四年级苏教版四作文 篇1
情感风格：细腻、温馨
核心事件：妈妈送雨鞋
中心思想：母亲无私的爱与付出是孩子成长中最温暖的力量
苏教版四年级上册第三单元作文精选
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，我从一个呱呱坠地的婴儿长到这么大，每一个成长的脚步都有您的付出和汗水，我要感谢您为我做的一切，谢谢您的爱。
妈妈，记得那个寒冷的晚上吗?我突然发高烧，把您吓坏啦，您一边帮我量体温，一边帮我拿药、倒水，忙的不可开交。您喂我吃了药，我安静的睡啦，而您却一夜没睡。半夜里，当我迷迷糊糊地睁开眼睛，看见您一直守在我的旁边。看到这情景，妈妈，我感动极了。生病的时侯，您对我无微不至的照顾，在平常您也是这样尽职尽责的好妈妈，您每天最早起床，为我准备早饭;每天风雨无阻，接我上、下学的也是您。
妈妈，还记得去年夏天的那一场大雨吗?狂风暴雨之后，路上的积水淹没了整个路面，那时候，正赶上我们放学，很多人在深水里淌着，正当我发愁的时候，那个熟悉的身影跃入我的眼帘，妈妈，那就是你，手中提着为我准备的雨鞋，而您的鞋却浸泡在雨水里，我换上雨鞋，走在这雨里，不用担心水深水浅，而妈妈却在雨水的浸泡中前行着。妈妈总说，下雨的时候不要淋雨，不要让脚泡在雨水里，否则，容易生病，这样的唠叨我听过无数次，可没想到妈妈却这样……。妈妈您总是这样爱我胜过爱您自己。
有一首歌：《烛光里的妈妈》，妈妈，这首歌送给你，“相信我。儿子自有儿子的报答”!
妈妈，祝您开心、快乐every day!
四年级苏教版四作文 篇2
情感风格：温暖激励、朴实真诚
核心事件：课堂回答
中心思想：勇于尝试和乐观的心态能帮助我们克服困难，迎接新机会。
小学苏教版四年级下二单元作文：夸夸同学的闪光点
今天我要夸夸我的一个同学，他，不高不低的个子，乌黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友---代知言。他不仅学习非常好，而且还十分关心同学，不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时代知言大胆地举了手，回答起问题，声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，却被老师告知答案是错的。代知言听到后毫不气馁，而是笑咪咪地坐下来，继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢?没有把握，我可不敢主动地站起来回答，而且我答错了一定会是灰心丧气，好半天心中不能平静......
代知言的这个闪光点值得我们大家学习。因为在生活和学习中,我们不可避免地要遇到困难和挫折,也不可避免地要接触新事物、新环境，如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难面前止步不前，在挫折面前一败涂地，也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。
四年级苏教版四作文 篇3
情感风格：沉稳专注、生动细腻
核心事件：跳远比赛
中心思想：胡海洋通过坚持练习跳远，展现了体育精神和不骄不躁的优秀品质。
他，是一个活泼的男孩，矮矮的身子，葡萄般大小的眼睛，闪烁着智慧的光芒。他就是我们班的胡海洋。大家别见他一副书生样，其实他是体育方面的健将呢!这次“雏鹰争章”活动中，我毫不迟疑地推选他为“保健之星”!
操场上，总有他活泼快乐的身影;赛场上，总有他那飒爽的英姿。跑步、跳高、跳远等体育项目，他都很拿手，但他最拿手的还是跳远。
记得有一次跳远考试，同学们一个个十分紧张，生怕考试成绩不好。然而，命运好象总在捉弄大家，一米三五、一米四、一米三二……接二连三的低分让同学们措手不及。终于，轮到“跳远”胡海洋上场了，只见他不慌不忙，镇定自若，一副胸有成竹的样子。“预备——跳!”随着老师的一声令下，早已做好准备的胡海洋如跳远高手——蚂蚱一般，双腿弯曲，然后猛地一蹬，“嗖”!他那身子优雅地在天空划出一道弧线，然后，稳稳地落在了地上。“哇!胡海洋跳了一米七五!”“胡海洋，你跳的真远!”“你真棒!”……同学们纷纷赞叹道，老师也满意地记下了这个成绩。
还有些同学不服气，便来向他挑战。两三局比下来，那些不服气的同学便败下阵来，灰溜溜地逃跑了，而胡海洋却丝毫不露喜色。要是我呀，早就一蹦三尺高了，可他只是认真地练习跳远去了。
胡海洋从不骄傲，只是每天坚持不懈地练习跳远。他不愧是我们班的“保健之星”!
四年级苏教版四作文 篇4
情感风格：细腻温暖、含蓄真挚
核心事件：一巴掌
中心思想：父爱深沉，误解终会因理解而消融
苏教版四年级上7单元作文：难忘的一件事
那是我今生最难忘的一件事，我永远不会忘记它教育了我，让我知道自己背后还有一位一直在关心着我的人。从它触动我心灵的那一刻起，就照亮了我内心的阴暗。
小时候，我因不吃饭，被爸爸重重的打了一巴掌，结果生病了，花费了很多钱。从那以后爸爸得到教训，很少打我，有也是轻轻的，但傻瓜般的我却一直把它记在心里，有些记恨爸爸，一直到那一天的到来。
夏日的午后，太阳仍炙烤着大地，或许是出于天气炎热的原因，人们都不愿出门，我漫不经心的走在寂寞的小道上，不知是不是上天的安排让我看到了这样的景象：一对父子正在榕树下玩着皮球，他们脸上的笑容让我嫉妒，我爸爸从来都没有陪我玩过。我呆呆的靠在旁边的树上，看着他们脸上幸福的洋溢，让我憧憬。突然皮球滚到我的脚边，我回过神来，俯身拾起，小男孩一蹦一跳的跑过来跟我说：“姐姐对不起，踢到你了。”他害羞的摸着头，我笑着说：“没关系，皮球还你。”但是想到他们刚才玩得那么高兴又让我忍不住问：“小弟弟你爸爸很疼你吗?他难道没打过你?”他愣了一下，拍起皮球嘻嘻哈哈的对我说：“我爸爸经常打我，但他同样也很疼我，我最喜欢爸爸了。”小男孩的爸爸走过来，摸着他儿子的头说：“跟姐姐说再见吧，要回家了。”他冲我笑了笑，两个人一起向我摆了摆手，转身走了。我望着他们的背影，心里有种说不出的感觉。
回到家，不经意从一本旧书上找到了一张照片，那是3岁时爸爸抱我照的，我缓缓的走到窗边，不知不觉已经到了下午，西沉的红日，将橘红涂满了天际，映在了照片上，爸爸的微笑在阳光下，显得那清晰。3岁的我没什么记忆，但我知道当时的爸爸一定很疼我，自己为何要为一巴掌而记恨在心呢?
望着窗外迷离的榕树，仿佛还能看到那对父子，微风吹拂着，爸爸慈祥的微笑让我不由自主的勾起了嘴角，敞开胸臂，任凭微风带走我的不愉快，感谢那对父子在榕树下玩闹，触动了我的心灵。
四年级苏教版四作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：三轮车接送昆曲
中心思想：爷爷的付出让我懂得了亲情的珍贵。
苏教版四年级上册第三单元作文范文
敬爱的爷爷：
您好!
您在我心目中一直是个乐观而又开朗的人，对我疼爱有加，可我有时却不能体会，对您大吼大叫不能理解。
记得上三年级时，我每周六都要去学校唱昆曲。那还是一个炎热的夏天，总是爷爷顶着烈日踩着三轮车载我去学校，到校门口时一抬头就能看到爷爷的背上全湿透了。我当时还笑爷爷呢。进校门口时我对爷爷说：“我进去了，爷爷您回去吧，等会再来接我啊。”爷爷笑呵呵地说：“我不回去了，在门卫上休息会儿。”一眨眼2个小时过去了，昆曲结束了，我飞奔出了教室冲到门卫，却看到爷爷靠在椅子上睡的正香呢，本想吓吓爷爷的，可终还是打消了这个念头，我轻轻地走进爷爷细细的观察着爷爷的睡姿，睡着了的爷爷真可爱，脸上还带着微笑呢。我拿起一本杂志，轻轻的帮爷爷扇着，却不知把爷爷给吵醒了，爷爷睁开眼睛对我说：“下课了?”我点点头，接着爷爷就载着我回家了。
进入四年级后，由于我的成绩有所下降，妈妈让我放弃了唱昆曲，虽然我有些失落，但一想，每周六都要爷爷这么辛苦的接送我，我也就坦然接受妈妈的这个决定。
爷爷，您辛苦了，我永远爱您!我一定要好好学习来报答您!
祝您身体健康!
四年级苏教版四作文 篇6
情感风格：欢快、 生动
核心事件：猴子抢西红柿
中心思想：通过春游红山动物园的经历，表达对自然和动物的热爱。
苏教版四年级下一单元作文：春游
春风吹绿了柳树，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞……春天已经来了，春游就快到了。这次的春游我建议大家去南京的红山动物园。
去年春天，我和爸爸妈妈一起去南京红山动物园。在大门的外面有一棵看似很真的假树。在大门旁边清清楚楚写着南京红山动物园。
一进门向前走就来到了猴园。那儿全是猴子。我从包里拿了一个西红柿，下面的猴子可精了，一看见西红柿就拥在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西红柿往远处一扔，猴子立刻一窝蜂地往那儿跑。一只灵活的猴子拿到了。它先爬到树上，再把皮剥了，最后再听吃。瞧!多有趣啊!
那里还有一个大游乐场。交三十无可以在里面自由的玩。在它的旁边还有空气城堡……
所以我建议这次学校春游去红山动物园，如果不去的话真是太可惜了!
四年级苏教版四作文 篇7
情感风格：悲愤、质朴
核心事件：砍伐树木
中心思想：呼吁人们保护树木，避免破坏生态平衡。
苏教版四年级上册第5单元作文：大树的自述
我是山上的一棵树。很久以前，一个活泼可爱的小女孩把我种在这座山上，每天给我浇水。过了一个多月，我慢慢地长高了。我逐渐的长成了一棵枝繁叶茂的大树。夏天，勤劳的人们到我的底下乘凉，人们在下面有说有笑，好不热闹。
可是，人们为了挣钱，砍倒了我的兄弟姐妹。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，*露的土地不断扩大。暴风雨突然袭来，山洪爆发，冲跨了山下的村庄，冲倒了许许多多的房屋，给人们带来了巨大的灾难。
由于人们大量地砍伐我们的同类，使我们无法抵挡大风和沙尘。沙尘暴到来了，飞沙走石、昏天暗地，人们不敢在街上行走,汽车在马路上抛描,飞机停止了飞行……
由于人们大量地砍伐树木,使我们无法制造清新的空气,人们只能在浑浊的空气中生活,各种各样的疾病随之而来……
啊!我呼吁你们,请不要砍伐树木。如果你们这么做，你们也会陷入困境!
四年级苏教版四作文 篇8
情感风格：温馨真挚、细腻动人
核心事件：奶奶的陪伴
中心思想：奶奶的关爱和陪伴是我在成长道路上最宝贵的财富。
苏教版四年级上册第三单元优秀作文范文
敬爱的奶奶：
您好!虽然没有相隔千里，但我的爱不需要岁月的铸就，因为您关爱我，指出我的特点，让我一步步向上攀登人生的高峰。
记得第一次见到您的时候，我还是一个充满稚气的幼儿。刚开始我对您也很生疏，但您却也语气平和地和我打招呼，我便了解您是一个和蔼可亲的人，随后我便敞开了自己的心扉与您无拘无束地交谈起来。这一刻，我便把您当做我最亲的奶奶!后来的日子里，您仿佛无时无刻都在关心着我。每次的考试过后，我们都会第一时间向您汇报。当成绩优异时，您就与我一起快乐;当成绩不好时，您也会不停地安慰我，使我能重新充满信心。也是您让我到了一个好的学校;受到好的教育;交到好的朋友。使您让我的小学生活过得安好。愉快。渐渐地，随着时间的推移，我这棵幼小的嫩芽将会慢慢长大。眼看，我即将步入中学的大门。对于未来，还会有很长的时间。不知，在这途中我又将会遇到怎样的困难。但只要一想到有像您这样的好奶奶和关爱我的父母，仿佛所有的一切都阻挡不了我前进的道路。有了您的陪伴，我的人生道路上将没有阻碍;有了您的安慰，再伤心也会振作起来……总之，有了您，我的生活将会多姿多彩!非常感谢您这几年来的关心，您那浓浓的爱将永远留在我的心中!我敬爱的奶奶!
祝：福如东海，寿比南山!
四年级苏教版四作文 篇9
情感风格：嘲讽、讽刺
核心事件：蛇的叹息
中心思想：呼吁人类保护野生动物，不要破坏生态平衡
苏教版四年级上册五单元作文：老鼠的自述
清早，一丝阳光射进我的洞穴，我拖着肥胖的身躯走出来，寻找食物，不知人类是怎么搞起的，越来越不爱整理碗具了，剩下的东西也不爱倒掉，让我天天都能饱餐一顿。
吃过早饭厅 ，我便上 街了，我忽然看见了我的天敌——蛇。原来它被猎人捉起来，关在笼子里卖，它瞧了 我一眼，我说“哈哈!得到报应了吧!你还能咆我吗?来呀，快来呀!我也许还能喝上用你熬的汤呢!”蛇一阵叹息：“哎!人类真愚蠢啊!我是老鼠的克星，我下在保卫你们生存所必须的粮食。而你们却伤害我们。让老鼠有机可乘去偷你们赖以生存的粮食。哎!你们知道老鼠一天可以吃掉你们多少粮食吗?”我看着猎人手里的蛇幸灾乐祸。
走着走着，我来到玉米地，准备抱一根玉米回家当晚饭，忽然一阵枪声在我身边响起，鲜血溅在我脸上。原来猫头鹰被猎人打伤了。猎人笑怕它了，因为它的血就快感着说：“这只猫头鹰一定可以卖个好价钱!”猫头鹰一下子就看见我了，它拼命地朝我扑来。我再也不像以前那样怕它了，因为它的血就快流光了!在它的血流光的时候，它张开嘴想一口把我吞掉。“这样真好，我的天敌赵来越少了!”我得意洋洋地说。说完就把玉米抱回家吃了。
我不一会儿就睡意了，我梦见我变大了，比楼还大，人人都怕我，我成了世界的主宰，那些人类则都成了我的仆人。
人类啊!醒醒吧!不要猎捕野生动物，要不然世界真成了这样。
四年级苏教版四作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：老爷爷被撞
中心思想：设立爱心节是为了让更多人学会关爱他人，培养高尚品德。
苏教版四年级上册第二单元作文范例
你知道我想设立什么节吗?告诉你吧，我想在每年的 5月16日设立爱心节。
今年5月16日，我正在看书，奶奶让我下楼买一袋料酒，我从家里拿了几个硬币飞快地冲下了楼。
刚出小区，就看见一位老爷爷正拄着拐杖，吃力地行走着，边走边喘气。这时，一位身穿白色上衣的年轻人，踩着自行车飞快地前进，朝着老爷爷撞去，说：“快让开，别挡我的道!”老爷爷来不及躲，被年轻人的自行车撞了，当场撞倒在地，拐杖也被撞断了，老爷爷躺在地上，大口大口地喘着粗气，流了很多血，年轻人看见老爷爷被他撞倒了以后，扔下老爷爷不管了，飞快地骑上自行车跑了，我赶紧冲上去，扶起了老爷爷，同时打电话报了警。
过了大约5分钟，警察赶到了，将老爷爷扶上了警车，往医院送去，老爷爷对我说：“先朋友，谢谢你!”
刚才的事，让我忘记了买东西，过了好一会儿，我看到手里的钱，才想起还要买东西。我飞快地买了东西，回到家，我一看钟，啊，已经过了34分钟了，我想起刚才的事，心里想：我要设立一个爱心节。
大家一定要问：这一天有什么活动?我提倡大家尊老爱幼，在公交车上给老人让个座，去敬老院看望老人，┅┅。
我设立这个节日是希望大家有高尚的品德，学会有爱心，关爱别人。
我希望这个节日能早日到来!
四年级苏教版四作文 篇11
情感风格：欢快、细腻
核心事件：假山凉亭
中心思想：通过踏青游览英雄山，表达了对自然景色的热爱和赞美。
小学苏教版四年级下一单元作文：踏青
3月10日，我和爸爸妈妈一起去踏青。出发前，我的心情特别激动，终于可以好好的地玩了。
我们首先来到英雄山的中心——赤霞广场。抬头一看，赤霞广场的象征性标志——雕刻着“赤霞广场”四字的大石头格外引人注目。那四个字都用油漆染成了红色，显得苍劲有力，很有气势。广场上到处是唱歌跳舞的人们。
沿着赤霞广场的小路往里走，你就看到一座座连绵起伏的山峰，沿着崎岖不平的山路向上走，走了一段路程以后，就感觉像迷路了一样，前面是树，后面是树，左面是树，右面还是树，我被树丛包围了。又走了一段路之后，终于到达了山顶。山顶有个中心广场，这个广场是修建不久，到现在才一年多。中心广场的中间靠北的地方，有一座假山，假山上有一个古色古香的凉亭。
我坐在凉亭上向远处眺望，整个英雄山尽收眼底，我感觉英雄山就像一条长龙，中心广场就是巨龙的龙角。
我爱英雄山，我爱英雄山的一草一木。
四年级苏教版四作文 篇12
情感风格：震撼、细腻
核心事件：仙人球开出花
中心思想：仙人球的顽强生命力让我感动并受到激励
在我家的阳台上，种有许许多多的花儿，在那些花里不起眼的就数仙人球了。
暑假里的一天下午，我在阳台上观赏这些美丽的花。看见了仙人球的刺上带了一点黄色，我忍不住去摸了一下，一不小心，我的手指被仙人球的刺扎破了，血流了出来。我赶忙用另一只手捂住手指想让血止住。爸爸见了说：“幸好刺没有留在里面，要不然可就麻烦了。”爸爸说着便用钳子夹住仙人球，扔到了楼下花坛的墙角。
夏日的炎热真是难耐，而且好长时间都没下雨了。有一天我和小伙伴一起到楼下去玩捉迷藏。我无意间看见了一堆绿葱葱的东西。定眼一看原来是仙人球，再仔细的看看，竟有些眼熟，它就是前几天被爸爸丢弃的那株仙人球。虽然它的一边已经有些发黄了，但它仍然顽强的生长着。当时我惊讶地说不出话来，跑向花坛，抓了一把泥土小心翼翼地放在仙人球的根部。过了几天，下了一场大雨，大雨过后我特意去看了看仙人球。我被眼前一幕惊呆了，仙人球变地绿油油的，在它的顶部竟然还长出了一个小花苞。看到这里我被感动了，我连忙将仙人球拿回家将它重新栽在花盆里。
如今，每当望着仙人球那绿葱葱的球和绽放的花朵，我就不由得敬畏它那顽强的生命力。仙人球不永不言败的精神也时时激励着我！