
四年级秋游日记作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:喂鱼
中心思想:通过一次秋游活动,展现了孩子们与自然互动的快乐与纯真。
今天,我们的秋游去宝墨园。我期待很久了,兴奋极了!
早上,我们高高兴兴地登上旅游大巴,来到宝墨园。导游姐姐叫小蓝,她有一头乌黑亮丽的发,她给我们每个人发一包鱼粮,同学们欢呼着,向鱼池边飞奔而去,都希望以最快的速度站到位置。各组长马上把组员叫到一起,我也赶紧把那些“来无踪去无影”的组员找回来,都争先恐后地把鱼粮散到池里。结果,水里的一大群“鱼民”一起左挤右转,你追我赶地抢吃那“可口美味”的“大餐”。没抢到食物的鱼迫不及待地跳了起来,金光闪闪的鱼尾巴打起一朵朵小水花。我们躲避不及,连衣服都沾湿了。同学们你看看我,我看看你,哈哈大笑起来,把剩下的“美食”疯狂地散向鱼群……
时间过得飞快,旅游结束了,我们依依不舍地上了回校的车,在车上高声歌唱,整个车厢充满了欢乐。
今天过得真高兴,晚上,弯弯的“小船”在天空中微笑,无数“小眼睛”在天空中一眨一眨地……
四年级秋游日记作文 篇2
情感风格:兴奋、生动
核心事件:玩爬网
中心思想:通过一次秋游经历,展现成长中的勇敢与快乐。
前天, 我们坐着大客车出去秋游。我怀着激动的心情上了大客车,大约1个小时后,到达了秋游的目的地“东方地质科普馆”。
我们先去了地震体验馆,学习了在地震来临的时候怎么面对,有一些同学还到教室或宿舍里体验了一下。我觉得有点害怕,没有去体验。然后我们就去参观古灯珍藏馆,我看到了很多古老的机器,和我们现在的机器都不一样,很多东西我不知道是作什么用的。接下来我们去学习意外伤害抢救知识,有一个解说员教导了我们一些救人的知识。
接下来是午餐时间,我们互相分享了各自带来的食物。吃完饭我们去玩了爬网的项目,我爬上去了以后有点害怕,不敢下来了,后来还是鼓起勇气爬了下来,后来就不害怕了,上下了很多次。爬完网看到附近有卖小鱼和小乌龟的,很多同学都跑去买了。
下午,老师带着我们去看了斗牛,我本来以为是人和牛斗,后来才发现是两头牛互相争斗,看完觉得很惊险刺激。接下来,我们到了水晶博物馆,看到了很多各种各样的水晶,有的像花瓶,有的像怪兽,还有的像有刺的盾牌,很有意思。看完水晶,我们有去看了鸵鸟,发生了一件好笑的事情,张羽成拿者的地图被鸵鸟抢走吃掉了,我们都觉得很好玩。
秋游真开心!
四年级秋游日记作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:捉迷藏的游戏
中心思想:通过一次秋游活动,展现了同学们在自然中玩耍、学习和成长的快乐经历。
今天,我们全校组织秋游活动。
早上7:20,我就来到学校,同学们已经在教室里等待了。大家有的在比谁的东西丰富,有的在讨论这次去什么地方,还有的安安静静地看书。
突然,广播响了,催我们上场呢。我们在操场上排着整齐的队伍,听校长说秋游的注意事项。校长一声“出发”,我们就出了校门,向我们的目的地——呈岸出发了。
我们在路上有说有笑。旁边,是一片金色的海洋。一排排成熟的稻穗笑得低下了头。农民伯伯们正在欢快地劳动。远处,是一座座青山,绿树葱茏。
终于到了。老师一说完活动的提示,我们就四处找地方,你一组,我一组坐在石头上吃东西。才吃了一点儿,我们就玩起捉迷藏的游戏。有的藏在树后,有的藏在草丛中,有的躲在石头后,不过都逃不 过我翠鸟般的眼睛。哈哈声久久在小溪边回荡。
老师一声哨响,我们马上集合在一起。“咔嚓”一下,老师的照相机为我们留下了美好的回忆。依依不舍地告别了呈岸,我们踏上了回校的路途。
回到家,脚酸了,腰也酸了,但是我们很高兴。这次秋游,我们不仅锻炼了身体,也增长了知识。
四年级秋游日记作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:大文峰塔
中心思想:通过一次秋游活动,展现了孩子们在自然与人文景观中的快乐体验。
昨天,老师就告诉我们一个震奋人心的消息,那就是秋游!
上午,既兴奋又激动的我早早地起了床,帮妈妈一起做好了寿司。准备好了东西,来到学校,到了学校,每个人虽然都背着沉甸甸的背包,但我们都是高高兴兴的。
终于,我们坐上了汽车,出发了。不一会儿,我们就到了巾山公园,开始爬巾山了。刚开始,我们还是兴高采烈的,可只爬了一会儿,我们就笑不出来了,背包太重了!再加上我们走的一直是上坡路,唉,真是累死我了!
走啊走啊,我的眼前突然发出了一阵金光,前面是下坡路!我们兴奋地跑了过去。又走了一段路,我们终于来到了中心广场。
我们铺好毯子,迫不及待地坐了下去,拿出了各种各样的美食,有薯条、薯片、蛋糕、彩虹糖、牛奶等一些零食和自制品。我们一看到这些美食,就像饿狼看到食物一样,扑了上去,狼吞虎咽地吃了起来。周老师给我们拍了很多照片。
周老师突然叫我们排好队伍,原来是要带我们去看大文峰塔,我们把东西放在原地,跟着周老师去看塔,在看塔的路上,我往下一看,天哪!太美了!碧绿碧绿的叶子一簇堆在另一簇上面,只留下一点儿缝隙,透过缝隙,我看到了一条条长长的马路,上面有一辆辆小轿车开着。
我们来到大文峰塔的旁边,大文峰塔有7层,每一层的花纹都很精致、很漂亮。看完大文峰塔,我们回到了中心广场,又玩了一会儿,就开始收拾东西,准备离开。
又走了好长时间,我们来到龙兴寺,坐上大巴车,满载而归。我今天好开心啊!
四年级秋游日记作文 篇5
情感风格:轻松愉快、生动活泼
核心事件:巾山阶梯
中心思想:通过一次秋游经历,展现同学间互助友爱的快乐
早晨,太阳才冉冉升起,可是大洋小学的校园里早已洋溢着同学们的欢声笑语。为什么呢?因为我们大洋小学的所有同学要去各个景点秋游啦!
大家排着整齐的队伍,有说有笑地来到操场。同学们都显得特别激动,感觉有点亟不可待,恨不得插上翅膀飞过去。车子终于来了,同学们像出笼的小鸟儿迅速分成两部分,上来不同的车。等大家坐稳后,车子缓缓地开动了。车里,同学在叽叽喳喳地聊天,不知不觉中,车子就到了秋游的目的地——巾山。
下了车,我们立刻排好队伍,开始了漫长的山路之旅。我们要爬阶梯,望着长长的阶梯,我不禁打了一个寒战,但是我还是勇敢地迈出了第一步。越走到后面越轻松。陈锶琦追上来,气喘吁吁地问我:“这么长的阶梯爬上来,你不累吗?估计要把腿给走断了才能走到。”我笑了笑,“这么长的阶梯也不至于把腿走断呀,你累就说呗,我又不笑你。”她见我一语道破她的心思,就说:“你不累啊,那好吧。”她撅起了嘴巴,嘟嘟囔囔地往前走。
不一会儿,我们来到了中心广场。老师叫大家把毯子摊开,拿出自己的食物大吃特吃起来。我跟陈锶琦把包放在毯子上就到一旁玩去了。过来一会儿,老师叫我们继续上山去看塔去了。这座塔叫巾山群塔,共5层,每层的窗口都有一座佛像。看完了塔,我们又回到集合地点,开始了放松心情的时候。突然,哨声响了,老师拿出一个盒子,让我们一组一组地抽,我抽到了一支荧光笔,这可是大奖呢!等我们四(2)班的同学们排好队后,周老师便将我们带下山坐车回学校了。
这真是一次快乐的秋游啊!我喜欢去秋游!
四年级秋游日记作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:秋游体验
中心思想:通过秋游体验活动,感悟生活实践对成长的重要性。
今天我们真开心,因为我们要去秋游。
我和同学们早早就来到教室里,学校门口整齐的排列着几辆大客车,到了班级里,只见有十来个小朋友已经到了,我急急忙忙的找到位置坐下来,老师给我们提了几点要求,便带我们上车了。在车上我们像快乐的小麻雀叽叽喳喳叫个不停,谈论着中饭在哪里吃?谁和谁一组?转眼间,就了我们的目的地。我们高高兴兴地走了进去。
走到了里面我们就被里面的建筑物吓住了,上面挂着各种各样的卡通人物,老师把我们分成了两小队,我们队的第一站是邮局,第二站是丹德齿科,第三站是设计公司,第四站是水晶店。
我们先来到邮局,体验了一小时邮局生活,邮局里面的叔叔给我们换上邮递员穿的服装和帽子,还让我们去收信件,我们弄的可认真了。然后来到丹德齿科,牙科医生检查了牙齿,还告诉我们如何正确的刷牙。接着来到设计公司,我们在那里画了一张室外的画画。我们在大厅里吃完饭。便去了我们此行的最后一站—水晶店。在水晶店内我们知道了如何把物品打成一个环形。
还没弄完就打铃了,我们只好依依不舍的离开了目的地。
今天我们真开心!
我觉得我们现在做些体验,长大后做任何事都可以得心应手。
四年级秋游日记作文 篇7
情感风格:温暖、诗意
核心事件:枫叶红如火
中心思想:秋天的美景让人流连忘返,感受到自然的美丽与生命的绚烂
飒飒金风,吹来了秋的消息。今天我们兴高采烈地来到秋色宜人的青枫公园赏秋。
站在波光粼粼的小河边放眼远眺,只见河的东南西三面是连绵起伏、枝繁叶茂的树丛,一簇金黄,一簇火红,一簇碧绿,真像一幅优美的风景画。这里有金黄的银杏、碧绿的桔子树、枝繁叶茂的石榴树、清香弥漫的桂花树……其中我最喜欢枫树,因为它火红火红的,就像一团团燃烧的火焰,挺立在凉风之中,悄悄舒展开酝酿了三季的枫叶。它们用深红色的叶子跟太阳光比美,让人情不自禁地想起“霜叶红于二月花”的诗句来。
在这些树丛中,镶嵌着一朵朵、一簇簇五颜六色的花儿,有淡*的桂花,紫红色的喇叭花,还有红艳艳的美人蕉展现出它高贵的姿态。其中我最喜欢菊花,因为她不仅让人觉得美不胜收,而且一眼望去,一片黄,一片紫,一片红,非常明艳。看着看着,我就流连忘返了,应了那句话——不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
静静流淌的小河边,长满了白色的芦苇,一丛丛的非常漂亮。苇秆都捧起了雪白的苇絮,微风吹拂,苇絮在风中荡来荡去就像古代美女的长袖在抖动。这可真是“摇曳纤弱的身影,舞动葳蕤的华裳”啊!
沙滩上,同学们有的在搭燕窝,有的挖深坑,有的搭小山,还有的在玩沙子之战,多开心啊!
秋天令人向往,就像一场*,虽然一年只有一次,但一个秋天就已经让我们看了个够。
四年级秋游日记作文 篇8
情感风格:兴奋、生动
核心事件:地震体验
中心思想:通过一次秋游活动,学习到应对自然灾害的知识和技能。
这个星期六,我盼望已久的秋游到了,我早早得起了床,飞快地吃完早餐,匆匆地出了家门。
来到学校,我们排队登上了3号车,向东方地质科普馆开去。在开往科普馆的路上,王导游给我们介绍了今天游览的景点,还给我们讲了一些交通标志符号,让我兴奋不已。
经过40分钟后,我们终于到了目的地,申老师和何老师先组织我们去了地震体验馆,在那里,一个女主持人让大家回答了几个关于地震的问题,过了一会儿,模拟地震开始了,我快速躲在床下,感受到了地震的威力。也学到了很多关于地震的知识以及地震时的应急方法。接下来我们去了人体急救馆,一个女解说员以两个假人作示范,展现如何在危及生命的时候,抢救方法,使我们学到了心脏按压、人工呼吸的方法。不知不觉,到了中午,我们找了一个干净而凉爽的地方吃午饭,大家都把自己的午餐拿了出来,各色各样的美食一下摆满了桌布,饭饱酒足后,我们排队去看斗牛表演,黄牛和黑牛出场了,经过大家的仔细观察,原来黄牛是公牛,黑牛是母牛,经过一场激烈的战斗后,黄牛以巨大的优势取得了胜利。此时的欢呼声、掌声响成了一片。然后,我们去了石头展览馆,看到了很多名贵的水晶和未曾切割过的宝石,让我感慨万分。
旅游结束了,我们乘着大巴回到了学校,度过了一次精彩的秋游。
四年级秋游日记作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:文峰塔
中心思想:通过一次秋游经历,表达了孩子们对自然与历史的热爱与向往。
秋游啦,秋游啦,同学们兴奋的喊道。今天我们迎来了一年一度的秋游!这次秋游的地点是在巾山哦!晚上,我把热狗,麦片巧克力、面包等零食塞进书包里,但又确保包不能太重,因为我们还要爬山呢!
一大早,我背上轻便的双肩包,便兴冲冲的去学校集合了。到了学校,我发现同学们有的同学已经在分享自己的美食了……
上了公交车,我们快乐的交谈着,其中有一个人唱起了郊游歌,接着我们都都跟着唱了起来:“走走走走走,我们大手拉小手,一同去郊游……”不知不觉,在美妙的歌声中,我们已经到达了巾山脚下。下了公交车,我们一步一步地走上了台阶,但还没到半山腰,我们大部分同学已经气喘吁吁,有些胖胖的同学更不用说了,估计早已虚脱了。大家你扶我,我掺你,好不容易走到了山顶。铺好了地毯,坐下来,好好休息一下。休整片刻,我们就向文峰塔进军,太阳透过千年古树的茂密枝叶,照耀着我们,我感到有些温暖,又有些刺眼。
文峰它边有两棵粗壮,茂密的大树,树下还长了些杂草,相比这些树也和古塔一样有着几千年的历史了吧。我记得当我第一次来巾山的时候爸爸告诉我,巾山双塔,临海人称之为大塔,小塔,大小塔又称为文峰塔。大塔螺旋中空,内有石阶盘旋而上,小塔实心。
文峰塔估计已有几千年的历史了吧,看上去很坚固,虽然外表已经斑驳,但仍旧透露出在风雨中不倒的坚强毅力。
坐在返校的路途中,温暖的阳光洒在窗台上,我仿佛看到了同学们天真灿烂的笑容!
四年级秋游日记作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:海底世界掠影
中心思想:通过记录一次秋游活动,表达了对美好时光的珍惜与留恋。
早操时间,我们就与往日一样在操场集合了,但这次每个同学的心里都怀揣着兴奋与激动,虽然老师在前面不停的让我们安静,但同学们还是七嘴八舌的议论着就要进行的秋游活动。全校六百多师生,眼睛里都写着欢乐,脸上都挂着笑容,我用相机拍下了充满欢声笑语的画面。
在卢校长的带领下,我们按年级,由低至高的分别上了六部旅游客车。不到十分钟,就安排就绪,浩浩荡荡的向人民公园驶去。
一路上,和暖的阳光洒进了车厢。我们都探头看窗外,只见车水马龙,人来人往,高楼林立,路两旁的树不论高矮大小,争相伸出了碧绿的枝丫,道路中间的花草,向我们绽放着笑脸,南宁真是座美丽的城市啊!
经过半小时的路程,我们到了人民公园,老师按路线图带领大家去目的地——海底世界。
大家在那里看到的动物真是数不胜数啊,有比目鱼、水母、火箭鱼、地图鱼、中华后、海星、海怪、鲨鱼等等平时我们都没见过的海底生物。我举着相机不停的按着快门,但因为第一次使用相机,光线较暗,加上同学们在身旁不停的走动,所以好多相片拍得不怎么清晰,但值得庆幸的是我还是较完好的拍下了海底世界的工作人员,漂亮的人鱼姐姐在大鱼缸里与鲨鱼共舞的神奇景象了。这些姐姐真勇敢啊。
我是本次活动的记者,可不能忘了对同学们进行采访啊。采访的第一个对象是我的同学梁健强,他对我做着鬼脸,大声的说:“今天真是太高兴了,真希望以后经常有这样的活动啊!”。后面我又采访了好几位同学,大家表露出来的心声都差不多,就是今天非常高兴。好多同学都跑来找我拍照,都希望自己能在各种海生物前画上自己的笑脸,今天可真是把我忙坏了!但我却不觉得累,我要多帮同学们拍照片及采访他们,我要把我们今天的欢乐通过相片,文字等方式记录起来,化为永恒的记忆。
欢乐的时光总是过得非常的快,当我们还在惊叹着大海的神奇的时候,一天就这样不知不觉的快过去了,老师们已经在招呼我们排除上车返校了。
今天,真是有意义的一天。
四年级秋游日记作文 篇11
情感风格:庄重、生动
核心事件:坦克前的回忆
中心思想:通过一次秋游经历,感受历史与自然的交融。
今天,同学们怎么这样开心呢?原来学校要组织我们到金坛茅山去秋游了。难怪同学们个个都兴高采烈、欢欣鼓舞。
上午7:30分,大巴准时出发了!一路上金风送爽,车内同学们叽叽喳喳地议论不停,不知不觉的我们来到了茅山脚下。
第一个景点就是新四军纪念馆。在门口我看见了一辆坦克,我急忙爬了上去。听导游说,这是真坦克,只是发动机拿掉了。我想当年它肯定威风八面,消灭了无数鬼子。我一看对面还有一架飞机,于是又飞快地跑到飞机上,王老师还帮我拍了一张照片。
进入纪念馆,里面挂了一些老照片,介绍了当年陈毅元帅等革命先烈在此进行艰苦卓绝的抗日游击战的事迹,陈列了当时用过的兵器。接着又参观了纪念碑。
“看谁第一个冲上去。”王老师一声令下,我们红帽子小队一马当先,我很快就爬上了二十六级的台阶。俯看山下,小镇尽风光尽收眼底。远处峰峦叠嶂、林木苍翠欲滴,好一个秀丽的茅山啊!
吃了一顿丰盛的“百家饭”后,继续前进,就到了最后一个景点,看到了一个大门,这就真正到达茅山了。沿着一个坡一直走,来到了老子像下。这老子的两个手掌中间有一个巨大的马蜂窝,足有一辆自行车那么大。听导游说,这也是茅山的一大奇观。
就这样,一天的行程结束了。这一天我参观了新四军纪念馆,认识了风景秀美的茅山,亲眼看到了道教鼻祖老子的雕像,还有那么大而奇特的马蜂窝……
四年级秋游日记作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:沙滩上挖沙搭山
中心思想:通过一次秋游经历,表达了对自然美景和同伴友情的珍惜与留恋。
我们终于迎来了秋游的那一天。我们全校同学和老师一起来到佘山脚下的月圆园。一走进门,一条蓝色的、宽广的河流出现在我们眼前。岸上有一大片金光闪闪的沙滩,像一根金丝带飘落在公园里。
公园里游玩的地方可真多呀,有攀岩、居然还有一棵能进去参观的大树。等我们玩得气喘吁吁了,我们对导游哥哥说:“我们累了,快让我们吃饭吧!”,我们找了一块空地,坐了下来,每个人都拿出各自的食品,大家吃得津津有味。
下午,我们迫不及待地来到海滩上。因为我们没带铲子,所以只好用手挖了起来。你一手,我一脚,几条又宽又深的小路完成了!我们再用口袋把沙子装起来,搭出了几座小山。我们完成以后,看着自己的作品,兴奋得欢呼起来。我说:“再造几条路吧!”但是,时间已经不早了,导游哥哥叫我们排队了!
我们依依不舍地离开了月圆园,我脑海中回忆着刚才海边快乐的美好时光。我心里想说:“月圆园,我会再跟你见面的!”