四年级孝顺作文（精选12篇）

四年级孝顺作文 篇1

孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个人应尽的义务。许多同学在家都是“小公主”“小皇帝”，养成了衣来伸手，饭来张口的不良习惯。然而我们是二十一世纪的少年儿童，是祖国的未来，是祖国建设的"栋梁，因此应该从现在起为父母多做些力所能及的事。

双休日的早晨，天刚蒙蒙亮，我就起床了，我想：爸爸、妈妈上班，忙碌了一周够辛苦了，现在应该让他们多休息一会儿。于是，我去买了早点给爸妈吃。中午，我做完作业，刚要叫妈妈帮我收拾房间，忽然转念一想：自己已经是四年级学生了，自己的事情应该自己做。我环视了一下，只见房间里乱七八糟，书柜里一本本书都“离家出走”，有的“五马分尸”，有的跑进桌下……而“家”——书柜中却空无一“人”，现在该是让它们“回家”的时候了。于是我把它们一本本整理清楚，并分类放进书柜。又拿起抹布把房间擦一遍。房间顿时变得井然有序，焕然一新。谁言寸草心，报得三春晖。双休日我少玩些，多做些家务事，看着爸、妈脸上的笑容，心里更甜，觉得这样的双休日生活充实，有意义。

爷爷的身体不好，爸妈总是无微不至地照顾他。平时我放学回到家，也常常帮爸妈给爷爷端水送饭，甚至给爷爷捶捶背、揉揉腰，我为自己能给爸妈分忧感到无比高兴。记得有天晚上，爸妈有事出去了，必须很晚才回来，可是爷爷今天生病了，家中只有我一个人，晚上就由我来照顾爷爷。爷爷睡在我房间的隔壁。晚上，爷爷不停地咳嗽，我赶忙端来开水、止咳药给爷爷吃，爷爷服用后，我坐在床上轻轻地给爷爷捶背。过了一会儿，我问：“爷爷，你觉得好点儿了吗？”爷爷亲切地说：“我好多了。孩子，你也该上床睡觉了，明天还要上学呢。”“没关系，我行！”我笑着说。我给爷爷捶着捶着，一会儿服侍爷爷睡下了，我才安心回房休息。

亲爱的爸爸、妈妈，在我成长的十二年里您付出的太多太多，我每前进一步，都饱含着您对我的爱。爸爸、妈妈，你们辛苦了。

四年级孝顺作文 篇2

我是一个尊敬长辈、孝顺父母的孩子。

每天，爸爸妈妈一进家门，我就会给他们拿拖鞋、拎包。吃饭的时候，我主动给他们夹菜；爸爸爱喝茶，每次我给他沏茶时都要放上几个冰糖，看到爸爸美滋滋的品着我泡的茶，我的心里别提有多高兴了。我还经常帮着做些力所能及的家务活，如：扫地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸妈妈都直夸我是个孝顺、勤快的好孩子。

记得三年级放寒假时，外婆来我们家，因为外婆有高血压、关节炎的疾病，所以我担当了给外婆量血压、贴膏药、按摩等任务。每天，我还要和外婆一起出去健身、一起买菜、做饭、一起扭秧歌。外婆在我们家住得特别开心。逢人便夸我懂事、孝顺，还特别勤快呢。

爸爸妈妈每天工作那么辛苦，我已经长大了，就更应该要做一个知道体谅父母、尊敬父母、孝顺父母的好孩子呀！

习作首尾呼应，突出了我是一个孝顺的孩子，紧扣题目。习作选取了两个具有代表性的事例——帮父母干家务、陪外婆健身，突出“我”的孝顺，而且是通过父母和外婆的话来间接说我孝顺，更有说服力。

四年级孝顺作文 篇3

榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的惶惶；榜样是指南针，指引我前进的方向，让我不再迷失方向……而我今天要介绍的就是我的榜样——马清扬。

她是我们班的班长，为人处世无一不令人惊叹，老师们更是在办公室里大加赞扬她，令每位老师都想教教她这样的好学生。

其实，马清扬还有一段故事呢！

她的父母都是教师，每时每刻都很繁忙，根本没有时间陪她，只有奶奶一直陪伴着她。马清扬是个十分懂事、孝顺的榜样，她理解父母的不容易，每日发愤图强，为母亲为父母分忧。对呀，父母辛辛苦苦把我们拉扯大，我们怎能不好好孝敬父母呢？

马清扬不仅在美德方面是我的榜样，学习方面也是一样的呢！

说到学霸，所有人都会想到马清扬这三个大字，她可是我们班“学霸界”的“扛把子”呢。

她每天都像一颗许久没有受春雨滋润的小草，疯狂吮吸着知识的甘霖。高尔基说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。用这句话形容她一点也不为过，只要她开始阅读了，就似乎沉浸在书中的世界，忘乎所以，还有可能她已经找到了书中的“黄金屋”吧！

榜样就像一面铜镜、一面旗帜，我要向马清扬学习。

四年级孝顺作文 篇4

快要过年了!妈妈比谁都忙碌，打扫卫生啦!置办年货啦!我一直想帮帮忙，可妈妈总是说我小，怕我帮倒忙。我不高兴的想：“我都三年级了，妈妈还说我小，我总比蚂蚁大吧?”妈妈可能听到了我的埋怨，今天早上，妈妈正经八百地对我说：“徐婧娴同志，今天我们整理房间，你的宿舍就你自己整理!”我也一本正经的说：“明白，指挥员同志，你就放心吧!一定完成任务!”

我开始整理房间。我先整理了我的小床，我费尽九牛二虎之力把厚重的被子一点点叠起来，又睁大眼睛把枕头上的头发挑干净。然后开始整理床头柜，先把昨晚喝剩的茶水倒掉，又用抹布把床头柜抹了一遍。书柜里也很乱，我把里面的书分门别类，按故事书科普书课本分别放好，又把柜子上的灰尘擦掉。后我整理作业，把数学作业语文作业英语作业一起放进了桌洞里。“嗯，就这样吧!”我满意的说。突然我看到墙上很脏，怎么办呢?我忽然灵机一动，把妈妈昨天买的组合贴纸贴到显眼的地方。可是还有一面墙光秃秃的，有办法了!我把旧挂历上的福娃剪下来，贴在墙壁中间。我又一想，今年可是兔年，怎样才能表现出来呢?我思索着。“有了!”我找来几张兔年宣传画，把上面的小兔子剪下来，贴在床头。房间里焕然一新!妈妈看见了，非常惊奇，说：“徐婧娴同志，你可真能干!”我高兴极了!

四年级孝顺作文 篇5

“百善孝为先”是中华民族的传统美德，我常这样做，这是因为我的妈妈时时刻刻孝敬着我的外公。

在我小时候，我妈妈工作忙，很少孝敬我的外公、外婆，就诶过我外婆去世时就是我妈妈最忙的时候，“子欲养而亲不待”，就可以来形容我的妈妈。因为我外婆的去世，我妈妈就把我外公接到我家照顾对我外公好都胜得过对她自己好，什么好东西都是先让我外公吃，天天给我外公捶背、捏肩、泡脚，还每天带我外公去晒太阳。

有时候，我妈妈星期六、星期日还要加班，妈妈就让我每天带我外公去公园晒太阳。有一次，我因为要写作业而没有带我外公去晒太阳，当然，我外公不会怪我，可是，妈妈知道后就痛打我一顿，说：“你不知道吗？老人要晒太阳才能身体健康······”我一点也不记恨妈妈，因为妈妈是为他的`父亲着想，更能体现出妈妈关心自己的父亲。

我妈妈真是个孝顺的人啊！我要向妈妈学习。

四年级孝顺作文 篇6

在一个春光明媚的早上，我们30位小记者和几位老师一起来到扬州个园，一路上我们有说有笑，不知不觉来到了扬州。

首先印入眼帘的是一个月牙形的大门，门额上书写着“个园”两个大字。进入个园向西看去，一大片碧绿的竹林。在春风吹拂下，发出“沙沙”的声响。个园里的竹子约有两万多根，其中我最喜欢两种，一种是黄皮竹，一种是孝顺竹。黄皮竹外表黄黄的，犹如一根根香蕉。孝顺竹的意思就是让我们每个人都要孝顺的长辈，从中也体现了个园的主人是多么孝顺的一个人。

参观了宁静的个园，我们又来到了美丽雄伟的何园，何园里房子真多啊！进入何园，首先印入眼前是一个“风吹牡丹”的砖雕，这就是东园最出名的`牡丹厅；东园还有一个好象船形一样的建筑，走近一看，原来我们来到了船厅；有一个房子的四角犹如一只展翅欲飞的蝴蝶，原来它是西园的蝴蝶厅。何园的房子真美啊！

我喜欢个园和何园，你们呢？

四年级孝顺作文 篇7

做个孝顺的孩子

父爱如山，母爱如水。父母辛辛苦苦地把我们养大，是多么劳累。我们如何做一个孝顺的孩子呢？

我上三年级的时候，老师布置了一项特殊的作业：回家孝顺父母。我想：我从来没为父母做过一件自己力所能及的事情。后来，我想了想，我决定为妈妈夹菜，为爸爸洗脚。晚上回家吃饭的时候，我心里像揣着一只小兔子似的，怦怦直跳。妈妈看我脸色不太好，问：“孩子，你哪不舒服？”我说：“啊？没有，没有。”说完，我便用手夹起一只虾，把它放进妈妈的碗里，从嗓子里挤出来：“妈妈，您，您吃。”“啊！”妈妈大吃一惊，然后又说：“孩子，你长大了，知道孝敬妈妈了。”我尴尬的笑了笑。

“唉！下面这项就更难喽！”我暗暗嘀咕着。左邻右舍都知道，爸爸的脚是有名的“臭天脚”除了爸爸能忍，再谁也不能给他洗脚。吃过饭后，我吞吞吐吐的问：“爸爸，我……我给您洗……洗脚吧？”“啊！今天太阳从西边出来了，好吧！”爸爸半信半疑的回答。我高兴的急忙把东西拿出来，一切准备就绪，就等着爸爸的臭脚了。爸爸把脚放进盆里，揉着爸爸的臭脚，虽然有点臭，但是看着爸爸舒服的眯着眼睛，我的心里像吃了蜜一样甜。

父母以后都会变老，都需要我们的悉心照顾，让我们从现在开始，都做个孝顺的孩子吧！

四年级孝顺作文 篇8

一双大大的眼睛、小小的嘴、高高的鼻子、瓜子脸，整齐的卷发每天脸上挂着笑容，构成了我孝顺的妈妈。怎么，你不信？那你就看看吧！

一个星期天的下午，妈妈带我去奶奶家，准备把新买的衣服送给奶奶。到了楼下，我感到很奇怪，为什么呢？因为平时我要来奶奶家，奶奶无论有什么事都要下来接我。我问妈妈：“奶奶呢？”妈妈说：“那谁知道呢？”到了门口，我敲了敲门，过了一会儿，门开了。“咦？奶奶今天怎么了？连房门都是爷爷打开的。”我心里想到了屋里，我走进了厨房，竟然什么也没有，因为我每次来奶奶都会给我准备很多好吃的，今天怎么什么也没有？

妈妈问爷爷：“咱妈呢，是不是生病了？”然后大喊“妈，您是不是病了”没有人回答。接着爷爷说“没病，生气呢！”“你们都多大了，还吵架？”“你可别冤枉我，是他自己跟自己怄气，早上买菜让人找了50元假币，心疼呢”妈妈把钱拿过来看了看，对奶奶说：“妈，这钱是真的！”我把钱拿过来也看了看，的确是假的呀，可妈妈怎么说是真的呢？奶奶从床上下来，边走边说：“你别骗我了，我都用验钞机验过了，是假的。”“真的，只是旧了点？”“真的`，不信我拿去银行换换。”说着，妈妈就拉着爷爷走了出去。过了一会儿，妈妈和爷爷回来了，拿着5张10元的纸币给了奶奶。奶奶嘴咧到了耳根，并给我们做了很多好吃的。走的时候，妈妈把新买的衣服给了奶奶。

回家的路上，我对妈妈说：“现在验钞机都得打假。”妈妈笑着摸摸我的头，笑着说：“验钞机不假，其实我和你爷爷联合起来来了个‘调包计’，假钱在这呢！”说着妈妈从口袋里掏出那50假币给我看。我恍然大悟。

虽然妈妈损失了50元钱，但换回了奶奶的健康，真好！

怎么样？我说的没错吧，我妈妈很孝顺吧！

四年级孝顺作文 篇9

我一般很少去外公家，听说九九重阳节到了，我便和妈妈决定去拜访一下外公。

我和妈妈在超市买了一些礼物，有燕麦、桃子等，准备重阳节给外公。

到了九九重阳节，我早上把东西放到了地下室。中午，我回家拿好了礼物就往外公家赶。

到了外公家，我第一件事就是祝福，我祝福外公、外婆“长命百岁！身体健康！万事如意！”

吃完了饭，妈妈和外婆去午休了，我和外公开始了象棋大战。外公也很久没下象棋了，因为我今天来的任务就是让外公高高兴兴地过一年只有一次的重阳节。

开始下棋了，我用“防”术，先上“象”，外公上“炮”，我完全不知外公用的是“双炮将军”的战术，结果我就被外公“杀棋”了，虽然外公还是年轻的.时候下的象棋，技术还是没变呀！下棋水平还是那么高。外公见自己赢了，笑成了花，眼睛眯成了一条缝，好像小孩一杰克。我要多和外公下象棋，既提高我的象棋水平，他又很高兴。

这次拜访，让我领悟了一个道理，要多陪老人玩，让老人在晚年快快乐乐地度过。

四年级孝顺作文 篇10

一天下午，妈妈下班了，从她的神情上能看出妈妈很累。这时我心里想：妈妈每天把我照顾的无微不至，我也应该照顾照顾妈妈啦！

想到这，我便跑进厨房，先准备好杯子，然后打开冰箱，拿出一袋山楂片和一袋枸杞，又拿出一桶蜂蜜。我自言自语：“这些东西应该能做一杯美味的饮料啦！”我先把山楂片和枸杞放入杯中，又舀了一勺蜂蜜倒在里面，然后往杯子里倒上刚烧开的水，山楂的酸味立刻就飘出来了。我抽出一支筷子放在杯中搅拌了几下，一杯酸甜可口的美味饮料就做好了。

我小心翼翼地端着杯子，走出厨房，来到妈妈身边。妈妈睁大眼睛看着这杯水问：“这是什么呀？”我说：“妈妈您辛苦啦，请喝茶！”妈妈端起水杯喝了一口：“啊！真好喝！”妈妈一边点头一边赞叹道。望着妈妈开心的笑容，我也高兴地笑了。

四年级孝顺作文 篇11

大家好，我叫杨珺丞，我今年十岁了，上四年级了。前天我第一次参加活动，去了我们金湖的映像城，同学们个个戴着小红帽，老师给我们讲述了有关家规家风的故事。今天，我来说说我们家的家规家风。

妈妈是一位相对严肃的人，特别是在我学习方面，要求更是严格，老师布置的作业要写完了才能玩，对我写错或者不会写的"字都是罚写两排……但是在生活方面，吃喝玩乐都是给我最好的，我知道妈妈很疼我，就是方式不一样。

爸爸在家最大的规矩就是不准浪费东西，特别是食物，正如我们课文里学到的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸说，爷爷奶奶就是农民出生，他们在田里劳动很辛苦，所以我们千万不能浪费粮食。爸爸还教育我，要自立自强，自己能做的事情自己做，在家要帮妈妈洗碗，自己收拾房间，最重要的一点就是要孝顺，正所谓“百善孝为先”！从小爸爸妈妈就告诉我，家里有什么好吃的先给爷爷奶奶，多帮他们做力所能及的事情，更不要惹大人生气。

没有规矩，不成方圆！我家的家规最重要的就是孝、勤。无论大家还是小家，都有不同的家规，我们是祖国明天的太阳，我们一定要将“小家”的优良传统传承下去，把祖国“大家”的优良品德发扬光大！

四年级孝顺作文 篇12

我生活在一个温馨、友爱、和谐的班级里，这个集体处处充满了爱，处处都有欢声笑语，不信，我们一起来看看吧！

“十全十美”一朵花

我们班里盛开着46朵美丽的花儿。其中，最耀眼的一朵共无非是她。那是因为她不光在成绩上名列前茅，在其它各个方面都很闪耀：在音乐队唱歌时，她从未跑过调；学校的运动会上，也获得了名次，她还经常帮助一些人，让他们摆脱烦恼。所以，说她是最闪亮的一朵花儿，并不夸张。

运动健将

她是我们这个花园里最开朗、活泼的一朵花儿，也是最坚强的一朵。那次，学校召开了运动会，她一个人报了三个比赛项目。运动场上，她英姿飒爽，所向披靡，为我们班夺得了第一名。最让我们同学们感动的"是，最后一个比赛项目中，她跑步时不小心扭到了脚，慢慢的落在了后面，但是，听到我们的加油声，就又鼓起了勇气，继续向前跑，超越了她前面的每一个人，终于还是夺得了第一名的好成绩。

孝顺的“小外孙女”

在这个花园里，有一朵花儿，由于辈分比我小，得问我叫“婆婆”，她对我十分“孝顺”。因为这个缘故，我们俩平时关系就比较亲密，在我们去军训时，全班就我们两个人是和其他班的人混寝的，所以我们俩的关系越来越好，就产生了这个亲切的叫法了。现在，她每每见到我，要说一声“婆婆好”，她要回家的时候，都会和我道别。怎么样，我的这个“宝贝”“孝顺”吧？

我们的班级里，是不是有许多“牛人”呢？我们这座小花园是不是很有爱呢？