的江水，缓缓流淌。
我的爸爸虽长得矮小，但他肚子里的知识却是满腹经纶。记得有一次，我遇到了我的天敌----数学中的一元一次方程。我算是绞尽脑汁，冥思苦想，一个小时过去了，我仍然是坐在书桌前，跟这道难题打着交道。时间一分一秒的流逝，我很快就被方程中的x给绕晕了。无助的我好像跌进了无底深渊，妈妈不在家，爸爸也有事出去了，家里只留下只有我一个孤单的背影。
‘咚咚’，呀，有人敲门，我打开门一看，是爸爸的背影。我立刻发出‘求救信号’。果然，老兵出马，一个顶俩。不过五分钟，原来一窍不通的我现在八仙过海，各显神通。
爸爸在数学的.成长之路上给予了我莫小的帮助，我就像一只小草，在蓝天爸爸的抚育下欢快的成长，慢慢的走向成功……
五年级救赎作文 篇4
情感风格：悲悯、庄重
核心事件：农夫救蛇
中心思想：善行虽被误解，但终将得到认可。
自从农夫被蛇咬死之后，农夫的灵魂便上了天堂。上帝说：“农夫啊，你不应该来天堂，你应该下地狱啊！"
农夫一听，很不解，就问：“为什么我要下地狱啊？”
“为什么？因为你帮的是坏人，而不是好人啊！蛇那么的狠心，那么的恶毒，你却还去帮它！”
“这句话可说得不对啊！上帝，你一定是很久没有了解人间的事情了吧？你可不知道啊，由于人类不断地破坏环境，能够让蛇生存的.地方也越来越少了，现在全世界所剩下的蛇还不到５条。如果我不去保护这条蛇，蛇就将会在这个世界上消失，那我们的子孙后代将永远也不知道蛇是什么东西了！”
上帝一听，一脸半信半疑的样子望着农夫：如果真的是这样，那我就错了，他是对的，应该让他上天堂。可是有什么事情能让我相信呢？
农夫一看上帝的样子，就知道是什么时候一回事了，便说：“上帝，你没看最近的新闻吗？最近有一位女大学生为了救一只丹顶鹤，而宁愿舍弃生命，用自己的生命去换取丹顶鹤的生命。这是多么感人啊！多么令人敬佩啊！”
上帝听到这儿，也被感动了，他想：农夫也是一片好心，若不是他的一片好心，那条蛇已经在冰天雪地之中冻死了，蛇可能已经消失了。好吧，农夫那么好心，就让他上天堂吧！
于是上帝对农夫说：“我现在批准你上天堂来！”上帝一边说一边打开了天堂之门，让农夫进了天堂了。
五年级救赎作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：买书
中心思想：珍惜书籍，守护自己的精神世界。
河南省安阳市实验小学五年级4班 蔺思宇
大家好！我叫蔺思宇，今年十二岁。我是个身材胖胖的女孩子，我也没有什么特别的特点，只是有着一双明亮的眼睛，即使到了夜晚也毫不示弱；我还有着一个扁扁的鼻子；嘴巴大大的；耳垂长长的，很有福气。
小书虫
我一直都是一只小书虫，每次发现有好看的书时，就会马上冲过去，贪婪的吸收着里面的知识，说起书，就让我想起了一件有趣的事。那天，我去上辅导班，妈妈在家打扫卫生。顺便帮我收拾书柜，她整理了好多书，以为我不看了，便准备给我卖掉。其中，就包括我喜欢的一本书，那本书我珍藏了一年，翻过无数遍，所以书看起来破破烂烂的，可我连借都不舍得借出去，妈妈居然把它卖了。不过幸好我在半路上,收废品的车上，一眼看见了它，用身上仅有的钱把它买了回来。
马虎蛋
我有着一个想改却始终改不掉，想甩也永远甩不走，围绕我多年的“老朋友”。它常常让我头疼，让我哭笑不得。我每每考试时，都会因为它失去很多分，可到后来用它的死对头“仔细”一看，又全部都会。我想，不用我说你应该也知道它的名字，它就是粗心！我每次出错，大多数都因为它而错。有时会因为它而忘了换算单位，有时会因为它而写错数字，我想没有比这个更糟糕了吧！悄悄地问一句，它是不是也像牛皮糖一样，对你“不离不弃”呢？
女汉子
我会经常被班里的男生们叫做女汉子，那是因为我经常用一些比较像男生的方法来做事。比如，有，有一个同学的桌子坏了，老师问我们谁愿意搬着这张桌子去保管室换一张时，我毫不犹豫地举手，和我一起举手的还有另一位男生。刚开始的时候，我还和他一起抬着，可是一出教室门，我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看着我，说了声：“姐，够义气！”
这就是我，一个普普通通的，一个多面体的我。
五年级救赎作文 篇6
情感风格：温暖细腻、语言生动
核心事件：夏洛织网救威尔伯
中心思想：真挚的友谊能超越生死，带来希望与改变。
书是人类进步的阶梯，是力量的源泉，是知识的海洋，读书使人聪慧、明智，今天我要向大家推荐一本好书名叫《夏洛的网》。
它主要讲的是在朱克曼的谷仓里快乐的生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊，然而一个丑陋的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运呐！然而看似渺小的夏洛却说“我救你”，于是夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底改变了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中获得了特别奖，并有一个安乐的未来，但这时夏洛的命运却走到了尽头。
我很喜欢这本书，因为这本书用了拟人的手法，描写了一只为了友情不怕牺牲的蜘蛛，一头可爱又重情义的小猪，他们之间真诚的友谊，它是独特的、口语化，清晰的，自然的，更能让人感悟活着的意义。在这个故事里我喜欢的人物是夏洛，夏洛能织出连人类都织不了的网，夏洛跟小猪是朋友，对待朋友忠心耿耿，那样纯洁，所以我非常喜欢他。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。希望大家都能看到这本书。
五年级救赎作文 篇7
情感风格：温暖、 真挚
核心事件：哥哥救我脱离围殴
中心思想：哥哥在关键时刻挺身而出，改变了我的行为方式，让我走向正轨。
我感恩的人是我的哥哥。我哥哥对我无微不至的照顾让我终身难忘。
我感恩的人是我的哥哥。我哥哥是我在生活中最应感动的。我的哥哥在我任何需要帮助的时候都会出现在我的面前。我敬佩我的哥哥。是我的哥哥带我步入了生活的正轨，我感谢你我的哥哥。
记得那是我们在很小的时候。我特别的淘气，总是和小朋友打架，但还总是打不过他们，因为总和比我大的"一起打架。所以我总是被征服。有了我哥哥的出现。他们谁也不碰我了。那是一回放学的路上。我和朋友在那玩。边玩边往家里走。走着走着就看到比我大一个年级的那个刺头了。我没搭理他。继续往前走。走着走着就让我停下。我生气的说你是谁啊。我又没惹你。他说要从这走就得给我拿钱。不然我就打你，我说。我还真的不信了。我 就过，我硬过他拦着我，我的伙伴都没敢说话。都知道他是那样的人没理他。我一来劲就给了他一电炮。直接把他鼻子给打出血了。我转身就要走，没想到他一声来了一大群孩子。把我给围着就是一炖打啊，我朋友见情况赶快叫我哥哥吧。不一会我哥哥来了就把他们拉开，由于哥哥身体强壮，没人敢动，把我从他们的人堆里拉了出来。我还不服气呢。还要和他们干啊。哥哥说还是回家吧。好好洗洗。我们走了，在这千钧一发之际是哥哥救起了我。是哥哥把我从他们的毒打中拉出来。哥哥你是的恩人，你是我最值得感恩的人，之后我再也不打架了。学做一名好学生。
哥哥我赞美你，是你让我得到教育。让我走上了一个好学生的道路。我谢谢你我的哥哥。
五年级救赎作文 篇8
情感风格：惊奇、科幻
核心事件：永川龙的救赎
中心思想：通过一次奇幻的穿越经历，表达了对生命与自然力量的敬畏之情。
今天，我开心地唱着歌，来到了科学研究室，因为我要穿越到恐龙时代去近距离观察恐龙了。
我把去恐龙时代的东西准备好，要准备水、食物、激光枪，还有时光机。我按下了一个按钮，调整时间到侏罗纪晚期。
我闭上了眼睛，等我再睁开眼睛后，地面摇摇晃晃的"，我看了看脚下，“天啊！”，我大叫一声，我发现自己站在翼龙的身上，正处于几百米高的天空中。我连忙跳了下去，我看见一个刚出生的永川龙宝宝正在哇哇大哭。
我跑过去，将永川龙抱起，给它生肉吃，吃饱后就不哭了。永川龙长得很快，过了两天，它已经很大了，比三层的楼房还要高。永川龙不吃我，因为它知道我救了它。这天我坐在永川龙的背上，慢悠悠地走着，去给它寻找吃的。突然有头霸王龙看见了永川龙，飞快地跑了过来，永川龙先用爪子将我抓起，放在地上，并示意让我走。霸王龙到了，它们俩开始了激烈的战争，你咬我一口，我咬你一口，都互不相让。突然传来一声“轰”的响声，是火山爆发了，熔岩盖住了我和恐龙们，眼前一片漆黑。
突然我从梦中惊醒，唉！原来是一场梦啊！
五年级救赎作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：流浪狗被救助
中心思想：在风雨中，人与动物之间建立起信任与关爱。
傍晚，天还没有黑，就淅淅沥沥地下起雨来。
路上一个个行人都不由自主地小跑着，都想快一点儿回到家中，不愿被雨淋湿，而刚放学回家的我，却放慢了脚步，一边走，一边欣赏着路边优美的景色。
刚走到一半时，只听见马路上传来一阵刺耳的刹车声，我转头一看原来是一辆大货车差一点撞到一条在马路上行走的泰迪狗。大货车车主从车上下来怒气冲冲地望着这条流浪狗，这是一位身材高大的壮汉，他看见流浪狗破口大骂起来：“你这条流浪狗怎么这么烦呀!乱在马路上行走，被车撞到怎么办，真是的，还好我刹车刹的快，否则你早就被撞飞了”。说着，便把流浪狗提起来丢到了马路边，转身上车开走了。流浪狗仍然在恐惧之中，那些看热闹的人也陆续走了，只剩下我和这条可怜的流浪狗了。
我走到它身旁，仔细端详，这条流浪狗好瘦啊!骨头的轮廓都可以看见了，它的毛发好乱，全身脏兮兮的，好像已经有一个世纪没有洗澡了，它那双眼睛里流露出淡淡的忧伤，静静地看着我，我连忙把我早上吃早点剩下的一个面包给了它，它就像看到了一个大宝贝似的"，眼睛直盯着面包，眼珠子转都不转一下，口水也流了很长很长，很快它就把那块面包吃完了。我转身离开了，走了一会儿，我回头一望，那流浪狗一直跟着我，我又走了一会儿，它还跟着我。我想，它应该是认我为主人了吧，我还是把它带回家吧，我妈妈应该会同意的。于是，它一直跟着我来到了家门口，我将它抱在怀里，我抬头望雨也小了很多。
这初夏的雨点，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清新。
五年级救赎作文 篇10
情感风格：温暖感动、细腻抒情
核心事件：塔明诺救娜努玛
中心思想：爱的力量能让人战胜一切困难。
一声撕心裂肺的呼喊声，一台未卜先知的留声机，一滴寻找快乐的眼泪……,塔明诺和娜努玛的故事就这样在遥远的南极流传着，感动着一个又一个读者。今天我读完了这本《爱心企鹅》，心头涌上了许多感受。
他为什么要去救娜努玛？这只帝企鹅，如千千万万只企鹅一样被“大脚兽”抓住了又何妨呢？他经历跋山涉水的旅途，战胜危险冲冲的困难，为了什么？塔明诺妈妈的答案让我难忘，她说：“爱是企鹅所能体验的美的东西，当你体验到爱时，你会感到有东西在你的黑礼服上酥酥的爬动，在你的胸中温柔地涌动，而且你会希望这种感觉永远不要停止。”原来小小的塔明诺能够就救出娜努玛，是因为他听到娜努玛悲惨遭遇后，流下咸咸的泪水时，怜爱之心就帮他踏上征途了，之后在寻找娜努玛的路途中，他在许多小伙伴友爱的帮助下，他战胜了困难，实现了目标，救出了娜努玛，并体会到了妈妈说的爱。这让我明白了，人只要有爱的力量，内心就会变得很强大，不会惧怕任何困难。
读完《爱心企鹅》，让我想起了自己的一件事，今年“六一儿童节”，班主任韩老师让我们积极报名表演节目，我报名了唱跳节目，时间特别紧，我选好了表演的歌曲和舞蹈后，我的好朋友帮我打印了歌词，妈妈帮我准备了歌曲伴奏，带着这些爱，我心中充满了力量，每天放学后，利用空余时间勤学苦练歌曲和舞蹈，后在“六一儿童节”上，我的表演获得了同学们热烈的掌声。
五年级救赎作文 篇11
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：三叶草
中心思想：生命是最美好的礼物，我们应该珍惜并创造属于自己的缤纷世界。
我常常想，世界上最美好的礼物是什么？是生命，父母亲能给予最美的礼物，就是让我们拥有一双名目，去发现世界，给我们一双慧耳，去聆听这个世界，在给我们一双手脚，去创造一个属于自己的缤纷世界！
傍晚，我在洗手台前看见了一只蟑螂，在雪白的`洗手台里爬来爬去。我忍不住用一只手把它捏起来，想将它捏死，却又想到生命的可贵，便把它放走了。
在墙角的小花盆里，冒出了许多小芽。第二天，到处长满了成群青翠欲滴的三叶草。三叶草本是杂草，我便打算剪刀一挥把它们剪了，可又想起，花盆里到处是大大的黑石子，可重了，它们废了多大的劲才从“黑国王”的手掌心里逃出来啊！于是，我便打消了剪掉它们的念头。从此以后，每次浇水我好像都能看到它们都对我哈哈地笑！
从植物和动物那里，我懂得了生命的可贵，于是，我下定决心，一定要珍惜生命！
植物的顽强让我感受到了它的生命力，动物让我感受到了它对生命的渴望。生命，是世界上最美好的礼物！于是，我决定，一定要让有限的生命体现出无限的价值，让我们都创造一个属于自己的缤纷世界吧！
五年级救赎作文 篇12
情感风格：紧张刺激、生动形象
核心事件：五步蛇的袭击
中心思想：在危机中帮助他人，也得到了回报。
我总是喜欢一些关于侦探，探险之类的话题，书籍，每个月也得看上两本。这一天，到了睡觉的时间了，我闭上了眼，回想起白天看的《欢乐大侦探》，听着闹钟滴答滴答地响，慢慢地进入了梦乡……
转眼间，我穿越到了远古时期的一条小河边，我漫不经心地散着步，忽然，在旁边的"草丛里出来一条又长又粗的蛇，这种蛇我在电视上见过，是五步蛇，毒性十分大的！我立刻屏住呼吸，站在那里不动，可蛇还是朝我来了，我被吓出了一身冷汗，就在这紧急关头，我听见了一声鹰叫，我心想：有救了！只见鹰俯冲下来叼走了蛇。我恢复了平静，可没高兴了多长时间，对面冲来了一个野人，随后又来了一群野人，可能是抓那个野人吃肉吧！我一把拽出那个野人的胳膊躲进了草丛里，躲过了那群野人，那个野人好像愿意为我当牛做马一样，双手合十地谢我，看来我猜对了。就当那野人出去采野果时，我被那一群野人抓到了，恰巧我救的那人回来了，他悄悄混进来了，当他们不注意的时候，把我放了，他又融在了团体里，也许这才是他的家，我救他一命，他也还了，平了。我飞快地跑开了，这时又出现了一只猛虎，冲我大吼……
我被吓醒啦，睁眼一看原先是妈妈叫我起床，我连忙穿衣服，真是吓坏我了！