
四年级秋姑娘作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:秋姑娘来到果园
中心思想:秋天是一个充满色彩与收获的美好季节
来到了美丽的人间,把我们的家园变得五彩缤纷。
秋姑娘来到果园,果子成熟了。苹果像一个个害羞的小姑娘,躲在叶子姐姐的身后,金灿灿的梨像一个个胖乎乎的小娃娃,柿子也成熟了挂在枝头,好像一盏盏小灯笼。石榴弟弟也成熟了,他露也玛瑙般晶莹的牙齿,可爱极了。橘子也变得金灿灿的,一个个又漂亮又可爱。
秋姑娘来到公园里。菊花开了,有红的,有黄的,有紫的,还有白的。美丽的菊花在秋风里频频点头。枫树的叶子像喝醉了酒似的脸红红的,火红的枫叶从枫树妈妈的怀抱里飘落到大地妈妈的身上,妈像给大地妈妈盖上了一条火红火红的棉被。银杏树的叶子变黄了,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,扇来了秋天的凉爽。
秋姑娘来到了田野。高梁举起了燃烧的火把。稻谷也丰收了,像金色的海洋,一阵秋风吹来,稻谷翻起了金色的波浪。
秋天是丰收的季节。秋天是五彩缤纷的季节。秋天是快乐的季节。
四年级秋姑娘作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:秋菊舞姿
中心思想:秋天的校园被美丽的景色装点得绚丽多彩
秋姑娘悄悄地走进了我们的校园,她挥动着神奇的画笔,装点着我们的校园。
看,主席台前一盆盆菊花争奇斗艳,红的似火,黄的赛金,绿的如玉,白的若云……一朵有一朵的姿态,有的像龙爪,有的像绣球,有的像妈妈的卷发,有的像高山流水,一泻而下。微风吹来,菊花摆动着婀娜的身姿,在绿叶中翩翩起舞。
教学楼的东墙上长满了爬墙虎,远远望去,火红火红的叶子爬在墙上,犹如一块巨大的挂毯。一阵微风吹过,爬墙虎的叶子像波涛一样在墙面上起伏,有几片叶子落了下来,像一只只小蝴蝶,扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。
校园的南边有一排美丽的枫树。因为天气不是太冷,有的叶子还是绿色,有的已经开始给绿叶镶上了金边,有的微微泛红,还有几片性急的,为了迎接秋天的到来,已经拍红了“小手掌”。
校园西边,那高大的梧桐树像一把撑开的大伞,一阵秋风吹来,树叶跳起了欢快的舞蹈,发出“沙沙”的响声。几片黄叶在空中飞舞,像一只只黄莺展翅飞翔。可是风一停,它们就像陀螺一般在半空中翻着,滚着,悄悄地落在了地上。有些同学把落叶捡起来,用灵巧的小手做成了树叶标本和树叶贴画,做为秋天的留念。
啊!秋姑娘你真能干,把我们的校园打扮得如此绚丽多彩。
四年级秋姑娘作文 篇3
情感风格:欣喜、生动
核心事件:画中秋姑娘
中心思想:通过描绘秋天的景色表达对自然美的热爱与赞美。
十一节放假期间,我在家中画了一副秋天的图画。
画面上,一个小女孩推开窗户,迎面吹来一阵凉爽的秋风。哇!这是秋姑娘在向她打招呼,仿佛是在告诉她:“秋天来了……”
小女孩仰望着天空,在那蔚蓝的`天空中,飘着朵朵白云,在白云下面有一群大雁正向南方飞去,它们一会儿排成一字形,一会儿排成人字形。仿佛在告诉小女孩,这边凉啦,我们要到南方去了。
再往远处,是一片宽广的稻田,稻穗把整个田野都染成了金黄色。一阵轻风吹过,金黄的波浪此起彼伏,好看极了。
稻田的前面有一条蜿蜒的小河,清澈的河水时而唱着山歌,与稻浪交相辉映。好像小河在唱歌,稻浪在伴舞。
小河的两边都长着几排柳树。秋风掠过,柳树叶轻轻飘落下来。有的落在地上,有的落在河里,不时发出唰唰的响声。仿佛是在为小河和稻浪的精彩表演而喝彩、鼓掌。
画完后我欣喜若狂。啊!真是一幅美丽的秋天!
四年级秋姑娘作文 篇4
情感风格:温柔、诗意
核心事件:金黄的秋姑娘
中心思想:秋天带来了美丽的景色,让人感受到自然的美好与温暖。
开学了,秋姑娘就悄悄的来到了我们的校园。她好像会变魔法,用手轻轻一挥,校园就变成了金黄色的海洋。
放学的时候,我喜欢到教学楼下的绿地走过。黄桷树妈妈轻轻地扬起手臂,像对我说:“孩子,明天见!”还没说完,树叶就纷纷往下落,一个个树宝宝掉在地上,闪着金黄色的光芒。一阵风吹过来,无数的树叶像蝴蝶一样漫天飞舞。真美啊!
花坛边菊花含苞欲放,她的骨朵很饱满,等不过几天就要开放了。而旁边那些高高的银杏树,金黄的叶子,像一把把小小的扇子,扇啊扇啊,就扇走了重庆的炎热。
老师说,秋天是收获的季节。而我发现,秋姑娘走着走着,就融入到这一片收获中了。
秋天真的`来到了山城。这校园的一角,我发现很多的老师和同学也和我一样,喜欢走在这么美的风景里。
我爱秋天,更爱这秋天的校园一角。
四年级秋姑娘作文 篇5
情感风格:喜悦、形象生动
核心事件:小灯笼笑红脸
中心思想:通过生动的描写表达对秋天的喜爱之情。
我爱百花盛开的春天,也爱烈日炎炎的夏天,更爱硕果累累的秋天。
秋天到了,柿子树上挂满了一个个红色的“小灯笼”;石榴笑呵呵地裂开了嘴;葡萄成熟了,一串串的葡萄像珍珠,似玛瑙。爱美的苹果姑娘看到了“珍珠”和“玛瑙”,兴奋地笑啊,笑啊,脸儿变得绯红绯红。葡萄的叶子在轻轻摆动,像小扇子一样,扇啊,扇啊,扇走了夏日的酷热,迎来了美丽的秋姑娘。小草看到了秋姑娘,嚷着要换上黄色的纱裙;菊花要和秋姑娘比美,烫了一头黄黄的卷发。树上的叶子看到了,纷纷离开树妈妈,跳起了舞蹈。
在丰收的年景里,大街上到处是欢声笑语,小鸟在枝头叫喳喳:“秋天真美啊!”
河北省邢台市广宗县北淤疃学校
【点评】
小作者用生动形象的语言,描绘了一幅秋天的图画。在本文中,小作者多处运用比喻、拟人的手法,写出了内心的喜悦,表达出了对秋天的喜爱。
指导教师:徐文平
四年级秋姑娘作文 篇6
情感风格:温馨愉悦、生动形象
核心事件:孩子用画笔描绘秋天的美景
中心思想:通过描绘秋天的自然景象,表达对秋天美丽与丰收的热爱之情。
秋天,是一个五谷丰登的季节,是一个瓜果飘香的季节,也是一个美丽得连神仙也赞叹不已的季节。我忍不住拿起手中的画笔,描绘这美丽的秋天。
我先用彩笔画了一片金色的树林。树林里生长着许多银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。树林里不仅生长着许多银杏树,还生长着许多枫树呢!红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。白桦树林依然苍劲挺拔,像一位位英勇的卫士守护着整片树林。松树呢,穿着四季常青的衣服,向人们显示自己旺盛的生命力……小朋友们在树林里做游戏、跳孔雀舞……我们这些孩子,踩在从树上飘落下来的"叶子上,发出“咔哧、咔哧”的声音,好听极了!
接着,我又在树林旁边画了一座果园。果园里,橘子挺起了它的“将军肚”来迎接秋姑娘。石榴们都放齿大笑,绽开笑脸,好像在说笑话似的。苹果见了秋姑娘,真害羞,脸红得像一团火焰。柚子一定是赶夜路来的,因为它涂了月亮的金黄。那紫盈盈的东西,一定是葡萄吧!紫盈盈的葡萄像一颗颗紫水晶,动人心弦……
后,我又画了一片金黄的田野。田野里,金黄色的稻谷笑弯了腰。一簇簇火红的高粱像熊熊燃烧的火把,在随风飘舞着。玉米咧开了嘴儿笑了,露出了满口金黄的牙齿。雪白的棉花一朵朵竞相怒放……好一派丰收的景象。
这就是我画的秋天,你们觉得我画得好吗?
四年级秋姑娘作文 篇7
情感风格:温暖细腻、 生动活泼
核心事件:秋姑娘为农田换上金黄衣裳
中心思想:通过描绘秋天丰收景象表达对自然变化的喜悦之情
秋天的天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到天高气爽。现在,就让我们去领略秋的颜色吧!
瞧!秋姑娘来到农田里,玉米可高兴了,它特意换了一束金黄的缨衣,露出满口象牙一般白的牙齿,笑了;大豆也许太兴奋了,把黄黄的豆子都给笑得露了出来;稻子却特别懂礼貌,弯着腰油着黄黄的脸迎接那久别的“故友”----秋姑娘;牛心菜不知怎么了,穿着那绿油油的厚厚的衣服来迎接秋姑娘……
果园里,龙眼、葡萄、菠萝蜜等水果们分别穿着深褐色、美人红、水晶紫、苹果绿、金黄色等不同颜色的衣裳来迎接秋姑娘……
秋姑娘游山戏水,送给树叶枯黄、火红的衣裳。秋姑娘为大地换上了一身色彩鲜艳的盛装!
四年级秋姑娘作文 篇8
情感风格:温暖、童趣
核心事件:秋姑娘的五彩棒
中心思想:通过与秋姑娘的互动,表达对秋天的喜爱和对友情的珍视。
秋,是一位害羞的小姑娘,夏姐姐走了,秋姑娘迈着轻盈的脚步,穿着风叶织成的五彩衣裳,不知从东方还是西方,她悄悄地,悄悄地来到了人间。
枫叶们知道秋姑娘来了,高兴得手舞足蹈,它们争先恐后地离开树妈妈的怀抱,一片一片地飘落下来。秋姑娘在枫叶林里跳舞,传出了叮铃般的笑声。
秋姑娘有个神奇的五彩棒,她只要轻轻一摇,就会马上来到我家,我和她一起唱歌,一起游戏,真是高兴极了。
秋姑娘听说我把她写得可美了,非常开心。她悄悄地告诉我她也叫刘慧林,小名叫琳琳,哇,我们俩可真有缘啊!这时秋姑娘突然对我说:“你给我画像,好吗?”“当然可以”我快乐地答道。我上下打量着她,见她五官俊俏,体态轻盈,真好看!我连忙把她画了下来。还写了一首友谊诗:
我和秋姑娘是朋友,
我们手拉手一起唱歌。
我和秋姑娘是朋友,
我们手拉手一起游戏。
我和秋姑娘有个约定,
我们肩并肩永远是朋友。
当我写完这首诗,秋姑娘悄悄地,悄悄地走了。她正忙着传递秋的气息呢!
四年级秋姑娘作文 篇9
情感风格:温婉细腻、诗意盎然
核心事件:秋雨滋润万物
中心思想:秋天的雨带来了丰收与凉爽,表达了对秋天的喜爱之情。
秋天的雨
“一场秋雨一场寒。”炎日的夏天过去了,凉爽的秋天来了。今天下了一场雨,雨点打在身上,凉丝丝的,把一身的暑气都驱走了。秋天真正来了,果实累累。树上早已挂满了红红的柿子,像一位害羞的小女孩,雨点滴在上面,水灵灵的,可爱极了。雨像绣花针细如牛毛。雨像雨帘,笼罩了整个杭州;雨像轻纱,为美丽的西湖仙子送去了一件用金丝银线编织成的薄纱;雨像一把喷壶,浇灌着花草树木,雨淅淅沥沥地下着。小雨点滴在屋檐上,发出噼噼啪啪的响声;打在路边,唱起了美妙的“歌曲”。 雨中,行人们撑开了一把把小伞,好像是在雨中盛开的花儿一样。
秋天的雨像是秋姑娘的使者。告诉我们:“秋天来了!秋天来了!”雨为秋姑娘的到来做了充足的准备告诉人们秋天来了!该丰收了!
我爱秋天,秋天为我们送来了丰硕的果实。我能不爱秋天吗?
四年级秋姑娘作文 篇10
情感风格:忧伤、生动
核心事件:秋雨落到田野里
中心思想:秋天带来变化和收获,让人感受到自然的美好与生命的律动。
夏妹妹不知不觉地离开了,秋姑娘悄悄地走向我们,天气也慢慢变得舒适宜人了。
秋姑娘来到草地,小草变得枯黄;秋姑娘来到树林,树叶纷纷飘落;秋姑娘来到小河,河水变得凉丝丝的……无论秋姑娘来到哪,哪里都顿显萧瑟。她很伤心,便哭了起来。她的泪水化作秋天的细雨,淅淅沥沥地浇灌着大地。
秋雨落到田野里,各种庄稼也变了模样。高粱红着脸笑了,向日葵紧盯着秋阳转动着圆圆的脑袋,玉米顶着一簇簇红缨乐了,苹果嚷着冷了要穿红袄,葡萄闹着冷了要披紫袍……一瞬间,田野变得硕果累累、五彩缤纷。秋姑娘又开心地笑了,为天空披上了美丽的彩霞。
小动物们开始准备过冬了。大雁排成“人”字形向南飞去,小蚂蚁乐呵呵地储藏粮食,小青蛙想着吃饱后就冬眠,小松鼠忙着搬运松果……大家都“忙并快乐着”。
人们呢?忙着收获果实,享受着丰收的喜悦。
秋天是个凉爽的季节,秋天是个多彩的`季节,秋天是个收获的季节。我喜欢秋天。
四年级秋姑娘作文 篇11
情感风格:温柔细腻、 生动活泼
核心事件:秋风指挥树叶跳舞
中心思想:秋天用独特的旋律和景象展现生命的美好与变化
小升初优秀作文范文
在美丽的大自然中,有着四位神秘的演奏家,他们分别在一年中的不同时间段演奏属于自己的歌,所有在不同的时间里,我们都会听到不一样的乐曲。冬天是一首庄严的歌曲,春天是轻盈欢快的歌曲,夏天是热血沸腾的歌曲,而秋天是一首大合唱——他带着点凄凉,有包含着几分的欢快。
看!秋姑娘带着报信的秋风抛出了许许多多的树叶,那是在为他的演奏拉开序幕。秋风“呼呼呼”地吹响了集合的哨声,大家便一起唱起了前奏,秋姑娘闪亮登场了!秋姑娘手一挥,只听“沙沙沙,沙沙沙”美妙的乐曲马上在耳边响起,这优美的歌声使得树叶也不安分地纷纷离开了树枝,在大树的周围跳起了“小天鹅”,远远地望去非常的壮观。秋姑娘见了也越来越起劲了。
她演奏着,指挥着,自己也陶醉在其中,不知不觉地又哼了起来,鸟儿们听见了,也纷纷飞了过来,用他们清脆的歌喉,和秋姑娘一起来了个大合唱,还给秋姑娘送上了祝福和掌声。秋姑娘十分的感动,给他们指引了一个能带给他们温暖方向。
歌声传到了田野里,麦子们高兴的点头哈腰,玉米们笑得裂开了嘴,正在丰收的农民伯伯们,也跟着唱起了丰收的歌。公园里,菊花开的更艳了,枫树叶也跟着争艳,变得更红了,给这秋天增添了几分的活力。“哗啦啦,哗啦啦。”小溪也情不自禁的唱了起来,在秋姑娘的指挥下,这歌声让人觉得轻松,舒适,愉快。草丛里,蛐蛐儿拉着他们的小提琴,也加入了进来。合成一首好听的交响曲。
四年级秋姑娘作文 篇12
情感风格:温暖喜悦、生动形象
核心事件:落叶飞舞
中心思想:秋天是一个五彩缤纷的收获季节
秋天来了,秋天来了,美丽的秋姑娘穿着金黄的华丽衣服,给我们带来了凉爽,给我们带来了美丽。
这里的花可多了,如菊花、桂花、茶花、百合、一串红、仙客来、月季花、秋海棠争奇斗艳,姹紫嫣红,树上结满了苹果、桔子、柿子……树叶金黄金黄的,一阵微风吹过,落叶就像一只只蝴蝶在空中飞舞,美丽极了。 我来到田地,看,空中的大雁排着“人”字往南方飞去,农民伯伯正在摘着果子准备过冬,地上的蚂蚁正在搬家……
秋天,秋高气爽,学生们在学校跑步、跳舞、踢足球、踢键子。
啊,原来秋天是个五彩缤纷的季节,是一个美丽的收获的季节,我爱美丽的秋天!