
四年级反思作文 篇1
情感风格:苦涩凝重、细腻质朴
核心事件:父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠
中心思想:每一次经历都是成长的契机,关键在于如何在有限中寻找价值。
每一次比赛都是一次锻炼,也是一次提升,以我自己的性格,做任何事好像都是临时抱佛脚,所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢,从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课,把苦痛的日子留到最少,大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要,只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈,无论怎样挣扎,还是容不下下一个我,这是一种什么样的滋味,教我如何说。
回来谈这节课,30分钟的小课,又是略读课文,不能面面俱到,又不能没有重点,仔细阅读文本,从中揪出来一个非常重要的句子:
远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
从这个变化之大出发,探索父亲身上的一些闪光品质,牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教学的建议,时间短,又是略读课文,不能每个词都讲,但是可以抓住某一个词重点讲,在“箢箕”这个词的教学后我发现,采用图片的"方式更加直观、亲切,因为这跟孩子们的生活密切相关。
整节课从导入到字词的教学设计都还是比较合理的。第二个与众不同的地方是把字词教学与文本的内容结合起来,之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语,可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂,然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间,如果半天找不出来,这节课就完了。一方面字词比较多,另一方面找短语又比较困难,我就把两者结合起来,先入为主,直接给孩子们短语,但是形容词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索,既让孩子们锻炼了略读课文搜索关键信息的能力,又让孩子们积累了这些词语的用法,学会了这几个词的写法,唯一欠缺的是这个时候如果能自己面批一些学生,然后发现学生在写的时候出现的问题,这样效果会好。
遗憾的地方是关于父亲的品质分析部分,关键的一段少了两次读的环节,这两次读的遗漏让这节课大打折扣。对于重点段落的教学一定要熟悉,这是给自己的一点建议。让学生板书父亲身上的一些闪光品质可能不够准确,但是学生的自主性还是发挥了,总体而言,品读环节太过简单,衔接到最后一段的朗读,情感也不够,本来还要给大家看一幅与文本相称的图片,当时不知道怎么就草草结束了这节课,这点有些失败。
经历了这样一次,以后,应该没什么可畏惧的了,我能做的就是多看书,多钻研教材,功到平时。
四年级反思作文 篇2
情感风格:紧张焦虑、朴实叙述
核心事件:检查错题
中心思想:考试中因疏忽而错失满分,提醒要细致认真。
前几天我们都做口算,听说今天考试又加了一项每日一思的卷子,我想:“卷子上的不会很多呢,会不会时间不够呢?会不会我不会做呢?”
考试前,委老师说:“口算卷子有十分钟时间,每日一思卷子有十五分钟时间。卷子写完名字翻到空白面,时间到了以后,翻到空白面,等待老师来收。”
开始考试了,监考老师竟然是复校长,我们有了卷子,写好了班级和姓名,翻到空白面,嘟——嘟——,哨声响了,我们开始答卷,我每道题都认认真真地做,写“口算”,再写“填空”,又写“括号里最大能填几”,最后写“找规律”,我害怕做错,没想到写完了还有四分钟的检查时间,唉!还好检查出来了一道错题,我把错题改正了,又过了两分钟,嘟——嘟——,哨声又响了,复校长把卷子收走了,我又想起有一道题我没检查,我吓出了一身冷汗。我想:“每日一思卷子上的题会不会很多?”每日一思的卷子发下来了我又一次写好了班级和姓名,我一看,原来题只有五道小题,我们开始答卷,我先写第一道题“填空”有一道题是问星星是什么,我做不出来,我就做下面的解决问题解决问题我都做完了。没想到体育老师进来又说:“解决问题要写算式。”我就以迅雷不及掩耳的`速度写了算式,我又回过头来做星星是几这道题,我忽然想起来!星星是五,我又以迅雷不及掩耳的速度写了上去。嘟——嘟——铃声响了,卷子被收了。我想我能不能得一百分?
上课时,委老师给我们讲两张卷子上的题。忽然,委老师讲的一道题让我大吃一惊!因为我把这道题写的答案是对的,可是少了“2/2=1、1X5=5”的算式。这让我伤心、后悔,考不了一百分。我暗暗下起了决心,以后一定不犯相同的错误!
四年级反思作文 篇3
情感风格:忧思、质朴
核心事件:垃圾和烟雾
中心思想:父母应以身作则,共同维护环境卫生。
爸爸,我在家里打扫卫生的时候,发现了不少的烟灰和烟头,可当我问起您时,您总会说:“我哪知道哪儿来这么多烟头?”那时候我就会想:“这烟头不是您扔的,难不成还是我从大街上捡回来的?”爸爸,您把烟戒了吧!抽烟不仅对您的身体有害,对您身边你爱的和爱你的人危害更大。因为烟中含有大量的尼古丁,您吸入以后,对您的肺伤害很大,而您身边的人正在吸着危害更大的“二手烟”。您说,您是不是该把烟戒了呢?
妈妈,您在家里经常说我和爸爸常常乱扔东西和乱吐口水。可是,您一踏出家门,自己就不听使唤了。记得在上学的路上,我总爱吃零食,有时吃完了一时找不到垃圾桶,您就会说:“扔在街边吧,反正有人扫,注意别弄脏了我的衣服。”我便习惯性得吃完东西就乱扔。渐渐地,“乱扔东西”这个坏毛病成了我的“好朋友”。妈妈,您最怕您的衣服被弄脏,可是您却把垃圾扔在地球妈妈的身上,让地球妈妈以垃圾为衣。妈妈,您觉得地球妈妈还美丽么,您还美丽么?
爸爸妈妈,改掉您们身上的陋习吧!这样,我们才会有一个美丽又可爱的家园。
让我们大地上的所有家庭,都携起手来,少扔一块垃圾,多种一棵树吧!相信,在不久的将来,鱼儿会重回小溪;鸟儿会再返蓝天;绿洲也会永驻沙漠。那时,祖国会更美丽,世界也会更美丽。
祝爸爸妈妈身体健康
您们的女儿:
四年级反思作文 篇4
情感风格:理性批判、平实叙述
核心事件:跪地要钱
中心思想:真正的富有是拥有尊严,而不是靠乞讨获得金钱。
在这个愉快的暑假里,我和妈妈常常去逛街,而在街上我好几次看见穿梭于车辆和过往行人的健全乞丐,他们沿街乞讨,并不觉得有失尊严,不过每次妈妈都会让我捐上所有的零花钱,我只好顺从妈妈了,每当看到这些乞讨的健全的年轻人,我心中生出的并不是怜悯之情,而是厌恶,因为他们身体健全,却总是拿茶缸跪在地上挡在路人的前面说:"行行好吧!"话音刚落,便伸出双手向行人要钱,难道就不可以做一些力所能及的工作来维持自己的生活吗?
尽管那样生活的会很清贫,但我总是认为那是富有的,因为他拥有尊严,一种不可以用金钱来衡量的精神财富,而不是自己把自己的尊严踩在脚下让别人瞧不起,当然也有一些残疾人或者是衣衫褴褛的老人,的确希望大家伸出援助之手去帮助他们,尽管那些钱对于我们来说很少,但对于那些老人却是实在的帮助。
同学们,让我们献出自己的爱心去帮助真正有困难的人吧!让我们共同努力帮健全的乞讨的人找回自己的尊严吧!
四年级反思作文 篇5
情感风格:紧张、细腻
核心事件:96分
中心思想:考试需要认真细致才能取得好成绩
老师发下试卷“刷刷刷”,同学们马上开始写了起来。我的心一下子提到了嗓子眼,赶紧拿起笔开始写了起来,心里不停地告诉自己;我绝对不能紧张,不然会考不好的"!一定要认真读题,仔细检查,这样才可能会考出好成绩,也可以给爸爸妈妈一个意外的惊喜。
写着写着,我写到第十二题就不会写了,心想:怎么给短文加题目呢?算了,先往下做吧,可能读了短文就知道了,不能在这浪费时间,要不,就来不及了。
离交卷只有5分钟了,我已经做好了整张试卷,我正在检查,一道一道检查下来感觉做得挺好的。老师说“交卷!”我们就上交了。
两堂课后,老师抱着一叠试卷,我心想 那么快就改好了,我能得几分呢?我的心里像有一只兔子在跳,紧张极了。“5号,96分!”老师说道。
“什么?96,老师是不是改错了?”我心想。我仔细地检查了一遍果然没错,我只好面对现实了。看来我考试还不够细心,下次一定要更认真些。
四年级反思作文 篇6
情感风格:懊悔、朴实
核心事件:数学错题
中心思想:失败的考试让我认识到粗心和不认真复习的危害。
每次考试后,我关心的就是自己的成绩了,通过成绩的好坏,就可以看出我这一阶段学习的怎么样。这次月考也不例外。
下课铃声响了,我和班级里的几个好学生一起对答案,大家都想知道自己这次考试考得好不好,自己不熟悉的题目答上来没有,这不,你一言,我一语地都围在了一起。经过了和大家的对答案,我数学错了5道题,有两道题是填空题,有一道是选择题,还有两道是应用题。哎!粗心大意就是我的缺点,爸爸因为我马虎的这个缺点,跟我谈了很多次,可我还……可不是吗?如果,不是我的粗心大意,100分也不会“离家出走”。我对这次考试感受特别深,考这么差对我来说是一个严重的打击,当然这也离不开考试之前我的不认真复习和家庭作业不好好完成的原因真是应了那句老话“水滴石穿—非一日之功。
我决定从此以后一定能够好好学习,天天向上,以全新的面貌,迎接下次的考试。
四年级反思作文 篇7
情感风格:诚恳真挚、语言平实
核心事件:自我反思学习情况
中心思想:通过自我反思,认识到学习中的不足并寻求改进。
我是四年级的学生,我把这个学期的学习情况汇报一下。
我的"语文成绩还不错,但我觉得还不够好,需要加强阅读量和字体的训练。
数学比较差,每次都错在计算题上面和应用题上面。计算题的原因是马虎、不熟练,应用题不认真审题对题意不够理解。我需要改掉马虎的学习习惯,加强计算题练习,对应用题认真审题。课堂上认真听老师讲解,争取得到更好的进步。
英语还不够好,原因出在选择题和阅读,我需要更加理解课文内容,争取在期末考试上得到好成绩 。
四年级反思作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:微笑面对他人
中心思想:微笑是传递文明与善意的重要方式。
做个面带微笑的人
文明,促进社会发展,文明,给世界带来财富,文明,人类道德素质的体现。可见文明对于一个人的重要性。
近,班主任老师非常感叹地和我们讲了一个例子,说在德国公园里有警示牌,用的全是中文。我们一想:呵,中文,这不是好事吗?老师说:“上面写的都是禁止随地吐痰什么的。目的就是因为中国人看不懂德文,才用中文写给中国人看的。”
我们顿时感到既愤懑又羞愧:不会吧,咱们中国怎么会有这样丢人的事呢?我们还有“礼仪之邦”的美称呢。
于是我便想:哼,不能让外国人看扁我们。我便找来《文明礼仪》这本书,决定将文明礼仪好好学习,再把好的行为向周围的人们传播。
这本书的第一课讲得是“微笑是好的名片”。微笑是一种令人愉悦的表情。有魅力的笑能够拨动人的心弦,使人感受到愉悦、安详、融洽和温暖,有助于架起友谊的桥梁。
这让我想起,有,朋友把我借给她的笔给弄坏了,我给了她一个微笑说:“没关系,我让我爸找人修一下就好了”。这事过去了,我和她之间的友谊更深厚了。
现在,不管何时何地,我都微笑地面对一切人和事。我真切地感受到,微笑,是搭建人与人之间情感的桥梁。微笑,意味着乐观、豁达、真诚、友好。带着微笑生活的人,不会感到孤独。
同学们,让我们面带微笑地生活,让我一起做个有道德的人,将中华传统的文明礼仪发扬光大!
四年级反思作文 篇9
情感风格:沉重、朴实
核心事件:值日生的反思
中心思想:只有做好每一件小事,才能承担起更大的责任。
90后的我们个性十足,魅力无限;90的我们热爱学习,享受知识;90后的我们勇敢无畏,顶天立地。但是,90后的我们却缺少一份责任感,什么是责任感?我们在学习中,只有具备认真的工作态度和勇于承担的责任心,才能排除困难,完成目标;生活同样需要责任感,对家人、同学、朋友的责任感,让我们即使处于困境,依然抖擞精神,并肩前行。刘易斯曾说过:“尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。”
四年级的一天,天气是那么晴朗,阳光是那么灿烂。春天的世界充满了清新亮丽,充满了生机,给人以希望与光彩。我的心情格外好,高高兴兴地来到学校,迎接新的一天,谁知,一桩告状打破了这美好的心情,让我一下子跌入万丈深渊。“老师,上个星期五的值日生没打扫!被扣分了!”“什么,上个星期五没值日,值日生?上次是那几个?”这是我才被这噩耗惊醒,美好就在一瞬间破碎了。随着大家依次举手,我才颤颤巍巍地举手,看得出来,欧老师的眼光很愤怒,不祥的`预感在我脑中徘徊着。“上个星期的值日生罚扫一星期!”欧老师的语气很坚定,我却感到忧伤与失望。一下课,我便开始打扫卫生,嘴里抱怨着自己为什么忘记打扫了!心里如同翻江倒海般澎湃汹涌,了一想到老师说的责任,我的内心又平静下来,开始反思。
责任啊,责任,现在我连一件小事都没做好,拼何谈大事呢?福特就是凭靠着他那了不起的责任,造就了今天的“福特公司”,多少成功人士,仅靠一丝责任铸就了辉煌,而我们呢?连自己的工作都没做好。
做好每一件小事,对得起每一份责任,让责任在胜利前绽放光彩,铸就美好的未来。
四年级反思作文 篇10
情感风格:紧张、朴实
核心事件:张虎老师打瞌睡
中心思想:通过一次考试经历,认识到诚实和认真对待学习的重要性。
今天,我们学校举行期末考试,由于我们的监考老师回家生宝宝去了,所以就换了一个监考老师,这个监考师姓张,名虎,上课打瞌睡看言情小说,。
我们班是他监考的,我们一安静张虎老师就打瞌睡,赵老师玩手机所以我们班是一个没人管的教室,不过我们都没有作弊,而且是诚实应考。过了两天我们去领成绩去了,我们很期待这一天,我们都很紧张就怕没考好,没有奖状。我的数学不好考了五十五分,语文还行考了八十六分,看到这一切我不敢面对我的成绩单。这次的数学都怪我没好好检查,马虎造成,这个成绩不是我想要的,从这个成绩中我明白了一个道理,道理是,不能玩,不调皮,不打电脑。我保证下次的考试我一定会考的比这次出色,希望没考好的同学们,个呢更上一层楼,也希望考好的同学不要骄傲下次考个比这还出色的成绩,加油!小伙伴们,希望点个赞哟。
四年级反思作文 篇11
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:雪糕棍的提醒
中心思想:年长者应以身作则,尊重他人,才能赢得他人的尊重。
记忆中,这件事情已经过去很久了,但还是留在我的脑海里,久久不能忘却。
那是一个炎热的夏天,我和妈妈去逛商场,刚出门一股热浪朝我涌来,汗水立刻涌出来,虽然我一个劲得用手绢擦汗水,但汗水还是一个劲得往出流,妈妈见了,立刻买了根雪糕塞给我,真是雪中送炭啊!我狼吞虎咽的吃起来一根雪糕三下两下就被我“消灭”了。我随手把雪糕棍扔进路旁的垃圾箱里,只听“当当当”三声,雪糕棍从垃圾箱上滚落到地上,我瞟了一眼,就跑去追妈妈了。
“大姐姐,大姐姐”只听见一个奶声奶气的声音,我回过头,只见一个长的得虎头虎脑的小弟弟,他见我回头,用他那细嫩的小手指指地上的雪糕棍,我想:一个小不点儿,反倒管起我来了,不理他。我转身向妈妈追去,来到妈妈跟前,我看到妈妈正目不转睛地盯着那个小男孩呢!只听见他嘴里嘟囔着:“大姐姐不乖,大姐姐不乖,老师说不能乱扔东西的。”说着用手捡起地上的雪糕棍,小心翼翼地扔进垃圾箱里,才跑去玩了。
看着妈妈的眼神,顿时觉得心里无比的惭愧,虽然我的年龄比这个小弟弟要大,但是我有什么资格让他喊我大姐姐?因为我还不如他呢……
四年级:爱凌
四年级反思作文 篇12
情感风格:失落、 真实细腻
核心事件:71分
中心思想:从失败中吸取教训才能获得成功
有一句格言——“失败乃成功之母”。这句格言的意思是指从失败中吸取教训,最后取得胜利。这句话令我印象非常深刻,那是因为我自己就经历过这样的事情。这句格言深深地烙在我的心里,成为了我的座右铭。
有一次,在四年级时,我们班要单元测试。我在测试时飞快地做完了所有的题目后,看也没看过一眼试卷,没有检查过一次,就坐在位置上干等。等到老师说要收试卷了,就自信满满地把试卷交给了老师。考完试后,我心里还想:“这次数学测试我肯定能考到满分!”
第二天,我怀着愉快的心情来到了学校,那是因为我非常期待我的测验成绩。我盼啊盼,终于盼来了数学课。数学老师手拿着一大叠试卷走上讲台,他先宣布了满分的.人有哪些,没有听到我的名字,我未免有些小失落。随后,他又宣布了98分以上的有哪些,但是依旧没有听到我的名字。老师又宣布了95分以上的人,可是还是没有我的名字,我有些忐忑不安了。就在这时,我听到了一阵刺耳的声音传入了我的耳朵——“陈雨铃71分。”我顿时感觉晴天霹雳,听到这个令我大跌眼镜的分数后,我对自己大失所望,因为这个成绩是我数学测试里最差的成绩了。我垂头丧气地回到家里,爸爸妈妈见我这个样子,就问我:“怎么了?是不是有什么不开心的事?”我有气无力地答道:“嗯,数学没考好。”但是他们不仅没有责怪我或批评我,而且还柔声细语地对我说:“没考好没关系,只要尽了自己的全力就好了。然后看看自己错在哪里,下次不要再犯这样的错误,继续努力。毕竟‘失败乃成功之母’嘛!”我觉得爸爸妈妈的这番话有道理,我自己也好好反思了一下:我考试前没有好好复习,考试时粗心大意,没有认真审题,做完题后也没有仔细检查。我真是太疏忽了。于是,我重拾信心,决定在下一单位的测试中夺满分。我努力做好每一项数学作业,在考试前好好复习,考试时细心审题,终于在下一单元的测试中取得了满分!
通过这件事情,我深深地到了“失败乃成功之母”这句格言的含义,而且这句格言成为了我经常用来鼓励自己的话,它帮助我挺过了许多坎坷,它推动着我在人生的道路上愈行愈远。