五年级果实作文 篇1
情感风格：寂寥、诗意
核心事件：夜烛
中心思想：在孤独的夜里，通过艺术与回忆寻找温暖与慰藉
所有的孤独都在夜里，一半是苦，一半是甜。那缕我一直点燃的烛光，摇摇曳曳生姿，被你的目光捕捉，笔墨弥漫着熏满了客厅，兰亭序铺成一片。墨痕从笔尖氤氲，你嗅着墨香，听着音乐陶醉。
想买一架古筝来调和空白，着一件大红的纱裙，*露玉肩与脚丫，发丝顺着脖颈散下，案几上点起香火袅袅，任你的歌喉婉转滴滴，乐感就在空间回环不断。
倩女幽魂是你送我的歌谣，在聊斋里重温故地。不曾递减娇嗔的依恋。你把浆果送我眼前，春天奏响了希望，不管夏或者秋，甚至冬天的萧瑟。血汗在夜色里蔓延，一种欣慰让人释然，收获在我的怀抱里温暖。
五年级:王俊阳
五年级果实作文 篇2
情感风格：温暖喜悦、细腻生动
核心事件：丰收的田野
中心思想：秋天是充满丰收喜悦和美丽景色的季节
凉爽的秋天来了。秋天的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊!
一望无垠的稻田就像一片茫茫的金海。辛勤的农民拿起镰刀，正忙着收割。好一派丰收的景象!走入稻田，漫步田间小埂，沉甸甸的稻穗把稻秆压弯了腰。一阵秋风吹来，凉中带爽，稻谷频频点头，发出“沙沙”声，好像在说：“今年又是丰收年啦!”
田野里，到处都是丰收的景象：棉花白似雪，颗粒饱满的高梁红似火，金黄的豆荚笑弯了腰。农民伯伯在田地里正忙碌着，“嚓嚓”的割稻子声，“隆隆”的打谷机声，“突突”的拖拉机声，合奏出一曲秋天的赞歌……
树林里，那一排银杏树，一片片扇形的树叶像镀上了一层金。枫树的叶子火红火红的，那么耀眼，那么灿烂。苍松翠柏的旁边是那些不知名的小果树，枝头上吊着圆圆的、红红的小果实，像珊瑚珠，十分惹人喜爱。一阵秋风吹过，树叶像一群翩翩起舞的彩蝶一样，飘飘悠悠地落到地上。脚踩上去软软的，松松的，像踩在地毯上。
果园里各种果树上果实累累。远远望去，沉甸甸的苹果缀满了枝头，像一个个洋娃娃晃动着自己圆圆的小脑袋，向你点头、问好。柿子树上，黄澄澄的柿子还挂满枝头，像一个个橘黄的灯笼。石榴树上，那一个个红中透黄的大石榴咧开嘴，露出珍珠般的牙齿。那一串串葡萄，紫黑圆溜，逗人喜爱，像珍珠似的，缀满了藤架。
花园里开着各种各样的花朵。尤其是菊花，更是争芳斗艳。
秋天是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌。
五年级果实作文 篇3
情感风格：温暖细腻、质朴真诚
核心事件：稚嫩笔迹
中心思想：写作是记录成长与表达
寂寞的人应该写作，写作是与自己心灵的对话，我喜欢写作，写作给我带来了无限的乐趣！
在无数个不眠的夜晚，我喜欢沏上一杯清茶，点上一盏黄色的台灯，房间里飘荡着曼妙的音乐，钢笔在纸上“沙沙”作响，那感觉，真的很惬意。
打开记忆的闸门，探询最原始的`写作动机在现在看来，也许就是那种误打误撞的感觉吧！那是在我五年级时，我在收拾房间，在抽屉的最下层翻出了一沓厚厚的本，那是我小学一年级到四年级写的。随便翻开一本，看着那歪歪扭扭、大小不一的字，心里很有感触。中包含着不断成长中的点点滴滴，我已从一个懵懂无知的儿童成长为了一个见多识广的少年。看了一篇以前写的后，不禁皱起了眉头，以前我的水平跟现在的比起来，那还真的是一个天上，一个地下呀！随手拿起笔在本上改了起来，过了一会儿，我看着已经改好的满意地点了点头。当我咀嚼这些青色的果实时，心里难免生出一些感慨来，这些都是我成长的见证啊！随着我的年龄增长，写作水平也慢慢提高，从一年级写的五六行字，到现在的长篇；从三年级干巴巴的，到现在的妙语连珠……我越来越爱写了。
就因为这样，我喜欢上了写作，喜欢上了写作给我带来的乐趣！现在我更喜欢写作了，我想写好每一篇，或者在多年以后，翻开本、日记本，打开尘封的记忆，或许会想起那些快乐的时光，或许会怀念以前那种纯真的岁月。写作可以记录我的成长，写作可以把自己的情绪宣泄，写作可以让我感到快乐……
因此，我喜欢写作，喜欢写作所带给我的乐趣！
五年级果实作文 篇4
情感风格：辛劳中带暖、朴实细腻
核心事件：收集花生
中心思想：通过收花生的劳动体验，懂得了食物的来之不易。
国庆节那天，阳光明媚，秋高气爽，我来到乡下姨妈家。今天，我将有一次收集花生的劳动经历。
平时经常吃花生做的小食品，一日三餐离不开醇厚的花生油。但还是觉得很新奇，期待参加收花生的工作。午饭后，我和阿姨来到山上的花生田。田里的花生是我舅舅早上用手扶拖拉机犁出来的。我们下午的工作是收集花生。先把花生从土里拉出来，然后抖抖上面的土，把果实和藤蔓分开，用小推车运到路边的空地上。这些工作说起来简单，做起来就没那么容易了。我先去拔花生，拔了几手，又烫又疼。我又去摘花生，但很快我的`胳膊就酸痛了。我以为推车一定很轻松有趣，但是在松软的泥土上推满花生的推车，要把握好平衡，又难又难。当时我觉得精疲力尽，又饿又渴。我拿出准备好的水，一口气喝了一大半。虽然不时吹来一点点凉爽的秋风，但我还是又累又热。然后我回头看了看我叔叔，他们边工作边谈笑风生。我忍不住向他们致敬。
太阳快落山了，我们满脑子都是劳动的果实。叔叔，他们还在忙，我累得站在床上。虽然今天的工作很累，但我心里很开心。这种时不时玩tag的快乐，不是在网上享受美食或玩游戏的快乐，而是获得知识的快乐。我知道食物的珍贵，我真的明白“来之不易”这句话的真谛。
五年级果实作文 篇5
情感风格：沉静、质朴
核心事件：香樟树果实
中心思想：人应具备质朴无华、内敛不张扬的性格和顽强的生命力。
香樟树是一种很普通的树，经常在马路两旁能看到它的身影。它朴实无华、内敛不张扬的性格和顽强的生命力使我敬佩。
香樟树有嫩绿的叶子，粗粗的枝干;有时候还会长出一颗颗像樱桃似的果实，先开始是绿色的，然后渐渐成了黑色的，掉在地上，踩上去后，还会发出“噼里啪啦”的声音，好像是放了鞭炮似的。
虽然香樟树很普通，但它的生命力却很顽强。不管是炎热的`夏天，还的在寒冷的冬天，它都顽强地生长着，叶子的永远是绿色的，在夏天里带来凉爽，在冬天里变成绿色颜料，为大地点上一点翠绿。
香樟树那质朴无华、内敛不张扬的性格特点让我十分吃惊，不管是在哪里，它都不怎么起眼，它也不求那些赞扬的声音，永远都默默地站在一旁，为大地服务着，为人们服务着，从来都不怕吃苦，耐苦耐劳。它那质朴无华、内敛不张扬的性格谁能比得上呢?这看上去普通的植物，谁能料到，它会长出这样有趣的果子!它就这样日日、月月、年年，经受着烈日和寒风的考验，默默地生长着。人也要有在这种质朴无华、内敛不张扬的性格和顽强的生命力。无论是顺境还是逆境，都要有坚强的意志生活下去，并且默默地帮助他人!
香樟树它很普通，当在普通后面，它又为大地和人类做出了巨大的贡献。以后，我也要做香樟树一样的人!
五年级果实作文 篇6
情感风格：深情、质朴
核心事件：苹果树被砍伐枝干造房子
中心思想：苹果树无私奉献，见证男孩一生，体现爱与牺牲的主题。
从前，在开满五颜六色的小花的草地上，长着一颗粗壮的苹果树，树上结满了红彤彤的、又大又圆的苹果，孩子们都喜欢在大树下玩耍。
其中，有一个小男孩，他经常来这里，苹果树也喜欢和小男孩一块玩。夏天，小男孩爬上树，坐在树枝上，望着蓝蓝的"天空、洁白的云朵……玩累了，在树荫下乘凉。秋天，小男孩爬上树，吃着又香又甜的苹果，又开心、又快乐。
时间一天天过去了，小男孩长大了，考上了大学，整天都在学习，没有时间来陪苹果树，苹果树好伤心、好伤心。
有一天，小男孩来到苹果树下，苹果树好开心，说：“孩子，来，爬到我的树枝上，摘些苹果吃!在我的枝条上荡秋千!”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我需要钱，到集市上卖东西。”苹果树听了，说：“我没有钱，但你可以把我的果子摘下来卖钱。”男孩听了，爬上树，把树上的果子通通摘了下来，拿到集市上卖钱，苹果树好开心、好开心。
又过了好长时间，男孩又来了，苹果树高兴的发抖，说：“孩子，快来，爬到我的树枝上荡秋千!”男孩说：“我不要荡秋千，我要我的家，所以我要给我的孩子造一座房子。”苹果树说：“我没有房子，但我有粗壮的枝干，你可以把它拿去盖一座房子。”男孩听了，拿来了斧子，把苹果树的树枝砍了下来，扛着树枝，走向了他的孩子，苹果树好开心、好开心。
过了十几年，男孩又来到了苹果树下，苹果树又开心又快乐，说：“我没有枝条给你荡秋千、结果子了，对不起!”男孩说：“我已经老了，需要一条船，带着我去远航。”苹果树说：“我没有船，但我又粗壮的树干，你可以把它砍掉，造一条船去远航。”男孩砍掉了树干，走了，苹果树好开心、好开心。
又过了几年，男孩又来了，苹果树说：“我什么也没有了，对不起!”男孩却说：“我只要能坐下来休息的地方就行了，我太老太老了。”苹果树说：“孩子，来，坐到我的树桩上休息吧!”男孩坐了下来……
五年级果实作文 篇7
情感风格：悲悯、 警醒
核心事件：苹果树对水蜜桃树的安慰
中心思想：树木为人类奉献却遭砍伐，警示人类应善待自然。
“呼！好冷哟！”我是一棵苹果树，生长在梨山上的果园里，虽然天气寒冷，不过我早已习惯了。
我的主人总是细心的照顾我，他每天为我施肥、除虫、浇水….等等，一刻也不放过。我为了答谢他，我便在十一月时生产出许多果实，吸引许多观光客前来游玩，为主人赚了许多钱。我的果实叫苹果，英文是”APPLE”它有一棵红红的.小脸蛋，一咬下去果汁在嘴里喷洒，像喷泉一样，喷完后，便滑入喉中，呼一口气，真是口齿留香。总而言之，我的果实是很美味的。
有一天，我正在享受凉爽的山风时，我的朋友水蜜桃树大哭了起来。我赶紧问：”怎么了？”他说：”我…..我的朋友…..”话还未说完，他又哭了。我好不容易才让他停止哭泣。原来，他的朋友衫树所居住的山要被开发成高尔夫球场，很多树都被砍掉了，衫树也不例外，被卖到工厂做成家具了。我一时不知道要如何安慰他，只好说：”没关系啦…..”，”什么没关系？他是我的好朋友之一啊！而且他还欠我三百块，到现在都还没还呢！”说完，他又开始哭了。唉~真拿他没办法。
人类真是忘恩负义，我们帮他们遮阳避雨，供给果实让他们食用，进行光合作用，让他们呼吸到新鲜的空气。可是，他们竟然砍伐我们，把我们做成纸、家具。简直不可原谅，这才造成了”土石流”，让房屋被沖走。人类啊！你们活该。你们运用大自然的资源是可以的，但是不要过度开发，要不然祸害将不断的降临呀！但是也有一些人是善良的，他们在山上植林、爱护动物，并做好资源回收，是人们的好典範。请你们效法那些善心人士吧！留活路给我们哪！
五年级果实作文 篇8
情感风格：温馨、朴实自然
核心事件：第一次做饭
中心思想：通过第一次独自买菜做饭的经历，体会到劳动带来的成就感和满足感。
每个人都有自己的第一次,都有不同的经历。有喜有悲，而我的一件事情，它也是我的第一次，它充满了回忆，足足有许多的经验。那是发生在一个下午。
那天下午正好我爸爸妈妈都出去上班了，妈妈打电话跟我说:"孩子，今天你就自己出去买吃的吧！桌子上面有五十块钱，你自己出去买菜，今天我可能要很晚才能回来，所以你自己出去买菜吃吧！小心一点哦！”说完便挂了。我望着桌子上的五十块钱，心里不知道想吃什么好！诶。先看一下家里有什么吃的"吧！来到冰箱处，发现冰箱里面只有鸡蛋，还有十个鸡腿和大蒜。我的天呐！怎么这么少！对于我这个大胃王这足足，不够塞牙缝！唉，我还是去菜市场再买一些吃的吧！
我来到菜市场，那里真是人声鼎沸，挤都挤不开，有的在讨价还价;也有的在挑蔬菜;我想还是先买蔬菜吧！家里没有蔬菜，来到一个大爷的小摊上，发现上面的菜可真新鲜啊！我选了一袋子小油菜和五毛钱的葱，还有一些青椒。最后我又来到，超市买了一些面包糠。最后回家了。
我想该怎么做呢？我先炸鸡腿吧！我倒了一锅的油然后加热，在它加热的时间当中我把鸡腿抹了一层鸡蛋液，还有一些面包糠，等油沸腾的时候我把鸡腿放进去。出国啦，金金黄黄的好像肯德基里面的鸡腿呢!我吃了一块，果然不错！我要用那些炸的油放了一些油，然后再煎了三个鸡蛋在上面放一些小油菜，后来又撒了一些葱，还有一些大蒜真像一个披萨。开饭的时候我一下子就把全部都吃完啦！因为自己劳动辛苦，结出的果实自己都是非常喜欢的！
最难忘的第一次就是这一次，因为这是我第一次做菜，第一次尝到自己劳动的果实。我非常的开心！希望下次我还会有机会再做一次！
五年级果实作文 篇9
情感风格：惊喜、科学
核心事件：凤仙花爆炸
中心思想：大自然的启示需要细心观察才能发现
去年夏天，我种的凤仙花每一株都提着一个个果实，快成熟了。一天中午，突然“砰”的一声从阳台传来，吓得我心惊肉跳。
咦？是什么东西呀？这声音是从凤仙花里传来的，难不成这花会“爆炸”？只见它在花盆里，抬头挺胸地在花盆里晒太阳。额、我小心翼翼、蹑手蹑脚地靠近凤仙花。就在这个时候，这凤仙花又“爆炸”了，吓得我抱头鼠窜。只看见了一些小小的、黑黑的小玩意儿像子弹般“飞”到了我身上。我仔细一看，这小玩意儿竟是凤仙花的种子。
这小小的种子怎么会“爆炸”？还会发出一种“惊天动地”的响声？好奇心驱使着我，连忙摘下一个果实，拿起放大镜观察了起来。一个果实大约有三十多颗种子。我再看看凤仙花是的果实，它们鼓鼓的，有些果实都出现了小小的裂痕，像一个个刀疤。我还看了看已经“炸”开的果实，里面空空如也，，这些种子大概在花盆四周。我的猜测是：果实裂开后，种子会争先恐后地“飞”出来，散落在植物四周，来年再生根发芽，这应该是传播种子的一种方法。
我立刻趁热打铁，根据我的猜测，浏览了一遍科学书，再查了查电脑，和我的猜测一样，是一种植物传播的方法，叫弹力传播。这样的植物都是把它们果实里的种子传到附近。植物还有几种传播方法：动物传播、风力传播、水力传播……植物的传播方法真多。
大自然的启示真是无处不在，只要你有双善于观察的眼睛，大自然的启示就在你身边。
五年级:黄启铖
五年级果实作文 篇10
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：分享水果
中心思想：真挚的友谊能带来互相帮助与成长的力量。
陆家楠是我的同班同学，是我的好邻居，更是我的.好朋友。
既然是好朋友，生活中就应该有福同享、有难同当。前几天，陆家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顾他的爸爸，来不及接他了，我就主动邀请他和我一起到我的老家，先在我家做作业、吃晚饭，然后一起回新家，等他奶奶回来。这样过了一个星期，他爸爸康复出院了，陆家楠带上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非常快乐。
我们俩人在学习上也是互相关心、互相帮助的。比如说，有一次，我遇到了阅读练习中的一个问题不理解，我就去问他，他主动耐心地从头解释给我听，使我很快就解决了这个难题。平时，陆家楠需要查阅一些课文相关资料，如古代诗歌、林则徐、徐悲鸿的生平等等，晚上，他就互我家寻求帮助，我就把诗歌集借给他或是和他起在电脑上查找，然后再替他打印好，使他满意而归。
随着年龄的增长，我俩的友谊也在不断加深，我希望通过我们的互相促进、共同提高，实现我们远大的理想，将来都能成为祖国的栋梁之才！
五年级果实作文 篇11
情感风格：欣喜、细腻
核心事件：秋收的喜悦
中心思想：秋天是辛勤耕耘后收获的季节，充满着幸福与美好。
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我喜欢秋高气爽、五谷丰登的秋天。
秋天的庄稼都成熟了，远远望去，好像一片金黄色的海洋露出笑容，看着一望无际金黄金黄的麦穗，辛苦了一年的农民通过耕耘终于换来了劳动的果实，虽然初辛苦，秋后丰收的幸福是那么的甜蜜。等了一夏终于等到这一天颗粒归仓了，可以卖钱了。远处的稻草人好像在跟我挥手，它在说“我是不是很尽责，是不是像蜜蜂一样勤劳呀！”
果园里有很多的果子，一进去就能闻到浓浓的果香味，我看到了晶莹剔透的红苹果，像葫芦一样的梨，一串串的挂在绿叶之间，酸中有甜，甜中带酸，那水汪汪像黑珍珠一样的葡萄，好像在对我说“我成熟了，快来吃我呀！”
街道两边排排树木，在秋风的吹动下，从树枝上飘落下来，在空中翩翩起舞，红色的、绿色的、黄色的飘落在大街小巷，好像给美丽的城市铺上了金黄的地毯，踩上去软绵绵的。
不一会下雨了，秋雨打在人们的身上很凉爽，不像春雨那般温柔，绵绵的，如烟如雾，真是一场秋雨一场寒。
秋天的景色像画家手中的彩笔一样五彩缤纷，美极了！
五年级果实作文 篇12
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：秋姑娘给树叶换上金黄色的衣服
中心思想：赞美秋天带来的美丽景色和丰收的喜悦。
夏天姑姑的工作做完了，它要回去休息了，朴实的秋姑娘又来上班了，她穿上了金黄色的连衣裙，戴上果实的皇冠，换上清凉的鞋子，来到这个世界。
走进秋姑娘送给我们的树丛乐园，秋姑娘用纤细的手指赶走炎热，送来一丝丝凉意，给每一片树叶换上它们最骄傲的颜色——金黄，可爱又顽皮的树叶宝宝们不停飞下来，跳起来悠悠的舞蹈，大树优雅廷拔的身姿好似骄傲的拉丁舞演员，飘流的风儿婆娑着，给树林增加了一丝丝寒意，使得风景更加美丽朦胧……
走到河畔旁，高粱低垂似羞，稻海随风飘舞，枫林红似火花，风儿耐心修剪着大树的头发，一片片金黄色的“头发”，落到小河里，引来条条小鱼的追逐嬉戏，黄钻般的河水掀起了一道道涟漪。我深深的吸了一口秋天的气息，是那么的清新和宁静，秋日的印托下，晚霞金黄，枫叶的多姿，农伯伯抱着丰收的喜悦，伴着秋日的美景，和祝福，结束了这一天……
年复一年，春去冬来，秋姑娘的季节，我的最爱，爱它充满喜悦的收获！爱它如诗如画的美景！爱它的硕果累累！——我的最爱“秋姑娘”。
五年级:单琛书
