四年级火种作文（精选12篇）

四年级火种作文 篇1

对于每一个人来说，梦想都是崇高的。梦想不是痴人说梦，也不是空想，梦想要经历过努力实现的，梦想是前进的方向。我相信，每一个人心中都有自己的梦想，我也不例外。小时候，我的梦想是当一名出色的演员，每天都会有人关注我，那我的人生将会有多么精彩啊！知道有一天，我的梦想改变了，而且变得坚定不移。

记得那天，班主任老师送我一本书，其中《美乡村教师--徐本禹》这篇文章让我稚嫩的心灵受到了莫大的震撼。文章介绍了徐本禹大哥哥用他那刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教师，扛住了贫穷，扛起了本来不属于他的责任，让一个个失学的孩子能重新在知识的海洋尽情遨游。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛里铺满阳光，但是徐本禹大哥哥点亮了火把，照亮了山区孩子的眼睛。从这一刻开始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一粒“火种”，希望有一天我这颗梦想的“火种”能够点燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一样成为一名光荣的人民教师，能够照亮更多孩子的眼睛。

假如我是一名教师，我会用生动的语言来活跃课题气氛，把同学们收入知识的海洋；假如我是一名教师，我会把爱分给每一个学生，让他们自关爱中健康成长；假如我是一名教师，我会号召大家运动健身，让同学们都能练出强健的身体；假如我是一名教师，我会给同学们介绍中外名人事迹。

四年级:方茜悦

四年级火种作文 篇2

老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。

四年级:小舞星星

四年级火种作文 篇3

今天晚上，我收看了教育部和中央电视台联合举办的以“我爱你，中国”为主题的开学第一课文艺晚会。

晚会共分四个环节，各自的主题分别是“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”。

第一个环节中，随着李宇春姐姐《娃哈哈》的歌声，大家欢快的一起唱了起来。接下来的环节中，《长江七号》小主角扮演者徐娇和动作片大明星李连杰叔叔共同出场。通过大屏幕播出的5.12汶川大地震中抗震救灾和近期遭受“莫拉克”台风灾难影响的镜头，展现中华民族上下一心，团结友爱，自强不息的`精神。片中一位丧失九位亲人的医务志愿者，连续抢救27位伤员，三天三夜不下火线。李连杰叔叔创建“壹基金”爱心机构，到全国各地支援救灾。他的一句话让我铭记在心里：“只要你有生命，我们一起努力，让我们每个人都成为爱的源头，让爱传递下去”。我让爸爸拨打爱心短信电话，捐出一元爱心基金给海外同胞，爸爸连续打了好几个。

后面上场的一位人物让我很感动，他就是马鹏飞。从小靠奶奶拉扯大的马鹏飞很懂事，奶奶因病双目失明后，他一人承担起了这个家。5岁学会做饭，8岁靠捡废品给奶奶过生日。每天放学后跑着回家照顾奶奶，扶奶奶出来散心，这样一直坚持到了14岁。通过这件事，让我感到自己是多么幸福啊！我要向他学习，多做力所能及的家务，替父母分忧解难。

最后，航天英雄杨利伟叔叔和威严的国旗护卫队上场，让人激动不已。祖国万岁，在这伟大的母亲怀抱里，我心中充满了自豪和骄傲。

完

四年级火种作文 篇4

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃希望之灯；梦想是灯，为我们指向光明。你有梦想吗？

我们与中国梦之间的关系是十分密切的，我们如果有许许多多的梦想，那么这些梦想中很可能有着一个又一个的中国梦。有的人想当建筑师，把中国建设得更美好；有的人想当老师，培育为国家做奉献的继承人；还有的人想当空姐……而我，从小就喜欢学画画。记得有一次，我在兴趣班学画蜡笔画。到了最后，许多同学都画完了，而我颜色还没涂完。我有点儿泄气，很想去和朋友们一起玩。就在这时，我想起老师说的一句话：坚持就是胜利！我，坚持了下来。终于画完了，我转过头一瞧：天哪！不知什么时候爸爸站在我的身后。他的脸上露出了欣慰的笑容……

现在，我画画的速度不在那么慢了，也画得更好了。不仅学了蜡笔画，还学了水粉画、漫画，我以后还要学更多的画法。因为我现在的梦想是当一名设计师。我要设计更美的环境，设计更美丽的祖国，设计更好的中国梦！我知道，我的梦想不一定能够实现，但是我知道，只有付出努力和汗水，梦想就一定能实现！

宇航员王亚平就是实现梦想的例子。她从一个坐在电视机前的小观众到全国闻名的宇航员，这之间，她付出了多少汗水和努力呀！梦想就是我们前进的动力，有了付出，就一定有收获。

这就是我的中国梦，你的呢？

四年级:晶冬静雪

四年级火种作文 篇5

一天，森林里下了一场雷雨，“咔”的一声，雷电劈在树木上，树木很快燃起了熊熊大火。远古时的人们从来没有见过火，吓得尖叫着四处乱窜。只有一个叫燧人的年轻人好奇地走到了火边。

“大家快来看啊，这东西不会伤害人，靠近它还很温暖呢。”燧人惊喜地喊道。

大家将信将疑地围过来，发现果然很温暖。但是到了晚上，火燃尽了，熄灭了，人们又陷入了黑暗和寒冷之中。“到哪里才能重新找到火种呢？”燧人思索着渐渐进入梦乡。在梦里，燧人梦见一个长眉白胡的老神仙对他说：“遥远的燧明国有火种，你可以去取啊。”

燧人从梦中惊醒，立马动身，历经艰辛，终于来到了燧国。可是这里一片漆黑，根本没有火，燧人失望地坐在一棵叫“燧木”的大树下休息。这是，天边飞来一群大鸟落在燧木上。大鸟们用自己长而硬的嘴不停地啄树上的虫子，每啄一下，树木就会有火星迸出。燧人灵光一闪，立刻找来小树枝去钻另一根较大的树枝，经过不停地摩擦，树枝终于冒烟了，火光也越来越大。

燧人将这个方法教给大家。有了永不熄灭的火种，人们再也不用生活在寒冷和黑暗之中了。

四年级:郑欣月

四年级火种作文 篇6

星期五下午，我们四年级开展了一项社会实践活动：去雨花台瞻仰革命英烈。当车子驶入雨花台烈士陵园大门，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像，这座群像共塑造了9位烈士的光辉形象。车子沿环陵大道而上，到达了矗立于雨花台顶的烈士纪念碑下。踏上100级花岗岩台阶，庄严巍峨的烈士纪念碑前是革命先烈的铜像和和长明灯， 来自泰山上的“国泰民安”火种，点亮了雨花台烈士纪念碑前的“长明灯”。寓意着雨花台英烈，尤其是那些无名英雄的死“重于泰山”，也寓意着祖国繁荣昌盛、人民幸福安康。

松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。熊熊燃烧的“长明灯”，象征着革命烈士的"精神薪火相传、代代不息。我们在庄严肃穆的音乐声中默哀三分钟，表达对烈士们的无尽怀念和绵绵哀思。

四年级火种作文 篇7

我们的村子里有会偷吃东西的老鼠，有会吃庄稼的害虫，如果我有一支“神笔”就可以把它们消灭掉。

有一天有一大群害虫飞到我们的村子里来吃我们的庄稼了。我看见了立刻跑过去，恨不得把这些害虫给烧掉。可我连打火石都没有，怎么办呢？突然，我发现地上有一根怪模怪样的木头。我走过去一看，原来是一支笔。

我拿起了笔在地上画了一个黑点，结果那个黑点竟然活了。我试着又画了一堆火，结果火也活了。火烧到了害虫身上，害虫立刻就被烧死了。这时，害虫的“增兵”到了，这下我可不能用火烧了。我想了一个法子，我先画了一个超大的气球，又在气球里画了一些透明的液体。然后把它一点，气球爆炸了，透明的液体洒落在庄稼上面，庄稼一下子就不见了。害虫以为庄稼没了，就只好飞走了。

“哈哈，隐形药水真厉害，神笔真厉害！”“宝贝，宝贝。”妈妈叫我，“你笑什么啊？”我睁开眼睛，原来是梦啊！

如果我真的有一支“神笔”，我一定用它来好好保护我们的村子。

四年级火种作文 篇8

春天的时候，春风吹在人身上真是舒服。但是在这个季节也是森林防火期。

记得前几年听电视说，在云南又发魁祸首是一个精神病人。他在从森林里玩火点着了树，所以才酿成生了一起森林大火，这个罪了森林大火。这次大火大约烧掉了几万棵树，如果用这些树的树浆能产生几亿张白纸，而现在就被这大火活生生给吞没了。

从这些事我觉得，首先是很多人没有责任心，让一个精神病人把火种带进森林了，其次是很多人有责任心，迅速的"把1500人转移到安全的地方，然后把火扑灭了。但是，后果已经造成了，该损失的也损失了。

从这次大火中我总结出了一句话：一个人犯的小错可能引起很大的错误，所以我们应该提高自己的防范意识。

明年三月十二日植树节，让我们赶快行动起来把损失的树木给补回来吧！

让我一起多植树，保护我们的森林，保护我们的地球。

四年级火种作文 篇9

读书心得

书就像那不起眼的小石头，由于它们的碰撞可以摖出火花；就像那一点点的火，可以点燃一支蜡烛；所谓那支蜡烛可以照亮出一条光明的路，使我们勇敢前进········

在每一小句的句子中，都蕴含这许多的奥妙，比如拔苗助长这一则寓言，这篇故事引导着我们急于想要收获，反而是一无所有，想收获就必须耐心等待。

读了这篇后，让我想起了另一篇寓言守株待兔，这篇故事告诉我们：无论做什么事都不能坐以待毙，想收获，就必须要付出一定的汗水和努力。

读书不是扫阅；读书不是做做·········每本书的每个故事都记录着我们的道路，它将是我们未来的启迪。

四年级火种作文 篇10

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——知识精深的老师。

是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地的鲜花，哪一朵上没有您的笑影。

老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您的爱，犹如太阳一般温暖，清泉一样甘甜。您的爱比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，是天下最伟大，最纯洁的爱。

老师，您多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满娇艳的花朵，却不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。今天是教师节，您竟只收我们的心意，而不收贵重的礼物。老师！您的心意我收下了！

老师，每一缕阳光都是我和同学们对您的祝福，每一颗星星都是我们看着您的眼睛，每一丝细雨都牵着我们深深的思念……

老师，我在这里体表全班同学对您说声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

四年级:冯博涛

四年级火种作文 篇11

普罗米修斯小心翼翼地举着带有火种的茴香枝，满脸欣喜地来到人间。

看到天神降临，人们惊喜万分。他们对普罗米修斯手中的火充满了好奇，纷纷大声地询问：“神啊，请问您手中那团红红的，跳跃闪烁的东西是什么啊？您为什么会带着这样奇怪的东西来到人间呢？”

普罗米修斯不慌不忙地从一位猎户手中拿过一只剥了皮的野兔，又从树林中捡来几根树枝竖着堆着用手中的火种点燃了树枝，他又向猎户要了一把刀，把树枝的一头削尖，然后将兔肉穿在树枝上，再放上火堆烤。烤了几分钟，香气慢慢地散发出来放在一块，又过了几分钟，兔肉的颜色变深，香味也更浓了。普罗米修斯把烤熟的肉分给大家，大家都说实在是太美味了。普罗米修斯告诉人们：他带来的东西叫做火，火可以帮助人们把打来的野味烤熟，让人们不再只能吃生的食物。火还可以驱寒取暖，打造工具，更可以驱赶凶猛的野兽。

有一个村民不相信火真有那么大的作用。他来到火堆旁，抽出一根树枝，顿时感到温暖万分，他又举着这根树来到野兽经常出没的地方，果然，远远的有几只狮子，看见了这团红红的火，吓得扭头就跑。这下大家都心服口服了。

人们把送来火种的普罗米修斯高高地抛起，稳稳地接住……人们欢呼着，雀跃着，由衷地感谢这位送来光明与温暖、文明与进步的使者。

四年级:绿钻

四年级火种作文 篇12

打开了记忆的在大门，我看见了许许多多童年的往事，这些事有的是快乐的事，有的是悲伤的事，还有的是搞笑的事。它们就犹如街道上川流不息的车辆，在我记忆的大门中川来川去，而在这些事情当中，有一件有趣的事令我毛骨悚然。

记得，那是一个冬天我和爸爸、妈妈来到了昆明野生动物园，一进大门，就听到鸟儿叫，有人在欢呼，于是我怀着好奇的心情冲进动物园大门，来到了猴子乐园，我看到了活拨可爱的小猴，它们有的在玩耍有的在吃香蕉，还有的在朝我笑，于是我买了它们喜欢吃的东西，我比手势，本以为它们会来一个空中飞翔，确没有想到它们都自己玩自己的东西，我有一些生气了，就把所有的东西扔到空中，后来在假山尖尖上的一只小猴来了一个空中接龙。我本想人耍猴，确没有想到变成了猴斗智小孩子，接着我们坐着工人车去看了高大强壮的长颈鹿，可爱笨重的大熊猫，还看到了骆驼，这个骆驼可高了，而且它还可以不败人还是一个善良的小动物。今天真有趣。

这就是有趣的事，通过这件事让我感到了动物是一种可爱的生命，它就象我手中的火种时刻照在我的前方。