五年级在路上作文 篇1
情感风格：温暖励志、细腻抒情
核心事件：人生第一步
中心思想：人生路上要克服困难，坚定目标，不断攀登。
每个人出生后就开始了开辟新的不同于他人的路。
在这条路上，人的行为由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,有惊喜,，有困难，有挫折过程虽然苦涩,但结果却是美好的。
记得上次暑假，无意间找到了一本我的相册，竟发现了我刚出生时的照片，这倒很让我惊讶，小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个肉球，那时我甚至还不会走慢慢的,我开始翻,坐,爬不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
从幼儿园到小学，从小学到初中，我不断成长着，丰富着自己的阅历，增长着知识，使自己不断完善，结交诸多朋友。
纸飞机飞出地平线后，我们被抛出这天地。放开任性的泪水，我们开始用厚厚的书本来代替曾经堆积的梦想。远方钟声响起，模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们长大的娃娃、提线木偶，现在已被时光尘封进长长的河流，梦幻开始变得虚无缥缈……
不管现在你对未来多困惑，多迷茫，都不要忘了树立一个目标。一个人过去或现在的情况并不重要，将来想要获得什么成就才最重要。在这条路上，遇到再大困难的时候，不要惊慌，学会冷静;不要去想着求别人，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌
漫长的人生道路上，我要克服重重困难，朝着自己的奋斗目标攀登!攀登!再攀登!
这条路上，愿我的记忆深深刻在记忆的沙滩上。那些有大有小，或深或浅的足迹构成了我那辉煌灿烂的人生之路!
五年级在路上作文 篇2
情感风格：感伤、细腻
核心事件：初吻的夏天
中心思想：青春中的一次相遇改变了两个人的命运轨迹
楔子：
在暑假的最后一天，迷糊少女和完美少年精彩邂逅，两者都献出了自己的初吻。
在大学的生活中，少女经历了朋友的背叛、女生的群殴、疯狂的报复以及……
未来的日子会是怎样？少女的生活会一帆风顺还是忐忑不平？
少年和少女是一对仇人还是一对有缘人？
五年级:印佳玲
五年级在路上作文 篇3
情感风格：温暖细腻、朴实真诚
核心事件：交通规则
中心思想：遵守交通规则，文明谦让能让城市更美好
上午，我和广州晚报的小记者一起来到十字路口看一些汽车是否遵守交通规则，把不文明的现象和礼让的现象记载下来。现在就听我来说说吧：
我们先站在斑马线的.附近看着，只见一个骑自行的男子，就在绿灯快要变红灯的一刹那间竟然骑着自行车若无其事地冲过去，真险啊!忽然，我们又发现一位叔叔正在车流之间停停走走，差点从车上摔下来，真担心啊……
虽然现在有许多不文明的现象，但也有互相谦让的好市民，看前方福民大厦路口，车水马龙，司机们并不因为拥挤而烦躁，而多是笑眯眯地相互礼让，等待……
尽管通过这次活动，我知道不文明的现象依然存在，但只要我们遵守交通规则，文明谦让，我相信我们的城市一定会更美好起来的!
五年级在路上作文 篇4
情感风格：温暖、细腻
核心事件：爷爷的手
中心思想：爷爷的爱一直陪伴在孩子的成长路上
又是一年风起时，片片落叶卷起了边，像一只只舞姿曼妙的蝴蝶，洋洋洒洒的飘落在地面上。我走在小路上，匆匆忙忙的赶去上课外班的路上。这是爷爷那有些略带沙哑的声音从我耳边传来，我一拍脑门：诶呀，我怎么把爷爷还在后面的事情给忘了，我快步走回到爷爷的面前，有些着急的说：“爷爷，我都说了不用您来送我，我能行的，您说您不好好在家呆着跑来送我干嘛？”说完挽着爷爷向前走去。爷爷笑了笑说：“唉，在我的眼里，你始终是那个长不大的孩子，我怎么会放心你呢！”看着爷爷那和蔼的笑，我心里面一暖，思绪回到了小的时候。
那时候的我，很是调皮，每每到了放学，爷爷过来接我时，我总会把书包往爷爷怀里一丢，然后从爷爷的口袋里翻出几块钱，便蹦蹦跳跳的往小卖部走去，出来的时候，把找剩的零钱再往爷爷的口袋里一放，然后向前跑去，这时候爷爷只是笑而不语，然后慢慢悠悠的跟上我的步伐，可是这样的我从来不会维持多久，一到马路上，就退缩了，看到来来往往的车辆，心里那叫一个害怕，这时候我会快速的跑回到爷爷的身旁，拉住爷爷的衣角，不敢往前走了爷爷总会用他那双温暖的大手裹住我的我的小手，笑着说：“囡囡别怕，有爷爷在呢。”我的心里像吃了颗定心丸一样，安静的跟着爷爷过了马路，过了马路后，我恢复了调皮，可是会重复的问这同一个问题。“爷爷，您会不会一直陪着我一直过马路啊！”爷爷总会用手轻拍着我的.头然后笑着对我说：“等囡囡长大了，爷爷也就该老了，到时候囡囡就会牵着爷爷。”我总会装出一副似懂非懂的样子，然后在心里盼望着早点长大。
“囡囡。”爷爷的声音拉回了我的思绪，这时我才发现我已经在马路上了，爷爷习惯性的拉过我的手准备带我过马路。我笑着反握住了爷爷的手，也也有些奇怪的看向我，我笑着说：“爷爷，我带您过马路。爷爷先是一呆，随后脸上浮现出了欣慰的笑容，任由我带他过了马路。
柔柔的阳光照到了我们的身上，为我和爷爷渡上了一层金黄色。我想：爷爷从小到大对我的爱一直从未变过，但他的爱不予言表，他的爱一直在路上——一直在我成长的路上。
五年级在路上作文 篇5
情感风格：孤独、 坚韧
核心事件：送花路上的坚持
中心思想：通过一次送花经历，展现了成长中的坚持与责任感。
那一天，中国的情人节，我独自捧着一盒鲜花，走在送花的路上。
因为开花店的小姨忙不过来，我自告奋勇。从解放碑出发，目的地是杨家坪动物园大门口。
那天有点生病的我，起初走在烈日当空的小路上，感觉每走一步，下一步就在会坚持不住了。
临江门轻轨站台，我下意识地望了望四周，一个人也没有，我有点想回去了，但没有回去的理由，我只能一个人孤单地走在送花的路上。唉，真有点“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”之孤独与无奈。
到了目的.地，重庆动物园大门口。我蹲在一棵树下，将花放在腿上，用手机给收花人打电话，我听了收花阿姨的接通电话后的下句便惊呆了：她没上班，今天休假，她在家里，她家在动物园附近的某小区，让我送过去。
我想，也没什么，就是多走几步路罢了。没走几步，我望见动物园门口小贩手中刚烤好的羊肉串，那香气让我口水直流三千尺，呆呆地站了好几秒，还是忍心转头，花还没有送出去呢。此时，已快下午三点，我还没有吃午饭，肚子早就咕咕叫了。
我太高估自己了，原来那个小区超远，我一路问问找找，终于到了阿姨的小区门口。哦，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”——我早已大汗淋漓，双眼昏花，两脚发软。好心的保安叔叔让抱着一盒鲜花的我到保安亭里，坐着等待来取花的阿姨。
……
完成了任务，顶着烈日，拖着疲惫的双腿，我走在回家的路上。
回到家，才在附近吃了碗小面，算是午饭;那时，我小学五年级。
五年级在路上作文 篇6
情感风格：烦躁、轻快
核心事件：堵车时听音乐
中心思想：音乐能帮助人们在困境中找到快乐。
经过一个学期，令人期待已久的寒假终于来了，我们一家人全都兴奋不已，因为可以回乡下奶奶家。
我们的“弹头车”朝着南部前进，其实在这之前我早就把我的"“防塞小背包”准备好了，像是书本、零食、平板电脑和音乐CD……等，这样应该就万无一失了吧！
才上到高速公路就有一个令人意想不到的意外发生了，那就是刚到中途就堵车了。许多车子都被塞得动弹不得。高速公路此时彷佛就像一条被堵塞的大水管。一会儿又像一条长长的大龙，而坐在车子里的我只能东张西望、东滚西滚的。于是我开始吃起零食，但零食一下就清洁溜溜，于是开始看书、打电脑，但看不到两页、打没两下眼睛就酸了。于是，开始胡思乱想，心里总是在想些不愉快的事情，像是：上学迟到、老师训斥我以及同学不把我当朋友等，想得让我坐立难安。在这个心情烦闷的时刻，我播放一首轻快的音乐，那时我感觉自己像要飞上天空一样快乐似神仙。
“到了！到了！”爸爸大叫，原来我听音乐听到睡着了！我起来时看见小花小草随风起舞，大树轻轻的摇摆，好像是在欢迎我们回梅山，心情整个开朗起来。
这次的堵车经验让我知道音乐可以纾解压力，让人愉快。我想，只要能够找到对策，其实堵车也可以不会烦躁不安的！
五年级在路上作文 篇7
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：石上青芽
中心思想：人生需要发现美的眼睛，才能感受生活的绚丽多彩。
在人生的路上，到处都有美。重要的是我们要有一双发现美的眼睛，发现的越多，人生越是绚丽多彩。
小长假期间，我和家人一起去爬山。
我们沿着石阶慢慢地走着，旁边是凹凸不平的石头，形态各异：有的向前倾斜着，像是要对行人们诉说着什么;有的向外凸起，中间形成一个小坑，刚好可以让山里的小松鼠们玩耍。
我们走到小亭子前，亭子后面是个小池塘。抬头一看，山上的石头堆成一个小圈，像是个摇篮，把小池塘和小亭子放进去，保护起来，说着：“你们有我的保护，绝对受不到伤害的，放心吧!”
小池塘里的水清澈的很，底下的小石子看得十分清楚。风儿一吹，树叶子开始翩翩起舞，旋转着，飞舞着，轻轻落在水面上，像是水上长出来的小花，给山添了一份趣味。
向前走着，忽然注意到高大的石头上那一抹绿色--那是一棵小树。那棵小树凭着自己顽强的生命力，努力拼搏，在坚硬的石头中生根发芽，破土而出，释放出属于自己的美丽，让别人羡慕的光芒。我们不也是这样吗?追求自己的梦想，就要像这棵小树一样，坚强、努力、坚持，才能取得令自己满意，令别人喝彩的成果。
向前走着，我们已经能看到群山连绵起伏，犹如大海掀动的波澜。远方云雾萦绕，山峦叠翠，俯视山下，绿色和褐色交织在一起，勾勒出一幅淡雅的山水图。
我们停下来休息一会儿，只见一个七、八岁的小朋友欢快地蹦蹦跳跳着，拿着一个空水瓶走到垃圾箱前，扔掉垃圾，一边说着：“请大家爱护环境!”他妈妈走在后面，脸上洋溢着自豪的"笑容，欣慰地点着头，跟上小朋友。
镶嵌在天边的连绵起伏的山，在夕阳的照耀下反射出闪闪的光，映在他们和我们身上，十分温暖。
自然的美是无限的，风景美、精神美、人情美……走在人生的道路上，不要着急赶路，周围的美会被自己忽略，让我们学会发现美，感受美，带着美好前行!
五年级在路上作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：妈妈背我过泥泞小路
中心思想：母爱是无声的守护与牺牲。
“哎呀，这孩子可真懂事！”每当我耳畔回响起这样的话语时。我的脸就像“红富士”一样顿时涨得通红，因为……
记得我上大班的那一年，家乡建设的还不是很发达，四周布满一条条曲折泥泞的小径。每个行人路过，多得停下脚步，搔着头，闹着腮，咬牙苦想怎么克服这个难关。
一天，天色灰蒙蒙的，雨滴在昨夜探着脑袋淅淅沥沥地舞蹈了一夜 ，给那条小路增加一丝又一丝的坎坷。我背着书包如同一个立在风中的稻草人—— 一动不动，这时，妈妈穿着她的一双廉价拖鞋，气喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大声喘气。]地朝我奔来，她停下脚步，对我呵责道：“傻孩子，还杵在这干啥呀？校车在那边，喇叭都快鸣坏了！”我听到妈妈的.这句话，顿时恼火了，跺着脚，对妈妈不依不饶[注: 形容要求不遂就纠缠个没烷完。]地说：“妈，什么呀！这条路这番模样，我怎么去走啊！” 妈妈二话不说地把我背了起来，踏上了那条在我眼中如同豺狼虎豹般的小路，突然，我感到身体倾斜了一下，在一瞬间我和妈妈重重地跌倒在了地上。妈妈用自己的身躯挡住这条路，我扑到了在妈妈的怀中。“妈，你没事吧！”我大喊起来。妈妈摸了摸自己的脚，勉强地露出了一个微笑：“嗨，妈的身体甭提多棒了，这点小伤不算什么！对了瞧我把你的皮鞋弄脏了吧！”妈妈擅抖着手从口袋里掏出了几张皱巴巴的纸巾，在我的皮鞋上擦拭了几番，才放心让我一个人跑到校车那边去，我趴在车窗口，心神不安地注视着妈妈，直到路过的邻居把我妈妈扶回到家中。我才看着妈妈的背影，允许司机叔叔开动汽车……
妈妈，我爱您。
五年级在路上作文 篇9
情感风格：温馨、细腻
核心事件：雨天的意外旅行
中心思想：在看似无聊的生活中，意外的雨天带来新的乐趣和家庭温暖。
十月六日清早，我慢腾腾地起了床。“嗯，又是无聊的一天，又要不断地写作业，我好苦啊!”我在床上把自己的埋怨传递到了家里的.每个角落。
咦?我突然发现不对劲，对了!自己昨晚就已经把“作业恶魔”给消除了，也是，妈妈今天都没有催自己写作业。望着神采奕奕的爸爸妈妈，我依然“嗅”出了一丝奇怪。
“起来啦，今天我和你爸爸带你出去玩，正好也放松一下自己，好不好?”妈妈朝我喊道。但一听“出去”这一词，我的脸立即黑了起来。要知道，好不容易才放长假，而且还把作业写完了，当然应该宅在家里好好看电视和睡觉啊，出去不仅浪费时间，搞不好还会使这一天的心情都变坏，所以呆在家里还是比较好些。但无论我怎么向爸爸妈妈激情解释，试图让他们放弃带我出去这个念头时，都会被两个字给坚定地打断：“不行!”
雨变大了，调皮的雨滴在四面窗户上画出了一条条短短的“斜线”，好有趣。大雨让我暂时忘记了痛苦，开始专心致志地观察雨。
也不知为什么，可能出于对雨的一种好奇心吧，每次下雨我都会望着雨发呆一会儿，尽管每次看到的景象都差不多。
汽车在道路上飞驰着，溅起一阵又一阵的水花，一排排冬青在路上“滚动”了起来，雨像一条无边无形的路，伴随着汽车周围。
最后，由于雨下得太大，爸爸妈妈放弃了出去玩的念想，带着我们回爷爷奶奶家了，虽然不能再无忧无虑地看电视了，但一想到可以与表姐玩就很兴奋，而且我也逃出了爸爸妈妈的“魔掌”。嗯，美好的一天。
五年级在路上作文 篇10
情感风格：感动、细腻
核心事件：大树保护花草
中心思想：大自然中万物相互扶持的精神值得我们学习和敬佩。
什么是“路”？“路”既指现实中的路，它也可以赋予许多象征的意义，它有成长之路、和谐之路、希望之路……但我要讲的是万物（美丽）之路。
有一次，我正在散步。突然，下起了倾盆大雨，即使你撑伞，也抵不过那倾盆的大雨匕。我不禁产生了厌烦的心理，因为这雨来得实在是太突然了，而且一开始就是倾盆的大雨，植物好像要被这雨给击垮了而且我们弄得湿漉漉的，那种滋味也是不好受的。
后来，我发现（观察）到，几棵大树保护着树下的花草，花草可以在树下安心的休息，而大树已经有枝叶被压下去了，但它们不怕这种风雨的打压，仍帮助他人，坚毅不拔的意念。这万物中的精神难道不值得我们学习吗？我就产生了对大自然的敬佩。
雨过天晴，这场倾盆大雨终于停止它的“恶作剧”蓝天白云终于出现了，太阳从云层探出头向大地的一切微笑，空气变得很清新，让人有那种心旷神怡的"感觉。花草们随着风，向大家打了招呼。大树则在懒洋洋的晒着太阳，不过是它刚才和那场倾盆大雨“殊死搏斗”胜利后有些累了休息一会儿而已。看到这一美丽的景色时，我对这美丽的景色非常喜爱，让我看得很舒服、开心，这难道不是大自然蕴藏的“神奇魅力”吗？
啊！走在这散步的路上，是多么美丽，多么活跃！这条散步的路，这条美丽的路让我流连忘返，这美丽的一切难道不是大自然馈赠给我们的礼物吗？难道这些不是万物之美吗？
五年级在路上作文 篇11
情感风格：轻松愉悦、细腻生动
核心事件：上学路上
中心思想：上学路上短暂的自由与快乐，是学生心中最珍贵的时光。
古人云，一日之计在于晨。这句话对于热爱学习的人来说是终极宝藏，但对于我们这些被学习的负担压弯的人来说，一天中最快乐的时光是在上学的路上。
“放学后！”随着一声清脆的铃声，不知哪个男生发出一声兴奋的大叫，教室开始沸腾。所有的学生背着书包冲出了学校。虽然他们永远也完成不了的作业落在了他们的肩上，但他们真的很紧张。那一刻是我们的自由世界。
在路上，人们熙熙攘攘，正在回家的路上。这时，在工作的高峰期，汽车已经排成了长队。司机打开车窗，抱怨不满。他看着似乎永远不会翻身的红灯，一脸无奈；父母焦虑地看着手表，脸上露出焦虑的神色。
人行道上，放学后到处都是孩子们的地方。那些调皮的男生在互相打架，发泄着自己剩下的精力。姑娘们三三两两一起回家讨论今天的新鲜事；而那些性格内向的`孩子，一个人走在人群中间，带着一点思考，但脸上也露出了开心的神色。
“哎，风味小吃！”一直听到“嘿，小物件没了”的喊声，这是那些摊主最忙的时候。所有的学生都围着摊位，批判地选择，这成了上学路上的一道特殊的风景线。
一眨眼的功夫，时间已经悄然远去。当我看表的时候，已经六点半了。只有当我知道有不好的事情发生的时候，我的父母和大人还在家里等着我们。我冲回家。
唉，一天中最美好的时光已经过去，回到家，是那份麻烦的作业和父母的监督，留给我们的却是上学路上那份令人着迷的快乐。
五年级在路上作文 篇12
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：土豆丸子
中心思想：珍惜成长路上的每一份经历，它们教会我们如何长大
世界上有一条最长的路，那就是成长之路。在这条成长之路上有欢笑，有泪水，也有感动。它们是帮助我们成长的最好。
走在成长之路上，有快乐有欢笑。
七年前的，我学会了分享。那时候，总是教育我要懂得分享，而我却不明白该怎么分享。那天，我和好静一起玩积木。她张开紧紧握着的手，两块话梅糖静静地躺在她的手中。“这是给我的，我想和你一起分享。”她眨着闪亮的大眼睛对我说。我们一起吃了那两块话梅糖，酸酸甜甜，还夹着分享的味道。原来这就是分享，原来分享这么美好。从此，我经常把自己的东西和别人分享，那分享的时光，是令我那么快乐，那么难忘。
走在成长之路上，请你珍惜那些快乐，它们是治愈你伤痛的良药。
走在成长之路上，有失败有烦恼。
是我经历过最多的事，记得我踏入考场那天我一直在做着深呼吸，答着手中的.试卷。为了这次我付出了不小的努力。当成绩出来时，我的确不负众望，得了满分。我突然觉得考试是那么轻松，复习只是小题大做了。在第二次考试前，我仍在悠哉悠哉地看电视，妈妈对我的唠叨我也全部当成耳旁风。当我踏入考场拿起试卷时我才傻了眼。对我自己这一次的成绩我已经心知肚明，回到家大哭了一场。
走在成长之路上，请你珍惜那些失败，它们会警示你不要骄傲。
走在成长之路上，有感动有泪水。
妈妈做的土豆丸子堪称一绝，也是我最喜欢吃的一道菜。记得有一次，我和们相约一起去西山野游，第二天，一早就出发。我心略来潮地告诉了妈妈。“我就带一些土豆丸子吧。”我对妈妈说。“好，我今晚就炸出来。”妈妈慈爱地摸了摸我的头。“可是今晚炸出来，明天不就不新鲜了吗？”我小声嘟囔着，不知妈妈听没听见。那天晚上，我早早地躺进了被窝。第二天一早，我刚睁眼，就听见厨房里“噼噼啪啪”的声响。我抬头一看，是妈妈顶着一头乱发，边揉眼边打着哈欠地为我做土豆丸子呢。我的眼眶湿润了，为了我能吃到新鲜的土豆丸子，妈妈付出了多少辛苦。
走在成长之路上，请你珍惜那些感动，他们是教会你感恩的。
走在成长之路上，我不仅个子在一点点长高，还学会了珍惜。珍惜身边的一切，是它们告诉我：我长大了。