
五年级文艺汇演作文 篇1
情感风格:激动澎湃、 生动活泼
核心事件:长征表演
中心思想:通过文艺汇演展现学生努力与成长的喜悦。
在一所校园里,歌声、欢笑声、喝彩声、掌声汇成了一曲动人的交响乐,由近及远地荡漾开来。原来,湖光中心小学正在举行文艺汇演,校园里的气氛十分热烈。那天,在我们的操场上搭了一个舞台,舞台背景上写着“放飞梦想,魅力校园”这几个紫红色大字,整块背景布是彩色的,这真是一个绚丽多彩的舞台啊!我们怀着兴奋的心情,快步向操场走去,准备参加文艺汇演。
文艺汇演开始了,衣着华丽的主持人出现在舞台上,他们的声音特别清脆、响亮。一下子把同学们吸引住。台下是观看表演的同学和家长,犹如波浪在荡漾。首先是开场舞:《魔法小达人》。同学们在大大的舞台上穿着优美的演出服,尽情地展示着自己的才华。他们的衣服,道具,全都非常生动,好像一个个小魔法师在台上为我们表演魔术。台下顿时响起了雷鸣般的掌声。第三个是我们班的表演《长征》。在台上,我紧张极了,头都不敢望观众,直到音乐响起,我才大胆的面向观众,我把每个动作都尽全力做到,希望能得到大家的赞同。到了最后的时候,我站在台中间展现出长征后的喜悦,到了最后造型,大家一起笑了起来,台下又响起了一阵热烈的掌声,顿时我的心里乐开了花。比赛还在继续着,小鸟在天空中自由地飞翔,随着乐曲声唱出婉转的曲子。每一位要演出的同学都在台后精心地准备着。有的发出啧啧赞叹,有的举起相机留下这精彩的一刻。
演完了,就到了宣布结果的时候,同学们非常紧张。最终我们班得到了二等奖,还不错,是我们努力的成果。
广东江门蓬江区东风小学五年级:黄海琳
五年级文艺汇演作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:拔苗助长
中心思想:事物发展有其规律,违背规律终将失败。
美丽的鲜花酝酿了多情的六月,明媚的阳光装扮了缤纷的校园。
6月1日下午一点钟,瑞安市虹桥路小学庆“六一”文艺汇演在一片悠扬的锣鼓声中拉开了序幕,文艺汇演历时三个多小时,共有21个节目参加了汇演,节目形式多样,内容丰富,有欢快的民族舞蹈,时尚现代的儿童街舞,生动活泼的童话剧........这些节目都是老师和孩子们自己编排的,他们用他们的智慧和优美的舞姿为本次汇演增添了无限光彩!下午,老天爷好像怜悯我们,下了几天的雨就这样停了。
来到体育馆,我看到舞台被打扮得非常漂亮。我找到嘉宾席坐下来观看节目。节目有:金纬的温州鼓词——〈〈老鼠告状〉〉,一到六年级的舞蹈,四年级的课本剧——〈〈拔苗助长〉〉……让我印象深的是课本剧〈〈拔苗助长〉〉。它说的是一位老汉不知稻苗的生长规律,硬把苗从地里拉出来,后,苗都死了的事。这个故事告诉我们一个道理:自然界万物的生长,都是有自己的客观规律的,人无力强行改变这些规律,只有遵循规律去办事才能取得成功。愚蠢的老汉不懂得这个道理,急功近利,急于求成,一心只想让庄稼按自己的意愿快长高,结果落得一个相反的下场。不过我喜欢的还是我们年级的舞蹈——骄阳似火。
台上的同学舞姿优美,扇子在她们手中显得活灵活现,像火红的火焰,像美丽的朝霞。后,我们五年级也能获得二等奖……这次的文艺汇演真好看啊!
五年级文艺汇演作文 篇3
情感风格:期待、严谨
核心事件:我的麦克风
中心思想:成功需要实力,不能凭空猜测。
今天,是我们学校举行元旦文艺汇演的日子,也是2015的后一天。上午7时,我们学校全体师生来到了会场,首先映入眼帘的是两幅大大的对联,其中一幅是这么写的:校园花绽春来早,待金秋结硕果。且不说这些装饰,因为节目要开始了,首先亮相的节目是校健美操队带来的健美操《我健康我快乐》,这是一个有着高难度的健美操,不过健美操队队员表现得都很出色。接下的节目是《感恩的心》,这是一首有着寓意的歌曲,说明我们要对身旁的每一件事物都要感恩,谢谢他们给我们的条件。接下来的相声《广告词》,这个相声编的非常符合实际,因为我们正处于广告词泛滥的时代。接下来的节目是《龙的传人》,随后就是我们班入选节目《我的麦克风》,我知道这些表演者都很努力,但是我觉得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下来的节目是舞蹈《十分钟》、《独一无二》、器乐独奏《雪绒花》、独舞《两个人》等节目,多的我都记不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演时间,我们班的参赛曲目是《同一首歌》,我们刚表演完,我还非常肯定地说我们会得一等奖,但是后颁奖时李老师一宣布,我便傻了眼,我们班连三等奖都没有,这件事告诉我不能无凭无据就乱说。
虽然今年的舞台上没有我的身影,不过,我一定要努力,把英语的口语部分还有钢琴练好,争取来年努力登上舞台。
五年级文艺汇演作文 篇4
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:舞蹈表演
中心思想:努力与坚持终将获得认可与掌声。
六一儿童节快到了,学校决定举行文艺汇演,时间定于星期三下午。
星期三中午,我们在教室里吃完中饭。因为我是校舞蹈队的,所以我先到"飞天舞蹈学校化妆,化好妆时间也差不多要到了,于是大家手牵手蹦蹦跳跳地来到剧院。
到了剧院,一看,啊!那真是人山人海,彩带·横幅·闪烁的灯光,把舞台装扮得格外迷人,欢声笑语·洋洋喜气,使整个剧院充满了浓浓的节日气氛。我好不容易才挤到前面,找了个座位坐下来。
在同学们倒计时的喊声中,我们的演出开始了,我目不转睛地盯着舞台。节目真是精彩纷呈,看,一年级的,< >活泼可爱,二年级的《阿里山的姑娘》优美动听,三年级的《嚼着书本的芳香》把我们带进了一个充满诗情画意的校园,四年级的《王小二》让我感动得想流泪,五年级的《酒韵诗情》使人热血沸腾,老师们的民乐演奏更加技高一筹,那乐声至今萦绕耳际。我最喜欢的是六年级的相声《祝你健康》,它让我明白了一个道理,学校周围小摊上的油炸食品是不能吃的。
终于轮到我们上台了,我既高兴又着急,高兴的是终于能上台了,着急的是怕我跳不好。虽然这种舞我们已经练习了无数次,但在等待的时候,我的心还是怦怦直跳。音乐响起,我面带微笑,随着音乐翩翩起舞,心也逐渐平静。节目很快结束了。台下响起了热烈的掌声,我知道我们成功了。真是一分耕耘一分收获呀!
这是一个美好的下午,这是一个属于我们的下午。
五年级文艺汇演作文 篇5
情感风格:庄重深沉、语言凝练
核心事件:唱国歌
中心思想:我们要珍惜和平生活,努力学习,报效祖国。
深秋季节,丹桂的香气还有着丝丝的回味。xxxx年10月30日星期五的下午,我们期盼已久的由珍珠园小学举办的“童心向党,文艺汇演”拉开了序幕。“哇!真壮观!”。放眼望去,全校各个班级整齐划一的列队于操场上。定眼一看,学校为这次汇演做了充分的准备,主席台上音响、话筒应有尽有。还有电视台来全程拍摄呢!
这时,主席台上的两位主持人说话了:“尊敬的老师、同学们大家好,首先我们进行第一项,唱国歌!我们以年级为单位,一个接着一个唱!首先有请一年级!”接着,一个一个年级开始依次唱国歌。到了我们五年级的时候,我昂首挺胸,行队礼,注视着鲜艳的五星红旗,高昂的歌唱了国歌,激动不已。礼毕,汇演就正式开始了。
一、二年级的同学们都是用歌声来唱响祖国。三、四年级的同学们则是运用了的许多道具配合上他们的舞蹈和歌声,用这些来表达对祖国、对共产党最崇高的敬意。而我们五、六年级的同学,则用的是朗诵的形式来赞扬共产党无私的奉献,。为了做这些,共产党人不怕牺牲、不怕困难!汇演中,有一个班级的演出让我印象非常深刻,他们使用的是唱歌的形式,而他们唱的是《歌唱二小放牛郎》。他们不仅歌声嘹亮,让我从中感受到了蕴含着的深深情感。听到这首歌,我一下想起了我暑期参观南京*纪念馆时的所见,许多革命时期的孩子,也是为了保护父老乡亲们的安全,而牺牲了自己宝贵的生命!
仔细一想,他们几乎和我差不多年纪,却早早参加了革命的队伍,有些为了革命的胜利甚至勇敢的献出了自己的生命。而作为身处和平年代的我,在窗明几亮的教室,更要发愤图强,好好学习,长大后建设我们的祖国!
这次汇演,意义重大。其实,中国共产党建党发展壮大的过程并不是一帆风顺的。直到今天,国内外还依然存在着少数敌对分子,企图*党的领导。党领导全国人民同他们展开不懈的斗争。历史证明,只有听从中国共产党的领导,才有中国革命的不断胜利。任何邪恶势力都不能阻挡中国革命的前进方向。展望未来,21世纪的中国必将以一个世界强国屹立于世界的东方。
五年级:钟珏川
五年级文艺汇演作文 篇6
情感风格:温暖、灵动
核心事件:轮滑表演
中心思想:通过文艺汇演展现校园生活的美好与青春活力。
看啊,寒风中阔大的操场显得还很安静,方正的篮球场,枯黄的草坪,塑胶跑道以及呼呼的风声,构成了这冬日的校园。可是,今天却有些不一样。瞧呀,同学们热烈得讨论着什么,小演员们迫不及待的面孔,都预示这次文艺汇演是值得令人期待的。
下午两点左右,同学们开始入场———表演场地就设在操场上。天空中飘着几丝云彩,云彩下是空旷安静的校园。各班排排着整齐的队伍,依次迈进操场,操场上一下变得热闹起来。全校师生欢聚一堂,按要求席地而坐。在篮球场正前方搭了一个铺着红地毯的简易舞台,舞台后方的美化板上“慧雅杨帆、美育筑梦”几个字格外显眼。在随校长的正式发言后,文艺汇演拉开了帷幕。表演从一年级开始,唐诗宋词占多数,一开始就把《静夜思》、《江南》、《红豆》来了个遍,要说最有趣味的,那肯定是一(2)班表演的《三只小猪》了。一年级的小朋友穿着毛茸茸的戏服,显得十分可爱,节目也很有新意,所以说令我印象深刻 。
时间一点点流逝,天也一点点暗了下来,节目一个个表演完成,同学们都稍显疲惫了。
在汇演即将结束时,老师让同学们都站起来,站在一旁的草坪上,大家都有些莫名其妙。校外的霓虹灯闪着光芒,天已经完全暗下来,这时老师突然宣布接下来还有轮滑表演,刚刚同学们腾出来的空正是个浑然天成的舞台,同学们这才恍然大悟。表演者们迈着轻快的小步走上舞台,伴着高昂的乐曲,开始他们的表演,时而成一线,时而围成圈,时而分两列,如鱼得水,游刃有余。花样的技巧令人眼花缭乱,优美而紧凑的动作锁定了所有同学们的目光。观众都屏息凝神,兴致勃勃地注视着每一个表演者。此时,根本不用刻意的照明,在霓虹灯的光线下这一副“冬夜轮滑图”跃然眼前,带给人难以言喻的享受。可惜的是天太晚了,这已经是最后一个节目了。
就让我们相约下一次的文艺汇演吧!
五年级文艺汇演作文 篇7
情感风格:温暖感动、生动活泼
核心事件:让世界充满爱表演
中心思想:通过六一文艺汇演展现团结与关爱的力量。
精彩的六一文艺汇演作文:精彩的演出
星期三下午,我和同学们一走进学校,立刻就被操场上悬挂的“庆六一文艺汇演”几个鲜红的大字吸引住了。我们高兴得连蹦带跳地跑进了教室。
铃声一响,全校师生兴高彩烈地欢聚在操场上聆听校长的讲话。当校长宣布文艺汇演开始时,全场立刻爆发出雷鸣般掌声。
看,几个英姿飒爽的同学娇健地登上了舞台。她们踏着音乐的节拍,跳起了健美操。她们神情那么投入,动作那么优美,真令我们赞叹不己。接着,又一个个出场献技。有的唱歌。有的跳舞,有的诗歌朗诵,还有的表演跆拳道。精彩纷呈的节目,赢得了满堂喝彩。同学们都目不转睛地观赏着。就连那些平时好动,调皮的同学,也看得津津有味。
最感人的要数老师和同学们表演的“让世界充满爱”。表演中,老师的歌声,句句打动了我们的心,并使我们联想到四川汶川大地震。虽然它给人们带来了极大的灾难,但灾难无情人有情。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
最精彩的是休育老师演唱的“夕阳醉了”。他的声音高亢有力,唱得如痴如醉。同学们都情不自禁跑上去献上一束束鲜花。
精彩的文艺汇演在同学们的掌声中落下了帷幕。汇演也给我们带来了“六一”节的无限快乐。
五年级文艺汇演作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:主持文艺汇演
中心思想:通过参与班级文艺汇演,感受到集体合作与表达带来的快乐。
后天就是儿童节了,周三班活动课时我们班里自己搞了一次庆祝活动。我十分荣幸可以一起主持这次活动。主持人一共四个人。开场白完了就可以报幕表演了。
第一个节目是杨帆、李心怡和王冰玉的《灯塔》,甜美的歌声让人陶醉其中;接着是李悦和李怡霏的《亲爱的老师》,唱出了我们对老师的感谢;王雅琪的《马兰谣》,仿佛让我们来到了乡间小路;最有气氛的还是吕曼曼的《逆战》,几乎全班一起大声唱,我听见前面许喆唱得十分熟练。
然后我们该让那些邹文号的"朗读了。哦,就是《爸,妈,请听我心声》投稿的。朗读者声情并茂,倾听者全神贯注。我们听到了一些优美的句子,这也都靠他们平时的积累啊。就剩最护一个了,可这时下课铃响了,但我们仍然坚持把它做完。“最后,恭祝我们的文艺汇演圆满成功!同学们,六一快乐!”当我们说完,台下响起一阵热烈的掌声。我们几个主持人心里像吃了蜜一样。
五年级文艺汇演作文 篇9
情感风格:欢快、细腻
核心事件:五人小合唱
中心思想:元旦表演展现了同学们各自的才艺和团结协作的精神。
元旦无疑是我们班期待的节日,因为在这天我们可以看到每个同学的表演。
第一组出场的便是小沈的舞蹈真是太美丽了,她的身体随着音乐的节拍优雅地舞动着如同轻巧的蝴蝶,时不时做出下腰,劈叉等高难度动作,终在音乐的结尾中缓缓下了台。
第二组出场的是小陈的小提琴。小陈前面演奏得十分流畅,跟伴奏完美融合在了一起。后面可能是太紧张了,时不时会冒出几个“不听话”的音符,好在结尾调整好了情绪也是十分不错的。
第三组出场的便是我期待的五人小合唱了,她们还没有上台,台下便发出了雷鸣般的掌声。随着伴奏带的响声,小合唱也开始了。她们唱得太好听了,小红和小陈唱得高音如同一条弯曲平缓的小溪,而小罗唱的`低音如同川流不息的长江是那么的饱满有力。台下的人听得如痴如醉,甚至有人闭上了眼睛,身体伴随着音乐的节拍轻轻摇摆起来,直到她们唱完后许久,才反应回来响起乐雷鸣般的响声。
在掌声中,这次元旦节完美结束了!
五年级文艺汇演作文 篇10
情感风格:欢快、优美
核心事件:红领巾相约上林梦
中心思想:通过参加六一文艺汇演,展现了同学们在艺术中的努力与快乐。
星期四,我们欢聚一堂,一起参加了六一文艺汇演。
先说京剧表演吧,提到京剧,我们不得不提起京剧是我们中国的国粹,也是我国传承百年的戏剧之一。同学们在台上认真地表演着,好像真的是唱京剧的.大师一样,观众们在台下安静地看着,演完后台下响起一片掌声。
手风琴表演也很有意义,男生和女生都戴着蝴蝶的发箍和蝴蝶翅膀,像一群翩翩起舞的蝴蝶在台上飞舞,一起弹奏着优美的乐曲,真叫人陶醉,观众们都听地入了迷。
最后说说我们班的节目吧。节目的题目是《红领巾相约上林梦》,我们的节目很是精彩绝伦,我觉得非常成功,演完后台下响起一阵阵热烈的掌声。
还有很多节目也很精彩,我们真是各发其才啊!
五年级文艺汇演作文 篇11
情感风格:紧张愧疚、细腻真实
核心事件:忘记跳舞动作
中心思想:做任何事情都要专心致志才能成功
前段时间,张老师对我们说:“我们星期六要上永定参加中小学文艺汇演。”我听了这话,地彻夜难眠。
星期六早上,天还没亮,我就早早地起了床,在一家餐厅吃完早饭后,坐上车便出发了,我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外美丽的景色,不知不觉我们就来到了永定的青年影剧院。
到了晚上,影剧院里灯光四射,一会儿是紫,一会儿是黄……非常漂亮。过了一会儿,轮到我们表演了,我顿时心里紧张得怦怦直跳,竟然忘记跳舞的动作了,接着我马上改正过来了。下台时,我心里打了一个问号:我跳错了会不会影响成绩呢?老师以后还会不会选我参加?我心里就像有根钢针扎了一样难受。这时,尚珍老师走过来温柔地安慰我说:“劭颉,你已经尽力了,跳得不错了。”但我的`心还是平静不下来,我后悔极了。
回到家里,我一想到这件事,一滴滴豆儿大的泪珠不由自主地从眼眶里流了出来,我把这件事告诉爸爸,爸爸说:“没关系!不可能做任何事情都一帆风顺,记住,以后做任何事情都要专心致志!”
真是“吃一堑,长一智”,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。
五年级文艺汇演作文 篇12
情感风格:温暖感动、生动活泼
核心事件:月光下的凤尾竹
中心思想:通过六一文艺汇演表达对老师辛勤教导的感激之情
盼望着,盼望着,六一儿童节又临近了。小鸟在枝头上为我们唱着欢乐的歌谣,花儿向我们频频点头,连太阳公公也绽放出灿烂的笑容。啊,六一,多么纯真快乐的六一!
今天上午,我们学校举行了文艺汇演。
在文艺汇演中,气氛的当真无愧是江南style。
音乐一响,身着亮丽服装的的小演员们神气十足地上了台。她们跳地骑马舞生机而富有活力,观众们看得都呆了,我也目不转睛地欣赏着她们的表演。舞蹈结束后,观众们一副意犹未尽的模样,情不自禁地鼓起掌来。
但是,我最喜欢的还是——月光下的凤尾竹了。开场后,一群“孔雀”随着音乐缓缓上台,翩翩起舞。她们穿着白色带有民族风味的裙子,头上戴着蓝色孔雀桂冠,舞姿曼妙优美,走起路来摇曳生姿,非常好看。我定睛一看,原来是一男一女用葫芦丝吹奏的这首曲目。他们身上穿着绿色的衣衫,手里拿着葫芦丝,忘情地吹奏,似乎连天上的白云了民听醉、看痴了。
最后一个节目是五年级大合唱——雪绒花和我们的——我为老师唱支歌。上台了,我心中有些忐忑不安,有一个地方还差点唱错了,不过这并无大碍。我唱着唱着,想起老师的辛勤教导之恩,心中升腾起一阵感动,眼眶竟变得潮湿了。到了最后,大家都发自内心地高喊:’老师,您辛苦了!老师,我们爱您!“
文艺汇演就这样结束了,下午我又和好朋友一起去看了场电影。