
四年级我爱读作文 篇1
情感风格:温暖细腻、诗意典雅
核心事件:读经典童话
中心思想:经典童话教会我们从小做一个正直善良的人
我很爱读经典童话,每天晚上,妈妈都给我读两个故事,像《神笔马良》、《鲤鱼跳龙门》、《哪吒闹海》、《田螺姑娘》……。
还有很多外国经典童话,比如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。
这些书用优美的语言、丰富的想象,讲述了一个个喜、怒、哀、乐的动人故事。让我们看到那些善良、可爱的人,为着他们心中美好的愿望,苦苦追寻,最终一步步走向光明;还看到那些贪婪、虚伪、阴险的人,如何为他们的作恶,得到应有的惩罚。这些故事让我明白了一个道理,要从小做一个正直、善良的人,因为让别人快乐,我们自己也一定会快乐的。
经典故事语言优美、想象力丰富,充满了对人性的赞美和对丑恶的痛恨,我喜欢读经典。
四年级我爱读作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:朋友四个半妙探守则十条
中心思想:阅读让我在知识与乐趣中获得成长。
你想知道我最喜欢做什么休闲活动吗?那就是阅读。我非常热爱阅读,阅读可说是我的人生伴侣,不管到了哪哩,我的身边一定都会有一本书。老师早晨一定会留二十分钟让我们晨读。在这二十分钟,我就进入故事书的文字世界中,享受阅读的乐趣。
我最喜欢看侦探小说类的书,因为这些书中有生动的内容,也有刺激的场景,加上栩栩如生的图画,让情节变得更加逼真了。彷彿进入故事里,帮主角一起思考、调查及追捕嫌犯、设计陷阱,好像自己就是主角般,要靠自己的双手双脚去揭发真相,真是令人身历其境。
看的这么多书,让我最难忘的.是《朋友四个半妙探守则十条》,这本书虽然是侦探小说,但是里面的内容有时却很好笑,就算要我看几百遍或几千遍我也愿意。故事内容是:在班级旅行之前,老师们的身体都很健康,但是到达古堡之后,他们却陆续病倒了;没有老师管教,可以自由自在了,但是他们相信,这正是侦探大展身手的时刻。最后,不但知道了黑影是谁,也知道老师们病倒的原因了。
阅读不但可以认识许多字,也可以从中获得新知识。疲劳时,阅读就会让我精神百倍;生气时,可以帮我消消气。阅读不但可以得到新知识,也可以帮我消气,还让我打起精神,真是一举二得啊!
四年级我爱读作文 篇3
情感风格:细腻真挚、生动形象
核心事件:黑色下午
中心思想:书是人生路上的灯塔指引方向。
书让你走人生路途唱出春花秋月,落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望,让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向,一直像帆一样将你这只小船送到路的终极。
从我上二年级开始,妈妈就为我在县图书馆办了一张借书卡,我每星期都会去借两本书,每天一放学我就冲到房间,迅速地拿出书看起来,一看书,我就一动不动的,不管妈妈怎样叫我,我只是随口的答应一句,直到时把整本书看完,才去做别的事,为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。
三年级时,我迷上了《笑猫日记》,每次去图书馆,我都要借,因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我,它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。
有,我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书,我津津有味的看着,当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景,我泪落如珠,这时妈妈催我睡觉了,可是我依然坐着没有离开的意思,眼睛还是目不转睛地盯着书,结果把妈妈弄生气了,很很地批了我一顿,没办法,我只好依依不舍地合上书去睡觉。
瞧,我就是这样爱看书,我爱与书作伴,做个快乐的读书人。
四年级我爱读作文 篇4
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:读错字
中心思想:读书能带来成长与智慧,让人不断进步。
我是一个地地道道的“小书虫”,说起读书来,那我的话就多了。
在我小时候,爸爸总是在我睡前给我讲故事。可是,当爸爸觉得自己困了的时候,就会把一整页密密麻麻的字“浓缩”成几句话,这使我十分的不高兴。于是,我就缠着妈妈给我讲故事,但是妈妈经常干家务干到深夜,那时的我早已进入了梦乡。
到了xxxx年级时,我就开始读带拼音的读物,如果在没有拼音的读物里,我遇到了不认识的字,就只会读这个字的一半或是读它的形近字。有,我在读一篇名叫“玫瑰小姐”的故事,我觉得故事很精彩,就拿出来和家人分享,我读到“鬼小姐”的时候家人就笑得前仰后合,可是我却丈二的和尚摸不着头脑。后来才知道读错字了。
到了xxxx年级以后,我已经在语文课中读到了不少的科幻故事,如:《院子里的悄悄话》《纸奶奶过生日》《万能胶水发明记》等。我已经不再向往童话世界了,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,因此我也成了现代化科技课上的一名活跃分子了。
现在我已经五年级了,我又喜欢上杨红樱阿姨的书籍,并且还在书中学到了很多道理,如:人不能有嫉妒心,对每一个生命都要赋予爱等等。
我非常爱读书,所以我的心里铭记着冰心奶奶的话:“读好书,好读书,读书好。”
四年级我爱读作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:书海里的秘密
中心思想:书籍陪伴我成长,教会我许多做人做事的道理。
五彩缤纷的书里,
藏着一个个小秘密
是我成长路上的好伙伴
我爱读书
在书海里
我被无数人物感动
聪明机智的爱洛用自己的聪明救出了王子
善于思考的白雪公主
有一次爱生气的她迷路了
白雪公主拿出刚烤过的蛋糕
引诱爱生气
果然,爱生气回来了
朴素的保嘉一次见三位女生乱丢垃圾
生气极了
后来,
宝嘉
把那些垃圾做成了饰品
我爱读书
在书海中
我结识了许多动物
聪明可笑的笨狼
让我读书时感到开心
爱美的狐狸小姐
总是爱穿美丽的衣裳出门
笨重的笨笨猪
我爱读书
在书海中
我明白了许多道理
有了危险
先让别人出去
遇到危险时不要慌张
必须镇静
有开心事
与朋友分享
再有
书是开心有趣的好伙伴
使我读书时眉开眼笑
我爱读书
四年级我爱读作文 篇6
情感风格:愉悦、 朴实
核心事件:读书
中心思想:读书让我的课余生活更加丰富多彩,增长了知识,开阔了视野。
要说我的课余生活呀,四个字----丰富多彩。跳绳,跑步,书法我都爱,但我喜欢的还是读书。
书像知识的海洋,里面装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角美丽诱人的风光,它磁石般吸引着我,在我眼前展示了姿态万千的大千世界,使我仿佛感觉世界缩小了许多。
我爱读书,当我无精打采时,见到书便十分开心,烦恼顿时散去,我脸上也露出了灿烂的笑容。有时看到精彩的地方,我便兴奋起来,有时还会进入梦乡。
我每天坚持读书。每当晚上,我吃完晚饭便奔向房间,拂去书上的微尘,我迫不及待地翻开书本,沉浸在书的海洋。记得大年三十的晚上,全家都围在一起吃团圆饭。窗外,烟花的闪光划破夜空,耳朵边听到的是炮声和笑声。当大家吃完了我才走出来,妈妈问我:“怎么才出来呀?你不饿?“我笑着说:“书中自有黄金屋,再饿也不怕。“读书让我受益非浅。它让我开阔视野,增长知识,作文水平也提高了不少。
读书丰富了我的课余生活,增长了我的知识。读书,其乐无穷!
四年级我爱读作文 篇7
情感风格:温馨、诗意
核心事件:窃读记
中心思想:书籍是人类进步的阶梯,值得我们珍惜和热爱。
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”,高尔基也说过“书籍是进步的阶梯”,他们的话令我受益匪浅,使我爱上了读书。
爱读书的我,家里有一大堆的书,爱读书的我,被朋友称为小书迷,爱读书的我,有很的有趣的事儿。
曾经林海音小时候有“窃读记”,我也有这样的经历。星期六,我骑着自行车来到书店,我急切的寻找我喜欢的那本书,“一本,两本,三本……我像一匹狼在找“食物”一样,我贪婪的读着,已过两个钟头了,我还觉得没有满足,就继续的读了下去,心里想:反正今天是星期天,没事。又过了一个钟头,书店的人从人山人海到寥寥无几,我从书中醒了过来,急忙看了看时间,哇!六点了!我赶忙走出书店,骑着自行车飞快的赶回家,通过这经历,我才知道林海音小时候窃读的滋味。
爱读书的我在梦中也有过看书的经历,晚上,我看了一本书叫《海蒂》,海蒂是这个故事的主人公,她生下来就很贫穷,但帮助过很多的人,看了一个多钟头了,实在很累了,于是我放下我心爱的书躺在床上睡着了,我醒过后,我已变成了海蒂,在风雪中穿着短衣,实在太冷了,我真想在一个火炉旁喝上一瓶红酒……一天过后我被一个盲人所收养,他对我很好,天天吃山珍海味,突然,有一个铃声在响,我被惊醒了,哦!这一切在做梦啊!回过头来我看了看闹钟,我惊讶的说:“啊!7点30啦!我快迟到了!”
书,是人类必不可少的物品,他包罗万象,就像一位见多识广的好朋友。书是知识的海洋让我们共同珍惜时光,一起努力多好书吧!像我一样爱上书吧!
四年级我爱读作文 篇8
情感风格:温暖真挚、朴实自然
核心事件:读书
中心思想:读书让我增长知识,获得快乐,并激发了我成为作家的梦想。
我什么都喜欢,爱打篮球,爱唱歌,爱看电视,爱······我喜欢读书啦!
我爱读书.读书使我增长知识。正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松,正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。
正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松,正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。
我爱读书.读书使我快乐。我有书。我喜欢上面的内容,幽默的,悲伤的,凄美的······
当然,我也为读书而“牺牲”了一双眼睛。
因为我每天读书,所以眼睛模模糊糊的,一个字,虽然很清楚,但我也看不清楚,换言之,是我毁了妹妹。
我曾经伤心地哭泣,虽然我知道是没有用的,但也是我的忏悔。
10多岁我看童话,寓言,14岁我开始看占卜术,学着测自己的未来,纵然是假的,我也愿意。
我会改变自己,一本书说过:“人不是美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。”
我爱读书.有了许多书,读了许多书,我有了写书的念头。我曾经写过两本,但写到一半就不想写了,写第三本时我写了很多“为咱穷人争口气”“丢失的小邮件”····
有了写书的念头,就有了当作家的念头,我会努力奋斗,早日成功!
我爱读书,乐此不疲!
四年级我爱读作文 篇9
情感风格:激动澎湃、生动细腻
核心事件:我爱读书的演讲
中心思想:通过一次演讲比赛,表达了对读书的热爱和对知识的渴望。
快乐的演讲大赛 浙江省慈溪市 逍林镇镇东小学四(2)班 胡嘉科 盼呀,盼呀!“我爱语文”演讲大赛终于开始了。
当主持人公布“镇东小学第xx届语文月‘我爱语文’演讲大赛开始”时,同学们马上安静了下来。“第一个演讲的是四(1)班的蔡蕾同学,请四(2)班的胡嘉科同学预备。”一下子,我的胸口似乎跳进了一只小兔子似的,“扑通扑通”直跳,一颗心像要从喉咙里跳出来,我默默地安慰自己:别紧张,别紧张。
“下面由四(2)班的胡嘉科同学演讲……”还没等主持人说完,我已经不由自主地走上了讲台。哇!台下黑压压地坐着几百名同学和老师。顿时,我鼓起勇气,清脆响亮而又布满感情地演讲起来:“老师们、同学们,早上好!今天我演讲的题目是——我爱读书。”当我讲到“我读了《卖火柴的小女孩》,这个小女孩,大大的眼睛,黄黄的长头发,多么漂亮,多么可爱,但她是多么可怜。在大年三十晚上,穿着单衣服,赤着脚,在街上卖火柴,她多么想得到暖和、欢乐,多么想吃到香喷喷的烤鹅,但只能点燃一根根火柴,用微弱的光亮来取暖,最后冻死在大街上……”时,我的声音有些哽咽,台下鸦雀无声。徐老师拿着相机在给我拍照。这时我激动地对自己说,也对同学们说:“我真不知道世界上还有这么可怜的小女孩。我要读更多的书,从书中知道更多的知识。同学们,让我们一起来读书吧!”
当我回到座位上时,我的心似乎飘起来了,感到很轻松,我想:我一定会取得好成绩,不会辜负老师和同学们的期望,我真想大喊一声:“第一名,请等我来接你吧!”
指导教师:岑秀尔
四年级我爱读作文 篇10
情感风格:懊悔、朴实无华
核心事件:考试失利
中心思想:书能改变人生的命运
书是人类进步的阶梯,书是打开知识大门的钥匙,是你迷失方向的指南针,也是你一生重要的贡献。
我从小就不爱读书,但是有,我静静的思考一个问题,我们为什么要读书呢?读书有什么好处。在考试的前一个夜晚,我自己在那不懂装懂,来考试的时候手亡脚乱,还说考试是小菜一碟。在考试上开了一条课外书的题目,我当时真不知道怎么办,我心里想,早知道我多看些书,积累多一些知识,现在就不用那么麻烦。
从那次起,我就明白了我们为什么要读书这个道理,书能改变人生的命运。从那次起,我就下定决心,从今以后,我要读好书。有,我在看三国演义,我看得可上瘾了,我看完一页,就问妈妈煮饭没有,妈妈说:煮吧,但我洗好米,又接着看书,我们准备来吃饭了,但是,刚才急着看书,忘记按开关按钮。
同学们,书是很重要的,读一本好书不是那么容易。
四年级我爱读作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:看书的小书虫
中心思想:爱读书的孩子从书中获得知识与快乐
我很爱读书,我的书放满了我的整个书架,我的书架有三层,每一层都是我读过的书。
在我很小的时候,奶奶和妈妈每天都要读书给我听,我听着听着就睡着了。有,妈妈还没有洗完澡,我拿着我想看的书,装模作样地看起来,我一边看一边读,妈妈走出来,看见我把书拿倒了,哈哈大笑起来,说道:“你把书拿倒了!”我看看书,笑了起来,原来我真的把书拿倒了,我的脸刷地一下子红了。
长大以后,我可以自己读书了。这时我与书之间也发生了许多故事。有上课时,我觉得老师讲的课我已经会了,所以拿定主意,看一会儿课外书。可是,正看到一半,突然,老师说:“王辰希,这一题你来回答。”我吓得把书一下子塞进了桌洞,随后慢慢地站起来,老师问:“你在干什么?"我磕磕巴巴地说:"我一我一我在看书。”唉,一顿批评是在所难免了。
我就是这样一个爱读书的小书虫。从书籍中,我感受到了自然科学的奇妙,叹服于山川河流的壮阔,沉醉于文字后面的奇思妙想……
我爱读书!
四年级我爱读作文 篇12
情感风格:温暖、朴实
核心事件:读书
中心思想:读书能带来知识与快乐,是人类进步的重要途径。
从古至今,国内国外,都有许多赞美书的名言诗句。读书也是人们众多爱好之一,我就非常喜欢读书,书能给予我们知识、快乐;书能充实人们的生活;书也是大家好的朋友。
书的种类繁多,不计其数。我爱读科幻小说、少儿小说,它们能带给我无穷无尽的快乐。我还爱看一些古典名著,如《三国演义》、《水浒传》等。它们能给我源源不断的知识。我偶尔也会看一些漫画。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我一但看起书,就感觉自己身临其境,好比我乘着小船,游进了一片知识与文字的海洋,怎么也找不到出口。
读书,在我看来是一件快乐的事,可是现在电视、电脑等物品取代了书在人们心中的地位,越来越少的人喜欢书、去读书。那是因为他们没有感受到读书的乐趣。电视电脑虽然十分吸引人,但是它们没有书中具有的人生哲理和生动语句。
我爱读书,因为“书是人类进步的阶梯”。只有多读书,长大才会为祖国作出贡献,才能让社会进步。我爱读书,因为书中的字里行间都显示出了作者智慧的结晶,每个场面都表达得十分生动、淋漓尽致。我爱读书,因为书很便于携带,不需要充电,不需要网络,随时随地都能享受读书的乐趣。
我希望同学们和我一样爱读书,将来作一个对社会有用的人,对国家有贡献的人。
我爱书,更爱读书。