四年级老鼠作文 篇1
情感风格：客观描述、平实叙述
核心事件：老鼠的外形特征
中心思想：老鼠虽有害，但其特性与行为值得了解和警惕
老鼠是动物中最为庞大的一族，遍及全球各个角落。据不完全统计，目前全球大约有老鼠五十多亿只，真是又可怕又惊人啊！老鼠是对人类危害的一种动物。
老鼠的皮毛呈深灰色。短而脆的四肢撑着一个弓形的身子，身子后面拖着一条长长的细细的尾巴。
老鼠的脖子很短，三角形的头紧紧地挨在身子上，加上细长的嘴，像一颗子弹头。一双尖尖的小耳朵永远竖立着，听觉特别灵敏。老鼠长着一双圆溜溜黄豆粒般大小的眼睛，乍看起来，那双小眼睛显得很狡猾。实际上老鼠是天生的近视眼，视觉极差，只能看见很近很近的物体。也许这就是“鼠目寸光”的由来吧。
别看老鼠的鼻子短而小，可老鼠鼻子的功能却特别强，能闻到一百米开外的食物的气味，真是嗅觉灵敏。老鼠的牙很奇怪，只要一天不磨牙牙就会狂长，所以老鼠每天都要嗑食人类的食物和物品，有时老鼠咬烂电线绝缘皮，引发电起火，给人类造成灾害。老鼠非常喜欢在漆黑的夜间活动。喜欢吃油汪汪的豆油，香喷喷的米饭。老鼠是偷盗专家。技术高超，耐力十足，跑起来敏捷快速。老鼠的危害是到处传播鼠疫，人一旦得上“鼠疫”，只能是九死一生。
老鼠本性*滑，害多益少。自古以来人与鼠之间就形成了“老鼠过街，人人喊打”的局面。我们要彻底清除鼠害。
辽宁抚顺将军二校四年级:李 昊 洋
四年级老鼠作文 篇2
情感风格：温暖、细腻
核心事件：黑色大脸化妆
中心思想：通过亲手制作贺卡表达对父亲深沉爱意和感恩之情
许多人都只记得温柔的母亲，却忽略了默默无闻的父亲。在父亲节来临之际，我要对每天都在为家庭辛苦的爸爸做一张贺卡，来表达我对爸爸的敬爱之心！
上课了，老师给我们每人发了一张圆圆的黑色卡纸的“大脸”，和一些“化妆”用的“工具”，然后我们就给卡纸“大脸”化妆。首先，在上面的连接处粘上两个圆圆的黑耳朵，接着在黑脸上粘了两个爱心，一个大爱心一个小爱心，然后，在小爱心上粘上两只水灵灵的眼睛和圆滚滚的小鼻子，接下来又在大爱心上粘上长长的大舌头，再在舌头上方画上一个长长的大嘴巴，这样，一个萌萌的"贺卡就做好了，哇！原来是一只漂亮的米老鼠贺卡呀！然后，打开贺卡，在贺卡上写上了我最想对爸爸说的心里话，在这儿保密呦！我的内心别提有多激动了。望着亲手做的贺卡，我想起了一件往事。有一次，我生病了，爸爸一直坐在床边照顾我，慢慢地我就睡着了，早上醒来，我惊奇地发现，爸爸居然还坐在床边，爸爸怎么一夜都没睡呀？那一刻我终于到了父爱的伟大！
爸爸是如此的可敬可爱，总是默默地为我付出，我爱我的爸爸，我愿爸爸永远健康快乐！
四年级老鼠作文 篇3
情感风格：忐忑不安、细腻真实
核心事件：偷削笔刀
中心思想：做错事要勇于改正，不能让自私害了友情
藏在心里的秘密
我的心里一直有一个秘密，这个秘密，只有我自己知道。
我上幼儿园中班的时候，才5岁，那时我已经懂了什么该干，什么不该干。
那件事发生在一个中午。吃完饭后，其他人都去午睡了，只有我不想睡觉，一个人呆在教室里，坐在座位上，觉得无聊，我就站起来，满教室乱转，突然，我停在了一张桌子前，因为这个桌子上放着一个很好看的削笔刀，它的样子很像一瓶牛奶，上面插着假吸管，还有米老鼠的图案，简直是一个无与伦比的削笔刀。我第一眼看见它，就喜欢上了它。我喜欢蓝色，而且米老鼠的图案也很淘气，我将它捧在手里舍不得放下。以前，我妈妈曾给我买了一个卷笔刀，现在旧了。我想让妈妈给我买这个图案的卷笔刀，可又想起，上周妈妈不是给我买了一个吗？又没有坏，妈妈肯定不会答应我的请求。我将卷笔刀攥的紧紧的，心里便慢慢地出现了坏想法：我要把自己的削笔刀摔坏，让妈妈另买一个和桌子上这个一模一样的，要不就说丢了，后，我的想法越来越坏，偷!我也不知道当时怎么会有这样的想法，脑子里一片空白，便拿着那个卷笔刀，立即跑到我的座位上，蹲下，将它塞进我的书包深处。但我却一点也高兴不起来，双脚像灌了铅一样，心，还在忐忑，放回去吧？不行，这个削笔刀这么好看，我真的好想要啊！不放回去，又觉得不妥。正在矛盾时，老师端着饭盒走进教室，看见我还没去睡觉，满脸笑容地对我说：“还没去睡觉，快去吧！”我只好站起来走向午睡室。
下午上课时，那个同学发现自己的削笔刀不见了，也没有告老师，只见他不停地流泪，老师问了几次，他都什么也不说。我平安的度过了一个下午，可我心里却始终忐忑不安。
那一晚，我辗转反侧，难以入睡。
第二天，我早早来到幼儿园，将削笔刀又偷偷地放回他的桌兜里。虽然没有人看到这件事的过程，可是却给那个同学造成了很大的伤害。这件事我对谁都没有说，自己保守着这个秘密已经三年了。
现在回想起来，真是可笑。要是让那个同学知道，他的心里就会对我留下一个不好的印象，我们可能连朋友都无法做了。所以，我要永远替自己保守这个秘密！但坏事一定不能做第二次。
四年级老鼠作文 篇4
情感风格：天真、奇思
核心事件：小鼠追月
中心思想：孩子们通过不断追问和尝试，认识到月亮的神秘与不可触及。
“天上的月亮好漂亮啊！像一把镰刀，一根大香蕉，像......”贝贝在想着天上的月亮。
“咦？天上的月亮到底是用什么做的？”丁丁问：“难道月亮用面粉做的？是一个大饼？或者是用铁做的？一个大铁球？还是用冰做的？”
丁丁和贝贝不停地幻想着，提出很多奇怪的问题。于是它俩决定去问问大家，月亮到底是啥样儿的？到底是用什么做的？
它们出发了，在这漆黑的夜晚里，它们走着遇见了夜莺姐姐，夜莺姐姐唱着：“圆圆的月亮，挂在天上，是用水晶做的。”等她唱完之后，兄弟俩问：“月亮是用什么做的？长什么样呢？”夜莺姐姐思考了一会儿，答道：“你们再想想我刚才唱的歌，你们就知道了。”小老鼠兄弟想了想，知道了月亮是用水晶做的，是圆圆的。可是它们又想了想不对呀，月亮如果是水晶做的，流星飞过来不就碎了，于是它们决定再去问别人。它去问了猎狗，猎狗说月亮是弯的用石子做的。它们又去问了树爷爷、小熊、小树蛙......答案五花八门，决定自己研究。它们找来了小孩玩旧了不用的旧风筝，在上面按了一个旧纸杯。带着它爬到了树爷爷身去够月亮。它爬到树爷爷顶上，两只小老鼠叠起来从树爷爷顶上跳了下来，没能够着月亮。它又从人们住的房子上跳了下来，没能够着月亮。最后从飞机哥哥背上跳了下来，仍不能够着月亮。
经过一次次研究，最终还是不能够着月亮。它们才知道月亮很高很亮，没有谁知道它长什么样，是什么做的。
四年级老鼠作文 篇5
情感风格：紧张、生动
核心事件：黑猫警长追捕老鼠
中心思想：通过一场人与鼠的较量，展现生命的脆弱与生存的本能。
假期中的一天，我沏上一杯茶，随手拿来一本书看了起来。这时，妈妈慌忙跑过来喊我过去。
老鼠出现
我来到厨房门口，看见墙角里好像有什么东西在动， 还 发出“吱吱”的声音。这时，从角落里钻出一个小小的黑脑袋，它警觉地往四处看了看，直奔目标——桌子上的樱桃蛋糕。
危机四伏
老鼠怎么也想不到，它最怕的“黑猫警长”已经居住在我家。老鼠啊老鼠，我不忍心伤你。可是，没有你，我怎么喂饱我的“黑猫警长”呢？我决定还是把你交给“黑猫警长”。
猫的出现
“黑猫警长”一步步逼近老鼠，老鼠还不知道将要大祸临头，跳上桌子，四处张望了一下，蹑手蹑脚走向蛋糕。“黑猫警长”绕到桌子后面，它“双手”撑地，弓起身子，竖起尾巴，猛地向上一跳，扑向老鼠。说时迟那时快，老鼠一个转身，掉头就跑……
戏弄玩耍
老鼠的反应还是迟钝了一点儿，尾巴被“黑猫警长”死死地抓住，它拼命地挣扎着、跳跃着，可是一点用都没有，怎么也逃脱不了。于是，它回过头来“吱吱”地叫了几声，好像在说：“猫爷，你饶了我吧，我都三个半月没有吃东西了！你放了我，我给你做牛做马都可以。”猫好像听懂了老鼠的话一样，闭上了眼睛，就像是在睡觉。老鼠一看，心想：这样的好机会岂能错过。于是，它使出全身力气向前蹿，撒开猛子往洞口跑……眼看着就要到洞口了，可是，就在离洞口几米远的"地方，一道大网从天而降，网住了它。老鼠抬头一看，天呢，“黑猫警长”的大爪子死死地抓住了老鼠的身体，使老鼠动弹不得……
“黑猫警长”看着老鼠，好像在说：“你以为我会上你的当，我逗你玩你都不知道啊，这下我可对你不客气了！”正在老鼠想法逃走时，“黑猫警长”抬起一只脚狠狠地朝老鼠踩去，老鼠顿时吐出一口血，倒在地上……
四年级老鼠作文 篇6
情感风格：紧张、活泼
核心事件：疯狂老鼠
中心思想：通过一次动物园游玩的经历，表达了对新鲜事物的好奇与兴奋。
在一个阳光明媚的星期天，哥哥带着我和姐姐去游览了动物园。动物园里有很多种动物，有长颈鹿、大象这些之类的。还有鹦鹉、小鸟这些都是鸟类的。动物园里还有览车，坐在览车上海可以看到很多动物呢。
我和哥哥坐了满天星，我做的时候我看着上面头很疼，这个满天星外面是转着的，里面也是转着的。
大猩猩可真可爱。大猩猩拿着一根绳子，很像是在钓鱼，有的人说大猩猩的手长得很像我们的手。过了一会儿来了一群小孩，大猩猩很快的向他们扑了过去，当时，在场的人都惊呆了。
我们还看到了长颈鹿，看见长颈鹿真吓人，长颈鹿的腿估计有两米多长，长颈鹿的脖子估计有两米长呢。
接着，我们三个去坐疯狂老鼠。疯狂老鼠可真是吓人呀，疯狂老鼠走的时候很快，转弯的时候也很猛也很吓人，坐的时候我都快吓哭了。
时间过的真快，回家的时间到了，在回家的路上我说：“这个疯狂老鼠真好玩”。哥哥和姐姐说下次还带着我来玩。
回到家里，我对爸爸说今天我在动物园里见到了很多动物，玩的也很高兴，这一天我感到了前所未有的愉快和幸福。
四年级老鼠作文 篇7
情感风格：幽默诙谐、生动活泼
核心事件：修正带耳环
中心思想：调皮同学在老师不在时制造欢乐，展现童真与友情
当老师不在的时候，一定，肯定会发生一些有趣的，搞笑的事情。那我们六一班会发生些什么呢?让我们来一起看看吧!
体育吴老师夹着试卷来了。小苗问：“什么?体育考试?不会吧?”“不，是语文考试，章老师培训之前就跟我们说过了。”
小欣回答说。考试开始时，大家还都认认真真的考试，不开一点儿小差。可是，没多大一会儿，小陆就把小迪的修正带的盖子夹在耳朵上，又拿钥匙环夹在耳垂下面，还挂了一根绳子，变成了“正宗耳环”弄得小赵和小迪一直狂笑不止。
可是小陆摘下“耳环”的时候直喊疼，小迪看见了，计上心来，就故意逗小陆说：“你的耳朵上有一个小洞!”“哪儿啊?”上当的小陆摸着耳朵问，“好啊，你尽然骗我，这个周末就要去打个耳洞!”唉!小陆就是那么“与众不同”啊!
这么一句话，就把小迪逗得哈哈大笑。小赵见小陆配合，趁小迪大笑之际，连忙修正带给一把拿走。
好不容易下课了，小楚拿出来的玩具老鼠就把小迪给吸引过去了，小迪一把抢过来玩，甩过来甩过去的.，把小艾给吓着了。别看小艾是个男生，却“胆小如鼠”!
小迪想了想，眼睛眨了眨，哈哈!有办法了!他把装糖果的鸡蛋拿了出来，把玩具老鼠装了进去。他走到小艾桌前，拿出鸡蛋在桌子上“嘭嘭嘭”地敲了几下，打开了鸡蛋，一只老鼠掉到了桌子上，“哎呦妈呀!老鼠蛋啊!”小艾的鬼叫声传来······
上课铃响了，我们立即回到座位上，准备上课了。虽然没老师的下课很疯，但是上课还是很听话的，加油吧，六一班!
四年级老鼠作文 篇8
情感风格：暗藏玄机、细腻生动
核心事件：仙丹诱惑
中心思想：真正的善良不是伪装，虚假的善意终将被识破
有一只自认为聪慧过人的猫，它抓着了一只小老鼠。本想一口吞下，可它发现这只小老鼠实在太小了。猫心想不如把它养大点，这样再吃，岂不更妙。
于是猫留下了小老鼠，每一天送给它食物，打算把它养的白白胖胖。小老鼠不明白的怎样回事，猫竟然成了自己的守护者。小老鼠开始很怕，可渐渐的它发现只要自己不离开猫给它准备的小笼子里。猫就不会生气，还会对着它笑。
小老鼠为此经常自言自语，一只蚂蚁听到了它的话问：“小老鼠你嘟囔什么那？”
“哦！我在奇怪，为什么猫会对我好，而且好得离奇。”
小蚂蚁笑着说：“小老鼠你太警惕了，猫对你这么好，你还猜疑它太不就应了。”
小老鼠觉得小蚂蚁的话很有道理，可园子里的花反驳道：“小老鼠你别傻了，猫抓你绝对是别有用心。”
小老鼠听完也觉得有道理，可它到底听谁的呀？它没了主意。
正犹豫时猫来了，它问小老鼠这天过得好吗？
小老鼠机智的说：“好极了，我这天遇见了一个天神，他给了我一颗仙丹，说是要送给天下最善良的猫，就是你……”说着小老鼠伸出了手，它的手心里果然有一颗黑色的药丸，猫听了很兴奋，刚要去拿仙丹，小老鼠突然收回手说：“对了，天神还说，要是吃的人说谎话，会变成灰尘飞走的。”
猫听了有些害怕，连忙摇手说：“哦！那我先不吃了。”说完急匆匆地走了。
小老鼠这才相明白猫说的话都是骗人，于是趁着夜色它逃之夭夭了。
四年级老鼠作文 篇9
情感风格：神秘梦幻、生动有趣
核心事件：魔剑刺中女巫心上
中心思想：勇敢和智慧是克服困难的关键
有一天晚上，我正在睡觉，突然我听见悦耳的声音，我顺着声音走出去，看见了一个小盒子，我打开了盒子，里面出现了一扇小门，可是我有进不去，接着我有看见了一瓶药水，上面写着：只要你喝了它，你就会变小了，于是我喝了它，就走进了这扇门。
整个世界变成了白色的，树上挂着钻石，我走着走着，眼前出现了银白的城堡。我看见门没有关，我就走进去，里面有一位美丽的王后正在弹奏着优美的钢琴曲。她对我说;我等你好久了，我的王子被一个恶毒的女巫抓走了。只有你可以帮助我打败女巫。我给你一只小老鼠和一把魔剑，小老鼠可以在你遇到危险时帮助你，魔剑还可防身，而且要在最后把它刺到女巫心上。我就带着小老鼠和魔剑出发了。
我走到一片树林里，这时女巫从树林里飞出来了，她用一把魔仗碰到我，我赶快起来，用魔剑和她打，她一下子又把我差点打晕了，我把小老鼠放了出来，它把我救了，我看见了王子，我把王子救了出来，趁女巫没反应，我一下子用魔剑刺到了她的心上。我终于胜利啦!我把王子带到王后面前，王后见到了她的王子很高兴，王后对我说：你真让我高兴，小老鼠和魔剑就送给你了。说完王后用魔法把我送回了家。
这时我醒了，原来是我做了一场梦.
四年级老鼠作文 篇10
情感风格：温馨幽默
核心事件：狮子王训斥小老鼠洗头
中心思想：家庭中的角色扮演让生活充满趣味与温情
棕黑色的头发，弯弯的发梢搭在肩头，一对柳叶眉，不算太大的双眼似乎随时闪烁着知识的光芒，挺挺的鼻头下藏着张爱笑的嘴，手臂又细又长，再配上那条碎花裙，将整个人衬托得犹如下凡的仙女一般。她，就是我的妈妈。
我的妈妈是家中的“狮子王”，将我和爸爸都管得服服帖帖。她要训起人来，不说到口干舌燥是不会停歇的。相比而言，我的爸爸便显得和蔼多了。他本身就是个小胖子，再加上他那一摇一摆的走路姿势，用“胖企鹅”来形容是再合适不过了。我呢？便是只“小老鼠”了。说实话，发生在我们身上的有趣的事还真不少，就听我为你慢慢道来……
一个星期五的晚上，我刚打完羽毛球回到家，趿拉着拖鞋坐在餐桌前，准备开动，“狮子王”皱了下好看的眉头，又凑近我的头闻了闻，嫌弃地说：“你头上油怎么这么多，苍蝇在上面都得拄拐杖了！”“噗！”只听得轻轻的笑声，引得我嘟着嘴，不满地朝那发出声音者——“胖企鹅”老爸，抛去两个“卫生球”。
“今晚必须洗头！”“狮子王”狠狠地瞪了“胖企鹅”一眼，下达了后通牒。“狮子王”的眼神吓住了“胖企鹅”，他清了清嗓子，劝阻道：“丫头，你妈妈也是为你好，你就听一回吧！”说完，他又用眼角余光瞥了“狮子王”一眼，只见她嘴角上扬，一副胜利者的样子。怎么办呢？“狮子王”“胖企鹅”达成统一战线了，“小老鼠”只好极不情愿地胡乱点了点头。
午后，蝉的鸣叫也随之而来。我们三人正在享受那温暖的阳光。突然，晴朗的天空似乎一下子降了十几个色调，变得灰蒙蒙的。“狮子王”忽然从椅子上一蹦而起，嘴里嘟囔着：“完了完了！衣服还晒在外面！”可当她把衣服拿进屋内准备继续晾干时，却没找到晾衣撑，老妈用她那独门绝技——“河东狮吼”道：“孩子爸，去找下晾衣撑。”等了好久，妈妈急了，几步走到卧室门口，才看见“胖企鹅”老爸正左手拿着手机，右手拿着了个拖把，一边低头看手机一边慢慢向前走。“狮子王”索性叉着腰，就这样站在原地，冷冷地看着“胖企鹅”老爸。似乎是感到前方有两道冰一样的光刺在脸上，“胖企鹅”疑惑地抬起头，吓得一下子蹿起老高。
“狮子王”朝拖把努了努嘴道：“我让你拿晾衣撑，你给我拿了个什么？”“胖企鹅”低头望去，有些不好意思地挠了挠头：“sorry，错了，错了。”我见局势有些尴尬，便塞给“狮子王”两个甜饼干：“别生气啦，吃点甜食消消气。”“狮子王”妈妈笑着弹了弹我的脑门：“你个小东西！”
怎么样，这样的“动物园”是不是很有趣呢？
四年级老鼠作文 篇11
情感风格：活泼、生动
核心事件：捉老鼠
中心思想：小花猫既贪玩又尽责，体现了它活泼又机警的性格特点。
我家有一只小花猫，它穿着一件毛茸茸的大花衣，穿着黑色的小鞋，它有一双大眼睛，一双小耳朵，别看它耳朵小，听声音可比谁都清楚呢！一张大嘴巴可以一口吞下老鼠，鱼的腥味可逃不过它那v型的小鼻子，嘴巴两旁还有几根胡须呢。走起路来无声无息，尾巴不停地摇摆，好像在显示自己的威风。
小花猫有时候很贪玩，一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具。有一次，妈妈正在织毛衣，小花猫就把妈妈的毛线团拿走了，滚了好远，我大声的说：“猫咪，你干什么？”他好像听懂了我的话，怪怪的把线团送了回来。
说它贪玩吧，它工作起来也很负责呢！
一天，小猫蹲在地上，一动不动，竖起耳朵静听。它瞪大眼睛，注视着鼠洞，屏息凝视一连就是几个钟头，直到一只老鼠耐不住了刚一探出头，就被正等待它的小花猫抓了个正着。
我喜欢我家的小花猫。
四年级老鼠作文 篇12
情感风格：惊喜、奇幻
核心事件：红色直升机降落
中心思想：帮助他人能带来意想不到的快乐与冒险。
我正津津有味地读着《舒克贝塔传》这本书，突然，一架红色直升机吊着一辆坦克朝着我的方向飞来。
还没等我缓过神来，舒克便开了口：“你好！我是舒克，他是贝塔，我的直升机没有电了，所以降落在了这里，你这里有电池吗？”“有。”我紧张地说着，慌乱地从盒子里拿出了一节电池。舒克立马接过电池，装在了直升机的电池箱上，贝塔热情地说：“感谢你的帮助，我带你去机场看看吧！”“可是我这么大个，怎么也进不去飞机啊，怎么办啊？”我无可奈何地说。舒克一边从包里拿出徽章，一边说：“这是一个神奇的徽章，只要你想一件开心的事，就可以变成想要的模样。”我接过徽章，心里想着：今天遇到了舒克、贝塔……
忽然，我觉得我的身子有一点发痒，过了一会儿，我真的变成了一只小老鼠，和舒克、贝塔来到了机场。机场里面非常大，有服务员、发票员、客人、广播员……这里可真是和我们机场一样漂亮。
“啊！海盗来了！”舒克开着直升机，贝塔坐上了坦克，攻打海盗，我也不能光看着，看到旁边有一架战斗机。不管了，拼一把！我坐在战斗机里，看到海盗的飞船进入了我的攻打区，摁下发射按钮，“砰”的一声，打在了海盗的飞船上，飞船离开了这里。“胜利啦！安全了！”我大喊着。
“我该送你回家了，只要想一件难过的事，你就能变回去。”舒克说。果真，我变了回去，但我还是想着和舒克，贝塔度过的时光。
这一刻我依然想着，和舒克、贝塔一起打海盗，天上是云，脚下是地……
