
五年级雪世界作文 篇1
情感风格:清新灵动、诗意盎然
核心事件:雪景如仙境
中心思想:雪是纯洁的象征,它带来了美丽与欢乐。
这个冬日,鹅毛大雪纷飞,真是一个洁白的世界。
早晨,我推开窗户,一阵湿润的凉风吹来。啊,原来外面下雪了!我赶紧穿好外衣,背好书包去上学。站在外面,我发现四周真美呀,那一片片晶莹的小雪花,好像一个个小仙子,在空中翩翩起舞,被大风吹来吹去,落到地上,成了白茫茫一大片。脚踩在雪地上面,感觉很轻,还会发出细小的“沙沙”声。一阵风掠过,雪扬扬洒洒地飘飞起来,被阳光一照,光闪闪的,又被大风一吹,如烟似雾般散在空中。大路上,汽车飞驰而过,白雪被车轮带起,好像仙女的绸带,翻江倒海的蛟龙,飞上枝头的金凤凰。不知不觉我已经到校园,这里显得分外美丽、宁静,周围只有一片银白。下课了,同学们都跑出教室,来到雪地上嬉戏,欢笑声打破了沉默,打破了宁静,带来了令人愉快的气息。伴随着飘走的雪花,同学们的笑声是那么郎、动听。中午时分,虽然太阳已经高高度升起,但还是让人感到寒冷。我不顾这让人惧怕的低温,钻出教室,只为了亲眼观看“雪风景”——这是我为它起的名字。它是被风带起的大团的雪,只要一有大风,地上的雪就估被卷起来,像龙卷风的造型一样,只不过它破坏力很小,不会让人害怕,只会让人觉得新鲜、有趣。随市面上大风,雪把我包在里面,我的面前一阵白茫茫,感觉很奇妙,就像在仙境里面一样。“雪风景”过后,我的头上留下了一些细小的雪花,映着阳光,金灿灿的,只要我一动,雪花便从头发上滑下去,落到地上,“润物细无声”。
放学回到家,我写完作业和爸爸下楼去玩,我抱起一团雪,泼到他头上,他马上变成了白发老人,他猛一甩头,弄了我一身,逗得我们哈哈大笑。晚上我们出门,在路旁五彩灯光的照射下,雪也变得五彩斑斓,真是好看极了,让人赞叹。
雪是大自然的创造,它象征纯洁无瑕,雪世界简直像是仙境!
五年级:12332145
五年级雪世界作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:滑雪圈
中心思想:一次家庭滑雪之旅让作者感受到亲情与欢乐的珍贵。
刚考完期末考试,爸爸说他的单位组织去滑雪,一开始我不想去,晚上爸妈好说歹说,终于我同意去滑雪了。
早上很早就起床,吃完早餐,便和爸爸开车去机场了,虽说是组织去滑雪,但每个人也是自驾游啦!我们很早就到了那,其他人还没来,总不能在车上干等着吧?于是我们去了妹妹家,姑姑说妹妹今天没有事情做,就让爸爸带我们俩一起去滑雪。好呀!我终于有个伴了。从妹妹家出来我们就出发了,开了一段时间突然停车了,原来是让驾驶员休息一下。又开了好长时间停车了,原来走错方向了,又过了20分钟,为什么停车,原来是前面的车开得太快,后面的车没有跟上走丢了啦?找啊,找啊,终于到庙尔沟蓝天滑雪场。
一进滑雪场,眼前一片白茫茫,好像置身在冰雪世界里。我和妹妹直奔滑雪圈的地方,滑了一上午的雪圈,我和妹妹都累死了,我们是爬着去吃中午饭的,吃完中午饭,我们去骑马,我骑的是匹母马,她今年5岁了,头发都白了,但还有一点灰,像奶奶灰的.颜色。骑完马回来,我和妹妹又去滑雪的地方,看见爸爸的同事在玩雪地摩托车,他让我们一起做雪地摩托车,哇!好好玩啊!好像速度与激情啊!然后有人在玩滑翔伞,爸爸让我们也玩一下,吓得我们跑去玩雪圈了,一直玩到爸爸说回家了,我们才依依不舍的坐车回家去了。
旅程结束了!我们玩得十分开心!
五年级雪世界作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:雪中嬉戏
中心思想:雪让孩子们感受到自然的美丽与欢乐。
雪花飘落着,风雪将大地上的汽车、大树、房子,大地……都粉刷成白色的了,真是太美了。
我起床后,看见黑云密布,黑压压一片,太阳公公都懒得起床了。风猛烈的呼啸起来,白天一下子变成了黑夜。
突然,零零散散的雪落了下来。颗粒状的雪“沙沙”作响,人们欢呼着,纷纷喊道:“下雪了,下雪了!”雪花慢慢变大,成了六边形,有大的有小的。有些三五成群,有些一枝独秀,有些飘动,有的缓缓降落的……风越刮越大,吹得雪宝宝们四处乱窜。同学们上课都不能集中注意力。一下课,一拥而下到操场上,伸出舌头想尝一尝雪是什么味道的.。我把手张开,在雪中奔跑,迎风而上。大家欢呼着,奔跑着,好好玩上一阵子。
雪更大了,漫天飞雪落在大地上,万物都变成了白色的了,不禁想到了一句诗,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”大地铺上了雪白的毛毯,树上开满白色的梨花,汽车成了白色的“雪车”了,光一照上去,反过来的光刺的我眼睛疼,万物变成了雪白雪白的了。
雪后,我们出来了,堆雪人,打雪仗……我们说着,笑着,打着,闹着,一片热闹的景象。
我喜欢雪,喜欢那金莹剔透的雪花。
五年级雪世界作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:四季风景如画
中心思想:家乡四季各有美景,展现自然与生活的和谐之美。
我的家乡是一个风景如画的好地方,一年四季四幅画,分别是绿的春天,红的夏天,黄的秋天和白的冬天。
春天的家乡最美丽,绿树刚刚抽完嫩绿的新芽,在阵阵微风中翩翩起舞,像在展示它那飘逸的长发。草地上,小草也从泥土里探出了头,放眼望去,像一张绿色的大地毯铺在大地上。这时,阵阵清香从远处飘来,原来,附近有一片野花地,那里的花有紫的,红的,粉的"……非常美丽。
夏天的家乡是凉爽的,虽然太阳炎热,但是家乡里的大树却把耀眼太阳光遮住,让乡亲们在下面乘凉。阵阵微风吹来,让人们觉得好不舒服。到了下午,大人们和小孩在树下乘凉嬉戏玩耍,老人们在树下谈话、下象棋、喝茶。再看看那参天大树,茂密的树叶和粗壮的树枝给了人们多少无私的奉献。
秋天的家乡是农民伯伯最开心的日子,因为他们的劳动有成果了。在金黄色的稻田吹来一阵阵微风的时候,金色的波浪在稻海翻滚。高粱地里,高粱红了脸,像是一个个燃烧的火把。天空中大雁排成了人字,像是在赞美人们辛勤的劳动。
冬天的家乡最快乐,一大清早醒来看见外面下起鹅毛般的大雪时,我就痴迷的望着,看看这一片白色的世界。然后就和朋友们在雪地打雪仗、堆雪人、滑冰、看雪景。快乐极了。
我的家乡一年四季风景如画,羡慕吧!
五年级雪世界作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:滑雪动作学习
中心思想:学会滑雪让我体会到坚持和正确方法的重要性。
小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。猜不出来了吧!哈哈!就是雪!你猜我要去干吗?当然是去滑雪啦!
我们来到绍兴乔波冰雪世界,不过人有点多,排队就排了半个小时,等得昏天黑地……终于买到了票。我们拿来滑雪服,迫不及待地换上,又去穿好专用滑雪鞋。之后我们去拿滑雪板,原本我想滑单板的,可是听说单板有点难,所以我选了双板。
来到滑雪场,妈妈看我不太会滑,就给我和姐姐请了个教练。教练教我们怎样刹车、摔倒等基本动作。她对我们说:“如果你想刹车,就把滑雪板打开,后大前小,越大越好。而前面的大小不能超过五厘米,也不能合起来。刹不住的话就再接再厉——继续刹,太快了的话就要提前摔倒。记住!一定要往两边摔,否则会受伤的。摔倒后将滑雪板脱掉,然后再站起来。”教练把我们带到斜坡上,我照着教练说的练习起来,果然很有效,没几下就能自己滑了。
我开始自己从最高处滑下来,左转、右转、刹车、停,好玩极了!一次都没摔过,玩得其乐无穷。再看看别人,他们有的`一不小心就摔一个跟头,但摔了也不怕,爬起来继续滑;有的滑得很慢很慢,小心翼翼的,以防摔倒;还有的滑得很快,是高手中的高手。
哎呀!我只顾着看别人,差点摔一个跟头,赶紧按教练说的那样做:保持平衡,重心下压,转弯,避开人群。就这样,我才没有摔个嘴啃泥。“教练说的话真有用!”我心里想着,又滑了一遍。
这次去绍兴,我最大的收获就是学会了滑雪。有机会你也去玩玩吧,可好玩了,保证你会恋恋不舍地离开。
五年级雪世界作文 篇6
情感风格:温暖怀旧、生动活泼
核心事件:女娲补天
中心思想:在游玩中感受传统文化的魅力和童年的快乐。
暑假里,烈日炎炎,我和姐姐去了宁波方特东方神话主题公园(简称方特)。为了去丰泰玩一会儿,我们在黎明时起床,然后从我姐姐家出发,两小时后到达丰泰。
首先,大大小小的喷泉,在旁边的售票处排起了龙一样长的队。
突然,两个踩着高跷的小丑向我们走来,给了我和我妹妹一个奇怪的气球。
过了入口,你来到景点导游图,各种景点都来找你。根据景点介绍,我最想去的景点是“女娲补天”。来到目的地,因为排队的人太多,我们不愿意去别的地方。
来到“冰雪世界”,就不用排队了。工作人员为我们穿上羽绒服,里面堆满了冰雪,冻得瑟瑟发抖。爬上冰做的楼梯,坐在滑垫上,顺着冰道滑下去。欣赏冰块积木,但是很好玩。后来太冷了,逃不掉。
路过“中国地平线”,刚好赶上放映,大型立体巨幕剧场让我感受到了五千年的中国文化。
玩了这么久,肚子饿了,来了熊汉堡。午饭后,我来到附近的`“童话剧场”,旋转环4d立体剧场,放映熊大、能儿、光头强联手对付李老板的机器人,保护森林的故事。
从剧院出来,我看到蓝天上的云像棉花糖一样。这时,我和妹妹听到有人在听:“卖棉花糖,卖棉花糖!”妈妈给我们每人买了一个。我们将“咀嚼”棉花糖,然后继续前进。
天气太热了,我们找了一个避难所。爸爸看到对面的《梨园游记》,对我们说:“我们进去看看吧。”进来就能找到戏曲的各种道具和脸谱。再往里走,里面是一个新世界。工作人员把我们领到无轨车上,各种经典剧目在立体投影上播放。以下我比较熟悉:《大闹天宫》《宋武打虎》《黛玉葬花》。
下午我们还去看了《古往今来的蝴蝶之恋》《天河之恋》《金山寺决战》《七彩王国》《无形小镇》。直到晚上焰火表演结束,我们才勉强回家。
回家的路上,我和妹妹虽然已经筋疲力尽,但还是沉浸在各景点的回忆中。
五年级雪世界作文 篇7
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:滑雪活动
中心思想:运动带来快乐与健康,全民健身意义深远。
8月8日是国务院确定的“全民健身日”。我参加了由黑龙江省滑雪协会、哈尔滨万达城组织的亲子滑雪活动。在炎炎夏日,体验冰雪的快乐!
早上九点,我和妈妈来到了活动地点——万达茂的娱雪乐园,这里的滑雪场是世界规模最大的室内滑雪场,分为三个区域,我们这次是在初学者滑雪区域进行活动。这是我第一次来到室内滑雪场,妈妈办理完滑雪的相关手续,换下短衣短裤,穿上滑雪服、滑雪鞋,带着好奇与兴奋的的心情,和我的小伙伴们来到这一片白茫茫的冰雪世界。
室内外三十五度的温差,让我很兴奋。作为哈尔滨人,每年冬天都能看到冰雪,可是依然无法控制我对冰雪的`热爱。排队来到雪坡上面,当滑下来的那一刻,感觉自己快乐的好像飞起来,体验速度与激情的碰撞。
我正滑的开心,一个记者叔叔叫住了我,他要写一篇关于“全民健身日”的报道,让我和妈妈做“模特”,给我们拍照。当天晚上我就在网页上看到了我和妈妈大大的照片。
快乐的一天匆匆过去,虽然有些疲惫,但是和小伙伴们玩的太开心了!运动使人健康,运动使人快乐,全民健身,让我们动起来!
五年级雪世界作文 篇8
情感风格:欢快、生动形象
核心事件:雪山竹篮滑行
中心思想:童年美好回忆中蕴含着纯真的快乐与成长的喜悦。
童年的生活像五彩贝壳斑斓绚丽,又如山间清泉甘甜滋润。每当我回想起来都会感到一丝温馨,一点快乐。
那是去年冬天,我们学校组织同学到棋盘山冰雪大世界滑雪。早上我们乘坐的旅游车就出发了。汽车迎着冬日的晨光,在宽阔的沈抚大道上行驶。望着车窗外美丽的风景,我们每个人就是出笼小鸟,神采飞扬。九点钟我们到达了目的地。
皑皑白雪银光闪烁,冰雪世界广阔无垠。放眼望去自己仿佛置身于世外桃源。高高的雪山、长长的"滑道、明亮的冰场、各异的雪雕、欢快的人群,是那么和谐而神奇。
老师带着我们爬雪山,穿上雪橇滑雪。最难忘的是一个人坐着一个竹篮子,一个人拉着一个人排成一排,有人喊"一、二、三",后面的人把一排篮子缓缓往下一推,我们一齐坐着竹篮往前滑。竹篮在雪上"嗖嗖地"越滑越快。开始有点可怕,同学们大叫"啊,啊……"不一会儿,我们就得意忘形了,只觉得两耳生风,飘逸起来。好像坐在一只小船里,在无边无际的冰雪大世界中欢快地畅游,太刺激了。同学们玩得真爽(或痛快)。
这虽然是去年的事情,可现在想起来还暗自发笑,回味无穷。棋盘山冰雪大世界将永远给我美好童年留下一份快乐的回忆。
五年级雪世界作文 篇9
情感风格:温暖、清新
核心事件:打雪仗
中心思想:作者通过描写冬日雪景和与朋友打雪仗的快乐,表达了对冬天的喜爱之情。
我爱春天的生机勃勃,我爱夏天的热情奔放,我爱秋天的果实累累,但我更爱冬天的白雪皑皑。
你见到过冬天吗?你感受到冬天但来的乐趣吗?我想你们一定感受过吧!而且是跟我那种奇妙的感觉一样的吧!
当温柔美丽的冬姑娘悄悄地来临时,北风呼呼的刮着,吹到脸上如同刀割一般。老天沉着灰色的脸大地上的一切都显得十分暗淡。过了一会儿,那小米似的雪粒从天而降,那雪好似仙女撒下的碎玉。那雪白雪白的雪真像米粒一样。我调皮的伸出手去接,真好玩!真有趣!那雪打在手上又痒又轻又急,真是迫不及待投入大地母亲的怀抱。
记得有一次,我和朋友约好了要去我家楼下玩,我们一同下来,瞬间我惊住了,像是无意间扑进一幅巨大、美丽、纯洁、优雅、的画卷。呈现在我们面前的好像是一个世外桃源,哇!房屋、树木、草地,全都穿上了冬姑娘带给他们的洁白的雪衣,眼前的一切是那么的平静、美好。
我任大脑在这洁白无瑕中陶醉,任心潮在美中享受。
啊!感叹声不断地从我和朋友们的口中发出、我不敢相信这是我们的家。
我们想把这美好的的时光留在我们的兴里,我们希望这美好的世界永远的停留在这一瞬间。
突然,一个声音打破了这平静的局面“我们来玩打雪仗吧!”话音刚落,忽然,一个雪球向我打来,冰冰凉凉的,我从梦中惊醒,一场激烈的打雪仗就这么开始了。
啊!我爱这美丽、洁白、纯净的冬天,我爱着白雪皑皑的世界。
五年级雪世界作文 篇10
情感风格:兴奋、生动
核心事件:冰雪大世界
中心思想:难忘的寒假旅行让我感受到冰雪世界的独特魅力。
这个寒假,我的世界里每天都会有数不胜数的趣事,它们像一条河流,滋润了我寒假的生活。
冬天的哈尔滨,白雪皑皑、银装素裹,令人流连忘返。寒假里,爸爸妈妈就带着我去了哈尔滨爽了一把。
我们坐着飞机飞到了哈尔滨,已是深夜11点了,我们又几经周折,回到了旅馆。第二天早上,我们来到了华梅西餐厅,吃了一顿早饭,就准备出发了!
哈尔滨的冬景十分迷人。大街上,小巷中,到处都是迷人的"风景,我们见到了亚洲第五高塔——龙塔。说到龙塔,可是一言难尽呀!我们首先登上了181米的环形玻璃桥上,桥长60余米,宽1米左右。人一站上去,顿时觉得头昏目眩。放眼望去,哈尔滨全景尽收眼底。我们又继续往上去,来到龙塔的203米最高点的露天观景台上,又一次享受了冰城的“盛世美颜”。当我们玩累了,又去到了哈尔滨的标志性建筑——冰雪大世界内。那里有世界最长的冰滑梯,足有300余米呢!
一进入冰雪大世界,我和妈妈顿时变得目瞪口呆。那里的房子、建筑全部为冰雪所造,可是爸爸却不以为然。我们玩得特别尽兴,玩完这个,体验那个。我在出口对妈妈说:“我都想住在里面了呢!因为它太好玩了!”
真是一次难忘的旅行啊!它让我记忆犹新。
五年级雪世界作文 篇11
情感风格:欢快、清新
核心事件:雪中乐
中心思想:通过描写雪景和孩子们的快乐活动,表达了对冬天美景的喜爱和对自由快乐生活的向往。
“下雪了!”我惊喜地大叫,大片大片鹅毛般的雪落了下来,啊!真好看呀!树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。
雪花从银灰的天空悠悠地飘下,像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花,远远望去,宛如一片银白色的海洋:在那些小巧玲珑的野花身上,有的雪花即将化为小水珠,仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石,装扮着花儿;披上了银装的树木,在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿,正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花园,现在已经热闹起来:活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花;准备做一个可爱的小雪人;有的不时从地上拾起美丽的雪花,揉一揉,做成一个小雪球,向同伴身上投支:有的不小心摔了一跤身上沾满了雪花:成一个神气十足的可爱无比的雪人,多么生动有趣的景象啊!
走在路上,我感觉到空气十分的清新,像用过滤器过滤了一样,我的心情也十分舒畅,雪地就是签名册,早行的人们在雪地上留下他们的足迹,脚下的积雪伴随着我的步伐,发出了“咯吱、咯吱”的响声,是那样的清脆,汽车的喇叭声,自行车的铃声,孩子们的笑声,组成了一个交响乐团,奏出一曲和谐的音乐。
此时雪还在纷纷扬扬地下着,雪花像一位与我久别的老朋友,和我亲密地打起招呼来,雪花落在了我的帽子上、衣服上,甚至落到我的睫毛上,我也陶醉于这雪的世界之中,仿佛自已也变成了一片洁白的雪花,在天空中盘旋,在树枝上飞舞。我高兴,我呐喊,我是一片洁白的雪花,我是自由的天使!
福建三明清流县清流县实验小学五年级:陈蕾丹
五年级雪世界作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:打雪仗
中心思想:银冬的美丽与纯洁让人感受到自然的神奇与童年的欢乐
秋期悄无声息的离去,取而代之的是那童话般美丽的银冬,曾黄色的枯叶已变成了如今的白雪……
雪纷纷地落在了大地上,早已为沉睡的大地铺上了雪被。如果静静的看着这漫天飞舞的银冬使者,会认为古时诗人所说的窗外仙飘雪,纷扬落人间一点也没有说错,白雪是那样纯洁,无疑就是天仙派来洗净世间污尘的白精灵。整个世界都已是被一片白雪所覆盖,已被她装点成了沉睡世界,没有声音又一片白色……
走过了沉睡的雪世,迎来的.又是一个截然不同的银冬世界。白雪早已溜走,却粗心的留下了自己的纯白色!大街一片雪白,孩子们此刻已分布在了每一个角落,有的孩子正在堆自己那栩栩如生的雪人,有的用自己随声携带的小木棍举行了打雪仗比赛,还有的正在地上兴高采烈地打滚呢……欢声笑语将一个截然不同的银冬再次推出。
银冬,这片童话般又真实的世界,这片热闹的比的过春、夏、秋的冠军季节,是那样的美丽,那样的纯洁……