
四年级心意作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:送伞
中心思想:孩子用行动表达对老师的关心与尊重
夏天,一个雷雨交加的傍晚,小月吃了晚饭,站在阳台边呼吸新鲜空气。正在这时,小月看见学校五年级办公室里还亮着灯,小月想:我们班的张老师有个今天的事今天做好的习惯,办公室里的一定是张老师。小月又想:哎呀,下这么大的雨,张老师回不了家了。想完,小月就对妈妈说:“妈妈,我给老师送伞去了。”妈妈说:“好,你去吧。”小月撑着伞走了几步,想:
天这么黑,找小华和我一起去吧。于是,小月就来到小华家,对小华说:“小华,我和你去给张老师送伞吧。”小华说:“好啊。”说完,小华就披着雨衣和小月向学校走去。走到半路时,小月“扑通”一声,掉到了泥坑里,溅得全身都是泥,弄得小月差点哭了。小华扶起小月,对小月说:“小月,别去了,你这样会感冒的。”小月说:“没关系……我们再不去,张老师会淋雨的。”说完,他们向学校走去。进了学校的门,可是,他们全身都淋湿了。
小月和小华来到办公室门口,小华从门缝里一瞧,张老师正在全神贯注地批改作业。小月说:“我们进去吧。”小月说完就想进去。小华连忙拉住小月,说:“小月,不行啊,老师在批改作业,我们不能打扰他。”小月想了想说:“对呀,那我们在这儿等好了。”小华说:“只能这样了。”只见老师一会儿满脸笑容;一会儿自言自语地说:“这么难的题也做得出来,有进步。”过了一会儿,他又皱着眉说:“陈坚地,你的引号怎么忘引了呀。”过了十几分钟,张老师把作业改好了,他站起来弯弯腰、伸伸手。想出办公室回家,才发现自己没带伞。
小月小华见张老师作业改好了,就推门进去,他们齐声说:
“老师,我们给您送伞来了。”张老师说:“你们了得真及时;谢谢你们。”小月和小华异口同声地说:“不用谢,这是我们的心意。”张老师说:“那我们一起回家吧。”说完,他们就走出了校门,走进了风雨中。
四年级:卧槽作文网
四年级心意作文 篇2
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:制作贺卡
中心思想:通过亲手制作贺卡表达对老师的感激与祝福
明天就是教师节了。正因为老师们的无私奉献,才有我们的长大、我们的懂事。为了表达我对老师的敬意,晚上作业做完后我和妈妈一起动手制作了贺卡,明天我将把这些贺卡送给我们的老师,表示我的一点心意。
在这里我想对我们的老师说一声:“老师,您辛苦了,祝您节日快乐!”
四年级心意作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动真实
核心事件:张老师鼓励背诗的学生
中心思想:老师用关心和鼓励帮助学生成长,体现了师爱的伟大。
每个孩子都有向爸爸妈妈或其他人说的心理话,四年级第二单元作文是向别人说说心理话,下面是老师,我想对您说,供大家参考。
张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了!
记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。
张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
四年级心意作文 篇4
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:张老师在雨天关心生病的学生
中心思想:老师无私的关爱和付出是学生成长的重要力量。
尊敬的张老师,我想对您说;“您为了我们的成长,而操碎了心。现在,就让我们用好的成绩来回报您吧!”
记得有,我才上一年级,那天下了一场倾盆大雨,可能是因为我穿得太薄了,所以才生病了,当我刚进校门,看到的却是您那温柔的面孔,您伸出温暖的双手摸着我的头关切地问;病好了没有啊?下次要多穿点衣服啊!于是我回答;“好多了,顿时我感到一股暖流正缓缓地流进我的心田,我也真正体会到您一直在默默的关心我们,还记得每当我们做错了题您总是又地教导我们改正;每当我们的学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们;每当我和同学发生矛盾时您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们,让我们在一个团结和睦的大家庭里快乐的茁壮成长。老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给自己一点休息时间,现在马上就要期末考试了,就让我们用好的成绩来回报您吧!
在这里我要大声的对您说一声:“谢谢您,张老师,您辛苦了!”
四年级心意作文 篇5
情感风格:温情、细腻
核心事件:红裙姐姐帮小男孩付钱
中心思想:善良是一种无声的力量,能温暖人心。
到了菜市场,我们看到了很多卖水果的,突然,我们看见一个水果摊被人们围的水泄不通,哇,这家店生意肯定很好,我们就挤了进去,只见一个小男孩哭哭啼啼地站在那边,这个摊子的老板娘站在那里双手叉腰,气冲冲地,好像一头发怒的母牛在那里吼叫,我们还不知道发生了什么事情,但是从那个老板娘的话语中可以直接确切地知道发生了什么事……
“你看一看你,小小年纪不学好,这么小就出来干这种事情!也不知道你家长是怎么教的!呼呼,真是气死我了。”那个老板娘说累了,就跑到商店买水去了,反正有她老公看着。不用问,肯定是这个孩子偷东西了,别人上去问,他就说付了钱,没有偷,这个老板娘回来了又继续骂,骂的脚都酸了就搬了把椅子来做,这个小男孩抱着手中的袋子,老板娘骂得越凶,他就哭的越厉害,这时,从人堆里走出一个穿红裙子的姐姐,她问清楚了原委,帮那个孩子付了钱之后就走了,后来我无意中听到那个红裙子姐姐和她伙伴说的话才知道原来那个红裙子姐姐知道那位小男孩付了钱,可是她依然决定帮他而不让那个老板娘难堪,她的伙伴说她傻,她只是笑笑而已,那一刻,我惊呆了。
我突然觉得那位红裙子姐姐好美,好美……
四年级心意作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师的表扬
中心思想:老师无私奉献的精神值得学生尊敬和感谢。
也许,你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。
老师我想对你说:龚老师,每当我们甜甜入睡时,而您却在桌前为我们批改着作业,批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。
龚老师,当我刚刚踏入四(2)班这个团结的班组时,我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学,又可以认识很多位学问丰富的老师;悲伤的原因是我离开了生我养我的家乡,离开了感情已深的老同学。那天,你让我自我介绍,在我上讲台时我很紧张,心里七上八下的,但在我听到那鼓励我的.掌声时,我心中平静了许多,我开始了自我介绍。过了几分钟,我介绍完了自己,在同学的第二次掌声中,我被送回了座位。我坐好后,老师您表扬我:“你真棒!”当时我的心比吃了蜜糖还甜。
龚老师,您就像一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人,你把你丰富的知识,无私地传授给我们;你像校园里辛勤的园丁,是您给校园里增添了美丽的风景。
龚老师,我希望你别再这么辛苦了,好吗?我知道您这是为我们好,但我希望您也要适当的休息点,行吗?
最后,我祝您:天天开心,桃李满天下!
四年级心意作文 篇7
情感风格:温暖细腻、生动具体
核心事件:制作圣诞贺卡
中心思想:通过制作圣诞贺卡表达对老师的感激之情
这次放假,我一回到家就想过几天就是圣诞节了,该准备些什么送给老师好呢?我脑子一转“知道了,”“知道了”我高兴地叫了起来。
我连忙跑到了电脑面前,趴在桌子上拿起鼠标先打开了powerpoint点击自己喜欢的艺术字体,在上面写上HappyChristmasDay然后在打开剪贴画或上网查找关于圣诞节的图画如:圣诞老人、圣诞树等图片,设置好动画效果。再设置好背景加上点卡通图画如:花啊、鱼类啊、卡通人物啊,等有趣的东西。最后做的是给老师写贺词,万一写得不好,就会被老师觉得我写作方面水平太差,这样就是一张完美的幻灯片了。
可我姐姐林扬音看到了却说:太多图画真难看了。”这时妈妈听到了说:做得难不难看不要紧,只要心里充满了对老师的.感激就行了。
在制作贺卡时让我体验到了老师一心一意教我们读书,都是为了让我们长大后会有出息,我们要用我们最好的成绩报答老师,只有从小做个品学兼优的好学生,长大才有好出息。
四年级心意作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:小蓝布绣字
中心思想:最好的礼物不一定是最贵的。
什么是最珍贵的礼物?是珍珠?是宝石?还是豪车?……都不是。
在我9岁生日时,我的好朋友们送了我好多的礼物,但是我最喜欢的却是一件不起眼的小礼物。
那是一块小蓝布上面绣着“生日快乐”四个字,虽然很普通,但有一种说不出的感觉温暖着我的心。
宁檬,一个小女孩,她的家不是很有钱,买不起贵重的礼物,但是她亲手绣了这四个字给我,我觉得是我得到的`一份最珍贵的礼物。
看着眼前瘦小的宁檬,我很心疼,但我非常感激宁檬,因为她让我明白了一个道理:最好的,不一定是最贵的。
四年级心意作文 篇9
情感风格:细腻温暖、真挚感人
核心事件:深夜帮助发表小说
中心思想:一个陌生人的善意帮助让作者感受到人间真情的温暖。
要有人问我最让我感动的一个人是谁?我会不假思索的说道,当然是帮我发表小说的哪位逐浪吧的吧主。虽然从未谋面,也不知道他的名字,但我可以感受到这位陌生人无穷无尽的温暖和关怀。
那是七月份的末尾,宁波的天气好像我的心情一样,时好时坏。好的`是因为我那文笔还不到家的半吊子小说在逐浪和起点发表了,坏的是逐浪网站突然不支持移动网络,登不上去。对我这种新人可以说是当头一棒,五雷轰顶。虽说我写好了新的两章,但没地方发表,怎么办?就像是一匹千里马遇不上伯乐一般,但我并不是那匹千里马,所以就要更加努力的去寻找哪位伯乐。谁知会发生这种事情,还没出生就夭折了。
我焦急,我恐惧。生怕少的可怜的订阅数都从我的指缝中溜走。走投无路的我抱着最后一丝希望在逐浪贴吧中发了一个求助的帖子。
这时,他出现了。我定睛一看,竟然是逐浪吧的吧主。网名叫做炫龙,是逐浪网的一名职业写手。我手心里捧着的希望之火突地燃烧起来。
他问我怎么了,我赶紧说明来意,并且虚心问如何解决。他自己也不太了解逐浪官方在搞什么,但是好心说:“如果实在着急,要不把小说发给我,我帮你传吧。”
这一句话让正坐在电脑前茶饭不思的我有些许感动,想不到会有人对一个来历不明的陌生人如此好心。接着他发出了他的qq号。我瞄了一眼电脑下面的时间,快要十二点。说道:这么晚还打扰您真不好意思。他说:“没事。
第二天一早,我加了他的qq。发给了他我的小说,结果竟然发了上去。这让我对他的敬仰和感动又加了一分。
现在我可以顺利登上网站传小说了,他在我的好友也早被我删了。但是我不会忘记他,这位好心的陌生人,这位逐浪吧的吧主,这位帮助我度过难关的引路人。真是人间自有真情在啊!
四年级心意作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:挑选礼物
中心思想:用实际行动表达对母亲的爱与感恩
来了我们的新学期,也迎来了温馨的妇女节。妇女节的前两天,爸爸拉我到房间里,把门关上。(不让妈妈听到)悄悄对我说:“马上就是妇女节了!”我明白爸爸话里的意思,眨了眨眼晴:“我知道该怎么办!”
到了第二天,我拉着任可馨来到礼品店为妈妈挑礼物。我们先看到了几个不同造型的小老虎,不由得拿起来看了看,便爱不释手了!任可馨坚定地说:“就买这个了!”我悄悄的说:“先去看看别的,没有更好的就买这个!”任可馨先想了一下,点点头同意了。
来到了另一家文具店,挑了半天不知道该选哪个,好东西太多了!突然,任可馨看到了一对钥匙扣,都是小熊的,一个是粉色,另一个是蓝色。她看了看,决定买下了。就剩我了,我挑来挑去都没有中意的,正准备离开的时候,突然看到了一对手链,都是爱心的样子。“就是这个了!”我当机立断地决定了。
准备回去的时候,我提议:“不如,我们再去吧小老虎买下来吧!”“好啊!”还恋恋不忘小老虎的任可馨立即答应了!我们再次来到第一家礼品店,她选了一个站着的"小老虎,眼睛笑成了月亮,可爱极了!我选了一个趴着的,脸上表情很呆,但很可爱。选好后,我们又买了几张贺卡,和几朵康乃馨。
走在回家的路上,全身都轻飘飘的,心里充满了幸福感。脑海里幻想着妈妈看到卡片、礼物的惊讶和幸福的微笑……
四年级心意作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:擦皮鞋
中心思想:通过为母亲擦皮鞋表达对母爱的感恩与回报。
“叮铃铃,叮铃铃——”闹钟响了,把我从睡梦中叫醒,我揉揉朦胧的双眼,立刻关掉了那个闹人的.“孩子”,穿好衣裳,从房间里三步两脚地出来,然后像孙悟空一样轻手轻脚地下了楼。因为今天是母亲节,我想给妈妈一个意外的礼物。
我轻轻地从鞋架上拿下妈妈的皮鞋,然后从抽屉里拿出鞋油和刷子,再从储藏间里拿了一把小椅子来到大门口,这时,天色刚泛鱼肚白。我学妈妈以前擦皮鞋的样子,先用一块湿布擦灰尘,擦干净了,再用一块干布擦干,然后再抹鞋油,用刷子从前到后,从左到右不停地擦,擦着擦着,我想起了那个雷雨交加的晚上,我发高烧,妈妈带我上医院的情景,擦着擦着,我又想起了当一道数学题算了一遍又一遍,就是算不对,急得我抓耳挠腮时,妈妈总会亲切地对我说:“慢慢来,再算算看。”擦着擦着,我更想起了妈妈每晚无论多累,却总陪着我练毛笔字……皮鞋越擦越亮,我的心也越来越甜。
“咚咚咚”妈妈下楼来了,我赶紧把皮鞋、鲜花、贺卡送到妈妈跟前,说:“妈妈,母亲节快乐!”妈妈高兴地笑了,一把把我搂到怀里。
这时,我的心更甜了,皮鞋更亮了,花儿也更加鲜艳了。
四年级心意作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:重阳糕
中心思想:一块普通的重阳糕承载着老师对学生的深情厚爱。
今天下午第三节课,黄老师神秘地拿了一个很漂亮的袋子走进教室,然后微笑着问我们:“这里面会是什么?”我们绞尽脑汁、冥思苦想,答案无奇不有:一封信?上次说要给我们吃的熟花生?运动会上给运动员的别针和号码牌?不对不对,都不对。直到沈钇臣说是重阳节的礼物时,黄老师才神秘兮兮地取出一块用保鲜膜包着东西。哇,重阳糕!果然猜中了!
等我们安静下来后,黄老师甜甜地说:“明天是重阳节,学校里给每个老师发了一大块糕,我想和你们一起分享。”我感动得眼泪都快掉下来了,黄老师那么辛苦,这块糕是学校给她的犒赏,可她却要和我们一起分享,黄老师实在是太好了!如果此刻可以,我一定会给她一个大而温暖的拥抱!
黄老师让我们每桌派一个人上去取糕,然后两人分着吃。我拿到糕,扯下一小块,放进嘴里,久久舍不得咽下去。直到看见后面的黄栋宇和沈钇臣开心地吃了起来,我才小心翼翼地嚼了几下。那糕软软的,糯糯的,吃完后唇齿间还弥漫着淡淡的`桂花香。吃完,黄老师问:“好吃吗?”
“好吃!”我们响亮地回答道。
“为什么呢?”
“因为是黄老师给的!”我们异口同声地回答道。
是啊!这又香又甜的重阳糕里有着黄老师对我们的爱,在别处哪里能吃得到呢!
这真是一节特别难忘的课,我多想回到当时再回味无数遍啊!