
四年级的运动会作文 篇1
情感风格:兴奋、生动
核心事件:跳绳比赛第一名
中心思想:团结合作和刻苦练习是获得成功的重要原因。
终于到了星期三,我们是第一个出场的,站在自己的位置上喊着:一二一,一二一......突然,班长喊道:“立正!”我们应她:“一二。”我们走到了操场,嘴里喊着:运动快乐,健康快乐!这就是我们的口号,哈!我们的口号多简短!随后,大家做完体操,又跳起了绳。
跳完绳之后,集合队伍,又回到自己的位置上。看着下一个班级出场了,嗯,不行,这班有一些人跟不上队伍,肯定不会超过我们班!
又到了下一个班级,“这个班肯定也不能超过我们班,都有几个没有穿校服的人。”我带有一些嘲讽的口气说道。
过了一班又一班,终于等到了领奖的时候,我本来玩着游戏,一听到领奖的时候,马上就坐得端端正正,为什么呢?因为我不能错过重要的环节啊!忽然,校长说道:“广播体操,第一名——四(一)班!第二名——四(八)班!第三名——四(五)班!第四名——四(二)班!”后来,我们的跳绳比赛和团体总分统统都得了个第一!
我们听到第一句就高兴得不得了!有的手摆成剪刀,一蹦那个三尺高,喊着:“耶!!”,有的坐在座位上喊着“耶——”,有的站起来说着:“太好了!”,还有的眼睛眯成缝,笑着......
这次运动会,虽然很紧张,但是我们不畏不惧,加强了练习,的第一是理所当然的!皇天不负有心人嘛!
这次运动会,看出我们集体的团结合作,刻苦练习的特点,才得了第一!我也要刻苦学习,才能得到好成绩!
初一:墨菲
四年级的运动会作文 篇2
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:赶珠接力
中心思想:无论做什么事,都要专心,不能三心二意;干什么事,不能只想着自己,更要想着集体
四月份的一天,张主任公布了一项重大的消息:“4月24日将举行三、四年级运动会;4月28日将举行二年级运动会……”我小声嘀咕:“什么时候选拔队员啊!”通过选拔我被挑选到赶珠接力组,我感到十分荣幸!终于到了比赛那天,所有同学都兴奋不已,犹如春游一样快乐!
到了比赛场地,同学们各个都精神抖擞、斗志昂扬,准备迎接竞技场上的挑战!体育许老师说了,先沙包投准和足球射门,最后赶珠接力。……“哇!哇!哇!哇!三年级怎么这么强悍!看来,我们班没戏了!”“不能这么说!焦老师说过了心理暗示最重要!”同学们争吵起来!三年级投完了,该我们了!“加油,努力!”董济元和几个同学喊道!他(她)们回来了一问才知道:才进了一个!到了足球射门了!全班同学喊道:“张舜其!加油!”张主任拿着麦克风讲话:“四(十四)班和四(十一)班平,进行点球大战!”因距离太远,我们也看不到,直到他们回来,我们才关切地问道:“进了几个?”曾敬诚说:“我踢进了三个!”万字立说:“我踢进了两个!”“最后,谁赢了?”他们答道:“我们班赢了!”……开始接力赛了!比赛前,还有一个有趣的小插曲:焦老师在反复斟酌后由于各种的原因刷下来了几名同学:赵嘉华、张玥、孙耀阳。“为什么?凭什么?凭什么把我刷下来?他(她)又没我快!”但我们考虑到班集体的荣誉,就立即投身到啦啦队的队伍中去。“加油!加油!”同学们大声叫喊道!直到许老师说:“四年级十四班第一!”“耶!我们班赢了!我们的欢呼声在宽阔的操场上回荡……最终,我们以圆满告终!
回到班里,焦老师宣布:“虽然被刷下来的同学没跑,但还是为集体争了光!”为此,焦老师还给我们发了大奖呢!这次比赛后呢,我体会到了无论做什么事,都要专心,不能三心二意;干什么事,不能只想着自己,更要想着集体!
四年级:赵嘉华
四年级的运动会作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:毽子方阵表演
中心思想:通过运动会中的合作与竞争,体会亲情与团队精神的重要性。
这个星期六,晴空万里,阳光火辣。我们凤凰花园城小学在五台山体育馆举行校首届运动会,同学们可高兴了。大家兴致勃勃,虽然天气高达30多度,但我们还是欢天喜地乘着公车来到了五台山体育馆。才7点半,五台山体育馆早已是人山人海。家长们坐在椭圆形拥有四万多个座位的看台上。许多家长拿着照相机或摄象机准备把这美好的瞬间留住。看台上的座位用蓝、黄、绿、红等颜色分成不同的区域。绿油油的草坪像绿宝石一样镶嵌在中心,旁边有红色的塑胶跑道围绕着。,八时三十分,亲子运动会正式开始了,首先是开幕式。第一个入场的是一年级,他们表演的是跳舞。你看,他们跳的多好啊,个个都精神十足,信心百倍,好像自己表演的"是最棒的……我们最为关注的是我们四年级表演——毽子方阵,他们个个英姿焕发,昂首阔步。你瞧, 他们踢得多棒,个个都能踢上50多个,有的,都能踢上100个,,你说他们棒棒?
比赛的项目也多种多样,先是亲子项目:运球、顶毽子,我和妈妈报的是顶毽子。比赛开始了,我是倒数第二个跑,我妈是地五个。妈妈跑的时候很紧张,所以毽子老是掉,等妈妈回来时已经落下别的班一个人了,我们后面的人开始加速起来,到我时我用了最快的跑步速度,好不容易才 超过别的班,到最后一个人时,他也用劲了全力在跑,最终我们获得了第二名。本来我们四年级还有一些项目没比,可是老师却叫我们回去,我们都很失望,本来还想在下一个比赛中拿个第一名。我问妈妈这是咋么回事,妈妈说:“可能是因为学校害怕学生中暑。”
虽然我们有点失望,但是我们还是很快乐,因为我们从比赛中获得了点点滴滴的快乐,还增加了我们与家长的协调性。
四年级的运动会作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:打印价格牌
中心思想:帮助家人做事能带来快乐和成就感
这天下午,我和妈妈去树人大学的运动场里参加她们公司的运动会。
运动会场里可真热闹,有许多我妈妈公司的叔叔阿姨们,运动会的项目有很多,例如:袋鼠运瓜、撕名牌大战、跳大绳、踩气球、拔河比赛……
撕名牌大战最为激烈。有人像猎豹一样猛追着撕,有人像大力士一样抱起对手就是一撕,还有人被压在地上撕。那些大人被撕掉了名牌却还笑得合不拢嘴,真有意思。
我妈妈参加了拔河比赛。“预备!滴!”……“滴!”什么?我感觉还没开始呢,怎么就结束了?哎,我妈妈这队惨败!
在进行运动会的时候,外面下过大暴雨,等到运动会结束,刚好雨过天晴,出来的时候,地上还有好多个水坑,清新的空气迎面扑来,今天真开心!
我是妈妈的`小帮手
一天下午,自由活动时间,我闲着没事干,看妈妈打打价格牌。
我想:老师说要帮家人干活。
于是,我开始了打印价格牌的工作。你可别小瞧这个工作,价格牌虽小,打印起来却不简单。
妈妈教我先在电脑输入款号,再点回车键,会出现一个输入数字的对话框,然后把数字填进去点确定,再点“保存”,最后点击“条形码”,价格牌才会从机器里源源不断地打印出来。不过,隔一会儿还要换打印纸、换碳带。
你看,打印价格牌很辛苦吧!不过,能做一次妈妈的小帮手使我感到非常快乐。
四年级的运动会作文 篇5
情感风格:激昂澎湃、生动形象
核心事件:实心球飞弧
中心思想:通过运动会展现团结拼搏的精神和集体荣誉感
秋天,丹桂飘香,秋天,瓜果成熟,就在这美丽的丰收的季节,明镜小学第八届秋季田径运动会在大家的期盼声中到来了。一大清早,我就穿上鼓乐队的服装,怀着激动的心情来到学校。
运动会正式开幕,只见鼓乐队的同学激情飞扬地打着鼓,鼓声震耳欲聋。旁边的同学都向我们投来了羡慕的目光。各班同学列着整齐的方队,雄赳赳气昂昂地走过主席台。轮到我们四(2)班了,同学们手拿道具,精神抖擞地齐声喊着:“奋勇拼搏,超越自我,二班二班,非同一般!”
开幕式结束,运动会正式开始。操场上加油声接连不断,此起彼伏在半空中中荡漾。运动员们摩拳擦掌,时刻准备着奋力一搏。先看女子400米赛场。“预备——”“砰!”随着一声枪响,运动员像离弦的箭一样冲出起跑线。她们争先恐后,互不相让。“张晨曦加油!洪诗雯加油!”看台上同学们的呐喊声一浪高过一浪。离终点越来越近了,只见张晨曦跑在最前面,后面跟着洪诗雯,把其它队员远远甩在了后面,女子400米一二名全部被我们班夺得。大家激动地互相拥抱庆祝。
再看实心球赛场,我班男子实心球三名队员卯足了劲,用力一抛,实心球在空中划出一道道优美的弧线,远远地落在了前方。结果,实心球的冠亚季军被他们囊裹,并成功打破了学校四年级以往的记录。得到这个捷报,同学们个个乐开了花。
有付出才有收获,经过同学们平时的刻苦练习,加上胡老师赛前的精心安排,我班在本届运动会上不仅获得了多个项目前三名的"佳绩,而且实现了多项运动项目零的突破,打了个漂亮的翻身仗。当运动会闭幕式上赖老师宣布“四年级第一名——四(2)班,团体总分156分……”的时候,同学们激动地欢呼雀跃,雷鸣般的掌声、欢呼声经久不息。
三天的运动会结束了,但运动场上那激动人心的场面不时地浮现在我的脑海中。相信自己,努力拼搏,将这种比赛精神用于学习,我们将会超越极限,超越自己。
四年级的运动会作文 篇6
情感风格:温暖细腻、 生动活泼
核心事件:跳高比赛
中心思想:四年级的运动会成为作者心中最珍贵的美好回忆
在我的脑海中,有许多美好的回忆,其中最令我难忘的是四年级时的跳高。
"叮,叮,叮,“闹钟把我从睡梦中叫醒,我连忙起床,吃好饭,高高兴兴的背起书包上学去。
哟,今天的"太阳为什么这么灿烂?今天的空气为什么真么清新?今天的水为什么这么清凉?今天的气氛为什么真么浓?原来是我们学校今天要举行运动会,怪不得整个人都变得快乐起来。我哼着小曲走在学校的路上。
到了学校,运动会还没开始,过了一会儿,只听广播里说:“运动会就要开始了,请运动员们立刻去操场。”听到这里,我们个个都像一只快乐的小鸟,飞出教室,飞到操场。
运动员们为了为班级争光,都跃跃欲试,运动项目也有许多,有50米跑,400米跑,跳远,跳高,仰卧起坐……
运动项目可真多呀!接下来是什么项目呢?哦,原来是挑高啊!我连忙跑到跳高那里,我们班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高开始了,只见倪思凡快步跑上前去,跑到相应位置,右脚一跨,左脚一蹬,轻松地跳过去了,接下来是4班的那个女生,他也很轻松的跳了过去,而且跳得很好,我听旁边的工作的老师说,他可能参加过培训,所以才会跳得这么好,该轮到薛雯倩了,他好像有点困难,他跳的时候是左脚往前跨,所以跳不过,最后是1班,他也跳过去了。
跳高运动员们一直反复跳,难度也越来越高……
四年级时的那次运动会,将是我脑海中最美好的回忆,我永远都不会忘了它。
四年级的运动会作文 篇7
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:掉棒的接力赛
中心思想:在比赛中,不应只看结果,更应理解努力与坚持的意义
今天下午是我们四年级的运动会,快跟我一起来看看吧!
第一个是60米短跑比赛,我们班参赛的男生有黄煜晨、缪虎宸,女生有陈亦馨。当他们在跑的时候,我们在旁边边拍手边喊:“四(5)班加油!四(5)班加油!”男生组黄煜晨在我们的呼喊声下跑了第一名。陈亦馨上场啦!我们的声音更大了,我们喊:“陈亦馨加油!陈亦馨加油!”而陈亦馨呢?我们早就料到了她会跑第一名,果然她真的跑了第一名。
让我最担心的`决赛来了,因为他们俩虽然在比赛中跑了第一名,决赛还不一定呢!果然,黄煜晨在决赛中跑到了第二名,本来是可以第一名的,他好像返回了一下,然后就落后了,不过我看他和第一名只相差了一点点呢!好像就只差十厘米的样子,就当第一名了。而陈亦馨呢?她也是在决赛里跑了第二名。应该是因为刚才跑得很累了,这次又跑,所以发挥失常吧,我们都没怪她。
到接力赛了,我非常紧张,因为我们还没得过第一名呢!虽然我非常紧张,但还是跟同学一起去操场上玩了一下所以没怎么看到。
过了一会儿,我看他们满脸失落的回来了。我急忙问他们怎么样,他们都说:“掉棒了!”我问他们怎么回事,他们说:“本来可以拿到第一名的,可是就是因为陈亦馨最后一棒掉棒了,所以没有拿到第一名。”然后有个同学从后面问道:“那是哪个班超过了呢?”然后又有个同学回答:“好像是四(6)班。”可是我听他们说,他们班还在跑男生的时候,我们班就已经跑女生了。怎么追上了呢?看来大家都非常看重接力比赛。大家都好像在怪陈亦馨,可是我觉得我们不该怪她,因为她跑了60米的两场比赛,应该是太累了才发挥失常的吧!
这就是我们热闹的运动会,是不是很有趣呢?
四年级的运动会作文 篇8
情感风格:紧张热烈、生动活泼
核心事件:女生百米冲刺
中心思想:无论输赢,参与就是胜利。
激烈的运动会
加油,加油!这声音从哪里来?原来是我们学校的操场上传出,我们正在开运动会呢!瞧,多激烈呀!赛场上的运动员们激烈的比赛着,场下的啦啦队为选手呐喊助威.我也不例外,选择了不一百米跑步.
广播里说:’让女子一百米的选手去比赛.’我跟随老师去操场比赛.该我跑了,我的心怦怦直跳,非常紧张,裁判拿起枪,我的心又悬在半空中,像是要跳出来,我深深吸了一口气,放松了一下心情.心想枪声是难逃了.裁判一声令下,我撒腿就跑,眼看别人即将追上来,场下的啦啦队为我呐喊:’加油’加油!声音那样响亮,我加快跑步的速度,发现已经有两个人追上了,我赶紧跑,其他的选手也不敢松懈,也争先恐后地跑着.这时的我已经累得气喘吁吁,头上大汗淋漓.我想:’就算我跑到最后一名,也要坚持.眼看就要到终点了,我加快自己的速度,准备最后的冲刺.终于跑到了终点,并且获得了第三名,我失望的走到班级,同学们告诉我:’很不错,已经跑到第三名了.’有的同学说:’是啊,是啊!你已经不错了,重在参于嘛.’
无论谁赢谁输,友谊第一,比赛第二.这时候,场上还激烈地比赛着,啦啦队也帮选手们加油.我们在这欢声笑语中度过了运动会。
四年级的运动会作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:400米长跑
中心思想:老师用关爱和鼓励帮助学生克服恐惧,勇敢面对挑战。
隆老师是四年级开始教我们的,虽然她已经调到一区去了,但她给我留下了深刻的印象,她对我们很关心,我们遇到困难或者挫折她总会来帮助或者安慰我们。
就拿四年级的一次运动会来说吧,会前选运动员的时候,隆老师拍拍我的肩膀说:“曹逸,这次400米长跑就交给你了!”我一个劲的`摇头,因为我从来都没有参加过长跑,我怕会输,。隆老师却对我说:“没关系的,第一次参加不试试看,怎么知道不行呢?”隆老师那一双明亮的大眼睛似乎告诉我“你一定行的”。隆老师对我给了我无限的信心,为了不辜负隆老师对我期望,我每天都很用心地练习。
临近400米比赛,那一刻,我紧张得心都快跳到喉咙口了。隆老师走过来,轻轻地摸了摸我的头说:“别紧张!”然后朝我微笑地点了点头。顿时,我感到轻松了很多。
“各就各位——预备——啪!”随着发令员的一声枪响,比赛开始了。我不断在心里对自己说:“加油!加油!”第一圈我跑得很顺利,一直都在第一,但是到了第二圈时,我觉得很累,再也没有力气跑了,我使尽了全部力气,但最后还是输了。
我觉得很丢脸,再加上喉咙干得好像要裂开似的,于是,我一个人回教室,趴在桌子上哭了起来。这时,隆老师来了,她用温和的语气对我说:“曹逸,别哭了,重在参与嘛!输了也没什么大不了的,真的!”在隆老师的安慰下,我不哭了,我暗暗下决心,待到明年运动会上,我还要参加400米比赛,我还要把冠军拿下!
老师啊,就是朝阳,映照着我们智慧的心灵;老师啊,就是清泉,流淌着甜甜的水滴让人吸吮。
四年级的运动会作文 篇10
情感风格:激动人心、生动形象
核心事件:郎峻冲刺
中心思想:在比赛中坚持不懈的努力最终赢得荣誉和认可。
在我们翘首以盼的焦急心情中,一年一度的春季运动会终于拉开了帷幕。
各班的运动员精神抖擞,实力非凡。就像一个个蓄势待发的战士坚毅的眼神饱含必胜的信心。运动会在隆重的开幕式中开始了。
运动员们一个个闪亮登场,只听裁判一声令下,他们就像离线的箭一样冲了出去。这一场是最拼实力得一百米跑。场外的观众都拼了命的为自己班的队员加油。、起初,我们班的郎峻同学被5班的李一帆超过,但他没有泄气,快到终点线时,他突然加速,像一匹脱缰的野马超越了李一帆,还有20米、10米、5米……郎峻不负众望,摘得了冠军桂冠。我们班同学欢呼雀跃,就连一向严肃的语文老师也面带微笑。我相信,此时站在领奖台上的郎峻一定为获得班级荣誉而无比自豪。
就在我们顾着高兴时,又一场比赛开始了。发令枪声一响,运动员一起冲了出去,突然,一名小同学摔倒了,但他不顾疼痛,爬起来接着跑,这种不抛弃、不放弃的精神值得我们学习!
这场空前盛大的运动会,一定会让我记忆尤深,久久难以忘怀。
四年级:浮血梦记
四年级的运动会作文 篇11
情感风格:失落、激昂
核心事件:拔河比赛
中心思想:通过运动会中的输赢,表达了成长中学会坚持与团结的重要性。
星期四下午到星期五下午,我们举行了一年一度的秋季田径运动会。
星期四下午有拔河比赛、接力赛、武术健身操比赛等项目。但是,最令人难忘的要数拔河比赛了。
虽然,我们的对手是三年级的小朋友,但是我们输得几率也很大,因为他们比我们多一个人。我们的`班主任挑选了20个平时力气比较大的同学参加这次比赛。比赛开始了,我们的同学脚扣脚,手扣手,做好拔河的姿势。“开始。”我们拔呀拔呀,可我们没有掌握技巧,所以输了。
第二局开始了,我们听了老师的指点:要一起用力以后,我们都是一起用力,心里还默数“一二、一二、一二”但我们后面的同学,因为操场上声音太吵闹没听见开始的口令,就被三年级的同学趁机拉过去了,就输了。我们输得很不甘心。全班同学都伤心地哭了。
星期五,最激烈的战争要数男子四百米的跑步了。随着裁判员的口令,他们往前跑着,那时,陶安耘使出全身力气跑,蒋伟则保持体力。那时,我们都说蒋伟会赢,可跑完三百米时,蒋伟以为已经跑完了,就冲出跑道停止了所以耽误了一些时间,陶安耘是冠军了,蒋伟虽然没得冠军,可是他得到了亚军。
运动会就随着我们的欢笑声里结束了,它却在我童年的纸上画了一幅美丽的图画。
四年级的运动会作文 篇12
情感风格:热烈奔放、生动形象
核心事件:拔河比赛
中心思想:团结拼搏的精神在比赛中得到了充分展现
春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间,带来了温暖的春风,带来了和煦的阳光,带来了五彩缤纷的世界,也带来了同学们盼望已久的我校第五届春季田径运动会。
比赛开始了,首先进行的是拔河比赛。轮到我们四年级出场了,我班的对手是实力不凡的一班,双方队员来到比赛场地,个个摩拳擦掌,准备一场激烈的`争夺战。我们和一班的同学都拉紧绳子,只听余老师说“预备——”说着,红旗一挥,“开始!”说时迟,那时快,余老师话音刚落,我们就拉起绳子,拼命往后拉,先攻一班一个措手不及,一班的同学拼命防御,再说一班胖子不多,而我们班有胖哥——石云川,胖妹——张悦,没几个回合,一班就败下阵来,我们高兴万分,更让我们高兴的是,我们获得了拔河比赛的第二名。
精彩的拔河比赛结束了,我们又迎来了我班的强项——400米跑。随着裁判那扣人心弦的一声哨响,运动员们一个箭步冲了出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。颜鹏飞和吴刚同学是我们班公认的超级“飞毛腿”,所以对他们报以很大的希望。我们啦啦队的同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给他们加油。刚开始的时候,颜鹏飞一直处于第二名的位置,同学都激动地挥动着手,拼命地喊着:“颜鹏飞,加油!坚持到底就是胜利!”也许颜鹏飞真的听见了我们的喊声,从中汲取了力量,他的步伐加快了,离第一名还有三步,两步,只见颜鹏飞使出了全身的力气,像拧足了发条一样,拼命地向前跑。“一步,并列……耶!颜鹏飞超过去了!”他获得了第一名,吴刚也获得了第二名,他们大大地为我班争了光。我们欢呼着他俩的名字,沉浸在无比欢乐的海洋中。
这真是一次难忘的运动会!