四年级耐心作文（精选12篇）

四年级耐心作文 篇1

今天，远在温州的叔叔带着他们全家千里迢迢前往嘉兴，“有朋自远方来，不亦乐呼？”，我当然兴致勃勃。

我们用过中饭，游完南湖已经是三点半了，离吃饭的时间还早，该怎么打发这些时间呢？于是我就说去钓鱼，平生还没有钓过鱼的弟弟多多也对这个话题很感兴趣，连忙说：“对，我们去钓鱼！”叔叔咧开大嘴，说：“好啊！”我和多多又高兴又激动，连忙跳上叔叔的车子，向城南公园进发。

到了公园，我和多多飞快地奔向垂钓馆，大人们怎么也追不上我们，我们租了两根鱼竿，我建议来个钓鱼比赛，我和爸爸一组，多多和叔叔一组，我们这样就开始钓鱼了。

我和多多仔细看着水面，太阳露出云层，把湖水照得光粼粼的"，好象谁往湖里撒了金灿灿的珍珠。

我不停地换着鱼饵，忽然听见多多大叫到：“快来帮我拉鱼啊！”原来弟弟已经钓了一条三斤多重的草鱼。

过了一会儿，我正准备收钩，忽然一条大鱼死死咬住钩不放，我想钓大鱼的机会来了，我本想让别人帮我拉的，但一想自己是哥哥，要自己拉，因为我力气小，所以费了九牛二虎之力，但是我没讲究方法，最后让鱼给跑了。

我的急噪心态使我钓不上鱼来，弟弟却钓上了第二条。

过了好一会儿，爸爸也钓到了鱼，爸爸的成功给了我很大的鼓励，我在阿姨的帮助下，也钓到了鱼。

这次钓鱼有了很大的收获，使我懂得做好一件事，要有足够的耐心。

四年级耐心作文 篇2

我的弟弟是我姑妈家的孩子，属猪的，他经常说他是属猪八戒的，今年6岁了，在幼儿园上大班，长的非常的可爱，他长着一张圆圆的脸，圆溜溜的小眼睛，一笑又会变成弯弯的，在他小小的鼻子下面长着一张小巧的嘴，平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两片嘴唇又会翘得老高老高的，这时奶奶会说：“呦，真是可以挂上两只酱油瓶呢！”听到这话时，他又会哈哈大笑。他大脑袋上的头发毛楂楂的，像团起来的刺猬。

我们俩只有每个星期六和星期天时才会见面，他每次都会去奶奶家比我早一些，总会不时的问奶奶：“什么时候来呀？我好想她呀。”只要有人敲门，他总会第一个去开门，以为是我来了，总去奶奶家，他每次一开门就会说：“舅舅好，舅妈好，姐姐好。”然后一把拉住我的手说：“姐姐来了，我好想你啊！”爸爸总会夸奖他是个懂礼貌的好孩子。奶奶总是说我没有弟弟有耐心，就拿拼图来说，我就没有他有耐心，一张70块的拼图，每次我拼的时候，只要拼到一半的"时候我就拼不下去了，可是他只要拼拼图的时候，都会把他的小腿一盘，拼图一摆，一块一块的找，一块一块的拼，有种不拼成誓不罢休的架势。他的牙齿长的非常的好，而我的牙齿除了换牙掉的，就是龋齿了，没有几颗是好的，我也非常害怕去医院治牙。每次牙痛去治牙时都会让我很痛苦，他只要一听我又去医院治牙了，他就会把嘴一捂，治牙好痛，我要把我的牙保持好，我要刷牙。有时也会在半夜突然起来说：“我要刷牙。”奶奶会说你晚上都刷过了，可是他也会坚决的要再刷一次，生怕会变成我的牙齿，而我成了他的反面教材。我的弟弟是个活泼，开朗，懂事的好孩子，我愿他在以后的生活中能够快乐的长大，在以后的学习中能够更加进步。有这样的弟弟，我非常的高兴，幸福！

四年级耐心作文 篇3

我今年10岁，上小学四年级，我会的本领很多；有跳绳，有打篮球，踢足球，还有做风筝......一说到做风筝，我就想到爸爸在我小学二年级时，暑假，爸爸教我做风筝。

在暑假，我再花园里时，看见有许多小朋友在哪里放风筝，我上前找到一位小朋友，就问他：“你的风筝在哪里买的呀？”他听到了，一边盯着风筝，一边跟我说：“这风筝呀，可不是买的，是我爷爷亲手做的。”“哦，那我也回家叫我爸爸帮我做一个。”我心里羡慕的想。我回到家，就跟爸爸说：“爸爸，帮我做一个风筝吧！”爸爸听了，疑惑不解得问：“你为什么要让我给你做风筝呢？”“因为我看到别人都有做的"风筝，所以想让你给我做一个。”爸爸听了，就立刻拿出工具，教我做。

爸爸拿了许多工具——做风筝的工具。有一张大纸、八根竹子、绳子和胶水，准备好后，就开始教我做。我先按爸爸说的再纸上画好风筝的形状，再涂色，再把竹子贴在纸上，再用线绑在里面，爸爸这时说：“这样做的不对，应该绑在这里。”“哦！知道了，谢谢爸爸。”我继续做，不过，做风筝不是一时半会的事。我做好了，到公园放，我找我的好朋友比赛，结果，飞到一半掉了下来，我去找爸爸，爸爸在底下加了两片纸条。我又到公园里去放，结果又掉下来了，我又找爸爸，爸爸全神贯注得思考了一下，又在底下加了一片纸条，我再到公园里放，终于，飞了上去，而且飞得很高。

在这次的做风筝，让我变得更有耐心了。“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”这个道理让我永生难忘。

四年级耐心作文 篇4

如果你问我世界上谁最爱我，那一定非我爸爸莫属了!

我的爸爸，有一双炯炯有神的大眼睛，一张标准的国字脸，一双有力的大手，个子高高的，皮肤白白的，看上去挺帅的呢!他常常加班，一年休息不到半个月，周末都是在加班，虽然他工作很辛苦，但是从来没有在我们面前抱怨过。

记得小时候有一次家里停电了，那时正值夏天，天气非常炎热，空调、电风扇都罢工了，我热得要命。爸爸看见了，就拿把扇子站在我身后对我说:“儿子，你快写作业吧，爸爸给你扇扇风。”于是，我就提起手中的笔开始写作业了。可是我做作业的"速度太慢了，一点点的作业就做了半个小时。当我写完回头一看，才发现爸爸已经满头大汗了，他的两只手也都麻了。看到爸爸为了我能安心写作业，竟然一句话也没说，顿时，我心里感觉酸酸的。

还有一次，我在练习卷上遇到了一道很难解决的问题，绞尽脑汁想了半天也想不出来。我去问了妈妈，她看了也直摇头，最后只好去问爸爸。我走到爸爸跟前问：“爸爸，有一道题，我和妈妈都做不出来，您帮我看看呗!”爸爸接过卷子看了一会儿后，不到一分钟就做把那道题给解出来了。然后，他又在慢慢地给我讲解题思路。可他讲解了一遍又一遍，我还是丈二和尚摸不着头脑，但是爸爸还是不厌其烦地为我讲解，最后我终于明白了。要是没有爸爸的耐心，我想我的数学成绩肯定没这么好。

爸爸，谢谢您在我成长的道路中，默默地为我付出，不求任何回报。在父亲节到来之际，我想祝您：父亲节快乐，身体健康、工作顺利!

四年级耐心作文 篇5

我今天要和大家说说我心目中的好老师形象。我心目中的好老师具备以下四点。

第一点，是一位有耐心的老师。为什么要这样说呢？因为有耐心的老师才是一位会和学生成为朋友的老师，受同学们的喜爱。有耐心是好老师不可缺少的一点。像我四年级的数学老师桑老师，就具备这一点，因此有许多同学喜欢她。

第二点，是一位说话风趣的老师。为什么要这样说呢！因为这样的老师才能使我们喜爱上文学。所以说话风趣的老师，也是好老师不可缺少的一点。例如我四年级的语文老师崔老师，就有这一点，所以就是他让我喜欢上了语文。

第三点，一定要对工作认真负责，一丝不苟。为什么要这样说呢！因为只有这样的老师，才是一位负责任的好老师。就像我现在的老师，她的身上就带有这一点。

第四点，也是后一点，必须是一位说话让人有亲切感的老师。为什么要这样说呢！因为这样的老师一开始就会给人留下好的印象。如我们现在的数学老师就有这一点。

以上我谈的就是我心目中的好老师，希望每个老师都能做到这四点，那我们就一定能奋发向上，提高学习成绩。

四年级耐心作文 篇6

我的爸爸个子高高的，一副很温和的样子。他的鼻子挺挺的，像陡陡的山坡。眉毛弯弯的，像两条倒过来的小船。眼睛大大的，像两个大柠檬，闪烁着温暖的光芒。

他有个特别大的爱好，就是玩手机。在走路的时候，他玩手机；上厕所的时候，也要玩手机；睡觉前，还要玩手机。直到今天，他还在玩手机呢！他都已经玩到200多关呢！不过，这个游戏还是我和弟弟告诉他的。

虽然他喜欢玩手机，但是对我却特别有耐心。我有一道题不会，他就能看出来，并且立刻来教我。他一直反复教我，可我却一直听不懂。如果在学校里，我很长时间听不懂，可能连老师都没有耐心了。但爸爸却一直有耐心，他会一直教我，直到我听懂为止。

我的爸爸还很大方。我想要什么，他就会给我什么。当他拿出一个很棒的东西，我很想要他就会立刻给我。我在二年级的时候要买新书包，他就到店里去买。他把样子拍下来给我看，我觉得两个书包都好看，不过只用买一个就够了。但是爸爸却觉得，既然我两个都很喜欢，就干脆把两个书包都买下了。

爸爸，你真是又帅气又大方啊！

四年级耐心作文 篇7

我读三年级时，一位老爷爷常驻于西门外的一个报亭旁边，编织着各种各样栩栩如生的手艺品。

那位老爷爷的头发呈银白色，风轻轻地拂过，翻起一阵银色的波浪；一双炯炯有神的眼睛，放出耀眼的光芒。在他缝线时，双眼直勾勾地盯着用于编制的线，仿佛想把线看穿。他瓜子般的脸上布满了皱纹，给人以沧桑之感。老爷爷身上总是穿着一套黑色的衣服，一副严肃而不可侵犯的模样。

他身上令我敬佩的——是他那异于常人的耐心和忘我的境界。

一天放学，我特地跑去看了老爷爷。他正在编织一只花蝴蝶。只见，他先是用针缝出个固定的模样。接着，他又用令我眼睛难以捕捉到的速度绕着，缝着。过了一会儿，一只花蝴蝶的半成品被他穿着，缝着，绕着呈现在我的眼前。突然，他停下了，起初我还以为他眼睛累了要休息会儿。结果，我错了。他非但没有放下半成品，身板还一动不动。原来，这次停下是因为出了点差错——打了个结。他绕了绕，又穿了穿，还缝了缝，很好地解决了这个棘手的问题——线打结。他又回到了忘我的境界里。这时一个人来买他手艺品的顾客，叫了叫他。他没有听见似的沉浸在属于他自己的编织世界里，伴随着自我的旋律缝着、缝着。那个人又喊了两声，这位老爷爷仍沉浸于自己的世界里丝毫不在意那位急切的顾客。见状，那个人也只好静静地看着、等着。在过了一段漫长的时间后，老爷爷终于松了一口气，放松腰板。我下意识地看了看时间。啊！20分钟过去了！20分钟里老爷爷动也没动，这种耐心谁有？那一瞬间，我的心不住地震颤。那些看似简单的工艺，竟是要倾注如此多的耐心。

我佩服老爷爷的手艺，更佩服他那出众的耐心。想到这，眼前的老人在我的心中顿时高大起来。让我久久难忘。

四年级耐心作文 篇8

星期六的早上，我看见爸爸在用电脑打字，觉得很好奇。就走过去问爸爸：“爸爸，电脑有哪些用处？”爸爸回答说：“能看视频、听音乐、打字、玩游戏等许多用处！”

我听了立刻对爸爸说：“爸爸，我想学电脑。”爸爸说：“那你就先学学打字吧！”说着，爸爸便把输入法调到“汉语拼音输入法”。我坐在电脑前，敲打着键盘“ba ba jiao wo……”不一会儿，“爸爸教我学电脑”几个字就调皮地跳到了屏幕上。爸爸说：“你能把小学一年级语文书上册后面的168个字都打出来吗？”我心想：天啊！这要多长时间啊！可这时爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，做什么事要有耐心啊！否则，什么事也做不成！”我听了爸爸的话后又继续敲打着键盘。二十分钟后，这168个字就被我整整齐齐地打出来了。爸爸连忙夸奖我说：“我的儿子最聪明！最棒！”我听了之后，心里美滋滋的。这时，我信心十足地对爸爸说：“我不但要把电脑的所有功能都弄明白，还要掌握电脑的一些操作技能。”爸爸听了鼓励我说：“无论做什么事，都要有恒心，就一定能成功！”

通过这件事，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要有耐心，有恒心，坚持不懈，就一定能成功。

四年级耐心作文 篇9

陈凌老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。

陈凌老师个子高高的，当她站在其他老师当中时，大老远我一眼就能看到她。她的`头发长长的披在肩上，我喜欢陈老师笑的样子。因为他有两颗小兔子一样可爱的门牙。笑起来很好看。

陈凌老师上课严格又有耐心。课堂上她总是先让我们理解题意，画出关键词后再开始做题，这个方法不仅能让我们写的更快，还减少了做错的可能性。

为了拓展同学们的思维，陈老师总会把许多题举一反三，这样考试的时候就算换了题目也难不倒我们。

陈凌老师不仅在教学中让大家轻松快乐的学习，在生活中也用心爱护每一个同学，当我们遇到问题和困难时，她教会我们要面对问题和解决问题，而不是去逃避。

我为拥有这样一位好老师而感到自豪。陈老师，你为我们付出太多了，陈老师，谢谢你当我们的老师，您辛苦了，我喜欢陈老师。

四年级耐心作文 篇10

今天下午，我满怀欣喜的走进教室，因为要上一节有趣的综合实践课——缝制沙包。

老师给我们讲做沙包的步骤，顿时，教室里鸦雀无声，同学们都竖起了小耳朵认真地听着，接下来就开始缝制沙包了。我先把一块长方形的布对折成正方形，左手拿针，右手拿线，把线头在嘴里抿一下，用拇指和食指轻轻地将线头搓得又尖又细，一穿，唉！偏了没穿进去；再穿。这线头就像故意和我作对似的，怎么也不能把它送入针孔。后来，我聚精会神的瞄准针孔，终于把线头穿进去了，我把两头的线拉起后打了一个结。

我把正方形的布两边对齐，小心翼翼的拿起针，沿着一边开始缝起来。我笨拙的把针从布上穿下去，然后，又拉上来，就缝好一针、两针······就这样专心致志的`缝好了沙包的两条边，在线尾打上结，用剪刀剪掉多余的线。再把袋子翻一面，把米一勺一勺的装进去，米不能装的太多，太多了会难缝、难封口。我又拿起针细心地、仔细的缝起来给沙包封口。费了九牛二虎之力，我终于把沙包做好了。

望着我做的沙包，使我明白了一个道理：“什么事情，看起来容易做起来难。今后，不管做什么事，都得有耐心、有毅力，才能把事情做好。不然，再简单的事也办不好。”

四年级耐心作文 篇11

很多人说等待是一种美德、等待是一种幸福、等待是一种智慧、美丽，但我觉得等待也是一种考验你耐心的手段。

在一个星期六的中午，天气很好，妈妈说带我去市场买鞋子，但却带我来到了一个服装店里，这里的店主对妈妈很热情，看得出来，她们一定是好朋友。店主带我和妈妈来到火炉边坐下。妈妈和她一直在聊天，妈妈沉浸在她们两个的对话中，忘了自己是来干嘛的，甚至连我也渐渐被她遗忘了。看她们的样子，生怕错过了一份一秒。

我静静的等待着她们谈完话，或是停顿一下。我越等越不耐烦了，虽然妈妈经常教育我说“大人说话时不要插嘴，要有礼貌。”但是我还是不禁打断了她们的谈话“妈妈，我们该走了。”我对妈妈说。可是妈妈居然无视我的存在，她继续和店主聊天。我又不情愿的坐着静静的等待，我在心里一直在想：不要生气，再坚持一分钟！等一分钟过去之后我又想：好样的，再坚持一分钟！等待一分钟又过去了以后我有想：既然你已经决定坚持下去了，就一定要坚持下去。就这样，她们一聊就是一个小时。我已经快睡着了，我感觉眼前昏暗了。

“孩子，走了，别睡了”我睁开眼睛，看见妈妈再叫我，我兴奋极了我跑到门口，啊，空气真好啊。我牵着妈妈往外走，我与妈妈买好鞋子后就乘坐公交车回家了。

四年级:李俊杰

四年级耐心作文 篇12

我的同桌，也是我最好的朋友—李怡颖。

她留着长长的头发,眉毛下长着一双黑溜溜的大眼睛，樱桃似的小嘴，每天都穿着不同颜色的裙子，漂亮极了。

记得有一天上数学课时，老师让我们做题，我写着写着，突然遇到一个难题，我在演草本上算着，但绞尽脑汁都想不起来，我心中一阵恼怒，就放下笔，心想：还是算了，等老师讲了再说吧。但我的同桌，李怡颖，却不像我这样。她虽有时抓耳挠腮，有时双手托着下巴，有时疯狂地撕纸。她在演草纸上快速地演算着，一会儿愁眉紧锁，像是在和谁生气一样；一会儿眼睛中闪烁着异样的光芒，像是这道题做出来了；一会儿又自言自语，好像在和谁说话一样。十分钟过去了，二十分钟过去了，她越做越有劲，情绪也更加激动了，好像整个世界对他来说已经全部消失了。下课时，同学们的"吵闹声，说笑声充满了整个教室。而她，却一直静静地坐在座位上认真思考题目，我大声喊她，她都没有听到我的声音。终于，她把这道题目做出来了，脸上露出了满意的笑容。她看到这道题目我也不会做，便耐向我讲解，一遍不会，讲两遍，直到我也懂为止。

这就是我的同桌，一个漂亮，聪明又有耐心的女生。